2020-2021學(xué)年河北省秦皇島市昌黎縣部編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷原卷版

2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文試卷基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。1.語(yǔ)境書寫。學(xué)習(xí)要勤奮，能忍受nánɡyínɡ（）夜讀之勞苦；做人須高潔，能展現(xiàn)清水fúrónɡ（）之優(yōu)雅；交友要真誠(chéng)，能擁有冰心yùhú（）之純潔；愛國(guó)須行動(dòng)，要jiànxínɡ（）清氣滿qiánkūn（）之氣概。2.“慰”字開花。（用“慰”字組成合適的詞語(yǔ)填空）（1）想家的時(shí)候，一張小小的郵票成了他唯一的（）。（2）每當(dāng)我傷心時(shí)，總會(huì)得到媽媽的（）。（3）重陽(yáng)節(jié)，少先隊(duì)員們到敬老院（），給老人們送去美好的祝福。精心判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）3.“卜、荷、吭”這三個(gè)字都是多音字。（）4.要想把游覽的某個(gè)地方寫清楚，我們可以先畫游覽路線圖，來幫自己理清寫作思路。（）5.《“諾曼底號(hào)”遇難記》是雨果創(chuàng)作的一部短篇小說。（）6.“白發(fā)誰(shuí)家翁媼”與“逢老媼方磨鐵杵”兩句中的“媼”意思相同。（）7.句子樂園（1）他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。關(guān)注加點(diǎn)字，以“姚明在打籃球”為話題，仿寫一組連續(xù)的動(dòng)作。仿寫：_________________________（2）修改下面這段話。（提示：這段話共有四處錯(cuò)誤哦?。┙裉?，天氣真好，爸爸代小勇到公園玩。來到公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲。對(duì)爸爸說：“我最喜歡這五顏六色、五彩繽紛的鮮花，它們太漂亮了！”_________________________優(yōu)化選擇。8.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）A.山脈（mài）奢侈（shē）繁衍（yán）驚慌失措（cuò）B.劫難（nàn）哺育（bǔ）臉頰（jiá）不屑一顧（xiè）C.先驅(qū)（qū）琥珀（pè）沮喪（jǔ）不卑不亢（bēi）D.侍從（shì）綻放（zhàn）碩大（suò）堅(jiān)持不懈（xiè）9.下列詞語(yǔ)所表達(dá)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A笑面虎 B.鐵公雞 C.應(yīng)聲蟲 D.千里馬10.“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是（）A.車胤 B.孫康 C.匡衡 D.楊時(shí)11.關(guān)于“長(zhǎng)文章”下面說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.讀長(zhǎng)文章是有技巧的，一般的長(zhǎng)文章都分成幾部分，有的用序號(hào)標(biāo)示，有的用小標(biāo)題，有的用空行的方式。B.“串聯(lián)小標(biāo)題”法是概括長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容的一種常用方法。C.為了快速把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容，我們需要大聲朗讀課文，逐字逐句把課文讀透。D.讀長(zhǎng)文章時(shí)，讀著讀著忘記了前面的內(nèi)容，可以返回去看一看。積累運(yùn)用。12.填空童年的樂園隨處可見，可以在小路上，“____________________，飛入菜花無(wú)處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒無(wú)賴，___________________”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，___________________”；還可在雨過天晴的路旁，“炫耀著_____________，一下子______________；__________的小白菊，慢慢地抬起它們的頭……”。13.感受童話的奇妙，體會(huì)人物的真善美。請(qǐng)將下列作品、作家及表現(xiàn)主題正確匹配連線。

14.填空名言警句令人受益終身：“天行健，__________________”告訴我們做人要自強(qiáng)自立；“一日讀書一日功，_________________”告訴我們讀書要持之以恒。課外，我也積累關(guān)于_________的名言警句，我最喜歡的一句是：___________________。15.智慧交流吧。知識(shí)是智慧的種子，也是成功的土壤。學(xué)習(xí)和積累知識(shí)是取得成功的基礎(chǔ)，是人生最有價(jià)值的財(cái)富?？墒?，對(duì)于“應(yīng)該為誰(shuí)而學(xué)習(xí)”的話題，有許多同學(xué)都很茫然。仔細(xì)觀察右圖，想一想，圖畫要反映關(guān)于學(xué)習(xí)的一種什么現(xiàn)象？對(duì)此，你有什么看法？結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“應(yīng)該為誰(shuí)學(xué)習(xí)”這一話題的認(rèn)識(shí)。

_____________________________________________科普閱讀坊。用心品讀?？纯次覀兊牡厍颍ü?jié)選）地球內(nèi)部那么深，那么熱，我們既然鉆不進(jìn)去，摸不著，看不見，也聽不到。那么怎么能了解它呢？辦法是有的。我們除了通過地球物理、地球化學(xué)等對(duì)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接的探索研究以外，還可以通過各種間接的辦法來對(duì)它進(jìn)行研究，比如，我們可以發(fā)射火箭到其他天體去發(fā)生爆炸，通過遠(yuǎn)距離自動(dòng)控制儀器的記錄，可以得到有關(guān)那個(gè)天體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的資料。有了這些資料，我們就可以進(jìn)一步用比較研究的方法，了解地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，從而為我們利用地球內(nèi)部?jī)?chǔ)存的大量熱量提供可能。除此之外，我們還可以通過地震波或火山運(yùn)動(dòng)來了解地球的內(nèi)部構(gòu)造。在這些工作獲得成效的同時(shí)，仍然作為一個(gè)謎的有關(guān)地球起源的問題，也會(huì)逐漸得到解決。到現(xiàn)在為止，地球究竟是怎樣來的，人們做了各種不同的猜測(cè)，主要的要數(shù)下述兩種：一種說法，地球是從太陽(yáng)分裂出來的，原先它是一團(tuán)灼熱的熔體，后來經(jīng)過長(zhǎng)期的冷縮，固結(jié)成了現(xiàn)今具有堅(jiān)硬外殼的地球。直到現(xiàn)在，它里邊還保存著原有的大量熱量。這種熱量也還在繼續(xù)不斷地慢慢變冷。另一種說法，地球是由小粒的灰塵逐漸聚合固結(jié)起來形成的。他們說，地球本身具有熱量，是由于組成地球的物質(zhì)中有一部分放射性物質(zhì)，它們不斷分裂而放出大量熱量。隨著這種放射性物質(zhì)不斷地分裂，地球的溫度可能會(huì)漸漸升高，但到那些放射性物質(zhì)消耗到一定程度的時(shí)候，就會(huì)逐漸變冷。少年朋友們，從這里看來，到底誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，這就得等你們將來成長(zhǎng)為科學(xué)家的時(shí)候，再提出比我們這一代科學(xué)家更高明的意見。16.通過閱讀，我知道短文選自我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家_________（作者）的科普作品《_________》。17.科普作品的知識(shí)性非常強(qiáng)，借助“思維導(dǎo)圖”，可以使我們的閱讀思路更清晰，閱讀效率更明顯。請(qǐng)認(rèn)真閱讀選文第二自然段，完成下面的思維導(dǎo)圖。18.地球究竟是怎樣來？對(duì)此，人們做出了兩種不同的猜測(cè)，請(qǐng)你用小標(biāo)題形式概括：①______________________；②________________________。19.“少年朋友們，從這里看來，到底誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，這就得等你們將來成長(zhǎng)為科學(xué)家的時(shí)候，再提出比我們這一代科學(xué)家更高明的意見?！保?）品讀這句話，我知道加點(diǎn)詞中的兩個(gè)“誰(shuí)”指_____________________；“長(zhǎng)”“短”的意思是_______________________。（2）“這就得等你們將來成長(zhǎng)為科學(xué)家的時(shí)候，再提出比我們這一代科學(xué)家更高明的意見?！北砻髯髡達(dá)__________________________________的情感。趣味賞讀。細(xì)菌的大菜館（節(jié)選）①布倫費(fèi)爾先生，美國(guó)的一位先進(jìn)的細(xì)菌學(xué)家，專門研究人類肚子里的細(xì)菌。此刻，他正在約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室里，用莊嚴(yán)而略帶幽默的態(tài)度，談著人類肚子的奧秘：②“我們這一所細(xì)菌大菜館，一開前門便是切菜間：壁上有自來水，長(zhǎng)流不息，菜刀上下，石磨兩列，排成半圓形，還有一個(gè)粉紅色活動(dòng)的地板。后面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，直達(dá)廚房。廚房是一只大油鍋，可以放縮，里面自然發(fā)散一種強(qiáng)烈的酸汁，一種神秘的酵汁。廚房的后面，先有小食堂，后有大食堂，曲曲彎彎。千回百轉(zhuǎn)，小食堂備有咖喱似的黃汁，以及其他油哇醋哇，一應(yīng)俱全。大食堂的設(shè)備，較為粗簡(jiǎn)，然而客座極多，可容無(wú)數(shù)萬(wàn)細(xì)菌，有后門，直通垃圾桶。③“形形色色的菌客菌主菌親菌友，有的挺著胸膛，有的彎腰曲背，有的圓臉涂脂搽粉，有的大腹便便，有的留個(gè)辮子，有的滿面胡須，或搖搖擺擺，或一步一跳，或匍匐而入，或昂然直入。④“有從前門，有從后門，從前門而入者，多留在切菜間，偷吃菜根肉余齒垢皮屑。然而常為自來水所沖洗，立腳不定。不然，若吃得過火，連墻壁、地板、刀柄都要吃，于是乎人就有口腫、舌爛、牙痛之病了。⑤“這一群食客里面，最常來光顧的有六大族。一為圓臉的‘小球菌’，二為像葡萄的‘葡萄球菌’，三為珠臉的‘鏈球菌’，四為硬挺挺的‘陽(yáng)性革蘭氏桿菌’，五為肥碩的‘陰性革蘭氏桿菌’，六為彎腰曲背的‘螺旋菌’，這些怪姓，經(jīng)過一次的介紹，恐你們?nèi)杂浀貌磺灏。　薄?jié)選自四年級(jí)快樂讀書吧必讀書目《灰塵的旅行》20.聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。一應(yīng)俱全：______________________大腹便便：______________________21.閱讀全文，我發(fā)現(xiàn)文章大篇幅運(yùn)用了_________描寫的方法，向讀者介紹細(xì)菌世界各種有趣的知識(shí)。文中布倫費(fèi)爾先生風(fēng)趣幽默，借助形象生動(dòng)的__________修辭手法，把_________________說成“細(xì)菌的大菜館”，并將人體的各個(gè)部位加以具體說明。22.下圖是根據(jù)文中內(nèi)容繪制的，請(qǐng)運(yùn)用圖文對(duì)照的方法，在圖中填上正確的答案。23.抓關(guān)鍵語(yǔ)句，能幫我們迅速把握文章內(nèi)容。閱讀選文第三自然段，作者通過“彎腰曲背”“滿面胡須”等詞寫出了細(xì)菌的_________；抓住“___________”一詞寫出細(xì)菌的顏色；借“搖搖擺擺”“一步一跳”等詞寫出細(xì)菌的_________。24.閱讀短文第四自然段，聯(lián)系全文，請(qǐng)你用自己的話說說“口腫、舌爛、牙痛之病”是怎么得上的？____________________________________25.細(xì)菌世界真奇妙！通過整本書閱讀，同學(xué)們一定了解了更多關(guān)于細(xì)菌的知識(shí)。請(qǐng)你參考選文第五自然段內(nèi)容，從六種細(xì)菌中選擇其一，用第一人稱自述的形式有趣地向大