老師作文之拜訪老師高中作文

拜訪老師高中作文【篇一：煙臺(tái)市中考滿分作文-一次特別的拜訪】一次特別的拜訪世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)。回憶那無(wú)知的年歲，回憶那淘氣的時(shí)光。而今天，卻只能以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份去回憶。去重新拜訪我的童年。——題記窗外，幾顆稀疏的星辰鑲嵌在天空中，月光如傾瀉而下的白練，點(diǎn)點(diǎn)灑在房子的屋頂，剎那間好似整個(gè)世界都亮了起來(lái)。月之鉛華，云光暝薄?；厥啄嵌尾粸槿酥臅r(shí)光，回首那段遮住的歲月，除了感嘆時(shí)間流逝的速度，更掩嘴偷笑年少時(shí)不懂事的我。宇宙以億萬(wàn)年計(jì)，人生時(shí)年不足其一瞬，更不必說(shuō)短之更短的童年了。春夏秋冬之諧，云合霧集之柔，千巖萬(wàn)壑之雄，山遠(yuǎn)水長(zhǎng)之美，這些景象和想法或許只能是年少時(shí)才有的感覺(jué)吧…推開門，屋中寂靜無(wú)聲，只有大海的潮汐聲縈繞在耳邊，我輕輕的走進(jìn)去，月色斜射進(jìn)這小屋，仿佛給屋中的所有東西都鍍上了一層淡淡的光芒，蒙上了一層飄渺的霧。霧氣繚繞的樣子。一陣腳步聲傳來(lái)，抬頭一瞥，突覺(jué)那張臉是那樣的熟悉。半晌，我才明白，那人就是我，她就是我的童年。我們相擁而坐，促膝談心。她說(shuō)著我的過(guò)去，我訴說(shuō)著我的現(xiàn)在以及將來(lái)?；ハ嘀g無(wú)話不談。一生二，二生三，三生萬(wàn)物。我暫可曲解，則童年至青春，青春至成年，都是一個(gè)亙古不變的過(guò)程。而這過(guò)程的中心則是童年，先有童年才會(huì)有青春。先有青春才會(huì)有將來(lái)。接著我們談到未來(lái)，談到：一世朗然，生死何妨。我覺(jué)得累了，便向她告別，結(jié)束了這次冒昧的拜訪。一陣天旋地轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)特別的夢(mèng)里有一次特別的相遇同時(shí)更有一次特別的拜訪。童年，像一片葉子，即使從人生之樹上凋落，也應(yīng)該將屬于自己的那片拾起，夾在日記中的某一頁(yè)，夾在人生之書的某一頁(yè)……一次特殊的拜訪如果說(shuō)每個(gè)人都為自己創(chuàng)造了一扇門，那么，或許我也不例外。只是，不同的是，別人站在門里，而我，則在門外……——題記我從來(lái)不知道，原來(lái)自己的心靈中也有一扇門，即使知道了，也從來(lái)沒(méi)試著去打開過(guò)，也不愿意去碰觸?；蛟S是害怕吧，害怕在開門的一瞬間，讓呆在屋里的快樂(lè)、自信、夢(mèng)想、美好……..給溜了出去，于是，那扇門便就這樣一直關(guān)著，而門里——那小小的空間就成了遙不可及的神秘?；蛟S是時(shí)間久了的緣故吧，漸漸的，我便對(duì)那份神秘產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，想要去探索，于是我拿了鑰匙，輕輕的去打開那扇門。推開門，屋中寂靜無(wú)聲，輕柔的月光傾瀉進(jìn)小屋，就像給屋內(nèi)蒙上了一層淡淡的薄紗，略帶霧氣，恍惚間，我仿佛看到了一派波瀾壯闊的景象真真切切地呈現(xiàn)在我的面前——浩瀚的天空中一只飛鳥迎著月光振翅翱翔，不管身旁是否存在著千難萬(wàn)險(xiǎn)，它仍舊高昂著頭，勇往直前，那堅(jiān)定的眼神，便是最好的證明。仰望著這只飛鳥，我知道，它的名字叫“夢(mèng)想”。忽然，猶如做夢(mèng)一般，周圍的景色瞬間轉(zhuǎn)變，太陽(yáng)緩緩升起，放眼望去，那遼闊的海面，仿佛能容納一切的憂愁，洗凈一切的塵埃，浪花拍擊著沙灘，層層疊疊，一浪擁著一浪，海風(fēng)撫摸著貝殼，那樣輕柔、那樣慈祥，大海的潮汐聲縈繞在耳邊時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而寧?kù)o舒緩……感受著這份寧?kù)o，我知道，它的名字叫“包容”。(1)想托人辦事,可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”,也可以說(shuō)“??您了”。(2)請(qǐng)人原諒,可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙?、“?qǐng)諒解”,也可以說(shuō)“請(qǐng)您??”。(3)詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡,可以說(shuō)“您多大歲數(shù)”,也可說(shuō)“您老人家(一)正確使用謙敬詞語(yǔ)“家大舍小令外人”：對(duì)別人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”外，謙詞還有“小”（如小女，稱自己的女兒）、“拙”（如拙見，稱自己的見解）、“鄙’”（如鄙見，稱自己的意見）、“寒”（如寒舍，稱自己的家）、“愚”（如愚見，稱自己的意見）等等。（二）記一記生活中的謙詞雅語(yǔ)：?jiǎn)柸诵帐险f(shuō)“貴姓”問(wèn)人住址說(shuō)“府上”初次見面說(shuō)“久仰”長(zhǎng)期未見說(shuō)“久違”求人幫忙說(shuō)“勞駕”請(qǐng)人協(xié)助說(shuō)“費(fèi)心”求人辦事說(shuō)“拜托”麻煩別人說(shuō)“打擾”請(qǐng)給方便說(shuō)“借光”請(qǐng)改文章說(shuō)“斧正”接受好意說(shuō)“領(lǐng)情”求人指點(diǎn)說(shuō)“賜教”祝人健康說(shuō)“保重”向人祝賀說(shuō)“恭喜”老人年齡說(shuō)“高壽”身體不適說(shuō)“欠安”看望別人說(shuō)“拜訪”送禮給人說(shuō)“笑納”送人照片說(shuō)“惠存”歡迎購(gòu)買說(shuō)“惠顧”希望照顧說(shuō)“關(guān)照”贊人見解說(shuō)“高見”歸還物品說(shuō)“奉還”請(qǐng)人赴約說(shuō)“賞光”對(duì)方來(lái)信說(shuō)“惠書”需要考慮說(shuō)“斟酌”請(qǐng)人諒解說(shuō)“包涵”客人來(lái)到說(shuō)“光臨”等候別人說(shuō)“恭候”未及迎接說(shuō)“失迎”陪伴朋友說(shuō)“奉陪”臨分別時(shí)說(shuō)“再見”中途先走說(shuō)“失陪”請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”送人遠(yuǎn)行說(shuō)“平安”請(qǐng)人決定說(shuō)“鈞裁”謝人愛意說(shuō)“錯(cuò)愛”受人夸獎(jiǎng)?wù)f“過(guò)獎(jiǎng)”交友結(jié)親說(shuō)“高攀”練習(xí)：1、王孝椿準(zhǔn)備在飯店為爸爸過(guò)七十歲生日,想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦來(lái)一起吃飯,為此寫了一份請(qǐng)柬,請(qǐng)將不得體的地方改正過(guò)來(lái)。老叔:定于6月16日中午十二點(diǎn)在陽(yáng)光飯店,我為我老爸開一個(gè)生日派對(duì),你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來(lái),ok!椿修改后：尊敬的叔叔阿姨：我為家父舉行的生日宴會(huì)，敬請(qǐng)光臨！侄椿恭候6月8號(hào)（順提：生日派對(duì)是由西方傳過(guò)來(lái)的，不夠莊重，榮幸應(yīng)是做為客方對(duì)主方所說(shuō)的話，務(wù)必有命令的口氣，不應(yīng)是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的。ok是口頭語(yǔ)，非書面語(yǔ)，不夠正式。2、穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有2處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門探望，未能見面?，F(xiàn)敬獻(xiàn)鮮花一束，祝早日康復(fù)！小宇6月7日①將____驚悉_改為____獲悉_；②將__閣下__改為_您老_；3、下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說(shuō)的一段開場(chǎng)白，其中有2處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇很有影響。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過(guò)他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中應(yīng)邀接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。答案：（1）家父改成您父親或令尊（2）犬子改成兒子4、這次我們專程從全國(guó)各地光臨母校，給我們的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問(wèn)。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰┄┄（1）將光臨改為回到；（2）將高足改為學(xué)生；（3）將欣慰改為高興；5、下面是某投資咨詢公司的一則廣告，其中有些詞語(yǔ)用得不得體，請(qǐng)你幫助修改。本公司歡迎各界朋友前來(lái)請(qǐng)教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈(zèng)《實(shí)用投資指南》一冊(cè)。1）將請(qǐng)教改為垂詢；2）將不吝賜教改為竭誠(chéng)為您服務(wù)；3）將鼎力相助改為全（大）力相助；4）將惠贈(zèng)改為敬贈(zèng)。（三）年齡稱謂趣談自古以來(lái)，我國(guó)對(duì)嬰、幼、少、青、壯、中、老各個(gè)年齡的稱謂，真可說(shuō)是名目繁多，雅致有趣不滿周歲——襁褓；2~3歲——孩提；幼年泛稱——總角；13歲（女）——豆蔻年華15歲（女）——及笄之年；至出嫁——梅之年；至30歲（女）——半老徐娘；20歲（男）——弱冠；30歲（男）——而立之年；40歲（男）——不惑之年；50歲——知命之年60歲——花甲、耳順之年70歲——古稀80歲——杖朝之年；80~90歲——耄耋之年；90歲鮐背之年；100歲——期頤。猜一猜1、宋朝佛印法師大壽，蘇軾前往金山寺賀壽，贈(zèng)一對(duì)聯(lián)：花甲一周尚余半百歲月；古稀雙度猶欠三十春秋。請(qǐng)問(wèn)，佛印法師是多大年齡呢？上聯(lián)與下聯(lián)都蘊(yùn)涵著一道數(shù)學(xué)算式：60+50=110；70+70-30=110，借此祝賀佛印法師的110歲壽辰真可謂別具匠心。2、乾隆下江南時(shí)，在途中遇到一位高齡的老人，當(dāng)即贈(zèng)一上聯(lián)：花甲重開又加三七歲月；隨行的紀(jì)昀立刻對(duì)一下聯(lián)：古稀雙慶更多一度春秋。請(qǐng)問(wèn)，這位老人今年高壽？花甲為六十歲，“重開”即過(guò)了兩個(gè)六十歲了，上聯(lián)是乘法與加法的混合算式：60*2+3*7=141。古稀為七十歲，“雙慶”即過(guò)了兩個(gè)七十歲了，也是乘法與加法的混合算式：70*2+1=141。（四）掌握一些常用的敬辭謙辭的成語(yǔ)：高抬貴手：客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請(qǐng)教問(wèn)題。鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用）。洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話。（多用于請(qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話）。高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。率先垂范：帶頭給下級(jí)或晚輩作示范。虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。久聞大名：聞：聽到.早就聽到對(duì)方的盛名.多用作初見面時(shí)的客套話.屈尊駕臨：駕臨：敬詞,一般指對(duì)方到來(lái).降低身份,屈身光臨.一般是對(duì)來(lái)訪的人說(shuō)的客套話.高名上姓：高：敬辭.詢問(wèn)人姓名的客氣用語(yǔ).高足弟子：高足：高才,稱呼別人學(xué)生的敬辭.成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生.恭喜發(fā)財(cái)：恭喜：恭賀他人的喜事.舊時(shí)指祝賀人發(fā)財(cái)富裕的客套話.闔第光臨：闔第：全家；光臨：對(duì)客人來(lái)臨的敬辭.舊時(shí)