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文檔簡介

吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,在田字格里把字寫端正。

舞思

清襯2、填空題(每題2分共5題)1).我會按課文內(nèi)容填空。

(1)________________________,聞歌始覺有人來。(王昌齡《采蓮曲》)

(2)我和哥哥一起參加雙人跳繩比賽,哥哥告訴我:“_________________,其利斷金。”最后,我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

(3)蘇軾用“________________,最是橙黃橘綠時”來勉勵自己的好朋友要珍惜大好時光,積極向上。

(4)祖國,我愛您,愛您“天門中斷楚江開,________________________”的波瀾壯闊;我愛您,愛您“____________________,霜葉紅于二月花”的和諧淡雅:我愛您,愛您“兩岸猿聲啼不住,____________________”的灑脫飄逸;我愛您,愛您“仁者愛人,____________________”的文明禮儀;我愛您,愛您“__________,泰山移”的同心協(xié)力……

(5)群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。①文中“皆”的意思是____________________。②“光持石擊甕破之”停頓正確的是(

)

A.光/持石擊甕/破之

B.光持石擊/甕破之

C.光持/石擊甕/破之2).仿寫詞語。

(1)氣喘吁吁(ABCC式)

(2)一瞬間(表示時間短)

(3)源源不斷(AABC式)

(4)無邊無際(“無X無x”式)3).根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

(1)牧童___黃牛,歌聲振林樾。意欲___鳴蟬,忽然___口立。(袁枚《所見》)

(2)秋天,讓我們看到了一幅淡淡的水墨畫:___盡已無擎雨蓋,___殘猶有傲霜枝。秋天,讓我們領(lǐng)略了別樣的山村圖:遠(yuǎn)上寒山石徑斜,________有人家。停車坐愛________,______紅于二月花。秋天,讓我們聽到凄然的聲音:蕭蕭梧葉________,江上____送客情。當(dāng)然,秋天也讓我們看到豐收的景象:一年____君須記,最是橙___橘______時。4).給下列字注音并組詞。

匯______(

)

恍_______(

)

瞬_______(

)

黎______(

)

喃_______(

)

佩_______(

)5).詞語搭配。

()的枝干

()的東風(fēng)

()的葉子

()的天空

()地背誦

()地走著

()地打開

()地歌唱3、選擇題(每題2分共3題)1).“千里江陵一日還”的下一句是A.朝辭白帝彩云間B.兩岸猿聲啼不住C.輕舟已過萬重山2).在廈門,清明節(jié)的習(xí)俗豐富而有趣,家家蒸清明粿相贈?!凹@”的意思可能下列哪一項有關(guān)?(

)A.米食B.果然C.厘米D.果實3).下列詞語書寫全都正確的一項是(

)A.追擊

規(guī)則

狐帆

凝神靜氣B.墻壁

惱袋

激動

洶涌澎湃C.巖石

整潔

寶貴

絢麗多采D.溫柔

藥材

誠實

落荒而逃4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例:“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。(照樣子,補(bǔ)充人物說話時的動作或神態(tài))

“我非常想買一本課外書?!毙∶鱛_______________________。5、連線題(每題4分共2題)1).我讀過下面的故事,能連上線。

《鄭人買履》

曹操

《望梅止渴》

曹植

《才高八斗》

樂廣的朋友

《杯弓蛇影》

一個鄭國人2).讀一讀,連一連。

認(rèn)真地

古老的

孩子

好奇地

美麗的

城市

甜甜地

可愛的

花園6、排序題(每題5分共2題)1).回憶課文,按事情的先后順序給下列句子排序。

()找了一位老大爺了解情況。

()西門豹看到田地荒蕪、人煙稀少。

()不動聲色,想好妙計。

()懲治官紳頭子,投進(jìn)漳河。

()巧用辦法,救下姑娘。

()懲治巫婆,投進(jìn)漳河。

()懲治邪惡,教育百姓。

()興修水利,造福于民。2).按速度排一排下列句子的順序。

①有的流星體運(yùn)動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時,是火箭運(yùn)動速度的六倍多。

②火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時,是聲速的三十多倍。

③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時,而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。

④光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒。

速度按從小到大的順序(只填序號):

_________________________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。

1.通知的正文不需要空兩格。_____

2.復(fù)述故事時,可以借助示意圖和文字提示。_____

3.書寫筆畫較少和筆畫較多的字時,都要把筆畫寫開一點。_____

4.讀寓言,先要讀懂故事的內(nèi)容,再體會故事中的道理。_____

5.勸告別人時,不能用指責(zé)的語氣,否則別人就不容易接受。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。寒食①[唐]韓翃春城②無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳③斜。日暮漢宮④傳蠟燭⑤,輕煙散入五侯⑥家?!咀⑨尅竣俸常汗?jié)日名,清明的前一兩天為寒食節(jié)。據(jù)史籍記載,晉文公火燒森林逼介子推出山,沒想到他卻抱著大樹活活被燒死,晉國人為了悼念他,每年的這一天禁火,只吃冷食,所以稱寒食。②春城:春天的長安城。③御柳:皇帝御花園里的柳樹。④漢宮:這里指唐朝皇宮。⑤傳蠟燭:雖然寒食節(jié)禁火,但得寵的臣子可以得到皇帝恩賜的燃燭。⑥五侯:指宦官近臣。1.從古詩和注釋中可以知道,寒食節(jié)的習(xí)俗是______________________________。

2.讀“春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”兩句,你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面?

__________________________________

3.對“日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家”理解正確的一項是(

)A.民間禁火,受到皇帝寵愛的臣子卻可以得到恩賜的燃燭,詩人這是在對腐敗的政治現(xiàn)象進(jìn)行委婉的諷刺。B.有些地方禁火,有些地方傳蠟燭,詩人這是在解釋不同地方的寒食節(jié)有著不同的習(xí)俗。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文

在成長的道路上,有許多人在默默地關(guān)注著我們:父母、老師、同學(xué)、朋友……誰在你遇到困難時幫你渡過難關(guān)?誰在賽場上與你并肩作戰(zhàn)?誰在你失敗時給你鼓勵和信心?……選擇你印象最深的一個人,寫一寫你們之間發(fā)生的感人故事。題目自似。語句通順,要有真情實感。(字?jǐn)?shù)不少于300字)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.①一只

(zhīzhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼

哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”②小螞蟻聽了很

(滿意得意)。心想:“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃?/p>

(征服打?。┝?、我多偉大!得

(déděi)趕快回去,向伙伴們

(榮耀炫耀)一番!”于是,他調(diào)

(tiáodiào)頭向大樹下的巢里爬去。③不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得他騰空而起,飄蕩在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看見了,那孩子

伸過一根枯枝,幫他脫險,

嘆息道:“唉,真可憐,連這么個小土堆和小水洼都過不去!”小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么?”④面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實?1.給文中加點的多音字選擇正確的讀音。

2.讀文章第2自然段,在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

3.在文章第一段橫線處加上標(biāo)點符號。

4.把文章第3段中畫橫線的句子改為陳述句。

___________________

5.按照短文內(nèi)容填空。

小螞蟻以為自己登上了__________,結(jié)果自己連________和________都過不去,這個故事告訴我們:____________________。

6.給文章加一個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。

7.在文章第3段的括號里填上一組關(guān)聯(lián)詞。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面詞語中加點的字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。

鋪床(pǔpū)

圓圈(quānjuàn)

挨打(āiái)

假期(jiǎjià)

衣裳(shǎngshang)

撒腿(sāsǎ)2).用“\”畫去加點字不正確的讀音。

因為(wéiwèi)

胳臂(bìbei)

棲(qīxī)息

綻(zhàndìng)開

蠕(rǔrú)動

海濱(bīnbīng)12、語言表達(dá)

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