陳情表課件制作與教學心得

陳情表課件制作與教學心得一、教學內容本節(jié)課的教學內容來自人教版七年級下冊的《陳情表》。該課文是東晉時期文學家李密寫給晉武帝的奏章，表達了作者忠于故國、孝順父母的真摯情感。課文內容豐富，語言優(yōu)美，具有很高的文學價值和歷史價值。教學時，我將引導學生們深入理解課文內容，領會李密的忠誠和孝心，學習他為國盡忠、為家盡孝的精神。二、教學目標1.能夠理解課文大意，把握主要人物、事件和情節(jié)。2.能夠領會李密的忠誠和孝心，學習他為國盡忠、為家盡孝的精神。3.能夠運用課文中的詞語和句式，進行簡單的口語表達和寫作。三、教學難點與重點重點：理解課文內容，把握主要人物、事件和情節(jié)。難點：領會李密的忠誠和孝心，學習他為國盡忠、為家盡孝的精神。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學具：課本、練習冊、筆記本五、教學過程1.情景引入：以一段關于李密的介紹視頻，引發(fā)學生對課文的興趣。2.自主學習：讓學生自主閱讀課文，理解大意，注意生字詞的掌握。3.課堂講解：講解課文內容，分析人物形象，引導學生領會李密的忠誠和孝心。4.互動交流：分組討論，讓學生分享自己對課文的理解和感悟。5.例題講解：通過PPT展示典型題目，講解解題思路和方法。6.隨堂練習：讓學生在課堂上完成練習冊上的題目，鞏固所學知識。8.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：陳情表忠誠孝順李密——>忠誠于國家——>孝心對待家人七、作業(yè)設計1.請簡要概括《陳情表》的主要內容。答案：2.請分析李密在課文中的形象特點。答案：3.請結合課文內容，談談你對忠誠和孝心的理解。答案：八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過多媒體課件、黑板等教具，引導學生深入理解《陳情表》的內容，學生們能夠較好地把握課文大意，理解李密的忠誠和孝心。但在課堂互動交流環(huán)節(jié)，部分學生表現較為內向，未能積極參與討論，今后需加強課堂氛圍的營造，激發(fā)學生的學習興趣。拓展延伸：讓學生課后閱讀其他關于忠誠和孝心的文章，如《論語》、《孝經》等，加深對忠誠和孝心的理解，并將所學運用到實際生活中。重點和難點解析一、教學內容重點細節(jié)1.李密的身份和背景：李密是東晉初年的文學家、政治家，曾任晉武帝的侍講。他在《陳情表》中以侍講的身份向晉武帝陳述自己的忠誠和孝心。2.《陳情表》的文學特點：課文采用了駢文的寫作手法，句子對仗工整，用詞華麗，具有很高的文學價值。在教學過程中，我們需要引導學生關注這種文學特點，欣賞課文的語言美。3.李密的忠誠和孝心：在《陳情表》中，李密表達了自己對國家的忠誠和對父母的孝心。他在國家危難之際，舍棄家族利益，投奔晉朝，并為國家盡忠。同時，他還表達了對自己父母的孝順之情。這兩個方面的情感是課文的核心內容，我們需要引導學生深入理解。二、教學難點重點細節(jié)1.李密忠誠和孝心的內涵：李密的忠誠和孝心是一種高尚的品質，他為國家盡忠，為家庭盡孝，表現出了一種無私的精神。我們需要引導學生深入理解這種精神的內涵，并結合現實生活進行思考。2.李密忠誠和孝心的表現：在《陳情表》中，李密通過自己的實際行動表現出了忠誠和孝心。我們需要引導學生關注這種表現，理解他為何要這樣做，以及這樣做的意義。3.學習李密的精神：教學難點在于如何引導學生學習李密為國盡忠、為家盡孝的精神。我們需要通過課堂討論、例題講解、隨堂練習等方式，讓學生深刻體會到這種精神的價值，并激發(fā)他們在現實生活中踐行這種精神的動力。三、教學過程重點細節(jié)1.情景引入：以一段關于李密的介紹視頻，引發(fā)學生對課文的興趣。通過觀看視頻，學生可以了解李密的生平事跡，為學習課文做好鋪墊。2.自主學習：讓學生自主閱讀課文，理解大意，注意生字詞的掌握。在這個過程中，學生可以初步感受課文的文學特點，并對李密的忠誠和孝心有初步的認識。3.課堂講解：講解課文內容，分析人物形象，引導學生領會李密的忠誠和孝心。在這個過程中，我們需要詳細解讀課文的每一個細節(jié)，讓學生深刻理解李密的精神品質。4.互動交流：分組討論，讓學生分享自己對課文的理解和感悟。通過討論，學生可以進一步理解課文內容，并從中得到啟示。5.例題講解：通過PPT展示典型題目，講解解題思路和方法。例題講解可以幫助學生鞏固所學知識，提高解題能力。6.隨堂練習：讓學生在課堂上完成練習冊上的題目，鞏固所學知識。通過練習，學生可以檢驗自己的學習效果，及時發(fā)現并解決問題。8.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，鞏固所學知識。作業(yè)設計應注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，讓學生在完成作業(yè)的過程中，進一步領會李密的精神品質。四、板書設計重點細節(jié)板書設計如下：陳情表忠誠孝順李密——>忠誠于國家——>孝心對待家人板書設計重點關注李密的忠誠和孝心，通過簡潔明了的線條和詞語，展示李密的精神品質。忠誠和孝順是板書的核心內容，需要用醒目的字體和顏色呈現。五、作業(yè)設計重點細節(jié)1.請簡要概括《陳情表》的主要內容。答案：2.請分析李密在課文中的形象特點。答案：3.請結合課文內容，談談你對忠誠和孝心的理解。答案：作業(yè)設計重點關注學生對課文內容的理解和感悟，以及對忠誠和孝心的認識。通過作業(yè)，學生可以進一步鞏固所學知識，提高自己的思考和表達能力。六、課后反思及拓展延伸重點細節(jié)1.學生對本節(jié)課內容的掌握本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應保持語調的抑揚頓挫，生動形象地描繪課文中的情景，以吸引學生的注意力。同時，用詞方面要準確、簡練，便于學生理解。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解課文內容時，可以適當延長時間，讓學生充分理解；而在隨堂練習環(huán)節(jié)，則可相對縮短時間，確保學生能夠集中精力完成題目。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生積極參與課堂討論。在提問時，要注意問題的難易程度，既要讓學生能夠回答，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，可以通過講述一個與課文相關的故事或情景，引發(fā)學生對課文的興趣。例如，在講解《陳情表》時，可以講述李密的生平事跡，激發(fā)學生對課文的好奇心。教案反思：1.教學內容：在選擇教學內容時，要充分考慮學生的實際情況，確保課文內容適合學生的認知水平。同時，要注意拓展課文的深度和廣度，讓學生在學習過程中得到全面的提升。2.教學過程：在設計教學過程時