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大象的耳朵(第一課時(shí))年級(jí):二年級(jí)學(xué)科:小學(xué)語(yǔ)文(統(tǒng)編版)猜猜他是誰(shuí)?——看局部猜動(dòng)物象大過(guò)河耷拉跳舞慢慢頭痛豎著最后不安心煩扇子子他們對(duì)大象的耳朵產(chǎn)生了疑問(wèn),朗讀課文1-7段,用“
”畫出文中小動(dòng)物們提出疑問(wèn)的句子。12345678910111213
咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了?
我生來(lái)就是這樣啊。你看,我的耳朵是豎著的,你的耳朵一定是出毛病了。á啊én嗯yí咦大象啊,你的耳朵怎么是耷拉著的呢?大象繼續(xù)往前走,在長(zhǎng)滿青草的叢林里,他遇到了小鹿,小鹿問(wèn):“
?”他接著向前,來(lái)到了碧波蕩漾的湖邊遇到了小馬,小馬
說(shuō):“
?”最后,在一望無(wú)際的田野邊他看到了小老鼠,小老鼠說(shuō):“
?”á啊én嗯yí咦
咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了?
我生來(lái)就是這樣啊。演一演你看,我的耳朵是豎著的,你的耳朵一定是出毛病了。大象啊,你的耳朵怎么是耷拉著的呢?á啊én嗯yí咦
大象也不安起來(lái),他自言自語(yǔ)地說(shuō):“他們都這么說(shuō),是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來(lái)?!泵刻欤笙笳局X(jué)的時(shí)候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)??墒?,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。大象是怎么豎起耳朵的,結(jié)果怎樣?同桌間互讀9-11段。
最后,大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來(lái)的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。大象的耳朵可以
,可以
,還可以
。
最后,大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來(lái)的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。大象的耳朵可以
,可以
,還可以
。原來(lái)大象的耳朵大有用處呢!“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!?/p>
大象把耳朵放下來(lái)后,有一天又碰見(jiàn)了小兔,小兔又問(wèn):“
?”
大象堅(jiān)定地回答:“
!”(1)大象的耳朵耷拉著,蟲子飛不進(jìn)去。他的大耳朵一扇,還能趕跑蟲子。
(
)(2)小兔子、小羊、小鹿、小馬,還有小老鼠,他們都覺(jué)得大象的耳朵耷拉著不好看。
(
)
(3)大象知道了做自己就是最好的,每個(gè)人都有自己的特別之處。
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