甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我是小小書法家。

近朱者赤，近墨者黑。

2、填空題（每題2分共5題）1）.用同音字組詞。

（1）fēng

(

)收

山(

)

（2）míng

鳥(

)

(

)天2）.詞語積累，補(bǔ)充完整。

眼(

)手快

春光明(

)

春華秋(

)

怒目(

)睜

認(rèn)真負(fù)(

)

口干舌(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）牧童___黃牛，歌聲振林樾。意欲___鳴蟬，忽然___口立。（袁枚《所見》）

（2）秋天，讓我們看到了一幅淡淡的水墨畫：___盡已無擎雨蓋，___殘猶有傲霜枝。秋天，讓我們領(lǐng)略了別樣的山村圖：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，________有人家。停車坐愛________，______紅于二月花。秋天，讓我們聽到凄然的聲音：蕭蕭梧葉________，江上____送客情。當(dāng)然，秋天也讓我們看到豐收的景象：一年____君須記，最是橙___橘______時(shí)。4）.我會(huì)填。

（1）親身下河知深淺，__________________。

（2）__________________，鳥籠里飛不出雄鷹。

（3）日日行，______________；常常做，______________。

（4）莫看江面平如鏡，_______________。

（5）繩在細(xì)處斷，__________________。5）.我會(huì)比一比，再組詞。

鋪_______

栽_______

亂_______

蠟_______

捕_______

載_______

刮_______

獵_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，“假”的讀音與其他不同的一項(xiàng)是（）A．假睡B．假裝C．真假D．放假2）.《稻草人》中的“稻草人”是農(nóng)人親手做的，他的骨架子是（

）A．細(xì)竹枝B．黃稻草C．殘荷葉3）.下列故事中選自《格林童話》的是（

）A．《海的女兒》B．《白雪公主》C．《拇指姑娘》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.幾只燕子在休憩。（擴(kuò)寫句子）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列成語的前后句用直線連起來。

不入虎穴

耳聽為虛

近朱者赤

焉得虎子

眼見為實(shí)

近墨者黑2）.連線找朋友。

鄉(xiāng)村四月閑人少

烈火焚燒若等閑

蘇軾

春蠶到死絲方盡

學(xué)海無涯苦作舟

李商隱

書山有路勤為徑

蠟炬成灰淚始干

翁卷

千錘萬鑿出深山

才了蠶桑又插田

于謙6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個(gè)小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長著很多蘆葦。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.讀完《安徒生童話》，我會(huì)判斷對(duì)錯(cuò)。

1．小人魚變成人之后就失去了聲音。(

)

2．金龜子帶著拇指姑娘離開鼴鼠黑暗的房子。(

)

3．小錫兵最后化成了一顆錫心。(

)

4．夜鶯喜歡住在皇帝的皇宮里，為皇帝唱歌。(

)

5．《安徒生童話》是安徒生送給孩子和大人共同的禮物。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《大自然的語言》片段，回答問題。樹如果被砍倒，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)——一年只長一圈，這也是大自然的語言。你如果釣到大魚，魚鱗上也有圓圈——一圈就是一歲，這又是大自然的語言。大自然把“三葉蟲”化石，嵌在喜馬拉雅山巔。這是在告訴人們：那兒曾是汪洋一片。大自然把一塊“漂礫”，撒在江南的廬山。那又在提醒大家，這兒有過寒冷的冰川。大自然的語言哪，真是妙不可言。愛學(xué)習(xí)的人從來看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。1．解釋詞語。

妙不可言——__________________________

粗心大意——______________________

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。螞蟻搬家

下雨（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

3．從最后一段話中你體會(huì)到了什么？

_______________________________

4．你覺得大自然還有哪些語言？寫一寫。

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，你肯定做過手工活動(dòng)吧，如：捏泥人、編花繩、拼裝玩具……請(qǐng)你選擇一次手工活動(dòng)寫下來，要把過程寫清楚，還可以寫一寫自己當(dāng)時(shí)的心情。要求：語句通順，分段表述，書寫工整，題目自擬。

題目：

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.柳笛①我的故鄉(xiāng)在北方農(nóng)村，那里的柳樹和榆樹并著肩長。柳樹的長發(fā)披散開來，自由自在地沐（mù）浴（yù）在春風(fēng)里。②春天，我們折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齊整，然后輕輕擰一擰，使綠色的樹皮略略松動(dòng)，猛一下把它褪出樹枝，一管柳笛就溫馴（xùn）地呈現(xiàn)在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛聲音的高低是由柳管的粗細(xì)決定的。粗笛聲音渾厚，“嗚嗚”的像牛吼：細(xì)笛聲音尖厲，“吱吱”的像雛雞叫。那時(shí)候，我們常常綠著手心和嘴唇，手拿十幾只柳笛回家。③柳笛?，F(xiàn)做現(xiàn)吹，放一夜，第二天就無法吹響了。春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉里，每個(gè)孩子都有本事把這歌聲找出來。（有刪改）1．小朋友要成功做一管柳笛，依次完成的步驟是（

）A．割、擰、折、褪B．褪、折、割、擰C．折、割、擰、褪D．?dāng)Q、褪、折、割2．決定柳笛聲音高低的因素是（

）A．孩子們吹笛時(shí)用力的大小B．柳管的粗細(xì)C．柳笛的長短D．柳笛做成的時(shí)間長短3．“春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉里，每個(gè)孩子都有本事把這歌聲找出來”中的“本事”指的是（

）。A．做柳笛、吹柳笛B．大聲唱歌C．用力折柳枝4．文中畫線的句子把_________比作__________，把__________比作_________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。（將對(duì)應(yīng)序號(hào)填在括號(hào)里）

A．郁郁蔥蔥

B．叮叮咚咚

C．彎彎曲曲

D．滴滴答答

E．漂漂亮亮

周末，我們一家三口去踏青，這一路的景色太美了。我們蹚過(

)的小溪，走過(

)的樹蔭小道，穿過(

)的樹林，來到(

)的公園。下午的時(shí)候，天空忽然下起了(

)的小雨，公園的一切顯得更美了！2）.給下列加點(diǎn)字，選擇正確的解釋。

（1）欣然怒放()

①形容氣勢(shì)很盛。②憤怒。

（2）迷失方向()

①違背；背棄。②找不著。③沒有把握住。

（3）悶了很久()

①氣壓低或空氣不流通而引起的不舒暢的感覺。②使不透氣。③不吭聲，不聲張。

（4）沿途都是()