4.4可能性大小的應(yīng)用（教學(xué)課件）五年級數(shù)學(xué)上冊（人教版）

第4課時可能性大小的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)·五年級（上）·人教版1.進一步體會不確定現(xiàn)象的特點及事件發(fā)生的可能性的大小。2.經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，能根據(jù)試驗的統(tǒng)計結(jié)果進行判斷和推測，知道事件發(fā)生的可能性的大小與物體數(shù)量的多少有關(guān)，進一步體會隨機現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律性，能根據(jù)數(shù)據(jù)推測事件發(fā)生的可能性的大小。3.進一步培養(yǎng)求實態(tài)度和科學(xué)精神。【重點】

進一步體會隨機現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律性，能根據(jù)數(shù)據(jù)推測事件發(fā)生的可能性的大小。【難點】

理解隨機現(xiàn)象和統(tǒng)計規(guī)律之間的關(guān)系。回顧交流：一疊撲克牌中有12張紅桃、6張黑桃和3張梅花。摸出哪種花色牌的可能性最大？為什么？可能性最大最多小組活動：在裝有紅、黃兩種顏色小球的盒子里摸球，每個小組的盒子里裝的球都一樣。每次摸出一個球，記錄下顏色，再放回去搖勻，重復(fù)20次。小組合作：記錄從盒中摸20次的結(jié)果。合作要求1.小組成員分工合作。2.每次摸球前要將盒子里的球搖勻。3.每次摸出一個球，再放回去，重復(fù)20次。4.每摸出一個球后記錄下它的顏色，可以用畫“正”字的方法來記錄。小組匯報，說說你們組的試驗結(jié)果。顏色記錄次數(shù)正正正15正5

下面是八個小組的統(tǒng)計情況。1551641281821551641461731233712345678合計仔細觀察上面的表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？每次都是摸出的次數(shù)比多。盒子里是多還是多？小組摸出的次數(shù)摸出的次數(shù)

下面是八個小組的統(tǒng)計情況。

被摸出次數(shù)多被摸出的可能性大數(shù)量多被摸出次數(shù)少被摸出的可能性小數(shù)量少的數(shù)量多，的數(shù)量少。

1551641281821551641461731233712345678合計小組摸出的次數(shù)摸出的次數(shù)

真的是這樣嗎？讓我們來驗證一下吧。下面是八個小組的統(tǒng)計情況。哇，盒子里果然是多。

1551641281821551641461731233712345678合計小組摸出的次數(shù)摸出的次數(shù)

由以上試驗可知，事件發(fā)生的可能性的大小能反映出個體的數(shù)量的多少:可能性越大，個體在總數(shù)中所占數(shù)量越多;可能性越小，個體在總數(shù)中所占數(shù)量越少。思考：（1）如果再摸一次，摸出哪種顏色的球的可能性大？（2）如果繼續(xù)摸下去，結(jié)果是不是一定摸出紅色球？（3）如果要使摸出的黃球的可能性大，可以怎么辦？從盒子里摸出一個棋子，可能是藍色、黃色或紅色。1.從下面的盒子里摸出一個棋子，可能是什么顏色？猜一猜：摸出哪種顏色棋子的可能性最大？摸出哪種顏色棋子的可能性最??？因為盒子里紅色棋子最多,黃色棋子最少,所以摸出紅色棋子的可能性最大，摸出黃色棋子的可能性最小。1.從下面的盒子里摸出一個棋子，可能是什么顏色？猜一猜：摸出哪種顏色棋子的可能性最大？摸出哪種顏色棋子的可能性最??？2.全班每人擲一次。擲出朝上的有___人，擲出朝上的有___人。哪面朝上？朝上的可能性大還是朝上的可能性大？兩面朝上的可能性應(yīng)該是相等的?？蔀槭裁闯霈F(xiàn)一個多一個少的現(xiàn)象呢？如果有更多的人來擲，結(jié)果會怎樣呢？5紅面1藍面，4紅面2藍面。3.給涂上紅、藍兩種顏色，要使擲出紅色面朝上的可能性比藍色面大，應(yīng)該怎么涂？紅色面應(yīng)比藍色面多?；?紅1藍。所以可以涂4紅2藍共6個面1.把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“1”的可能性最大，數(shù)字“5”的可能性最小，卡片上的數(shù)字應(yīng)該怎樣填？請你填一填。111111115卡片中“1”的張數(shù)要最多；卡片中“5”的張數(shù)要最少。111111111551111111225111111444510張卡片中可以只有“1”和“5”兩個數(shù)字，也可以有其他數(shù)字。1.把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“1”的可能性最大，數(shù)字“5”的可能性最小，卡片上可以是什么數(shù)字？請你填一填。(1)(2)2.小宇要設(shè)計一個轉(zhuǎn)盤，上面畫著和兩種圖案。如果要達到下面的要求，他該怎么畫？（1)任意轉(zhuǎn)動1次，轉(zhuǎn)到的可能性大。（2)任意轉(zhuǎn)動1次，一定轉(zhuǎn)到。的數(shù)量要多都是（答案不唯一）(3)(4)（3)任意轉(zhuǎn)動1次，轉(zhuǎn)到和的可能性一樣大。（4)任意轉(zhuǎn)到1次，不可能轉(zhuǎn)到。和的數(shù)量一樣多只有，沒有3.小亮和小強玩摸球游戲（盒子里的球如右圖所示)。一次摸2個球，摸后放回，如果摸到2個紅球算小亮贏，摸到1紅1藍，算小強贏，摸到2藍不分輸贏，重摸。他們倆誰獲勝的可能性大？小亮贏的情形只有一種，而小強贏的情形有四種，很明顯，小強獲勝的可能性大。11211212小亮贏：小強贏：2122不分輸贏：先給盒