第八單元練習(xí)卷（拔尖練習(xí)）2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版

第八單元練習(xí)卷一．試題（共12小題）1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．宴會(huì)（yàn）蕩寇志（guān） B．畫卷（juàn）栩栩如生（xǔ） C．酵母（xiào）沉甸甸（diàn） D．凱旋（kǎi）水滸傳（chuán）2．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（）A．后來，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站。 B．《水滸傳》《蕩寇志》《三國演義》——都是章回小說。 C．《紅樓夢(mèng)》中女聲女氣的賈寶玉、哭哭啼啼的林黛玉都使我厭煩。 D．推薦一本書的時(shí)候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。3．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@句話中最后一個(gè)“知”和前面四個(gè)“知”讀音、意思不相同。 B．“學(xué)而不厭”與“相看兩不厭”中的“厭”意思是一樣的。 C．“默而識(shí)之”與“素不相識(shí)”中的“識(shí)”讀音不一樣，但是意思一樣。 D．“誨人不倦”中的“誨”和“悔恨交加”的“悔”讀音不一樣。4．下列加點(diǎn)字的解釋不完全正確的一項(xiàng)是（）A．敏而好學(xué)（聰敏）默而識(shí)之（認(rèn)識(shí)） B．漫浪誦讀（隨意）終夜不寢（不睡） C．分久必合（必定）敏以求之（勤勉） D．學(xué)而不厭（滿足）心到最急（要緊，重要）5．本文（《憶讀書》）是按（）記敘的。A．事情發(fā)展的順序 B．時(shí)間的先后順序 C．空間的方位順序 D．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序6．根據(jù)加點(diǎn)字的特點(diǎn)，仿寫詞語。天長(zhǎng)日久：、淚落如珠：、7．用“\”畫去句子中加點(diǎn)字不正確的讀音。（1）“默而識(shí)（shízhì）之，學(xué)而不厭”，你就能獲得更多的學(xué)識(shí)（shízhì）。（2）《水滸傳（chuánzhuàn）》這部書里著（zhuózháo）力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格。（3）遇到大人讓孩子買煙，這美差（chāich?。┩荒泻屃巳?，我們女孩只落（làluò）了個(gè)眼羨的份兒。8．在括號(hào)里寫上疊詞，將成語補(bǔ)充完整。不舍興致威風(fēng)不忘饑腸風(fēng)塵有味怒氣小心。9．將下面的內(nèi)容正確連線。《三國演義》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西神通廣大，疾惡如仇《西游記》孫悟空大鬧天宮富有才情，多愁善感《水滸傳》黛玉葬花行俠仗義，粗中有細(xì)《紅樓夢(mèng)》孔明巧借東風(fēng)神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁10．根據(jù)口語交際填空。（1）觀看書籍或影視作品時(shí)，我們常常會(huì)被其中的一些人物所吸引。請(qǐng)將你看到且喜歡的人物形象分享給大家吧。人物：出處：《》喜歡的理由：一是，二是。（2）把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。明明：我昨天看了一本書，特別好看。小剛：什么書這么好看？明明：。小剛：為什么說它好看呢？明明：。小剛：聽你這么說，我也很感興趣，也想看一下這本書。明明：你最近讀了什么書呢？小剛：。明明：你最喜歡書中哪個(gè)人物？小剛：。明明：為什么喜歡他？小剛：。明明：你看完后把這本書借給我看看吧。小剛：好的。11．課外閱讀父親留下書香我們這個(gè)尋常百姓家，收入不多，住房又小，擠擠巴巴的，連一個(gè)書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，家里的桌上、凳上、床頭、枕邊……到處堆放著書本。我和妻子兒子飯后暇余常常是各人手執(zhí)一卷，愛不釋手。說起我家的書香，還是我父親留傳下來的哩。我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中?？墒呛髞砀赣H的手中卻換成了本本“苦書”。這說來就話長(zhǎng)了。我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理。父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)，開始請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇硕鴳n心忡忡。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病無病防病的良好效果。奇跡終于降臨，臥床多年的母親竟然下床了!母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺針治麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療﹣﹣﹣母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻兒的父親卻在65歲離開了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香（1）文中兩個(gè)“書香”意思不一樣，在“書香門第”和“縷縷書香彌漫”中分別指什么？（2）“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神?！薄案赣H的精神”指的是什么？（3）短文最后一段“父親留給我們的很多很多”，“很多很多”指的是什么？12．習(xí)作。走進(jìn)書籍世界，體驗(yàn)精彩人生。愛讀書的你一定讀過不少好書。與書為友，以書會(huì)友，請(qǐng)以“我最喜歡的一本書”為題，談?wù)勥@本書的基本內(nèi)容以及你喜歡它的理由，讓更多的同學(xué)了解這本書，讓這本書成為更多人的朋友。要求：條理清晰，語句通順，字?jǐn)?shù)400左右。

第八單元練習(xí)卷參考答案與試題解析一．試題（共12小題）1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．宴會(huì)（yàn）蕩寇志（guān） B．畫卷（juàn）栩栩如生（xǔ） C．酵母（xiào）沉甸甸（diàn） D．凱旋（kǎi）水滸傳（chuán）【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】B【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解答】A.有誤，“蕩寇志”的“寇”應(yīng)讀“kòu”。B.正確。C.有誤，“酵母”的“酵”應(yīng)讀“jiào”。D.有誤，傳：讀“chuán”時(shí)意思有遞交；傳授；流傳；宣傳；發(fā)出命令叫人來；表達(dá)；臨摹。讀“zhuàn”時(shí)意思有古代注解、闡述經(jīng)文的著作；記載人物生平事跡的文字；敘述歷史故事的文學(xué)作品。故“水滸傳”的“傳”應(yīng)讀“zhuàn”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。2．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（）A．后來，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站。 B．《水滸傳》《蕩寇志》《三國演義》——都是章回小說。 C．《紅樓夢(mèng)》中女聲女氣的賈寶玉、哭哭啼啼的林黛玉都使我厭煩。 D．推薦一本書的時(shí)候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息?！究键c(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．【答案】B【分析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)即可。【解答】A、C、D正確。B.有誤，“都是章回小說”不是對(duì)“《水滸傳》《蕩寇志》《三國演義》”的解釋說明，故破折號(hào)多余。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。3．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@句話中最后一個(gè)“知”和前面四個(gè)“知”讀音、意思不相同。 B．“學(xué)而不厭”與“相看兩不厭”中的“厭”意思是一樣的。 C．“默而識(shí)之”與“素不相識(shí)”中的“識(shí)”讀音不一樣，但是意思一樣。 D．“誨人不倦”中的“誨”和“悔恨交加”的“悔”讀音不一樣。【考點(diǎn)】字詞解釋；漢字讀音．【答案】C【分析】考查了文言文字詞解釋和漢字讀音。弄懂文言字詞的意思，必須理解文言文句子意思，然后對(duì)一些不好理解的文言詞進(jìn)行分析理解，弄明白其在句子中的意思?！窘獯稹緼、B、D正確。C選項(xiàng)有誤，默而識(shí)之：把所見所聞默默記在心里。識(shí)：記。讀“zhì”。素不相識(shí)：向來不認(rèn)識(shí)。識(shí)：認(rèn)識(shí)。讀“shí”。讀音一樣，意思不一樣。故說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】有些文言文中文言詞不好理解，學(xué)習(xí)時(shí)要注重課文中的解釋，然后再去理解句子或整篇的文意。要學(xué)會(huì)充分利用課本資料。4．下列加點(diǎn)字的解釋不完全正確的一項(xiàng)是（）A．敏而好學(xué)（聰敏）默而識(shí)之（認(rèn)識(shí)） B．漫浪誦讀（隨意）終夜不寢（不睡） C．分久必合（必定）敏以求之（勤勉） D．學(xué)而不厭（滿足）心到最急（要緊，重要）【考點(diǎn)】字詞解釋．【答案】A【分析】考查了文言文字詞解釋。弄懂文言字詞的意思，必須理解文言文句子意思，然后對(duì)一些不好理解的文言詞進(jìn)行分析理解，弄明白其在句子中的意思。【解答】A．有誤，“默而識(shí)之”意思是把所見所聞默默記在心里。識(shí)：記住。B、C、D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】有些文言文中文言詞不好理解，學(xué)習(xí)時(shí)要注重課文中的解釋，然后再去理解句子或整篇的文意。要學(xué)會(huì)充分利用課本資料。5．本文（《憶讀書》）是按（）記敘的。A．事情發(fā)展的順序 B．時(shí)間的先后順序 C．空間的方位順序 D．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序【考點(diǎn)】寫作順序．【答案】B【分析】本題考查文章的表達(dá)順序，常見的有按事情發(fā)展的順序，時(shí)間的先后順序，空間的方位順序，事情發(fā)展的順序等《憶讀書》按時(shí)間順序回憶一生的讀書體會(huì)。文中表時(shí)間的詞語分別有：“七歲時(shí)”、“同時(shí)”、“到我十一歲時(shí)”、“在我十二三歲時(shí)”?！窘獯稹课闹斜頃r(shí)間的詞語分別有：“七歲時(shí)”、“同時(shí)”、“到我十一歲時(shí)”、“在我十二三歲時(shí)”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】文章的表達(dá)順序要在熟讀課文的基礎(chǔ)上，找出關(guān)鍵詞語。6．根據(jù)加點(diǎn)字的特點(diǎn)，仿寫詞語。天長(zhǎng)日久：成群結(jié)隊(duì)、拐彎抹角淚落如珠：江山如畫、揮汗如雨【考點(diǎn)】詞語仿寫．【答案】成群結(jié)隊(duì)拐彎抹角江山如畫揮汗如雨【分析】本題考查學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用。作答此題重點(diǎn)是找出所給詞語的特點(diǎn)，然后據(jù)此仿寫?！窘獯稹俊疤扉L(zhǎng)日久”含有兩個(gè)意思相近的詞語，仿寫時(shí)注意?！皽I落如珠”是含有比喻意思的詞語，仿寫時(shí)注意。故答案為：成群結(jié)隊(duì)拐彎抹角江山如畫揮汗如雨【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類整理。7．用“\”畫去句子中加點(diǎn)字不正確的讀音。（1）“默而識(shí)（shízhì）shí之，學(xué)而不厭”，你就能獲得更多的學(xué)識(shí)（shízhì）zhì。（2）《水滸傳（chuánzhuàn）chuán》這部書里著（zhuózháo）zháo力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格。（3）遇到大人讓孩子買煙，這美差（chāich?。ヽhā往往被男孩搶了去，我們女孩只落（làluò）là了個(gè)眼羨的份兒?！究键c(diǎn)】多音字．【答案】（1）shízhì；（2）chuánzháo；（3）chālà?！痉治觥勘绢}考查對(duì)多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。【解答】（1）識(shí)：讀“shí”時(shí)，意思是知道；體會(huì)到；認(rèn)識(shí)；知識(shí)；見解。讀“zhì”時(shí)，意思是記；記號(hào)；標(biāo)志。故“默而識(shí)之”的“識(shí)”讀“zhì”，“學(xué)識(shí)”的“識(shí)”讀“shí”。故依次畫去：shí、zhì。（2）傳：讀“chuán”時(shí)，意思為遞交；傳授；流傳；宣傳；發(fā)出命令叫人來；表達(dá)；臨摹；傳導(dǎo)；傳染。讀“zhuàn”時(shí)，意思為古代注解、闡述經(jīng)文的著作；記載人物生平事跡的文字；敘述歷史故事的文學(xué)作品（多用作小說名稱）。著：讀“zháo”時(shí)，意思是接觸；挨上；遭受（某種侵襲）；陷入（某種狀態(tài)）；用于動(dòng)詞后，表示有了結(jié)果或達(dá)到了目的；點(diǎn)燃。讀“zhe”時(shí)，意思是助詞，于某些動(dòng)詞、形容詞后，表示動(dòng)作正在進(jìn)行，狀態(tài)繼續(xù)保持。讀“zhuó”時(shí)，意思是穿（衣）；接觸；挨上。讀“zhāo”時(shí)，意思是下棋布子，走一步叫一著；辦法；計(jì)策。故“水滸傳”的“傳”讀“zhuàn”，“著力”的“著”讀“zhuó”。故依次畫去：chuán、zháo。（3）差：讀“chāi”時(shí)，意思為被派遣去做的事；公務(wù)；職務(wù)。讀“chā”時(shí)，意思為稍微?？山M詞為：差別。讀“chà”時(shí)，意思為不相同；不相合。讀“cī”時(shí)，意思為長(zhǎng)短、高低、大小不齊。落：讀“l(fā)uò”時(shí)，意思是物體因失去支持而從高處掉下來；下降；使下降；掉進(jìn)；跌入；遺留在后面或外面；停留；停止；寫下；留下；停留的地方。讀“l(fā)à”時(shí)，意思是因跟不上而被丟在后面；遺漏；把東西放在某處，忘了帶走。讀“l(fā)ào”時(shí)，義同“{落}”（luò）。多用于口語。讀“l(fā)uō”時(shí)，形容態(tài)度大方。故“美差”的“差”讀“chāi”，“落了個(gè)眼羨的份兒”的“落”讀“l(fā)uò”。故依次畫去：chā、là。故答案為：（1）shízhì；（2）chuánzháo；（3）chālà?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。8．在括號(hào)里寫上疊詞，將成語補(bǔ)充完整。戀戀不舍興致勃勃威風(fēng)凜凜念念不忘饑腸轆轆風(fēng)塵仆仆津津有味怒氣沖沖小心翼翼?！究键c(diǎn)】四字詞語及疊詞；成語．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】成語是中國傳統(tǒng)文化的智慧成果，我們可以稱其為“國學(xué)之最、蒙學(xué)之魂、文化之寶”．在小學(xué)階段進(jìn)行相應(yīng)的成語教學(xué)，既是教學(xué)大綱的基本要求，也是提高學(xué)生語文水平的需要．對(duì)學(xué)生成語能力提升進(jìn)行指導(dǎo)，并不單單具有語言教學(xué)的功能，同時(shí)還具有傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義養(yǎng)成好習(xí)慣，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)．【解答】答案：戀戀不舍興致勃勃威風(fēng)凜凜念念不忘饑腸轆轆風(fēng)塵仆仆津津有味怒氣沖沖小心翼翼【點(diǎn)評(píng)】在熟讀課文的基礎(chǔ)上，不斷積累ABCC式的成語，做好詞語筆記，并在說話作文中經(jīng)常運(yùn)用，提高自己的表達(dá)能力．9．將下面的內(nèi)容正確連線?！度龂萘x》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西神通廣大，疾惡如仇《西游記》孫悟空大鬧天宮富有才情，多愁善感《水滸傳》黛玉葬花行俠仗義，粗中有細(xì)《紅樓夢(mèng)》孔明巧借東風(fēng)神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁【考點(diǎn)】經(jīng)典名著．【答案】《三國演義》——孔明巧借東風(fēng)——神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁《西游記》——孫悟空大鬧天宮——神通廣大，疾惡如仇《水滸傳》——魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——行俠仗義，粗中有細(xì)《紅樓夢(mèng)》——黛玉葬花——富有才情，多愁善感【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品?！窘獯稹俊遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》的故事簡(jiǎn)介：節(jié)選自第三回的出場(chǎng)故事，講述了魯智深救助金家父女、鏟除惡霸鄭屠的故事，塑造了愛憎分明、嫉惡如仇、見義勇為、慷慨大方、有勇有謀的魯智深英雄形象?！秾O悟空大鬧天宮》出自吳承恩撰寫的《西游記》，要說的是孫悟空大鬧天宮的故事?！恩煊裨峄ā肥俏膶W(xué)名著《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典片段，黛玉在其他姐妹嬉戲玩耍的時(shí)候，獨(dú)自一人去桃樹下，拿著袋子，將是下被風(fēng)吹落的桃花一一撿起來裝進(jìn)袋子里，拿著鋤頭又在桃樹旁邊挖坑，將桃花埋起來?！犊酌髑山钖|風(fēng)》赤壁之戰(zhàn)，孫權(quán)劉備兩家聯(lián)軍共抗曹操80萬大軍，兩軍兵力相差十分懸殊。周瑜，諸葛亮決定用火計(jì)對(duì)付曹操。在黃蓋的苦肉計(jì)，龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)之后，準(zhǔn)備實(shí)行火攻來打敗曹軍，但當(dāng)時(shí)正值隆冬季節(jié)，沒有東南風(fēng)，火計(jì)無法施行。而諸葛亮說自己能夠借到東風(fēng)幫助火計(jì)成功施行。于是在總攻的當(dāng)夜，諸葛亮在祭壇上借東風(fēng)成功，火攻達(dá)到了的成效，大敗曹軍。故答案為：《三國演義》——孔明巧借東風(fēng)——神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁《西游記》——孫悟空大鬧天宮——神通廣大，疾惡如仇《水滸傳》——魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——行俠仗義，粗中有細(xì)《紅樓夢(mèng)》——黛玉葬花——富有才情，多愁善感【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。10．根據(jù)口語交際填空。（1）觀看書籍或影視作品時(shí)，我們常常會(huì)被其中的一些人物所吸引。請(qǐng)將你看到且喜歡的人物形象分享給大家吧。人物：龐天德出處：《我的娜塔莎》喜歡的理由：一是他對(duì)祖國的熱愛，二是他對(duì)愛情的執(zhí)著。（2）把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。明明：我昨天看了一本書，特別好看。小剛：什么書這么好看？明明：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。小剛：為什么說它好看呢？明明：書中說了數(shù)學(xué)的樂趣、以及一些關(guān)于數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)，非常的有趣。小剛：聽你這么說，我也很感興趣，也想看一下這本書。明明：你最近讀了什么書呢？小剛：《西游記》。明明：你最喜歡書中哪個(gè)人物？小剛：孫悟空。明明：為什么喜歡他？小剛：孫悟空滿足了我對(duì)大英雄的所有的想象，他作為一個(gè)神話人物，身上卻有著普通人該有的所有優(yōu)良品質(zhì)，說他是神其實(shí)更像人，他嫉惡如仇，愛護(hù)蒼生，有責(zé)任心，對(duì)師傅和師兄弟忠誠不二，取經(jīng)的信念異常堅(jiān)定。明明：你看完后把這本書借給我看看吧。小剛：好的。【考點(diǎn)】學(xué)習(xí)交流；情景對(duì)話．【答案】（1）龐天德我的娜塔莎他對(duì)祖國的熱愛他對(duì)愛情的執(zhí)著；（2）《馬小跳玩數(shù)學(xué)》；書中說了數(shù)學(xué)的樂趣、以及一些關(guān)于數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)，非常的有趣?！段饔斡洝?；孫悟空；孫悟空滿足了我對(duì)大英雄的所有的想象，他作為一個(gè)神話人物，身上卻有著普通人該有的所有優(yōu)良品質(zhì)，說他是神其實(shí)更像人，他嫉惡如仇，愛護(hù)蒼生，有責(zé)任心，對(duì)師傅和師兄弟忠誠不二，取經(jīng)的信念異常堅(jiān)定。【分析】考查了口語交際，口語交際是知識(shí)與能力的綜合應(yīng)用和體現(xiàn)，在平時(shí)訓(xùn)練中，要讓口、耳、眼、手等多種感官并用在語言實(shí)踐中提高口語交際能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)平時(shí)看的書籍或作品，把喜歡的人物分享給大家，說出喜歡的理由。（2）注意上下的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)小對(duì)話，要說出書名，并且說出喜歡的理由。故答案為：（1）龐天德我的娜塔莎他對(duì)祖國的熱愛他對(duì)愛情的執(zhí)著；（2）《馬小跳玩數(shù)學(xué)》；書中說了數(shù)學(xué)的樂趣、以及一些關(guān)于數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)，非常的有趣?！段饔斡洝?；孫悟空；孫悟空滿足了我對(duì)大英雄的所有的想象，他作為一個(gè)神話人物，身上卻有著普通人該有的所有優(yōu)良品質(zhì)，說他是神其實(shí)更像人，他嫉惡如仇，愛護(hù)蒼生，有責(zé)任心，對(duì)師傅和師兄弟忠誠不二，取經(jīng)的信念異常堅(jiān)定?！军c(diǎn)評(píng)】注意說話要簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水，根據(jù)特定的情境采用文明得體的用語來寫。11．課外閱讀父親留下書香我們這個(gè)尋常百姓家，收入不多，住房又小，擠擠巴巴的，連一個(gè)書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，家里的桌上、凳上、床頭、枕邊……到處堆放著書本。我和妻子兒子飯后暇余常常是各人手執(zhí)一卷，愛不釋手。說起我家的書香，還是我父親留傳下來的哩。我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。可是后來父親的手中卻換成了本本“苦書”。這說來就話長(zhǎng)了。我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理。父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)，開始請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇硕鴳n心忡忡。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病無病防病的良好效果。奇跡終于降臨，臥床多年的母親竟然下床了!母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺針治麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療﹣﹣﹣母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻兒的父親卻在65歲離開了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香（1）文中兩個(gè)“書香”意思不一樣，在“書香門第”和“縷縷書香彌漫”中分別指什么？第一個(gè)“書香”是指名門貴族和家族世世代代都是讀書的家庭，多用于古代的封建社會(huì)。第二個(gè)“書香”是指父親哀讀書，給家里帶來了文化氛圍，熏陶了我們幾個(gè)孩子。（2）“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神?！薄案赣H的精神”指的是什么？愛讀書，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，肯吃苦耐勞，摯愛兒女。（3）短文最后一段“父親留給我們的很多很多”，“很多很多”指的是什么？一意思是說爸爸留給我們?cè)S多書，另一意思是說父親用他的品格與行動(dòng)給我們留下了數(shù)不盡的精神財(cái)富。【考點(diǎn)】語段閱讀．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】《父親留下書香》這篇短文描述了我們一家人喜歡讀書，承蒙與父親的感召，母親重病臥床多年不起，在父親鉆研醫(yī)書后，為母親針灸，使母親重新站立起來，父親雖然已經(jīng)去世了，可他留下來的寶貴財(cái)富﹣﹣?zhàn)x書卻世代流傳下去。【解答】（1）考查對(duì)重點(diǎn)詞句的理解。在“雖說不是‘書香門第’”中的“書香”指的是名門貴族和家族世世代代都是讀書的家庭，多用于古代的封建社會(huì)。在“卻有縷縷書香彌漫，”中的“書香”指的是父親愛讀書，給家里帶來了文化氛圍，熏陶了我們幾個(gè)孩子。（2）考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。父親去世后，母親一再叮囑我們要秉承父親的精神。在文中“父親的精神”指的就是愛讀書，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，肯吃苦耐勞，摯愛兒女。（3）考查度重點(diǎn)句子的理解。文中最后一句話“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香”理解這句話可聯(lián)系文中爸爸為給母親醫(yī)病，家中的《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，被爸爸換成了“一本本中醫(yī)和中草藥書，”，從這些內(nèi)容可理解為：一意思是說爸爸留給我們?cè)S多書，另一意思是說父親用他的品格與行動(dòng)給我們留下了數(shù)不盡的精神財(cái)富。故答案為：（1）第一個(gè)“書香”是指名門貴族和家族世世代代都是讀書的家庭，多用于古代的封建社會(huì)。第二個(gè)“書香”是指父親哀讀書，給家里帶來了文化氛圍，熏陶了我們幾個(gè)孩子。（2）愛讀書，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，肯吃苦耐勞，摯愛兒女。（3）一意思是說爸爸留給我們?cè)S多書，另一意思是說父親用他的品格與行動(dòng)給我們留下了數(shù)不盡的精神財(cái)富。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)本文，理解本文內(nèi)容，認(rèn)真回答短文所涉及的各小題問題，找出文中的好詞佳句喜抄寫下來。12．習(xí)作。走進(jìn)書籍世界，體驗(yàn)精彩人生。愛讀書的你一定讀過不少好書。與書為友，以書會(huì)友，請(qǐng)以“我最喜歡的一本書”為題，談?wù)勥@本書的基本內(nèi)容以及你喜歡它的理由，讓更多的同學(xué)了解這本書，讓這本書成為更多人的朋友。要求：條理清晰，語句通順，字?jǐn)?shù)400左右?！究键c(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】我最喜歡的一本書我最喜歡的一本書是《魯賓遜漂流記》，他的作者是著名作家笛福。這本書是我過生日時(shí)媽媽送我的，我剛看了幾頁便愛不釋手。我喜歡這本書的原因是它告訴了我如何在野外生存，另外，我非常欣賞里面那個(gè)機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的主人公﹣﹣魯賓遜。這是一本歷險(xiǎn)小說，它主要寫了小說的主人公魯賓遜非常喜歡航海，他不顧家人的勸阻，執(zhí)意去航海，終于，在一次航海中，他所乘坐的一艘輪船在美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有他一個(gè)人活了下來，海浪把他卷上了一個(gè)小島，這座小島荒無人煙，他開始了自己的歷險(xiǎn)生活。他做了一只木筏，將沉船上所有能用得著的東西一一送到島上。他用帆布搭了一個(gè)帳篷，作為棲身之處，并將船上運(yùn)來的東西儲(chǔ)存在這里，靠從船上運(yùn)下來的食物生活。有一次，他偶然發(fā)現(xiàn)了