甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫字詞。趙州橋橫在37米多的洨河上，是隋朝的李春的，十分精。它全部用石頭而成，沒有橋墩，是一個(gè)大的，是勞動(dòng)人民的結(jié)晶，更是中華民族的。2、填空題（每題2分共5題）1）.漢字英雄。

“管”：形聲字。從竹，官聲。本義指古代的單管樂器，引申而泛指管樂器

（1）我能工整美觀寫好這個(gè)字：_____

（2）“管”字的音序是_____，部首是_____，除去部首再查_____畫，第七畫是：_____。

（3）“管”在字典中的解有：A.管子；B.吹奏的樂器；C.管理、看管；D.提供。

給下列詞語中的“管”字選擇合適的字義。（填序號(hào)）

管弦樂_____

鋼管_____

管飯_____

管賬_____2）.看拼音，寫詞語。

在這個(gè)學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，我探索了yǔzhòu()的mìmì()，xīnshǎng()到了大自然的美景。只要我們仔細(xì)觀察就能從極pǔtōng()

的事物中找到美。在以后的學(xué)習(xí)中，我還要jìxù()努力，因?yàn)閝iānxū()使人進(jìn)步，jiāoào()使人落后，xīwàng()我能從各方面不斷地提升自己。3）.按要求填空。

（1）“戒”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法應(yīng)查部首(

)，再查(

)畫。

（2）“疾”是(

)結(jié)構(gòu)，部首是(

)?！凹病痹谧值淅镉腥N解釋：①痛恨②疾病③急速。在“積勞成疾“一詞中應(yīng)選第(

)種解釋；在“疾飛”一詞中應(yīng)選第(

)種解釋。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《望天門山》這首詩是_____代詩人_______寫的。天門中斷________，碧水東流________。兩岸青山________，_________日邊來。

（2）二人同心，_________。

（3）__________，理不辯不明。

（4）________是給果樹的，橘子、柿子_________，爭著要人們?nèi)フ?！菊花得到的_______就更多了，紫紅的、________、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。5）.詩句積累。

在詩人的筆下，美麗的秋景令人流連忘返：“停車坐愛楓林晚，_______________”；秋色滿含深情：“蕭蕭梧葉送寒聲，_______________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.請(qǐng)你邊觀察邊想象畫面，選出下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．懶洋洋：陽光下，他懶洋洋地曬著太陽，享受著溫暖的陽光。B．空蕩蕩：人們上了火車以后，鬧哄哄的站臺(tái)一下子就變得空蕩蕩了。C．興沖沖：李明這次考試沒考好，放學(xué)后，他興沖沖地跑回家。D．亂糟糟：小弟弟非常調(diào)皮，玩耍過后，把我的房間弄得亂糟糟的。2）.沈從文小時(shí)候常常從課堂溜出去看木偶戲，老師知道后教育了他。從此他改正了錯(cuò)誤，發(fā)憤學(xué)習(xí)，長大后成為了著名作家。如果用來稱贊沈從文對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度，下面三個(gè)選項(xiàng)中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．眼見為實(shí)，耳聽為虛B．過而不改，是謂過矣C．過而能改，善莫大焉3）.讀詞語，找出詞語中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．背誦（bèi）B．倒影（dǎo）C．散發(fā)（sàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圍繞下面這句話的意思寫幾句話。

天上的云朵可真好看！__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩名句連一連。

2）.連線題

大冒險(xiǎn)

溫泉旅行

“妖怪來了”

爬樹

等等力溪谷

試膽量

自由地運(yùn)動(dòng)身體

野炊

暑假主要節(jié)目

用粉筆畫音符6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏。

(

)紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。

(

)這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

(

)青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

(

)紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()小芽兒慢慢長大，成了一棵綠綠的花苗兒。

()春天，芳芳在院子里種下了一?；ǚN。

()芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。

()過了幾天，種子長出了小芽兒。

()過了些日子，花苗兒開出了美麗的花兒。

()花苗兒越長越大。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“無數(shù)英雄人物如繁星匯聚成銀河”一句運(yùn)用了把物當(dāng)作人來寫的寫法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．這首詩的作者是___代詩人____。描寫西湖晴天美景的詩句是“______”，描寫西湖雨天的風(fēng)姿的詩句是“___”后兩句作者大膽想象，用_____來比作西湖，增添了西湖的美麗和奇妙。

2．寫出這首詩中對(duì)仗的詞語。

水光對(duì)(

)

瀲滟對(duì)(

)

晴對(duì)(

)

3．下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．首句描寫西湖晴天的水光，“瀲滟”突出水波蕩漾、波光粼粼的狀態(tài)。B．次句描寫雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周圍群山朦朧的景象。C．最后兩句將西湖比作西子，特別強(qiáng)調(diào)了西湖晴天的景色尤其優(yōu)美。D．詩人在詩中借景抒發(fā)自己的感情，表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

題目：________真有趣

生活中，都有哪些有趣的事呢？有趣的創(chuàng)意包水餃，有趣的雪圈沖浪，有趣的掰手腕比賽，有趣的過山車游戲，有趣的“天宮課堂”，有趣的課后實(shí)踐作業(yè)……有趣的生活就在我們身邊，請(qǐng)選擇一件最有趣的事寫下來。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，圍繞“有趣”一詞把內(nèi)容寫具體，讓大家一起分享你的快樂。

溫馨提示：認(rèn)真書寫，字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。大自然的風(fēng)①大自然里，誰是最自由的呢？②也許是它。它穿梭（suō）于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風(fēng)。③春天的風(fēng)，它掠過荒涼的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳（yè）著自己的纖纖細(xì)腰；它拂過剛剛sūxǐng的湖面，蕩起層層波紋，fǎngfú在揚(yáng)起自己美麗的裙角；它越過枯黃的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，慢慢地舒展著自己的腰肢。春天的風(fēng)，像是一首清新脫俗的樂曲，呼喚著沉睡的生命。④夏天的風(fēng)，不緊不慢地跳著、玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去fán惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心田，為這個(gè)熱鬧非凡的shìjiè增添了許多樂趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，飽含著溫情，除去了塵間的一切焦躁，給人們帶來心靈的滋潤。⑤秋天的風(fēng)，夾雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來到了人間。它把果園里的果子吹甜了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的稻穗（suì）吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅，報(bào)告著秋天的到來。⑥冬天的風(fēng)，像一頭xiōngměng的獅子，在田地里奔跑著。它把小草折騰得模樣大變，把田地里的殘枝敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己dú特的方式，jiǎnyàn著世間所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名yánlì的考官，冷酷地審視著萬物的答卷。1．在下列加點(diǎn)字的正確拼音下面畫“______”。

掠過（lièliè）

塵間（jiānchén）

纖纖細(xì)腰（qiānxiān）

拂過（fófú）

考官（gānguān）

搖搖欲墜（yùyǜ）

腰肢（yāoyào）

越過（yuèyè）

盡職盡責(zé)（zhézé）

2．根據(jù)選文內(nèi)容，讀拼音，寫漢字。

惱特3．讀下列句子，給加點(diǎn)的字選擇合適的拼音用“√”標(biāo)出。

（1）夏天的風(fēng)，像媽媽親切（qièqiē）的雙手，飽含著溫情。

（2）它把小草折（zhēzhé）騰得模（mómú）樣大變。

（3）秋天的風(fēng)，夾（jiājiá）雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來到了人間。

4．短文是從哪些方面把“大自然的風(fēng)”介紹清楚的？（

）A．舒展腰肢、清涼爽快、像親切的手、來到人間B．春天的風(fēng)、夏天的風(fēng)、秋天的風(fēng)、冬天的風(fēng)C．樂曲、媽媽、郵差、獅子5．找出文中你認(rèn)為優(yōu)美生動(dòng)的語句，抄寫下來。

____________________________

6．四季的風(fēng)有什么不同，請(qǐng)用自己的話介紹一下，寫在下面橫線上。

____________________________

7．按提示，默寫詞句。

春天的風(fēng)，像一首清新脫俗的樂曲，帶著希望，喚醒了沉睡的生命。這讓我們不禁想起了杜甫的詩句“______，春風(fēng)花草香”、白居易的詩句“______，春來江水綠如藍(lán)”、蘇軾的詩句“______，春江水暖鴨先知”?！癬_____，耳聽為虛”，春風(fēng)到底有怎樣的魔力？還是讓我們走進(jìn)大自然，親身去感受一下吧。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√”。

寒假（jiǎjià）

石徑（jìngjīng）

召開（zhāozhào）

幾乎（jījǐ）

濕潤（rùnyùn）

玩耍（shǎshuǎ）2）.選出加點(diǎn)詞語正確的釋義。

自然：①自然界；②自由發(fā)展，不經(jīng)人力干預(yù)；③表示理所當(dāng)然。

（1）只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績。()

（2