職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)代碼：470102二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向表1職業(yè)面向所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼）所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）主要崗位類(lèi)別（或技術(shù)領(lǐng)域）生物與化工（47）生物技術(shù)（4701）醫(yī)藥制造業(yè)（27）生化藥品制造工（6-12-05-01）發(fā)酵工程制藥工（6-12-05-02）疫苗制品工（6-12-05-03）血液制品工（6-12-05-04）基因工程藥品生產(chǎn)工（6-12-05-05）藥物檢驗(yàn)員（4-08-05-04）藥品生產(chǎn)藥品生物檢驗(yàn)生產(chǎn)管理五、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握藥品生物技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向深圳及粵港澳灣區(qū)生物醫(yī)藥行業(yè)的行業(yè)的醫(yī)藥生產(chǎn)檢驗(yàn)人員、醫(yī)藥技術(shù)服務(wù)人員、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)管理人員等職業(yè)群，從事藥品生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)及質(zhì)量管理、第三方檢驗(yàn)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。1．素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。通過(guò)“四尚”教育和“新安十誡”行為規(guī)范教育，使學(xué)生形成“尚德、尚美、尚能、尚行”的良好品行和青年人應(yīng)有的優(yōu)雅行為規(guī)范。2．知識(shí)（1）具有一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、應(yīng)用文寫(xiě)作、文獻(xiàn)檢索等知識(shí)；（2）掌握藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需基礎(chǔ)化學(xué)、生物醫(yī)藥、營(yíng)養(yǎng)與健康等基礎(chǔ)知識(shí)；（3）了解化學(xué)基本理論，熟悉常見(jiàn)化合物結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)；（4）掌握必備的生物化學(xué)知識(shí)；熟悉生物大分子的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)；（5）了解藥物分析及藥典基本知識(shí)；（6）掌握生物藥物的生產(chǎn)工藝技術(shù)及應(yīng)用，具備生產(chǎn)工藝設(shè)備使用和維護(hù)知識(shí)；（7）掌握職業(yè)崗位必需的微生物檢測(cè)、免疫技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等基礎(chǔ)理論和基本實(shí)驗(yàn)方法。（8）熟悉《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》，了解質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢(shì)；（9）了解深圳區(qū)域體外診斷、細(xì)胞治療等精準(zhǔn)醫(yī)療發(fā)展?fàn)顩r和進(jìn)展動(dòng)態(tài)；（10）熟悉生物藥品生產(chǎn)中的安全知識(shí)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)；（11）了解本專(zhuān)業(yè)所面向行業(yè)發(fā)展的新工藝、新技術(shù)、新裝備和新方法。3．能力（1）熟練掌握藥品分析檢驗(yàn)的基本技能；（2）掌握微生物菌種和動(dòng)植物細(xì)胞的分離、培養(yǎng)、鑒定、純化及保存技能；（3）掌握核酸分離純化、檢測(cè)、PCR擴(kuò)增、酶切等基因檢測(cè)基本技能；（4）掌握根據(jù)藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，完成分離、純化、理化檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)及分子生物學(xué)檢驗(yàn)基本技能；（5）具有生物制藥常用設(shè)備使用與維護(hù)的能力；（6）能按照GMP要求，輔助企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)和質(zhì)量管理；（7）能根據(jù)崗位工作指令，完成生產(chǎn)、技術(shù)操作能力；（8）具有生物制藥技術(shù)管理和質(zhì)量控制能力；（9）具有收集信息及信息分析處理的能力；（10）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（11）具有常見(jiàn)事故防范、評(píng)價(jià)、救助和處理等安全生產(chǎn)能力。（12）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；六、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)總學(xué)分：127學(xué)分。具體學(xué)分要求詳見(jiàn)表2。表2畢業(yè)學(xué)分要求課程類(lèi)型應(yīng)修學(xué)分證書(shū)（非必備）公共平臺(tái)基礎(chǔ)必修課程24藥物檢驗(yàn)工化學(xué)檢驗(yàn)工藥物制劑工GMP質(zhì)量檢驗(yàn)員GSP上崗證營(yíng)養(yǎng)師健康管理師公共平臺(tái)基礎(chǔ)限定性選修課程8專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課程20專(zhuān)業(yè)課程26專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域課程12任意選修課程10跟崗實(shí)習(xí)7頂崗實(shí)習(xí)16學(xué)業(yè)作品4合計(jì)127七、課程設(shè)置及要求主要包括公共平臺(tái)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程。（一）公共平臺(tái)基礎(chǔ)課程1.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教學(xué)要求：“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”是我國(guó)高校本專(zhuān)科生必修的一門(mén)思想政治理論課程。設(shè)置4學(xué)分，共64學(xué)時(shí),其中理論教學(xué)56學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí)。主要內(nèi)容：本課程是以中國(guó)化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國(guó)化為主線，以中國(guó)特色社會(huì)主義和習(xí)近平新時(shí)代理論為重點(diǎn)，著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，以及馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果即毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平新時(shí)代的理論等相關(guān)內(nèi)容。課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和黨的路線方針政策，正確認(rèn)識(shí)和分析中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，增強(qiáng)投身到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)要求：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”作為高等學(xué)校的一門(mén)公共基礎(chǔ)必修課，是高校思想政治理論課的核心課程，也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和法制教育的主渠道和主陣地。設(shè)置3學(xué)分，共48學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)42學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)6學(xué)時(shí)。主要內(nèi)容：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”的內(nèi)容為思想道德和法律問(wèn)題，具體內(nèi)容為人生觀、道德觀、法治觀三個(gè)方面。教育引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課程，幫助大學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者和改革創(chuàng)新的生力軍；做明大德、守公德、嚴(yán)私德的新時(shí)代青年；幫助大學(xué)生全面把握社會(huì)主義法律的本質(zhì)、運(yùn)行和體系，增進(jìn)法治意識(shí)，養(yǎng)成法治思維，做到尊法學(xué)法守法用法，做一名具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)的大學(xué)生。3.大學(xué)生心理健康教育教學(xué)要求：“大學(xué)生心理健康教育”是集知識(shí)傳授、心理體驗(yàn)與行為訓(xùn)練為一體的公共必修課程。課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)。設(shè)置2學(xué)分，共32學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)16學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí)。主要內(nèi)容：課程包括新的心理健康觀；大學(xué)生自我意識(shí)；大學(xué)生人格發(fā)展；大學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造心理；健康的戀愛(ài)觀；大學(xué)生人際交往心理；生涯規(guī)劃與心理健康；大學(xué)生情緒健康；挫折、壓力及應(yīng)對(duì)；網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生心理健康，十個(gè)主題的課程教育體系。課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康與個(gè)人成才發(fā)展的關(guān)系；介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和人格；解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問(wèn)題；傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)集體，悅納自我，善待他人。培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.形勢(shì)與政策教學(xué)要求：形勢(shì)與政策是高校思想政治理論課的重要組成部分,是高等學(xué)校思想政治理論課的必修課，是一門(mén)公共基礎(chǔ)課。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道和主陣地,在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命。設(shè)置1學(xué)分，開(kāi)課學(xué)期為1—6學(xué)期，每學(xué)期8學(xué)時(shí)，共48學(xué)時(shí)。主要內(nèi)容：介紹當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)、國(guó)際關(guān)系以及國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)事件，闡明我國(guó)政府的基本原則、基本立場(chǎng)與應(yīng)對(duì)政策。課程采用專(zhuān)題式的教學(xué)方法。課程目標(biāo)：通過(guò)適時(shí)地進(jìn)行形勢(shì)政策、世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系基本知識(shí)的教育，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開(kāi)放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場(chǎng)、有較強(qiáng)的分析能力和適應(yīng)能力。5.體育教學(xué)要求：體育是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。在意識(shí)、能力、習(xí)慣上塑造學(xué)生，并力求達(dá)成終身效果，最終養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。課程開(kāi)設(shè)體育（一）（二）（三）（四），設(shè)置6學(xué)分，108學(xué)時(shí)。主要內(nèi)容：體育課程開(kāi)設(shè)體育（一）（二）（三）（四），體育（一）主修氣排球，體育（二）選修課，有籃球、足球、羽毛球、啦啦操、健美操等，體育（三）（四）為樂(lè)跑APP。課程目標(biāo)：通過(guò)體育課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能，建立正確的體育觀念，逐步提高專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平。通過(guò)體育課程和各種體育活動(dòng)，教育、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有愛(ài)國(guó)主義和集體主義的思想品質(zhì)，具有高度的組織紀(jì)律性和勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏向上的精神風(fēng)貌。即增強(qiáng)體質(zhì)、改善心理、健全人格。6.軍事課教學(xué)要求：軍事課由《軍事理論》《軍事技能》兩部分組成。是普通高等學(xué)校學(xué)生的公共基礎(chǔ)課必修課程?！盾娛录寄堋吩O(shè)置2學(xué)分，共112課時(shí)，《軍事理論》設(shè)置2學(xué)分，理論教學(xué)，共36學(xué)時(shí)。主要內(nèi)容：根據(jù)教育部頒布的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》要求，《軍事技能》教學(xué)內(nèi)容包括：共同條令與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。《軍事理論》課教學(xué)內(nèi)容包括：中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備五個(gè)方面內(nèi)容。課程目標(biāo)：普通高等學(xué)校通過(guò)軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。7.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)要求:“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”是全國(guó)高校所有專(zhuān)業(yè)都要開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共必修課。設(shè)置1學(xué)分，共16課時(shí)，其中理論教學(xué)14學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)2學(xué)時(shí)。主要內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容包括就業(yè)資料填報(bào)和公眾號(hào)小程序操作指導(dǎo)；創(chuàng)業(yè)政策及理論；求職材料的準(zhǔn)備；招聘測(cè)試與筆試、面試技巧；就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策等方面。課程目標(biāo)：通過(guò)課程的學(xué)習(xí)幫助大學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)、政策、求職技巧、就業(yè)流程等，促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)。8.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)要求：“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”是全國(guó)高校所有專(zhuān)業(yè)都要開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共必修課。設(shè)置1學(xué)分，共16課時(shí)，其中理論教學(xué)14學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)2學(xué)時(shí)。主要內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容包括職業(yè)概論、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)、大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)政策及理論等。課程目標(biāo)：通過(guò)系統(tǒng)講授職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，幫助學(xué)生明確個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向，確定大學(xué)生涯規(guī)劃目標(biāo)，激發(fā)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。9.創(chuàng)新思維訓(xùn)練教學(xué)要求：“創(chuàng)新思維訓(xùn)練”是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共基礎(chǔ)必修課。設(shè)置1學(xué)分，共16課時(shí)。其中理論教學(xué)8學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí)。主要內(nèi)容：本課程從心智模式與心智枷鎖等原理分析，著重介紹創(chuàng)新思維的主要方法——發(fā)散思維訓(xùn)練（含思維導(dǎo)圖、頭腦風(fēng)暴等）、轉(zhuǎn)變思考方向訓(xùn)練（含逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等）、軟性思維訓(xùn)練等。課程目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程教學(xué)，主要樹(shù)立學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣，讓學(xué)生了解創(chuàng)新原理，掌握創(chuàng)新方法，完成創(chuàng)新實(shí)踐。基于“全腦”理論基礎(chǔ)，將有效的創(chuàng)新工具應(yīng)用于創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的各個(gè)階段，幫助學(xué)生掌握在解決問(wèn)題的不同階段，使用不同的思維創(chuàng)新和決策的工具。（二）專(zhuān)業(yè)課程1．專(zhuān)業(yè)課程包括專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課程、專(zhuān)業(yè)課程、專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。（1）專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課程：食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、健康管理專(zhuān)業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)和藥品生物技術(shù)6個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課開(kāi)設(shè)“實(shí)驗(yàn)室安全與管理”、“文獻(xiàn)檢索”、“基礎(chǔ)化學(xué)”、“應(yīng)用微生物技術(shù)”、“生物化學(xué)”、“營(yíng)養(yǎng)與健康”、“粵港澳大灣區(qū)生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)遺傳學(xué)基礎(chǔ)”等課程，旨在根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才目標(biāo)和學(xué)院學(xué)分制實(shí)施方案，讓學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)工作領(lǐng)域和就業(yè)趨勢(shì)有基本的了解，具備一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)自主選擇專(zhuān)業(yè)打下基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)課程：藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)“實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)”、“現(xiàn)代生物制藥工藝”、“藥事管理與法規(guī)”、“藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理”、“生物藥物分離與純化”、“生物藥物檢驗(yàn)技術(shù)”等課程，旨在讓學(xué)生熟悉和掌握生物藥物分類(lèi)及藥理知識(shí)、生物制藥工藝、藥品相關(guān)的法律法規(guī)、生產(chǎn)質(zhì)量控制、檢驗(yàn)分析等專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和技能。專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域課程：專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域課程包含2組課程，學(xué)生根據(jù)自己職業(yè)發(fā)展需求任選一組課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。組1課程包含有“免疫學(xué)技術(shù)”、“分子生物學(xué)技術(shù)”和“細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”3門(mén)課程。該組課程主要培養(yǎng)學(xué)生體外診斷試劑、生物制品方面的專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)和技能。組2課程包含有“中藥鑒定技術(shù)”、“連鎖企業(yè)采購(gòu)管理”和“連鎖企業(yè)物流配送與管理”3門(mén)課程。該組課程主要培養(yǎng)學(xué)生在藥品經(jīng)營(yíng)與管理方面的專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)和技能。2．專(zhuān)業(yè)主干課程描述（含核心課程和特色課程）序號(hào)專(zhuān)業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求1基礎(chǔ)化學(xué)溶液濃度的若干表示方法和換算以及各種不同濃度溶液的配制；化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡相關(guān)知識(shí)，溶液中的平衡分析；酸堿中和滴定的有關(guān)計(jì)算和滴定方法；數(shù)據(jù)處理和分析；分光光度法的基本原理和分光光度計(jì)的使用；常見(jiàn)有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、分類(lèi)、命名。2應(yīng)用微生物技術(shù)培養(yǎng)基的制備、微生物菌株的分離篩選、革蘭氏染色、壯與保藏、種子擴(kuò)大培養(yǎng)、發(fā)酵工藝控制。3細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前的準(zhǔn)備工作、原代培養(yǎng)技術(shù)、傳代培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞凍存與復(fù)蘇技術(shù)、細(xì)胞活性鑒定。4免疫學(xué)技術(shù)抗原概念和抗原制備、免疫球蛋白概念和免疫球蛋白提取、抗原抗體反應(yīng)；抗血清的制備、免疫細(xì)胞的分離與檢測(cè)、單克隆抗體制備技術(shù)、酶鏈免疫技術(shù)、化學(xué)發(fā)光免疫技術(shù)。5分子生物學(xué)技術(shù)校企共建課程標(biāo)準(zhǔn)。主要內(nèi)容分子生物學(xué)常用試劑的配制、微量移液器的使用和養(yǎng)護(hù)、DNA提取技術(shù)、RNA提取技術(shù)、瓊脂糖凝膠電泳、紫外分光光度計(jì)檢測(cè)核酸、PCR引物設(shè)計(jì)、PCR儀的操作，PCR擴(kuò)增技術(shù)。結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，引入實(shí)際企業(yè)實(shí)際操作訓(xùn)練，并由企業(yè)人員帶教。6實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)系統(tǒng)地闡述臨床基本藥物的理論和方法，使學(xué)生掌握合理用藥的基礎(chǔ)知識(shí)和用藥注意事項(xiàng)，進(jìn)而能根據(jù)患者病情的動(dòng)態(tài)變化，根據(jù)藥物本身的藥理毒理特點(diǎn)，制定和實(shí)施個(gè)體化藥物治療方案，為進(jìn)一步開(kāi)展藥學(xué)服務(wù)打下基礎(chǔ)。八、教學(xué)進(jìn)程總體安排總學(xué)時(shí)為2536學(xué)時(shí)，課內(nèi)教學(xué)按每學(xué)分16學(xué)時(shí)計(jì)算，頂崗實(shí)習(xí)和學(xué)業(yè)作品學(xué)時(shí)按32學(xué)時(shí)/周計(jì)算、校內(nèi)整周實(shí)訓(xùn)按24學(xué)時(shí)/周計(jì)算。（一）課程設(shè)置與教學(xué)安排計(jì)劃表表3課程設(shè)置與教學(xué)安排計(jì)劃表課程類(lèi)型序號(hào)課程名稱(chēng)課程代碼學(xué)分學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配123456公共平臺(tái)基礎(chǔ)必修課程1入學(xué)教育001022911601612軍事技能00201262112011223軍事理論002023723636024思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)003000234840835體育（一）002000523242826體育（二）002000623242827體育（三）001001012241818體育（四）001001112241819毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論0040001464568410大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃0010065116160111大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)0010066116160112大學(xué)生心理健康教育0020115232320213形勢(shì)與政策0010016148480114創(chuàng)新思維訓(xùn)練00100091161601小計(jì)24512276236993201公共平臺(tái)限定性選修課程1計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)0020127232161622實(shí)用英語(yǔ)（一）0020136232161623實(shí)用英語(yǔ)（二）0020137232161624大學(xué)語(yǔ)文003021134848035數(shù)學(xué)大觀002002523232026職業(yè)生涯提升001023611616017走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化001026311616018應(yīng)用文寫(xiě)作001026411616019習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想0020026232320210馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)0010266120200111藝術(shù)導(dǎo)論0020140232320212音樂(lè)鑒賞0020203232320213美育原理0020063232320214創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)06200222320322小計(jì)81288048專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課程1基礎(chǔ)化學(xué)0440096464323242應(yīng)用微生物技術(shù)0440007464323243基礎(chǔ)生物化學(xué)0440001464323244營(yíng)養(yǎng)與健康0420023232201225粵港澳大灣區(qū)生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)0420103232161626實(shí)驗(yàn)室安全與質(zhì)量管理0420055232161627生物醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索042005623216162小計(jì)2032016416410100000專(zhuān)業(yè)課程1實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)0440134464323242★現(xiàn)代生物制藥工藝0440109464402443藥事管理與法規(guī)0420045232161624★生物藥物檢驗(yàn)技術(shù)0440060464323245生物藥物分離與純化0440066464323246★藥物制劑技術(shù)0440151464323247藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理0420061232161628現(xiàn)代儀器分析042007723216162小計(jì)264162162000018800專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域課程組11中藥鑒定技術(shù)0440115464164842連鎖企業(yè)采購(gòu)管理0440118464323243G分子生物學(xué)技術(shù)044010346416484組21免疫學(xué)技術(shù)0440061464164842G分子生物學(xué)技術(shù)0440103464164843細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)044011746432324小計(jì)12192641280001200任意選修課程1基因工程0420082232201222藥用植物組織培養(yǎng)0420076232161623體外診斷試劑注冊(cè)申報(bào)0420101232161624健康管理0420092232161625基礎(chǔ)藥學(xué)服務(wù)0420094232161626動(dòng)植物檢疫技術(shù)0440008264323247醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)0420102232161628遺傳學(xué)基礎(chǔ)0430044348242439服務(wù)心理學(xué)042007923216162小計(jì)101608080綜合實(shí)踐類(lèi)1跟崗實(shí)習(xí)04700017168016872頂崗實(shí)習(xí)1116001165120512163學(xué)業(yè)作品1140009412801284小計(jì)278080808720合計(jì)127注：(1)帶★標(biāo)注的課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，帶T標(biāo)注的為專(zhuān)業(yè)特色課程，帶Δ標(biāo)注的課程實(shí)施“以證代考”，帶◎標(biāo)注的課程為整周課程，帶G標(biāo)注的課程為校企共建課程。（2）實(shí)踐教學(xué)周按每周1學(xué)分計(jì)算，課內(nèi)教學(xué)按每學(xué)分16學(xué)時(shí)計(jì)算。(3)學(xué)生根據(jù)自己職業(yè)發(fā)展需求任選一組專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4）公共基礎(chǔ)平臺(tái)的限定選修課程超過(guò)8學(xué)分的部分，也可以作為任意選修課程的學(xué)分。（二）學(xué)時(shí)、學(xué)分匯總表表4學(xué)時(shí)、學(xué)分匯總表課程類(lèi)型總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例（%）總學(xué)分畢業(yè)最低學(xué)分要求公共平臺(tái)基礎(chǔ)必修課程51227623646.09%2424公共平臺(tái)基礎(chǔ)限定性選修課程128804837.50%88專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課程32016415648.75%2121專(zhuān)業(yè)課程41621620048.08%2525專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域課程1926412866.67%1212任意選修課程160808050.00%1010綜合實(shí)踐類(lèi)8080808100.00%2727合計(jì)2536880165665.30%127127九、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1．隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：學(xué)生數(shù)與本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專(zhuān)業(yè)教師比一般不低于60%，專(zhuān)任教師隊(duì)伍要考慮職稱(chēng)、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。專(zhuān)任教師：具有高校教師資格和本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書(shū)；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有生物藥品制造相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。兼職教師：主要從生物藥品制造相關(guān)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上職稱(chēng)，能承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施1．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本配置：校內(nèi)應(yīng)設(shè)置有能滿足基礎(chǔ)化學(xué)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、藥品生物檢定技術(shù)、免疫技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)等課程教學(xué)要求的專(zhuān)用實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)主要設(shè)備名稱(chēng)及實(shí)訓(xùn)條件數(shù)量分子細(xì)胞實(shí)訓(xùn)室PCR儀1臺(tái)恒溫振蕩培養(yǎng)箱1臺(tái)紫外可見(jiàn)分光光度計(jì)1臺(tái)冷凍離心機(jī)1臺(tái)低速臺(tái)式離心機(jī)1臺(tái)紫外分析儀1臺(tái)電泳儀1臺(tái)電子天平3臺(tái)微量移液器20把分析天平1臺(tái)離心機(jī)1臺(tái)超凈工作臺(tái)4臺(tái)恒溫水浴箱1臺(tái)冰箱1臺(tái)實(shí)訓(xùn)臺(tái)(12位)3臺(tái)1臺(tái)細(xì)胞培養(yǎng)箱1臺(tái)3個(gè)1臺(tái)1臺(tái)1臺(tái)1臺(tái)1臺(tái)1個(gè)1臺(tái)1臺(tái)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室恒溫水浴箱3臺(tái)2臺(tái)3臺(tái)2臺(tái)6臺(tái)實(shí)訓(xùn)臺(tái)(12位)3臺(tái)2臺(tái)3臺(tái)1臺(tái)微生物及免疫實(shí)訓(xùn)室超凈工作臺(tái)3臺(tái)免疫分析儀2臺(tái)實(shí)訓(xùn)臺(tái)(10位)6臺(tái)培養(yǎng)箱2臺(tái)超凈工作臺(tái)4臺(tái)1臺(tái)4臺(tái)1臺(tái)凈水器1臺(tái)1臺(tái)2臺(tái)顯微鑒定實(shí)訓(xùn)室顯微鏡18臺(tái)1臺(tái)實(shí)訓(xùn)臺(tái)(16位)3臺(tái)仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)室電腦29臺(tái)模具室自動(dòng)式高壓滅菌鍋2臺(tái)海王星辰模擬藥房藥房展示柜架1套基因測(cè)序?qū)嵱?xùn)室1臺(tái)4臺(tái)1臺(tái)電泳儀1臺(tái)4臺(tái)Qubit?4.0熒光定量?jī)x1臺(tái)移液器若干PCR儀1臺(tái)熒光定量PCR儀1臺(tái)微量分光光度計(jì)1臺(tái)基因測(cè)序儀1臺(tái)微波爐1臺(tái)一體式凝膠成像系統(tǒng)1臺(tái)分析天平1臺(tái)藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)臺(tái)（6位）若干三維混合機(jī)1臺(tái)旋轉(zhuǎn)壓片機(jī)1臺(tái)搖擺制粒機(jī)1臺(tái)烘干機(jī)1臺(tái)整粒機(jī)1臺(tái)口服液灌裝機(jī)1臺(tái)口服液瓶清洗機(jī)1臺(tái)電動(dòng)篩分機(jī)1臺(tái)校外實(shí)訓(xùn)基地基本配置：具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠開(kāi)展生化技術(shù)實(shí)踐等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度健全。與專(zhuān)業(yè)建立緊密聯(lián)系的校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)5個(gè)以上。企業(yè)類(lèi)型單位名稱(chēng)實(shí)習(xí)內(nèi)容工作崗位健康或技術(shù)服務(wù)企業(yè)深圳華大基因股份有限公司基因檢測(cè)樣本管理崗、實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗、質(zhì)檢崗、物料管理崗、設(shè)備管理崗與維護(hù)、客服崗、文檔管理崗等深圳美因生物科技有限公司深圳樂(lè)土精準(zhǔn)醫(yī)療科技有限公司生產(chǎn)制造企業(yè)亞能生物技術(shù)（深圳）有限公司基因芯片、診斷試劑、藥物等的生產(chǎn)物料管理崗、生產(chǎn)操作崗、產(chǎn)品檢驗(yàn)崗、質(zhì)量控制崗、設(shè)備管理與維護(hù)崗凱杰生物工程(深圳)有限公司深圳華大智造科技有限公司深圳亞輝龍生物科技有限公司深圳奧薩醫(yī)藥有限公司深圳億立方生物技術(shù)有限公司技術(shù)、產(chǎn)品研發(fā)深圳華大基因研究院實(shí)驗(yàn)用技術(shù)細(xì)胞培養(yǎng)崗、核酸提取崗、生化提取崗等連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)深圳海王星辰醫(yī)藥有限公司藥品營(yíng)銷(xiāo)健康顧問(wèn)、營(yíng)業(yè)員3.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求：具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前生化領(lǐng)域的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。4.支持信息化教學(xué)方面的基本要求：具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源1．教材選用基本要求：按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。建立由專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)專(zhuān)家和教研人員等參與的教材選用組織，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求：圖書(shū)文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢(xún)、借閱。專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)生物藥品的基礎(chǔ)知識(shí)、生產(chǎn)技術(shù)方法、操作實(shí)踐、技能比賽等。數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求：建設(shè)、配備與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件等專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，同時(shí)配合使用優(yōu)質(zhì)的公共免費(fèi)教學(xué)資源庫(kù)，種類(lèi)豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法1．理論教學(xué)可采用講授法，提問(wèn)法，案例法教學(xué)、比較法等。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以學(xué)生的學(xué)為中心，積極采用藍(lán)墨云班課等信息化教學(xué)方法，實(shí)施線上線下、課上課下混合式教學(xué)，有效支持課前、課中、課后學(xué)習(xí)，開(kāi)展課程學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，提高教學(xué)效果。實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)可在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)踐基地等開(kāi)展完成，主要包括基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)、微生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)、儀器分析仿真實(shí)訓(xùn)、免疫學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、分子生物學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。應(yīng)嚴(yán)格