華中師大版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一章第五節(jié) 明明白白的利潤(rùn)表-統(tǒng)計(jì)圖表的制作 教學(xué)設(shè)計(jì)

華中師大版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一章第五節(jié)明明白白的利潤(rùn)表——統(tǒng)計(jì)圖表的制作教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課是華中師大版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一章第五節(jié)的內(nèi)容，主題是“明明白白的利潤(rùn)表——統(tǒng)計(jì)圖表的制作”。本節(jié)內(nèi)容緊跟在“數(shù)據(jù)處理”之后，旨在讓學(xué)生通過(guò)使用信息技術(shù)工具，將收集到的數(shù)據(jù)通過(guò)圖表的形式表現(xiàn)出來(lái)，以直觀地展示和分析數(shù)據(jù)。這是學(xué)生在初中階段第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)工具處理數(shù)據(jù)，并且制作圖表，對(duì)于提高他們的數(shù)據(jù)處理能力和信息素養(yǎng)具有重要意義。

本節(jié)內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)工具（如Excel）制作圖表；二是利用圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解讀。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也符合我國(guó)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力和信息素養(yǎng)。具體包括：

1.理解并掌握利用信息技術(shù)工具（如Excel）制作圖表的基本方法，能夠?qū)⑹占降臄?shù)據(jù)通過(guò)圖表的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析和解讀能力，能夠利用圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀展示和深入分析。

3.提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，能夠結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行創(chuàng)新性的分析和解讀。

4.強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力，通過(guò)小組合作完成圖表制作和數(shù)據(jù)分析任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是利用信息技術(shù)工具制作圖表以及利用圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。難點(diǎn)在于如何將數(shù)據(jù)有效地通過(guò)圖表展示出來(lái)，并對(duì)圖表進(jìn)行正確的解讀。

為了解決這一問(wèn)題，我將采取以下策略：

1.針對(duì)制作圖表的步驟和方法，我將通過(guò)示范和講解，讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行操作練習(xí)，確保他們掌握基本制作方法。

2.對(duì)于數(shù)據(jù)分析的難點(diǎn)，我將設(shè)計(jì)一些實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的方式，運(yùn)用圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀和分析，以此培養(yǎng)他們的數(shù)據(jù)處理能力。

3.在課堂上，我將鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答他們?cè)诓僮鬟^(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保他們能夠順利地完成任務(wù)。

4.對(duì)于操作技能的掌握，我將組織一些操作比賽或游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的操作熟練度。

5.對(duì)于理解層次較高的數(shù)據(jù)分析，我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，幫助他們掌握數(shù)據(jù)分析的方法和技巧，提高他們的信息素養(yǎng)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板、Excel軟件。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)中的相關(guān)教學(xué)視頻和案例。

4.教學(xué)手段：講授、示范、小組合作、操作練習(xí)、討論、比賽等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“統(tǒng)計(jì)圖表的制作”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解統(tǒng)計(jì)圖表制作的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“統(tǒng)計(jì)圖表的制作”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出統(tǒng)計(jì)圖表的制作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解統(tǒng)計(jì)圖表制作的基本步驟和方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握統(tǒng)計(jì)圖表的制作技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)圖表制作的流程。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)圖表制作的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握統(tǒng)計(jì)圖表制作的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解統(tǒng)計(jì)圖表制作的知識(shí)點(diǎn)，掌握制作技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與統(tǒng)計(jì)圖表制作相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的統(tǒng)計(jì)圖表制作知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解統(tǒng)計(jì)圖表制作的基本概念和重要性，能夠明確不同類(lèi)型圖表的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

2.掌握利用Excel軟件制作統(tǒng)計(jì)圖表的基本步驟和方法，能夠獨(dú)立完成圖表的制作和美化。

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析和解讀能力，能夠利用圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀展示和深入分析，從而更好地理解和解釋數(shù)據(jù)背后的信息。

4.提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，能夠結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行創(chuàng)新性的分析和解讀，并提出合理的結(jié)論和解決方案。

5.強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力，通過(guò)小組合作完成圖表制作和數(shù)據(jù)分析任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和與他人溝通的能力。

6.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后拓展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并能夠主動(dòng)思考和解決問(wèn)題。

7.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和運(yùn)用能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到信息技術(shù)在學(xué)習(xí)和生活中的便捷和實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的熱情和探索欲望。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在學(xué)生完成課后作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作品，并給予詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和反饋。對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要給予充分的肯定和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心；對(duì)于學(xué)生的不足，要指出并給出改進(jìn)的建議，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)提升。

3.學(xué)習(xí)報(bào)告評(píng)價(jià)：

要求學(xué)生提交學(xué)習(xí)報(bào)告，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖表制作過(guò)程中的心得體會(huì)、遇到的困難及解決方法。通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告，教師可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解深度和應(yīng)用能力，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，為后續(xù)的教學(xué)提供有益的參考。

4.小組合作評(píng)價(jià)：

在小組合作活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的參與度、合作態(tài)度、溝通表達(dá)能力等進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)小組合作，學(xué)生可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高解決問(wèn)題的能力。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的積極性和合作精神給予充分肯定，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

5.拓展應(yīng)用評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生完成拓展應(yīng)用任務(wù)的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。在拓展應(yīng)用中，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的成果質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新點(diǎn)和解決問(wèn)題的能力給予高度評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)探索和創(chuàng)新。課后作業(yè)1.請(qǐng)使用Excel軟件制作一份反映班級(jí)學(xué)生身高情況的條形圖，并對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?/p>

2.請(qǐng)根據(jù)提供的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)，使用Excel軟件制作一份折線圖，展示銷(xiāo)售量的變化趨勢(shì)。

3.請(qǐng)利用Excel軟件制作一份餅圖，展示不同產(chǎn)品在總銷(xiāo)售額中的占比情況。

4.請(qǐng)根據(jù)班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，使用Excel軟件制作一份雷達(dá)圖，分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

5.請(qǐng)根據(jù)提供的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，使用Excel軟件制作一份散點(diǎn)圖，展示兩個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之間的相關(guān)性。

示例題型及答案：

例1：請(qǐng)使用Excel軟件制作一份反映班級(jí)學(xué)生身高情況的條形圖，并對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?/p>

答案：首先，將班級(jí)學(xué)生的身高數(shù)據(jù)輸入Excel表格中。然后，選擇數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊插入條形圖按鈕，選擇合適的條形圖類(lèi)型。最后，對(duì)條形圖進(jìn)行美化，如更改顏色、添加標(biāo)題等。

例2：請(qǐng)根據(jù)提供的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)，使用Excel軟件制作一份折線圖，展示銷(xiāo)售量的變化趨勢(shì)。

答案：首先，將提供的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)輸入Excel表格中。然后，選擇數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊插入折線圖按鈕，選擇合適的折線圖類(lèi)型。最后，對(duì)折線圖進(jìn)行美化，如更改顏色、添加標(biāo)題等。

例3：請(qǐng)利用Excel軟件制作一份餅圖，展示不同產(chǎn)品在總銷(xiāo)售額中的占比情況。

答案：首先，將不同產(chǎn)品的銷(xiāo)售額數(shù)據(jù)輸入Excel表格中。然后，選擇數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊插入餅圖按鈕，選擇合適的餅圖類(lèi)型。最后，對(duì)餅圖進(jìn)行美化，如更改顏色、添加標(biāo)題等。

例4：請(qǐng)根據(jù)班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，使用Excel軟件制作一份雷達(dá)圖，分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

答案：首先，將班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)據(jù)輸入Excel表格中。然后，選擇數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊插入雷達(dá)圖按鈕，選擇合適的雷達(dá)圖類(lèi)型。最后，對(duì)雷達(dá)圖進(jìn)行美化，如更改顏色、添加標(biāo)題等。

例5：請(qǐng)根據(jù)提供的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，使用Excel軟件制作一份散點(diǎn)圖，展示兩個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之間的相關(guān)性。

答