18棉花姑娘 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

18棉花姑娘公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)棉花姑娘

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1.會(huì)認(rèn)“棉、娘、治"等生字，會(huì)寫(xiě)“病、醫(yī)、別”等生字，識(shí)記部首“大、瓜、石"。

2.分角色朗讀課文，讀好請(qǐng)求的語(yǔ)氣。

3.認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類無(wú)害的鳥(niǎo)類和益蟲(chóng)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

引導(dǎo)學(xué)生了解一些科學(xué)常識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字。讀好文中的對(duì)話。

難點(diǎn)：懂得不同的動(dòng)物能捉不同害蟲(chóng)的知識(shí)。

教學(xué)課時(shí)

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

1.看圖板書(shū)：棉花“花”輕聲

2.看棉花、摸棉花

3.棉花用處可大啦，生活中哪些東西是用棉花制成的呢？他的用處這么大，長(zhǎng)得那么可愛(ài)，我們學(xué)習(xí)的課文就和它有關(guān)——（板書(shū)：姑娘，一起讀）注意“娘"讀輕聲。

二、初讀課文

1.自由讀課文：借助拼音讀準(zhǔn)字音；借助標(biāo)點(diǎn)讀好句子。

2.交流：

（1）同桌互讀，學(xué)習(xí)生字“棉、娘、治、燕、別、干、然、奇、顆、瓢、碧、吐、啦”。

（2）小老師帶讀，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的？

（3）識(shí)記生字：“奇"大字頭（組詞）；“干”多音字；換部首“顆"——課、棵；“燕”（草字頭是頭部，中間的“口"是身體，分散在“口”兩側(cè)的“北"像燕子的翅膀，最后的四點(diǎn)底像尾部）；“姑娘”都是形聲字，都是女字旁，形聲字的最大特點(diǎn)，形旁表意，聲旁表音。

（4）開(kāi)火車讀一讀（你們的火車開(kāi)的又快又好，說(shuō)明大家把生字都記牢啦，他們現(xiàn)在藏到了詞語(yǔ)當(dāng)中來(lái)考考你們啦）。

（5）游戲闖關(guān)采棉花：治病、燕子、可惡、別人、樹(shù)干、忽然、驚奇、七顆、瓢蟲(chóng)、碧綠、吐出、笑啦、（個(gè)別讀，齊讀）。

三、精讀課文

1.課文朗讀：請(qǐng)幾位學(xué)生分角色朗讀課文，注意讀出請(qǐng)求的語(yǔ)氣和情感變化。

2.理解課文內(nèi)容：

引導(dǎo)學(xué)生討論棉花姑娘遇到了什么問(wèn)題，她是如何請(qǐng)求幫助的。

討論不同動(dòng)物對(duì)棉花姑娘的回應(yīng)，理解它們?yōu)槭裁床荒軒椭藁ü媚铩?/p>

分析最后是誰(shuí)幫助了棉花姑娘，為什么它能解決問(wèn)題。

3.課文重點(diǎn)句子解析：

找出課文中的重點(diǎn)句子，如“棉花姑娘生病了，急得直哭?！?/p>

討論這些句子在課文中的作用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兝斫庹n文的中心思想。

四、深入探討

1.角色扮演：讓學(xué)生扮演棉花姑娘和其他動(dòng)物，通過(guò)角色扮演加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

2.討論交流：

討論不同動(dòng)物的特性和它們對(duì)農(nóng)業(yè)的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中保護(hù)益蟲(chóng)和鳥(niǎo)類，維護(hù)生態(tài)平衡。

五、拓展延伸

1.科學(xué)知識(shí)拓展：介紹一些常見(jiàn)的益蟲(chóng)和害蟲(chóng)，讓學(xué)生了解它們對(duì)農(nóng)作物的影響。

2.生活實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察和記錄身邊的益蟲(chóng)和害蟲(chóng)，提高科學(xué)探究能力。

六、鞏固練習(xí)

1.寫(xiě)字練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)本課的生字，注意筆順和結(jié)構(gòu)。

2.朗讀練習(xí)：再次分角色朗讀課文，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和情感表達(dá)。

3.完成課后習(xí)題，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握情況。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

棉花姑娘

生字：棉、娘、治、燕、別、干、然、奇、顆、瓢、碧、吐、啦

形聲字：姑娘

重點(diǎn)句子：棉花姑娘生病了，急得直哭。

八、教學(xué)反思

在本課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容表現(xiàn)出了濃厚的興趣，特別是在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，能夠較好地理解不同動(dòng)物的特性和它們?cè)谵r(nóng)業(yè)中的作用。然而，在識(shí)字寫(xiě)字環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)生字的掌握還不夠牢固，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)