七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長第六課 我和我們第1框 集體生活邀請我教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課我和我們第1框集體生活邀請我教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課我和我們第1框集體生活邀請我

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：第1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞“集體生活邀請我”主題，引導(dǎo)學(xué)生認識集體生活的重要性，學(xué)習(xí)如何在集體中健康成長。通過新人教版教材的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解集體與個人的關(guān)系，培養(yǎng)集體榮譽感和責(zé)任感，提升道德與法治素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重實踐性和實用性，幫助學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合，為培養(yǎng)良好集體生活習(xí)慣打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞道德觀念、集體意識和社會責(zé)任感三個方面。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：1.形成正確的道德觀念，認識集體生活對個人成長的重要性；2.增強集體意識，尊重和維護集體榮譽，自覺為集體發(fā)展貢獻力量；3.提高社會責(zé)任感，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，積極參與集體活動，為集體和諧貢獻力量。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的培養(yǎng)，旨在幫助學(xué)生更好地適應(yīng)集體生活，促進其道德與法治素養(yǎng)的全面提升。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于集體生活的基礎(chǔ)知識，如集體的定義、特點以及集體與個人的關(guān)系等。此外，學(xué)生對道德與法治的基本概念有了初步了解，為深入學(xué)習(xí)集體生活中的道德與法治原則奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生在興趣方面，對于參與集體活動、表達個人觀點等方面表現(xiàn)出較高的熱情。能力上，學(xué)生具備一定的合作意識和團隊協(xié)作能力，但在解決集體生活中的問題時，可能缺乏實際操作經(jīng)驗。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生喜歡通過案例、討論等方式進行學(xué)習(xí)，注重實踐性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在集體生活中如何正確處理個人與集體的關(guān)系，如何克服自己的缺點為集體做出貢獻，以及如何在面對集體壓力時保持自己的道德原則等問題。此外，學(xué)生在實際操作中可能會遇到合作困難，需要引導(dǎo)他們學(xué)會溝通、協(xié)商和解決問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《道德與法治》下冊教材，特別是第三單元相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與集體生活相關(guān)的圖片、圖表和視頻資料，用以展示集體活動的多樣性，以及集體對個人成長的影響。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，故無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備白板或紙張，以便學(xué)生進行集體討論和展示成果。同時，設(shè)置中央展示區(qū)，用于播放多媒體資源和學(xué)生分享。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于學(xué)校運動會集體項目的視頻，展示同學(xué)們在集體活動中合作、互助的場景。

-提出問題：讓學(xué)生思考以下問題并分享自己的看法：

1.視頻中的同學(xué)們在集體活動中表現(xiàn)出了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

2.你認為集體活動對個人成長有哪些積極影響？

-目的：激發(fā)學(xué)生對集體生活的好奇心和興趣，為新課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.講授新課（20分鐘）

-內(nèi)容一：集體生活的意義（5分鐘）

-講解：介紹集體生活對個人成長的重要意義，如培養(yǎng)團隊精神、增強集體榮譽感等。

-互動：邀請學(xué)生分享自己參加集體活動的經(jīng)歷和感受，討論集體生活帶來的積極影響。

-內(nèi)容二：集體生活中的道德與法治原則（10分鐘）

-講解：闡述在集體生活中應(yīng)遵循的道德與法治原則，如尊重他人、公平競爭、誠實守信等。

-互動：舉例分析實際生活中違反道德與法治原則的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確處理個人與集體的關(guān)系。

-內(nèi)容三：如何為集體做出貢獻（5分鐘）

-講解：介紹為集體做貢獻的方法和途徑，如積極參與集體活動、關(guān)心同學(xué)等。

-互動：討論如何克服自己的缺點，為集體發(fā)展做出實際貢獻。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-形式：小組合作，完成以下任務(wù)：

1.總結(jié)集體生活中的道德與法治原則。

2.列舉為集體做出貢獻的方法和途徑。

-互動：小組間進行分享和討論，互相學(xué)習(xí)，提高認識。

4.課堂提問（5分鐘）

-問題設(shè)計：針對本節(jié)課的重點內(nèi)容，設(shè)計以下問題：

1.你認為在集體生活中，如何做到既維護集體利益，又尊重個人權(quán)益？

2.請舉例說明在集體活動中，你是如何克服困難為集體做出貢獻的？

-目的：檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和掌握程度，提高學(xué)生的思維能力和表達能力。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師總結(jié)：概括本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)集體生活對個人成長的重要性。

-拓展任務(wù)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，觀察和思考生活中的集體現(xiàn)象，撰寫一篇關(guān)于“我為集體做貢獻”的心得體會。

1.讓學(xué)生了解集體生活的意義，認識到道德與法治在集體生活中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感，提高他們在集體生活中的合作能力和責(zé)任感。

3.強化學(xué)生的問題解決能力，學(xué)會在集體生活中遵循道德與法治原則，為集體和諧發(fā)展做出貢獻。

4.促進師生雙邊互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。知識點梳理1.集體生活的意義

-集體對個人成長的重要性

-團隊精神在集體生活中的體現(xiàn)

-集體榮譽感對個人行為的影響

2.集體生活中的道德與法治原則

-尊重他人：在集體中尊重他人的權(quán)益，傾聽他人意見

-公平競爭：遵循規(guī)則，公平參與集體活動

-誠實守信：誠實表達觀點，遵守承諾，樹立良好信譽

-合作共贏：學(xué)會與他人合作，共同為集體發(fā)展貢獻力量

3.如何為集體做出貢獻

-積極參與集體活動，發(fā)揮個人特長

-關(guān)心同學(xué)，互相幫助，共同進步

-學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，為集體發(fā)展付出努力

-遵守集體規(guī)則，維護集體和諧

4.個人與集體的關(guān)系

-正確處理個人與集體的關(guān)系，既關(guān)注集體利益，又尊重個人權(quán)益

-在集體壓力面前，保持自己的道德原則

-克服個人缺點，為集體發(fā)展做出貢獻

5.集體生活中的問題解決

-學(xué)會溝通、協(xié)商，解決集體生活中的矛盾和問題

-運用道德與法治原則，處理集體生活中的爭議

-培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，共同面對集體生活中的挑戰(zhàn)

本節(jié)課的知識點涵蓋了集體生活的各個方面，旨在幫助學(xué)生全面了解集體生活的重要性，掌握集體生活中的道德與法治原則，培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感，提高個人在集體中的責(zé)任意識和問題解決能力。這些知識點與教材緊密相關(guān)，實用性較強，有助于學(xué)生在實際生活中更好地適應(yīng)和發(fā)展。典型例題講解例題一：

題目：請你結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談?wù)勗诩w活動中如何遵循道德與法治原則。

答案：在參加學(xué)校組織的籃球比賽中，我遵循了道德與法治原則。比賽前，我認真了解比賽規(guī)則，確保自己遵守比賽紀(jì)律。比賽中，我尊重裁判和對手，不使用違規(guī)動作。當(dāng)隊友出現(xiàn)失誤時，我給予鼓勵而不是責(zé)怪，體現(xiàn)公平競爭和團隊合作精神。

例題二：

題目：請你描述一次在集體生活中，你是如何克服困難為集體做出貢獻的。

答案：在一次班級組織的義務(wù)勞動中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對分配給自己的任務(wù)不太滿意。我主動與同學(xué)們溝通，了解他們的想法，并協(xié)調(diào)任務(wù)分配，使每個人都能發(fā)揮自己的特長。通過我的努力，大家積極性提高，最終順利完成了義務(wù)勞動任務(wù)。

例題三：

題目：在集體生活中，如何做到既維護集體利益，又尊重個人權(quán)益？

答案：在班級討論活動方案時，我提出了一些建議，既能滿足集體利益，又能照顧到個別同學(xué)的特殊情況。例如，在活動時間安排上，盡量避開同學(xué)們的課外輔導(dǎo)時間，確保大家都能參與。在活動內(nèi)容上，考慮到不同同學(xué)的興趣和特長，設(shè)置多樣化任務(wù)，使每個人都能在活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

例題四：

題目：請你談?wù)勗诩w生活中，如何運用道德與法治原則解決實際問題。

答案：在班級選舉班干部時，有同學(xué)提出了不正當(dāng)競爭的行為。我向班主任反映情況，并建議設(shè)立監(jiān)督機制，確保選舉的公平公正。通過道德與法治原則的運用，我們成功解決了這一問題，使班級選舉順利進行。

例題五：

題目：請你舉例說明，在集體活動中如何發(fā)揮團隊精神，促進集體發(fā)展。

答案：在組織學(xué)校運動會時，我所在的班級負責(zé)接力比賽。為了提高比賽成績，我們利用課余時間進行集體訓(xùn)練，互相分享技巧，共同進步。在比賽過程中，我們互相鼓勵，克服困難，最終取得了優(yōu)異的成績。這次活動使我們班級的團隊精神得到了充分體現(xiàn)，也促進了集體的發(fā)展。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)與問題驅(qū)動：通過視頻和實際案例的引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探究集體生活中的道德與法治原則。

2.小組合作與互動交流：采用小組合作形式，鼓勵學(xué)生在討論和分享中加深對集體生活知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為話題設(shè)計不夠貼近學(xué)生生活，或者小組分工不夠明確。

2.教學(xué)評價方面：課堂提問和鞏固練習(xí)中，評價方式較為單一，缺乏對學(xué)生高階思維能力的有效評價。

（三）改進措施

1.針對教學(xué)組織的問題，可以進一步細化小組討論的話題，使其更貼近學(xué)生的生活實際，同時明確小組成員的職責(zé)，確保每個學(xué)生都能積極參與。

2.在教學(xué)評價方面，應(yīng)設(shè)計更多開放性問題，鼓勵學(xué)生進行深入思考，同時采用同伴評價、自我評價等多種評價方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.增加課堂實踐環(huán)節(jié)，如角色扮演、模擬演練等，讓學(xué)生在實際操作中體驗集體生活中的道德與法治原則，增強學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性。

4.加強課后跟蹤指導(dǎo)，通過布置相關(guān)作業(yè)和活動，讓學(xué)生在家庭和社區(qū)中實踐集體生活的理念，將學(xué)習(xí)延伸到課堂之外。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容框架：

-集體生活的意義

-集體生活中的道德與法治原則

-如何為集體做出貢獻

-個人與集體的關(guān)系

-集體生活中的問題解決

2.重點知識點梳理：

-集體生活的意義：培養(yǎng)團隊精神、增強集體榮譽感

-道德與法治原則：尊重、公平、誠實、合作

-為集體做貢獻：參與、關(guān)心、負責(zé)、守規(guī)

-個人與集體關(guān)系：平衡、原則、克服、貢獻

-問題解決：溝通、原則、協(xié)作、挑戰(zhàn)

3.關(guān)鍵詞與概念：

-集體：共同目標(biāo)、相互依存

-道德：誠實、公平、尊重

-法治：規(guī)則、公平、秩序

-貢獻：參與、幫助、責(zé)任

-個人：獨立、個性、發(fā)展

-問題解決：溝通、原則、協(xié)作

4.思維導(dǎo)圖：

-集體生活為中心，輻射出道德與法治原則、個人與集體關(guān)系、問