牛津英語(yǔ)5B教案

S:It's...賽的的方式的進(jìn)行。)Ss:Yes,../No,..(師幫助學(xué)生回答)2Chinese,Chinese,(學(xué)生編)writeandread.(引導(dǎo)學(xué)生編整句)PE,PE,runandswim.2.Readthetextbyyourselvesth2.Welcomebacktoschool.34教學(xué)(教師先范讀，讓生靜聽(tīng)、模仿跟讀。可通過(guò)搶答、試拼等進(jìn)行鞏固)為避2)學(xué)生試問(wèn)，師幫助糾正讀音。3)在會(huì)讀的基礎(chǔ)上操練并進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，師生先示范，后讓學(xué)生自由練習(xí)運(yùn)B:Wehave---5 61.T:(出示一張課表)S2:It's..7Ss:Yes.../No..六、板書(shū)設(shè)計(jì)89rabbit,after,class,basketball,dance,clock,coff牛津小學(xué)英語(yǔ)5BUnit2wrongwithyou?I'vegot.二、單元教材分析一教學(xué)內(nèi)容二教學(xué)目標(biāo)4能正確理解并朗讀課文。三教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)What'swrongwith4能正確理解并朗讀課文。四課前準(zhǔn)備五教學(xué)過(guò)程2取出兩部電話：4讓學(xué)生聽(tīng)課文錄音第一段錄音。4.指導(dǎo)，生表演5.評(píng)價(jià)六作業(yè)設(shè)計(jì)七板書(shū)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容二教學(xué)目標(biāo)2三會(huì)單詞：toothache,earache,backache,stomachache五教學(xué)過(guò)程S:....2評(píng)價(jià)，背誦課文內(nèi)容3學(xué)生表演評(píng)價(jià)1(出示圖片)T:What'swrongwithyou?2讓學(xué)生看課文圖片六板書(shū)設(shè)計(jì)e圖片圖片圖片圖片圖片h圖片七作業(yè)設(shè)計(jì)Unit2Atelephonecall(第三教時(shí))一教學(xué)內(nèi)容二教學(xué)目標(biāo)3能表演E部分的課文內(nèi)容。三教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2能表演E部分的課文內(nèi)容。四課前準(zhǔn)備五教學(xué)過(guò)程T:Howdoyoufeeltoday?S:1放錄音。六板書(shū)設(shè)計(jì)七作業(yè)設(shè)計(jì)1.背誦A,熟讀C、D,背誦E部分的課文內(nèi)容3.完成評(píng)價(jià)手冊(cè)。一教學(xué)內(nèi)容二教學(xué)目標(biāo)2會(huì)朗讀歌謠I'mill.三教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)四課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件五教學(xué)過(guò)程S:It's..S:....3評(píng)價(jià)表演2放錄音，跟讀3指導(dǎo)歸納字母o的發(fā)音4指導(dǎo)生舉例。在說(shuō)例詞時(shí)，要求生盡量說(shuō)一些簡(jiǎn)單的發(fā)2領(lǐng)讀，跟讀3指導(dǎo)齊讀4評(píng)價(jià)比賽讀完成練習(xí)冊(cè)上E-F部分的內(nèi)容六板書(shū)設(shè)計(jì)七作業(yè)設(shè)計(jì)1.背誦A,熟讀并背誦E部分的課文內(nèi)容。一教學(xué)內(nèi)容2.完成課業(yè)紙1.完成補(bǔ)充習(xí)題一、教學(xué)要求二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)愛(ài)好.四、教學(xué)難點(diǎn)五、教學(xué)準(zhǔn)備六、教學(xué)過(guò)程hobbiesandhappinesstoall.(與一生展開(kāi)對(duì)話)Showyourpictures,s七、作業(yè)設(shè)計(jì)九、教后記4、能初步理解主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化形式He/She三、教學(xué)重點(diǎn)四、教學(xué)難點(diǎn)3、能初步理解主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化形式He/She五、課前準(zhǔn)備六、教學(xué)過(guò)程及時(shí)鞏固He/shelikes...S:(做各種動(dòng)作)goingshopping?(教學(xué)goshopping)T:She'sgrowingflowers.T:Today,let'sdoasurvey.4)做匯報(bào)。有能力者可以說(shuō)一段話作業(yè)設(shè)計(jì)3、描述自己興趣愛(ài)好和朋友或者父母的興趣愛(ài)好。A:Howaboutyourfather/friend/..?collectstamps教后記教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、能熟練掌握本單元所學(xué)的有關(guān)興趣愛(ài)好詞匯。2、能熟練掌握句型Doyouhaveanyhobbies?及其答語(yǔ)4、能用所學(xué)句型進(jìn)行情景會(huì)話和交流。教學(xué)重點(diǎn)能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句子Doyouhaveanyhobbies?及教學(xué)難點(diǎn)能正確運(yùn)用Doyouhaveanyhobbies?及其答語(yǔ)Yes,Ido.并能在具體情景中以口筆頭或書(shū)面的形式進(jìn)行交流。其他同學(xué)的興趣愛(ài)好。Unit3Hobbies(第四課時(shí))二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)四、教學(xué)難點(diǎn)五、課前準(zhǔn)備3.學(xué)生填空時(shí)，教師邊巡視邊提醒學(xué)生注意主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)collectingstamps.Right?1.全面復(fù)習(xí)本單元所有內(nèi)容。2.完成評(píng)價(jià)手冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題。八、板書(shū)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))第一部分簡(jiǎn)要提示1.單詞usually和詞組surftheinternet的發(fā)音。第二部分教學(xué)過(guò)程用時(shí)：8分鐘T:Everyoneofushasgothisownhobbies.我們每一個(gè)人都有自己的愛(ài)usuallydoonSundays?(課文圖片2)T:HelivesinasmalltownnearLondon.Heretownmeans市鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)。(課文短片)第三步：鞏固操練用時(shí)5分鐘 一、教學(xué)要求：二、單元教材分析三、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程.S:Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn't.二.教學(xué)重難點(diǎn)三.教學(xué)用具四.教學(xué)過(guò)程S:Goodmorning/afternT:(做打電話動(dòng)作)MayIspeakto…?Unit5Reviewandcheck第3課時(shí)一.教學(xué)目標(biāo)二.教學(xué)重點(diǎn)三.教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)動(dòng)作猜詞組給動(dòng)詞快速說(shuō)詞組4.Checktheanswer.板書(shū)1.能聽(tīng)得懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞tim本單元通過(guò)一堂體育課引出“按指令做動(dòng)作“這一語(yǔ)言項(xiàng)目，主要學(xué)習(xí)三、教學(xué)重點(diǎn)1.會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞：time,left,right,stop,touch.1.單詞time,back,right,with意思和句子Touch…with…的意義。1.教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、人體各個(gè)部位的圖片、人體各個(gè)部位的單詞卡片Ss:It's..S:引導(dǎo)(站成一排)Teach"givetheorders".Teach"followtheorder".Unit6(第二課時(shí))Put...on....Touch...wiUnit6(第三課時(shí))Touchyourneck/shoulder/arm/finger/hand/knee/leg/feet/toes.describesthemonstertstarfingers,twotrianglefeet.七、作業(yè)設(shè)計(jì)Where's...?It'sin...九、教后記Unit6(第四課時(shí))一、教學(xué)內(nèi)容GListenandrepeat&HSinga二、教學(xué)目標(biāo)2.進(jìn)一步熟練本單元要求掌握的日常交際用語(yǔ)。3.熟練運(yùn)用祈使句。三、教學(xué)重點(diǎn)3.熟練運(yùn)用祈使句。四、教學(xué)難點(diǎn)3.Putyourhandsyourhead.祈使句的主要交際功能是發(fā)出命令和指示，提出請(qǐng)求、勸告、建議等。如：-Putthebookonthebookcase,please請(qǐng)把書(shū)放在書(shū)架上。2.PE,the,are,in,having,a,t4.some,do,feel,exercise,tir九、教后記3.能正確、流暢地運(yùn)用日常交際用語(yǔ)：Areyoureadyfor..?Yes./Notyet.1.本課內(nèi)容的單詞卡3.錄音機(jī)和磁帶單詞rest。(看多媒體課件第一段)繼續(xù)看錄像(課文第二段),回答：7.讓學(xué)生齊聲朗讀。8.讓學(xué)生分角色表演對(duì)話。2.分角色朗讀。2.跟讀磁帶5遍，熟讀、背誦PartA。3.抄寫(xiě)單詞和重點(diǎn)句子。Unit7Abusyday(第二課時(shí))1.能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞past,half,aquarterpast,to,aquarterto,并能用其表達(dá)時(shí)間。能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞組brushteeth。for..提出相關(guān)建議。1.教學(xué)重點(diǎn)是能用past,half,aquarterpast,to,aquarterto等詞表達(dá)時(shí)間。教授其他新授單詞時(shí)，運(yùn)用各種不同的練習(xí)方式。7:30是halfpastseven.8:40是twentytonine.9:50是tentoten.4.用投影儀打出7:10,8:20,9:25,10:30,10:40,11:45,12:55,請(qǐng)學(xué)生用past1練習(xí)用to和past表示時(shí)刻。2抄寫(xiě)四會(huì)單詞。多媒體課件，句型貼條，錄音機(jī)，磁帶。點(diǎn)(6:30),四十五(3:453.T:Iwanttodosomeex處引出tired.T:I'mtired.AreyoutiYes,Ido./No,Idon't.出現(xiàn)partD中的第1,4兩幅圖，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)句型，教學(xué)中引出句型You'rereallybusy.教授并板書(shū)。1.出現(xiàn)partD的圖2,3,操練句型，替換新學(xué)課文第三部分晚上，給出句型Yes,I'mtired,too.Let'shavearest.Listen..(播放滴答聲)1老師指著掛圖問(wèn)：①What'sthetime?2聽(tīng)兩遍磁帶邊聽(tīng)邊用手打節(jié)奏。3學(xué)生齊聲吟讀。T:DavidisverybusyonThursday.Let'sfinish3結(jié)合圖片回答或提出問(wèn)題。1)教師出示事先準(zhǔn)備好的時(shí)鐘卡片6:45,7:40,8:30,11:45,5:00,9:30,讓他們2)學(xué)生理解整個(gè)有關(guān)Sam的一天的活動(dòng)后一起完成另一張表格。(表格2)1讓兩名學(xué)生站在講臺(tái)前面，一名學(xué)生說(shuō)時(shí)間，另一名學(xué)生根據(jù)時(shí)間做相應(yīng)的動(dòng)作，臺(tái)下的學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)句式完整地描述出學(xué)生所做的2在小組范圍內(nèi)開(kāi)展游戲活動(dòng).把學(xué)生分成三人一組，其中一人掛著設(shè)計(jì)有時(shí)針2能夠熟讀Lookandread并能根據(jù)自己的實(shí)際生活寫(xiě)一段話。3復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容。American,Japan,Japanes3能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)讀日常交際語(yǔ)及句型4了解元音字母組合ea在單詞中的讀音。5會(huì)誦讀歌謠Comehereandmeetus,please1能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞French,acity,vis2能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)句型from?Doyouspeak.?及其答語(yǔ)。學(xué)生已學(xué)過(guò)China,Chinese,English,因Unit9TheEnglishClub(第一課時(shí))don't.Ispeak..4能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的國(guó)籍。don't.Ispeak..2)國(guó)旗的圖片。3)錄音機(jī)和磁帶。thesamecountry學(xué)單詞板書(shū)1)出示A部分的圖片。2)T:Good,now,let'slookandListen:(播放A部分課件，讓學(xué)生邊看邊聽(tīng))B:He's/She's...He/She'sfro (課件出示幾位體育明星的照片，從而引起學(xué)生的興趣。)指著劉翔的圖片問(wèn)學(xué)生1.教師進(jìn)行示范性講解T:Ye生跟讀。同時(shí)講解名詞和形容詞的用法，然后問(wèn)學(xué)生Whereareyoufrom?Australia,Australian,English1、聽(tīng)錄音5遍，抄寫(xiě)本單元B項(xiàng)單詞。六.板書(shū)設(shè)計(jì)JapanJapaneseJapanese七.教后記Unit9TheEnglishClub(第三課時(shí))1)關(guān)于本課時(shí)的多媒體課件。2)國(guó)旗的圖片。3)表格作業(yè)紙。4)聽(tīng)力資料。2、每人分發(fā)一張下表Nationality(國(guó)籍)Language(語(yǔ)言)3)讓學(xué)生分小組競(jìng)賽朗讀。七、教后記Unit9TheEnglishClub(第四課時(shí))3了解字母組合ea在單詞中的發(fā)音。2)骰子，棋子。3)錄音機(jī)和磁帶。Q1:IsAngelfromAmerica?1)課件出示G部分的畫(huà)面ask:S:Heis...S:Heis...S:Heis...6)讓學(xué)生從黑板上列舉的單詞中選3-4個(gè)進(jìn)行造句，比一比誰(shuí)造得棒。據(jù)各國(guó)標(biāo)志性建筑物猜國(guó)名。比一比看看誰(shuí)最棒。(為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊)七.教后記Unit10(第一課時(shí))S:He'sfromAustraliaS;I'mfrom....T:Howdoesyourfatherspendhisweekend讓學(xué)生練習(xí)):S:..2、T:Howdoyouspendyourweekends?S:Ioften...eg.S1:Whereareyoufrom?S2:Unit10(第二課時(shí))