4.2特異性免疫課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修15_第1頁(yè)
4.2特異性免疫課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修15_第2頁(yè)
4.2特異性免疫課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修15_第3頁(yè)
4.2特異性免疫課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修15_第4頁(yè)
4.2特異性免疫課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修15_第5頁(yè)
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第2節(jié)特異性免疫學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)

1.通過圖文分析,闡述體液免疫和細(xì)胞免疫的過程。

2.通過思考與討論活動(dòng),闡明體液免疫和細(xì)胞免疫的相互配合,明確二者之間的關(guān)系。

3.從系統(tǒng)、信息的視角,闡明神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間的聯(lián)系。

1.生命觀念:基于具體實(shí)例,結(jié)合系統(tǒng)觀、信息觀,闡明神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相互關(guān)系。

2.科學(xué)思維:通過體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,對(duì)比分析體液免疫和細(xì)胞免疫的區(qū)別及聯(lián)系。一、免疫系統(tǒng)對(duì)病原體的識(shí)別1.身份標(biāo)簽:在人體所有細(xì)胞膜的表面,都有作為分子標(biāo)簽來(lái)起作用的一組

。它們就像身份標(biāo)志,能被自身的免疫細(xì)胞所識(shí)別;病毒、細(xì)菌等病原體也有各自的身份標(biāo)簽,當(dāng)它們侵入人體后,能被

識(shí)別出來(lái)。2.識(shí)別方法:免疫細(xì)胞是靠細(xì)胞

來(lái)辨認(rèn)身份標(biāo)簽的。

二、體液免疫1.概念:

細(xì)胞激活后可以產(chǎn)生抗體,由于抗體存在于

中,這種主要靠

“作戰(zhàn)”的方式稱為體液免疫。預(yù)習(xí)梳理蛋白質(zhì)免疫細(xì)胞表面的受體B體液抗體2.基本過程①一些病原體可以和B細(xì)胞接觸,這為激活

細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)。

②一些病原體被

細(xì)胞、

細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取。

③抗原呈遞細(xì)胞將

處理后呈遞在細(xì)胞表面,然后傳遞給輔助性T細(xì)胞。

④輔助性T細(xì)胞表面的

發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合,這是激活

細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào);輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化,并分泌

。

預(yù)習(xí)梳理B樹突狀B抗原特定分子B細(xì)胞因子⑤B細(xì)胞受到

個(gè)信號(hào)的刺激后開始分裂、分化,大部分分化為

細(xì)胞,小部分分化為

細(xì)胞。

能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程。

⑥漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量

,

可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合。

與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。預(yù)習(xí)梳理兩漿記憶B細(xì)胞因子抗體抗體抗體3.B細(xì)胞活化的條件(1)第一個(gè)信號(hào):

與B細(xì)胞接觸。

(2)第二個(gè)信號(hào):

表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合。

(3)

的促進(jìn)作用。

三、細(xì)胞免疫1.概念:當(dāng)病原體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,就要靠

細(xì)胞直接接觸靶細(xì)胞來(lái)“作戰(zhàn)”,這種方式稱為細(xì)胞免疫。

預(yù)習(xí)梳理病原體輔助性T細(xì)胞T細(xì)胞因子2.基本過程①被病原體(如病毒)感染的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞)膜表面的某些分子發(fā)生變化,

細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)。

②細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化,形成

細(xì)胞和

細(xì)胞。

能加速這一過程。(注:輔助性T細(xì)胞的活化及分泌細(xì)胞因子的過程見課本圖4-6)

預(yù)習(xí)梳理細(xì)胞毒性T新的細(xì)胞毒性T記憶T細(xì)胞因子③

細(xì)胞在體液中循環(huán),它們可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞。

④靶細(xì)胞裂解、死亡后,病原體暴露出來(lái),

可以與之結(jié)合;或被其他細(xì)胞吞噬掉。預(yù)習(xí)梳理新形成的細(xì)胞毒性T抗體3.T細(xì)胞的活化:需靶細(xì)胞、

細(xì)胞等參與。

4.參與的細(xì)胞:抗原呈遞細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞、

、

5.作用結(jié)果:靶細(xì)胞裂解后,病原體失去了寄生的基礎(chǔ),因而可被

結(jié)合或直接被其他

吞噬、消滅;此后,活化的免疫細(xì)胞的功能

,機(jī)體將逐漸恢復(fù)到正常狀態(tài)。

預(yù)習(xí)梳理輔助性T細(xì)胞毒性T細(xì)胞抗體記憶T細(xì)胞受到抑制免疫細(xì)胞四、體液免疫和細(xì)胞免疫的協(xié)調(diào)配合1.共同的細(xì)胞:

的活化離不開輔助性T細(xì)胞的輔助,可見輔助性T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都起著關(guān)鍵的作用。

2.相互關(guān)系(1)實(shí)例:體液免疫中產(chǎn)生的抗體,能消滅

中的病原體;而消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體,要靠

將靶細(xì)胞裂解,使病原體失去藏身之所,此時(shí)

就又能發(fā)揮作用了。

(2)關(guān)系:巧妙配合、

,共同完成對(duì)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。

預(yù)習(xí)梳理B細(xì)胞細(xì)胞毒性T細(xì)胞細(xì)胞外液細(xì)胞免疫體液免疫密切合作3.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)通過信息分子相互作用示例神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)都離不開

(如神經(jīng)遞質(zhì)、激素和細(xì)胞因子等),這些信號(hào)分子的作用方式,都是直接與

接觸。受體一般是

,不同受體的結(jié)構(gòu)各異,因此信號(hào)分子與受體的結(jié)合具有

。

預(yù)習(xí)梳理信號(hào)分子受體蛋白質(zhì)分子特異性任務(wù)一體液免疫(科學(xué)思維)【情境】

閱讀教材P72~P73及圖。完成體液免疫過程模型構(gòu)建任務(wù)活動(dòng)抗原呈遞細(xì)胞因子記憶B漿抗體[分析](1)抗原呈遞細(xì)胞包括

,它們?cè)隗w液免疫中的作用是

(2)漿細(xì)胞

(填“能”或“不能”)識(shí)別抗原,原因是

。(3)抗體是由

細(xì)胞產(chǎn)生的,其與抗原特異性結(jié)合的目的是

。

(4)相同抗原再次入侵時(shí),漿細(xì)胞可由

分化而來(lái);此時(shí)記憶B細(xì)胞

(填“能”或“不能”)產(chǎn)生抗體。

任務(wù)活動(dòng)樹突狀細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和B細(xì)胞攝取、處理和呈遞抗原不能

漿細(xì)胞膜表面沒有識(shí)別抗原的受體漿抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞不能

二次免疫(1)記憶細(xì)胞特點(diǎn):可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間保持對(duì)這種抗原的記憶。(2)二次免疫反應(yīng):相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞很快作出反應(yīng),即很快增殖分化產(chǎn)生新的效應(yīng)細(xì)胞,其中漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原,細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡。(3)二次免疫特點(diǎn):反應(yīng)迅速、產(chǎn)生抗體多,從而使患病程度大大降低。(4)初次免疫和二次免疫反應(yīng)過程中抗體濃度和患病程度可以用圖表示:任務(wù)活動(dòng)例1

[2021·山東青島二中期中]圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 (

)A.細(xì)胞1為抗原呈遞細(xì)胞,能夠攝取、處理和呈遞抗原B.細(xì)胞2在免疫調(diào)節(jié)過程中起著關(guān)鍵的調(diào)控作用C.細(xì)胞3的活化除了需要雙重信號(hào)的刺激外,還需要細(xì)胞2分泌的細(xì)胞因子的作用D.細(xì)胞5在再次接觸此抗原時(shí)會(huì)迅速產(chǎn)生大量物質(zhì)a,使機(jī)體不易患病任務(wù)活動(dòng)D任務(wù)活動(dòng)[解析]細(xì)胞1是抗原呈遞細(xì)胞,其作用是攝取、處理抗原,并且將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞,A正確;細(xì)胞2是輔助性T細(xì)胞,其分泌的細(xì)胞因子能夠促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化,因此在免疫調(diào)節(jié)過程中起著關(guān)鍵的調(diào)控作用,B正確;細(xì)胞3是B細(xì)胞,其活化除了需要雙重信號(hào)刺激外,還需要輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子的作用,從而增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,C正確;細(xì)胞5是記憶B細(xì)胞,在此抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),會(huì)快速增殖、分化為漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞合成和分泌抗體,漿細(xì)胞是唯一能夠合成和分泌抗體的細(xì)胞,D錯(cuò)誤。例2

圖表示某幼兒先后兩次接種乙肝疫苗后血清中相應(yīng)抗體濃度變化情況及患病程度,下列敘述錯(cuò)誤的是 (

)A.甲為抗體濃度變化,乙為患病程度B.O~a有B細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞等免疫細(xì)胞參與C.b點(diǎn)時(shí)應(yīng)為第二次注射乙肝疫苗的時(shí)間點(diǎn)D.bc段的變化是記憶T細(xì)胞增殖、分化的結(jié)果任務(wù)活動(dòng)D[解析]初次接受抗原刺激時(shí),機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞,當(dāng)再次接受相同抗原刺激時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)快速增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞,進(jìn)而由漿細(xì)胞產(chǎn)生更多的抗體,因此與初次免疫反應(yīng)相比,二次免疫反應(yīng)更加快而強(qiáng),產(chǎn)生的抗體的濃度更高,據(jù)此分析圖示信息可知,甲為抗體濃度變化,乙為患病程度,A正確;例2

圖表示某幼兒先后兩次接種乙肝疫苗后血清中相應(yīng)抗體濃度變化情況及患病程度,下列敘述錯(cuò)誤的是 (

)A.甲為抗體濃度變化,乙為患病程度B.O~a有B細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞等免疫細(xì)胞參與C.b點(diǎn)時(shí)應(yīng)為第二次注射乙肝疫苗的時(shí)間點(diǎn)D.bc段的變化是記憶T細(xì)胞增殖、分化的結(jié)果任務(wù)活動(dòng)DO~a屬于機(jī)體初次注射乙肝疫苗時(shí)所引起的抗體濃度變化,有B細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞等免疫細(xì)胞參與,B正確;例2

圖表示某幼兒先后兩次接種乙肝疫苗后血清中相應(yīng)抗體濃度變化情況及患病程度,下列敘述錯(cuò)誤的是 (

)A.甲為抗體濃度變化,乙為患病程度B.O~a有B細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞等免疫細(xì)胞參與C.b點(diǎn)時(shí)應(yīng)為第二次注射乙肝疫苗的時(shí)間點(diǎn)D.bc段的變化是記憶T細(xì)胞增殖、分化的結(jié)果任務(wù)活動(dòng)Db點(diǎn)之后的抗體濃度逐漸升高至c點(diǎn)所示的峰值,且該峰值明顯高于a點(diǎn)所示的峰值,說明b點(diǎn)時(shí)應(yīng)為第二次注射乙肝疫苗的時(shí)間點(diǎn),C正確;bc段的變化是記憶B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生更多的抗體的結(jié)果,D錯(cuò)誤。任務(wù)二細(xì)胞免疫(科學(xué)思維)【資料】

閱讀教材P73“細(xì)胞免疫”。完成細(xì)胞免疫過程模型構(gòu)建任務(wù)活動(dòng)攝取記憶T細(xì)胞毒性T【情境】

冬季,流感頻發(fā),流感是由流感病毒引起的。流感病毒入侵機(jī)體后,會(huì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。如圖為某免疫細(xì)胞X發(fā)揮免疫功能,裂解靶細(xì)胞(流感病毒感染的宿主細(xì)胞)的示意圖。請(qǐng)完成:[分析](1)圖中細(xì)胞X為

,其活化過程需要

分泌的細(xì)胞因子的輔助。

(2)圖示免疫過程為

免疫,該免疫的主要作用是

。

(3)流感病毒入侵人體后,兩種特異性免疫作用順序是

(用文字及箭頭表示)。任務(wù)活動(dòng)輔助性T細(xì)胞細(xì)胞毒性T細(xì)胞細(xì)胞裂解靶細(xì)胞,釋放抗原體液免疫→細(xì)胞免疫→體液免疫體液免疫與細(xì)胞免疫的比較任務(wù)活動(dòng)免疫類型體液免疫細(xì)胞免疫作用對(duì)象游離于體液中的抗原被抗原侵入的宿主細(xì)胞、自身癌變細(xì)胞和來(lái)自異體的移植組織、器官免疫細(xì)胞主要是B細(xì)胞主要是T細(xì)胞任務(wù)活動(dòng)免疫類型體液免疫細(xì)胞免疫作用方式漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞識(shí)別、接觸關(guān)系二者各有其獨(dú)特的作用又相互配合:①對(duì)細(xì)胞外液中病原體:體液免疫發(fā)揮作用;②對(duì)細(xì)胞內(nèi)病原體:細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解,使病原體失去藏身之所,再由體液免疫最后清除;③若T細(xì)胞全部被破壞,則細(xì)胞免疫不存在,體液免疫也幾乎喪失例3在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫和細(xì)胞免疫之間,既各有其獨(dú)特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。下列關(guān)于它們之間相互關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是 (

)A.在體液免疫的過程中需要輔助性T細(xì)胞傳遞抗原B.病毒進(jìn)入細(xì)胞之前,常由體液免疫降低病毒的感染力C.在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后,常需要抗體來(lái)協(xié)助消滅抗原D.體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對(duì)病毒病原體任務(wù)活動(dòng)D任務(wù)活動(dòng)[解析]在體液免疫的過程中需要輔助性T細(xì)胞傳遞抗原,A正確;對(duì)于侵入人體內(nèi)的病毒往往先通過體液免疫阻止該病毒的散播,再通過細(xì)胞免疫發(fā)揮作用,因此,病毒進(jìn)入細(xì)胞之前,常由體液免疫產(chǎn)生的抗體抵抗病毒,防止病毒進(jìn)一步傳播,B正確;在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后,靶細(xì)胞被裂解,釋放出的抗原常需要抗體來(lái)協(xié)助消滅,C正確;體液免疫和細(xì)胞免疫分別針對(duì)體液中和宿主細(xì)胞中的病原體發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤。例4

[2021·河南開封期中]圖表示人體免疫反應(yīng)的部分過程,下列關(guān)于a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,正確的是 (

)A.a細(xì)胞是抗原呈遞細(xì)胞B.b細(xì)胞在骨髓中成熟C.c細(xì)胞具有分裂、分化能力D.d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原任務(wù)活動(dòng)C任務(wù)活動(dòng)[解析]據(jù)題圖分析可知,該免疫反應(yīng)為細(xì)胞免疫,其中a細(xì)胞是被病原體入侵的靶細(xì)胞,b細(xì)胞是細(xì)胞毒性T細(xì)胞,c細(xì)胞是記憶T細(xì)胞,d細(xì)胞是活化后的細(xì)胞毒性T細(xì)胞。細(xì)胞毒性T細(xì)胞屬于T細(xì)胞,其在胸腺中成熟;記憶T細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化;細(xì)胞毒性T細(xì)胞可裂解靶細(xì)胞釋放抗原,但不能產(chǎn)生抗體消滅抗原。[方法技巧]“三看”法判定體液免疫和細(xì)胞免疫任務(wù)活動(dòng)1.基于特異性免疫的過程,判斷下列表述是否正確:(1)流感病毒可被人體免疫系統(tǒng)直接識(shí)別。 (

)(2)無(wú)胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能。 (

)(3)相同病原體再次入侵機(jī)體時(shí),抗體可由記憶B細(xì)胞產(chǎn)生。 (

)×當(dāng)堂自評(píng)[解析]胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所,無(wú)胸腺裸鼠缺少輔助性T細(xì)胞,導(dǎo)致體液免疫不正常。×[解析]抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,相同病原體再次入侵機(jī)體時(shí),記憶B細(xì)胞分裂分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體。√(4)抗體可進(jìn)入肝細(xì)胞消滅其中寄生的乙肝病毒。 (

)(5)結(jié)核桿菌為胞內(nèi)寄生菌,機(jī)體依賴細(xì)胞免疫使之失去藏身之所。 (

)(6)流感病毒侵入機(jī)體后,機(jī)體通過體液免疫和細(xì)胞免疫協(xié)調(diào)配合保持機(jī)體穩(wěn)態(tài)。 (

)(7)患流感痊愈的人不會(huì)再患流感。 (

)×當(dāng)堂自評(píng)[解析]抗體不能消滅細(xì)胞中的病原體?!羀解析]患流感痊愈的人也可能感染另一種流感病毒,所以還是有可能患流感?!獭?.[2020·遼寧開原二中期中]B細(xì)胞和T細(xì)胞的共同點(diǎn)不包括 (

)A.它們都具有特異性B.它們的細(xì)胞表面都含有受體,可以識(shí)別相應(yīng)的抗原C.它們都來(lái)自骨髓的造血干細(xì)胞,并在骨髓中成熟D.刺激后,都可以經(jīng)歷活化、增殖過程C當(dāng)堂自評(píng)[解析]B細(xì)胞和T細(xì)胞都參與特異性免疫,都具有特異性,A正確;T細(xì)胞和B細(xì)胞的細(xì)胞表面都具有能識(shí)別抗原的特異性受體,B正確;B細(xì)胞在骨髓中產(chǎn)生、成熟,T細(xì)胞在骨髓中產(chǎn)生,在胸腺中成熟,C錯(cuò)誤;2.[2020·遼寧開原二中期中]B細(xì)胞和T細(xì)胞的共同點(diǎn)不包括 (

)A.它們都具有特異性B.它們的細(xì)胞表面都含有受體,可以識(shí)別相應(yīng)的抗原C.它們都來(lái)自骨髓的造血干細(xì)胞,并在骨髓中成熟D.刺激后,都可以經(jīng)歷活化、增殖過程C當(dāng)堂自評(píng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞受到刺激后可以增殖分化為新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后可以增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,D正確。3.[2021·天津一中期中]下列關(guān)于輔助性T細(xì)胞作用的敘述,全部正確的一組是(

)①處理抗原②參與體液免疫③識(shí)別抗原④分化成記憶T細(xì)胞⑤分化成細(xì)胞毒性T細(xì)胞⑥激活B細(xì)胞⑦分泌細(xì)胞因子⑧產(chǎn)生抗體⑨參與細(xì)胞免疫A.①②③④⑤

B.①②③④⑨C.②③⑥⑦⑨

D.②④⑤⑥⑨C當(dāng)堂自評(píng)[解析]處理抗原是抗原呈遞細(xì)胞的作用,①錯(cuò)誤;在體液免疫中,輔助性T細(xì)胞能將抗原呈遞給B細(xì)胞,②正確;在體液免疫和細(xì)胞免疫中,輔助性T細(xì)胞都能特異性地識(shí)別抗原,③正確;3.[2021·天津一中期中]下列關(guān)于輔助性T細(xì)胞作用的敘述,全部正確的一組是(

)①處理抗原②參與體液免疫③識(shí)別抗原④分化成記憶T細(xì)胞⑤分化成細(xì)胞毒性T細(xì)胞⑥激活B細(xì)胞⑦分泌細(xì)胞因子⑧產(chǎn)生抗體⑨參與細(xì)胞免疫A.①②③④⑤

B.①②③④⑨C.②③⑥⑦⑨

D.②④⑤⑥⑨C當(dāng)堂自評(píng)細(xì)胞毒性

T細(xì)胞分化成記憶T細(xì)胞,④錯(cuò)誤;輔助性

T細(xì)胞不能分化成細(xì)胞毒性T細(xì)胞,⑤錯(cuò)誤;輔助性

T細(xì)胞可產(chǎn)生細(xì)胞因子激活B細(xì)胞,⑥正確;3.[2021·天津一中期中]下列關(guān)于輔助性T細(xì)胞作用的敘述,全部正確的一組是(

)①處理抗原②參與體液免疫③識(shí)別抗原④分化成記憶T細(xì)胞⑤分化成細(xì)胞毒性T細(xì)胞⑥激活B細(xì)胞⑦分泌細(xì)胞因子⑧產(chǎn)生抗體⑨參與細(xì)胞免疫A.①②③④⑤

B.①②③④⑨C.②③⑥⑦⑨

D.②④⑤⑥⑨C當(dāng)堂自評(píng)輔助性T細(xì)胞能分泌細(xì)胞因子,從而增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能,⑦正確;漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,⑧錯(cuò)誤;輔助性T細(xì)胞能分泌細(xì)胞因子,參與細(xì)胞免疫,⑨正確。4.[2020·遼寧六校協(xié)作體期中]2020年注定是不平凡的一年,人類與新冠病毒進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗?fàn)帯O铝嘘P(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過程的敘述,正確的是 (

)A.新冠病毒侵入人體后,刺激輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子與該病毒結(jié)合B.經(jīng)新冠病毒刺激后的B細(xì)胞全部增殖、分化為漿細(xì)胞C.患者痊愈后,若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶B細(xì)胞會(huì)直接產(chǎn)生抗體消滅該病毒D.人體對(duì)新冠病毒的免疫過程屬于特異性免疫D當(dāng)堂自評(píng)[解析]新冠病毒侵入人體后,刺激輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子,細(xì)胞因子能增強(qiáng)免疫效應(yīng),但其不能與該病毒結(jié)合,A錯(cuò)誤;經(jīng)新冠病毒刺激后的B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,B錯(cuò)誤;4.[2020·遼寧六校協(xié)作體期中]2020年注定是不平凡的一年,人類與新冠病毒進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗?fàn)?。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過程的敘述,正確的是 (

)A.新冠病毒侵入人體后,刺激輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子與該病毒結(jié)合B.經(jīng)新冠病毒刺激后的B細(xì)胞全部增殖、分化為漿細(xì)胞C.患者痊愈后,若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶B細(xì)胞會(huì)直接產(chǎn)生抗體消滅該病毒D.人體對(duì)新冠病毒的免疫過程屬于特異性免疫D當(dāng)堂自評(píng)患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體消滅抗原,記憶T細(xì)胞會(huì)增殖分化產(chǎn)生細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,C錯(cuò)誤;4.[2020·遼寧六校協(xié)作體期中]2020年注定是不平凡的一年,人類與新冠病毒進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗?fàn)?。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過程的敘述,正確的是 (

)A.新冠病毒侵入人體后,刺激輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子與該病毒結(jié)合B.經(jīng)新冠病毒刺激后的B細(xì)胞全部增殖、分化為漿細(xì)胞C.患者痊愈后,若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶B細(xì)胞會(huì)直接產(chǎn)生抗體消滅該病毒D.人體對(duì)新冠病毒的免疫過程屬于特異性免疫D當(dāng)堂自評(píng)人體被新冠病毒感染會(huì)引起體液免疫,以阻止病毒通過血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而傳播,該病毒侵入細(xì)胞后將引發(fā)細(xì)胞免疫,體液免疫和細(xì)胞免疫均屬于特異性免疫,D正確。5.生命系統(tǒng)離不開信息傳遞。存在于不同系統(tǒng)的信息分子,如圖中的“細(xì)胞因子”“乙”和“丙”都可以傳遞一定的信息,從而使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)。結(jié)合圖示判斷,錯(cuò)誤的是 (

)

A.細(xì)胞反應(yīng)“甲”就是B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和分泌抗體的過程B.直接作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子“乙”的分泌要受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)C.直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來(lái)自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)D.由圖可知,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制A當(dāng)堂自評(píng)當(dāng)堂自評(píng)[解析]題圖中甲除了表示B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞及漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌抗體外,還有產(chǎn)生記憶B細(xì)胞的過程,A錯(cuò)誤;直接作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子是由垂體分泌的,垂體分泌“乙”的過程受甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié),B正確;由題圖可知,腎上腺是效應(yīng)器,則直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來(lái)自神經(jīng)元突觸前膜分泌的神經(jīng)遞質(zhì),C正確;神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,D正確?!井?dāng)堂小結(jié)】1.下列關(guān)于體液免疫的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.體液免疫時(shí),B細(xì)胞表面受體可以直接與抗原結(jié)合B.體液免疫主要針對(duì)未侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體C.記憶B細(xì)胞接受相同抗原的刺激后增殖分化成漿細(xì)胞D.漿細(xì)胞可以直接消滅并清除病原體[解析]體液免疫時(shí),少數(shù)病原體的表面抗原可以直接被B細(xì)胞表面受體識(shí)別,A正確;抗體對(duì)侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體不能發(fā)揮作用,因此體液免疫主要針對(duì)細(xì)胞外液中的病原體,B正確;D

教師備用習(xí)題1.下列關(guān)于體液免疫的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.體液免疫時(shí),B細(xì)胞表面受體可以直接與抗原結(jié)合B.體液免疫主要針對(duì)未侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體C.記憶B細(xì)胞接受相同抗原的刺激后增殖分化成漿細(xì)胞D.漿細(xì)胞可以直接消滅并清除病原體記憶B細(xì)胞能夠保持對(duì)抗原的記憶,當(dāng)再次接受相同抗原的刺激后迅速增殖分化成漿細(xì)胞,C正確;漿細(xì)胞不能直接消滅并清除病原體,而是通過分泌抗體與抗原結(jié)合,形成抗原—抗體復(fù)合物被巨噬細(xì)胞吞噬和清除,D錯(cuò)誤。D教師備用習(xí)題2.若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是(

)A.巨噬細(xì)胞攝取和處理病毒B.T細(xì)胞合成并分泌細(xì)胞因子C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞[解析]漿細(xì)胞能分泌抗體,但不能進(jìn)行分裂。C

教師備用習(xí)題3.神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.物質(zhì)a作為抗原能刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被巨噬細(xì)胞清除C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少B

教師備用習(xí)題[解析]

由流程圖知,物質(zhì)a刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體,抗體是由漿細(xì)胞合成和分泌的,由此可推知物質(zhì)a作為抗原能刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞,

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