貴州省銅仁市德江縣2023-2024學(xué)年四年級語文下學(xué)期期末檢測卷（二）

啟用前★秘密學(xué)校 學(xué)校 班級 姓名 考號 裝訂線德江縣2024年春季學(xué)期四年級語文期末復(fù)習(xí)檢測卷（二）時(shí)間：120分鐘 滿分：100分題號第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分積累與運(yùn)用（49分）1.默寫古詩。（8分）蜂墨梅2.根據(jù)語境，拼寫詞語。(11分)（1）fánxīng()滿天的時(shí)候，báihuà()停止了hūxiào()。母親撫著孩子的liǎnjiá()，哼唱著cuīmiánqǔ()。她的臉上滿是wèijiè()。（2）夜色ménɡlónɡ()，動(dòng)作mǐnjié()的警察叔叔在自己平凡的工作ɡǎnɡwèi()上wéichí()著zhìxù()。3.選擇題。（10分）（1）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．慷慨（kǎi）

彌（mí）漫

窺伺（cì）

盡職（zhí）盡責(zé)B．遺憾（hàn）

執(zhí)著（zhuó）

槍栓（shuān）

親吻臉頰（jiá）C．曝（bào）曬

祈（qí）求

單（chán）于

恭勤（qín）不倦D．滲（sèn）出

贈予（yǔ）

開辟（pì）

九天攬（lǎn）月（2）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．規(guī)距

鹿茸

一絲不茍

引吭大叫B．祥細(xì)

瀟灑

珊珊來遲

白雪皚皚C．杜鵑

隧道

屏息凝視

生氣勃勃D．調(diào)遣

遭殃

驚慌失措

共養(yǎng)不周（3）下列有關(guān)課文的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭?！边@句話推測的依據(jù)是這塊琥珀中有蒼蠅和蜘蛛兩只小蟲。B．《白鵝》一文中，作者用“我們這位鵝老爺”“架子十足”等含有貶義色彩的詞語表達(dá)了自己對鵝高傲性格的反感。C．《繁星（一三一）》一詩中，詩人運(yùn)用排比的修辭手法和連續(xù)的反問，由波瀾壯闊的大海想到了自己的胸懷，想到了人類的博大和寬廣。D．《小英雄雨來（節(jié)選）》《我們家的男子漢》《蘆花鞋》用不同的方式將課文分成幾個(gè)部分，幫助我們比較容易地把握主要內(nèi)容。（4）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）。（2分）A.李老師哼著歌曲鬼鬼祟祟地溜進(jìn)了教室。B.幾千年前的黃河流域氣候溫暖，土地茂密，森林肥沃。C.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村和城市都發(fā)生了翻天覆地的變化。D.通過閱讀課外書，使我收獲許多知識。（5）對句子中的加點(diǎn)字、詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）。（2分）A.最喜小兒亡賴。

亡賴：同“無賴”，頑皮、淘氣B.樹頭新綠未成陰。

陰：樹蔭C.白發(fā)誰家翁媼。

翁媼：老翁和老婦D.猶有花枝俏。

猶：猶豫4.童童制作了關(guān)于多音字“叉”的分析表，請你幫她完善。（5分）叉，異體字，部首為，共畫。表示用手指卡住或撮取物品。讀音【示例】叉腰、chá【示例】一輛車叉在路口chǎ【示例】叉開【示例】5.按要求完成練習(xí)。（8分）（1）楊利偉說：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺良好。我為祖國感到驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。（仿寫擬人句）（3）母雞會欺侮鴨子。母雞會對另一只母雞下毒手。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）（2分）（4）體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選一個(gè)，仿照著寫一段話。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。辛苦的志愿者

熱鬧的社火表演

懂事的弟弟6.日積月累。（7分）①古人說：“，?！闭f明我們現(xiàn)在雖然有了點(diǎn)成績，但也不能安于現(xiàn)狀。（2分）②艾青所說：詩是，。（2分）③本學(xué)期所學(xué)過的毛澤東所作的詞《》中，詩句采用擬人的手法的一句是：（3分）第二部分閱讀與鑒賞（21分）一、課內(nèi)閱讀。（11分）①震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。②船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”③實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。7．根據(jù)文中的語句，將下面表格補(bǔ)充完整。（6分）語句描寫方法體會男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！”8．下面對畫“——”句子的理解正確的一項(xiàng)是（

）（1分）A．船長情急之下把船上的人數(shù)錯(cuò)了。B．船長真的把自己給忘了。C．船長已經(jīng)做好了與船共存亡的準(zhǔn)備。9．選文表現(xiàn)了哈爾威船長怎樣的品質(zhì)？（2分）10．從哪些地方可以看出“震蕩可怕極了？”用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。（2分）二、課外閱讀。（10分）閱讀文《一》小古文一則：孫敬①，字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠時(shí)疲寢②，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒③?！獤|漢·戰(zhàn)國（漢書）

小古文二則：（蘇秦④）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！鳚h·劉向（戰(zhàn)國策·秦策一》①東漢著名歡治家②睡覺③指學(xué)問淵博的著名學(xué)者④戰(zhàn)國時(shí)期著名的謀略家將要大腿11．兩則小古文講的是古人讀書不倦的故事。故事的名字叫（）。（填序號）（2分）①囊螢夜讀

②懸梁刺股

③手不釋卷

④鑿壁偷光12．下面的說法對不對，對的打“√”，不對的打“×”。（2分）①“懸梁刺股”由“頭懸梁”和“錐刺股”兩個(gè)故事組成。

（）②“（蘇秦）讀書欲睡”，是說蘇秦在讀書的時(shí)候就已經(jīng)睡著了。（）13．理解文意，找出跟意思對應(yīng)的文句（填字號）。（2分）①用一根繩子一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上。（）②用事先準(zhǔn)備好的錐子自己往大腿上刺。（）晨夕不休

B．以繩系頭，懸屋梁

C．引錐自刺其股

D．血流至足14.根據(jù)注釋用自己的話說說文言文一則講了一件什么事。