計算機應用基礎(chǔ)教案本

江蘇省職業(yè)學校

理論課程教師教案本

（2013-2014學年第1學期）

專業(yè)名稱__________________________

課程名稱計算機應用基礎(chǔ)

授課教師__________________________

學校__________________________

課題序號1授課班級

授課課時2授課形式新授

授課章節(jié)

1.1計算機的發(fā)展

名稱

使用教具多媒體網(wǎng)絡機房

1.了解計算機的發(fā)展歷程

2.了解計算機的特點

教學目的

3.了解計算機的分類

4.了解計算機的應用領(lǐng)域

教學重點計算機的發(fā)展歷程、計算機的應用領(lǐng)域、計算機的分類

教學難點計算機的發(fā)展歷程、計算機的應用領(lǐng)域、計算機的分類

更新、補

充、刪節(jié)

內(nèi)容

課外作業(yè)1計算機的發(fā)展歷程、2計算機的應用領(lǐng)域、3計算機的分類4計算機的特點

教學后記

授課主要內(nèi)容或板書設計

1.1.1計算機的發(fā)展簡史

1、第一臺電子計算機名字:ENIACo

研制目的：軍事上的需要

誕生時間：1946年

運算速度：5000次加法/秒

采用元器件：電子管（18000個）

意義：宣布了電子計算機時代的到來

2、電子計算機的分代

第一代：1945T958電子管

第二代：1959-1964晶體管

第三代：1965-1970中小規(guī)模集成電路

第四代：1971-至今超大規(guī)模的集成電路

3、微型計算機的發(fā)展

把計算機的中央處理器制作在一塊集成電路芯片內(nèi)，構(gòu)成了微處理器。

由微處理器、存儲器、輸入輸出接口等部件構(gòu)成的計算機稱為微型計算機。

第一個微處理器由Itel公司于1971年研制的Itel4004。

微型計算機的分代是依據(jù)微處理器的字長來劃分的。

1.1.2計算機的特點

1、運算速度快

2、計算機精度高

3、存儲容量大

4、可靠性高：利用平均無故障時間來表示。

5、工作全自動

6、適用范圍廣、通用性強

1.1.3計算機的應用

1、科學計算

利用計算機解決科學技術(shù)和工程設計中大量繁雜并且用人力難以完成的計算問題。

2、信息管理

利用計算機來收集、加工和管理各種形式的數(shù)據(jù)資料。

3、實時控制

利用計算機自動采集某?過程中各種參數(shù)，監(jiān)測并及時控制相應設備工作狀態(tài)。

4、輔助功能

CAD：計算機輔助設計CAT：計算機輔助測試

CAI：計算機輔助教學CAM：計算機輔助制造

CIMS：計算機集成制造系統(tǒng)。

5、現(xiàn)代教育

6、家庭管理與娛樂。

1.1.4計算機的分類

1、按處理數(shù)據(jù)的形態(tài)分類：數(shù)字計算機、模擬計算機、混合計算機。

2、按使用范圍分類：專用計算機、通用計算機。

3、按性能分類：巨型機小巨型機大型主機小型機工作站個人計算機

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

組織課堂師生問好，進入教學。

引入新課提問：

1.舉出日常生活中用到計算機的實例

2.據(jù)自己的了解，說一下計算機帶來的種種便捷之處

講授新課1.1.1計算機的發(fā)展簡史

1.第一代計算機(1946—1958)：電子管，內(nèi)存為磁芯，外存為磁帶，速度每秒為數(shù)千

至數(shù)萬次，機器和匯編語言，無高級語言。

2.第二代計算機(1959—1964)：晶體管，內(nèi)存為磁芯，外存為磁盤，速度每秒為幾十

萬至兒百萬次，出現(xiàn)高級語言。

播放幻燈3.第三代計算機(1965—1970)：中小規(guī)模集成電路，內(nèi)存半導體存儲器，外存為大容

片，讓學生量磁盤，速度每秒兒百至上千萬次，出現(xiàn)分時操作系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)化程序設計。

直觀了解計1.四代計算機(1971至今)：超大規(guī)模集成電路，內(nèi)存為高集成度的半導體，外存有磁

算機的四個盤、光盤，運算速度每秒達幾億至幾百億次。

發(fā)展歷史階1.1.2計算機的特點

段.

1、運算速度快

2、計算機精度高

3、存儲容量大

4、可靠性高：利用平均無故障時間來表示。

5、工作全自動

6、適用范圍廣、通用性強

1.1.3計算機的應用

1、科學計算

利用計算機解決科學技術(shù)和工程設計中大量繁雜并且用人力難以完成的計算問題。

2、信息管理

利用計算機來收集、加工和管理各種形式的數(shù)據(jù)資料。

播放幻燈3、實時控制

片，讓學生

對理論知識利用計算機自動采集某一過程中各種參數(shù)，監(jiān)測并及時控制相應設備工作狀態(tài)。

總結(jié)有直觀4、輔助功能

的記憶.CAD：計算機輔助設計CAT：計算機輔助測試

CAI：計算機輔助教學CAM：計算機輔助制造

CIMS：計算機集成制造系統(tǒng)。

5、現(xiàn)代教育

6、家庭管理與娛樂。

1.1.4計算機的分類

4、按處理數(shù)據(jù)的形態(tài)分類：數(shù)字計算機、模擬計算機、混合計算機。

5、按使用范圍分類：專用計算機、通用計算機。

按性能分類：巨型機小巨型機大型主機小型機工作站個人計算機

通過本次課程學習，我們要掌握計算機的發(fā)展、計算機的特點、計算機的應用領(lǐng)域，特

課堂小結(jié)：

別是應用的具體例子、還有計算機的分類。

布置作業(yè):

課題序號2授課班級

授課課時1授課形式新授

授課章節(jié)

1.2.1信息的表示與存儲

名稱

使用教具多媒體網(wǎng)絡機房

1.了解數(shù)制的基本概念

教學目的

2.掌握不同進制之間的轉(zhuǎn)化

教學重點不同進制之間的轉(zhuǎn)化

教學難點不同進制之間的轉(zhuǎn)化

更新、補

充、刪節(jié)

內(nèi)容

課外作業(yè)補充

教學后記

授課主要內(nèi)容或板書設計

1.2.1數(shù)制的基本概念

日常使用的數(shù)制：十進制

計算機所采用的數(shù)制：二進制

為方便使用二進制采用的進制：八進制、十六進制

十進制

數(shù)碼：0?9

計數(shù)規(guī)則：逢十進一

位權(quán)：

從小數(shù)點往左：10°、101、1。2…從小數(shù)點往右：10-1、10-2、10-3…示例:

1234.5=ri03+2'1。2+3401+4'100+510T二進制

數(shù)碼：0、1

計數(shù)規(guī)則：逢二進一

位權(quán)：

從小數(shù)點往左：2。、21、22-從小數(shù)點往右：27、2-2、2-3…示例:

(101.1)2=「22+0'21+1'20+12-1=5.5

八進制

數(shù)碼：0?7

計數(shù)規(guī)則：逢八進一

位權(quán)：

從小數(shù)點往左：8。、81、82-從小數(shù)點往右：8-1、828音…示例:

(12.3)8=1'81+2'80+3'8T=10.375

十六進制

數(shù)碼：0?9、A?F(A=10、B=ll…)

計數(shù)規(guī)則：逢十六進一

位權(quán)：

從小數(shù)點往左：16。、161、162…從小數(shù)點往右：16-1、16-2、16-3…示例:

(1A.C)16=lz161+10'160+12'16T=26.75

1.2.3不同進制的表示方法

1、(11011.1O)2下標表示法

2、用字母表示：B、0/Q、D、H

3、十進制數(shù)可以省。

1.2.3將十進制轉(zhuǎn)化為非十進制

十進制轉(zhuǎn)換為其他進制

方法：整數(shù)部分反復除，取余數(shù)，逆順序排；小數(shù)部分反復乘，取整數(shù)，順序排。

例：把13.6875轉(zhuǎn)換為二進制

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

復習提問1,計算機的發(fā)展概況

2、計算機的特點

3、計算機的應用領(lǐng)域

4、計算機的分類

引入新課：提問：

1、電子器件的物理狀態(tài)有幾種？

2、在日常生活中，十進制是大家習慣使用的數(shù)制。而在計算機中主要使用什么進制？

講授新課一、不同進制數(shù)的特點

1、十進制的特點

2、二進制的特點

3、十六進制的特點

二、數(shù)制間的轉(zhuǎn)換

十進制轉(zhuǎn)換為其他進制

方法：整數(shù)部分反復除，取余數(shù)，逆順序排；小數(shù)部分反復乘，取整數(shù)，順序排。

先講解方法

例：把13.6875轉(zhuǎn)換為二進制

然后分組進

行做。

125.25221.36210.45

根據(jù)今天的方法思考如何轉(zhuǎn)化為八進制和十六進制

課堂小結(jié)

布置作業(yè)；

課題序號3授課班級

授課課時2授課形式新授

授課章節(jié)

1.2.2信息的表示與存儲

名稱

使用教具多媒體網(wǎng)絡機房

1.掌握非十進制轉(zhuǎn)化為十進制

教學目的

2.掌握二進制轉(zhuǎn)化為八進制、二進制轉(zhuǎn)化為十六進制

教學重點非十進制轉(zhuǎn)化為十進制、二進制轉(zhuǎn)化為八進制、二進制轉(zhuǎn)化為十六進制

教學難點非十進制轉(zhuǎn)化為十進制、二進制轉(zhuǎn)化為八進制、二進制轉(zhuǎn)化為十六進制

更新、補

充、刪節(jié)

內(nèi)容

課外作業(yè)補充

教學后記

授課主要內(nèi)容或板書設計

1、非十進制轉(zhuǎn)化為十進制

(1)、二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)

轉(zhuǎn)換規(guī)則，將二進制的每一數(shù)位上的數(shù)碼值與相應權(quán)值的乘積求累加和，即得到對應的十進制數(shù)。

公式：

K=LXD"'+Kn-,XD""+…+KXD°+KTXD'+…+K-XD"

例

將二進制數(shù)H0101轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)

練習：

將下面各數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)

100011,100001.11,111111.111

(2)八進制轉(zhuǎn)化為十進制

轉(zhuǎn)換規(guī)則，將二進制的每一數(shù)位上的數(shù)碼值與相應權(quán)值的乘積求累加和，即得到對應的十進制數(shù)。

公式：

K=K”XDFiXD"2+-+KIXD°+KTXD'+-+K^XDm

(3)十六進制轉(zhuǎn)化為十進制

轉(zhuǎn)換規(guī)則，將二進制的每一數(shù)位上的數(shù)碼值與相應權(quán)值的乘積求累加和，即得到對應的十進制數(shù)。

公式：

n2

K=K?XD'+K?lXD"+-+KiXD°+K-XD)+…+K-XD”

(101.1)2=1'22+021+-2。+12-1=5.5

(12.3)8=T81+2'80+3'8T=10.375

(1A.C)16=1161+10160+12'16T=26.75

2、二進制轉(zhuǎn)換為八、十六進制

方法：以小數(shù)點為中心，向兩邊按3位(或4位)分組，最后一組不足時用0補足，然后把3位(或

4位)二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為1位八進制數(shù)(或十六進制數(shù))。

例(1010101010.1010101)2001010101010.101010100

1252.524

即(1010101010.1010101)2=(1252.524)8如12妝蛆,12四12122AA.

AA

即(1010101010.1010101)2=(2AA.AA).

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

1、復習提檢查上節(jié)課所留有的思考題：

問如何將十進制轉(zhuǎn)化為八進制、十六進制

2、新授：1、非十進制轉(zhuǎn)化為十進制

(101.1)2=「22+021+1'20+1T1=5.5

(12.3)8=T81+2'80+3'8T=10.375

(1A.C)16=ri61+10160+12'16T=26.75

2、二進制轉(zhuǎn)換為八、十六進制

方法：以小數(shù)點為中心，向兩邊按3位(或4位)分組，最后一組不足時用0補足，

然后把3位(或4位)二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為1位八進制數(shù)(或十六進制數(shù))。

例(1010101010.1010101)2001010101010.101010100

1252.524

即(1010101010.1010101)2=(1252.524)8001010101010.j010jOW2

AA.AA

即(1010101010.1010101)2=(2AA.AA)「

將十進制轉(zhuǎn)化為非十進制：125.25D

將非十進制轉(zhuǎn)化為十進制：1101.01B127.4QFA.BH

3、學生練

非十進制之間的轉(zhuǎn)化：11100101.001

習

總結(jié)各種轉(zhuǎn)化類型的方法

4、課堂小

結(jié)

5、布置作業(yè)

課題序號4授課班級

授課課時1授課形式新授

授課章節(jié)

1.2.3信息的表示與存儲

名稱

使用教具計算機網(wǎng)絡機房

1、掌握常用的信息單位

教學目的2、掌握ASCII碼及其特點

3、掌握常用的漢字編碼標準

教學重點ASCH碼及其特點、常用的漢字編碼標準

教學難點ASCII碼及其特點、常用的漢字編碼標準

更新、補

充、刪節(jié)

內(nèi)容

課外作業(yè)P387、8、10

教學后記

授課主要內(nèi)容或板書設計

1.2.1信息單位

計算機中的信息單位都基于二進制常用的信息單位有位和字節(jié)

位，也稱比特，記為bit或b,是最小的信息單位，表示1個二進制數(shù)位。例如（10101101）2占有

8位。

字節(jié)，記為Byte或B,是計算機中信息的基本單位，表示8個二進制數(shù)位。例如（10101101）2占

有1個字節(jié)。

信息單位中的量：K、M、G、T

1K=1024=210IM=1024K=220

1G=1024M=230IT=1024G=2例

換算關(guān)系

1KB=1O24B1MB=1024KB

1GB=1O24MB1TB=1024GB

1.2.2西歐字符編碼

目前計算機中字符編碼普遍采用的是ASCH碼。

一個ASCII碼由7位二進制數(shù)組成，共能表示128個字符數(shù)據(jù)。

為了方便計算機處理，人們一般將ASCH碼的最高位前增加一位0,湊成一個字節(jié)，便于存儲和處

理。ASCII碼特點：

前32個字符和最后一個字符為控制字符，它們在通訊中起控制作用。

第1個非控制字符是空格。

10個數(shù)字0?9由小到大連續(xù)排列。

26個大寫英文字母A?Z由小到大連續(xù)排列。

26個小寫英文字母a?z由小到大連續(xù)排列。

ASCII碼的計算和比較大?。?/p>

授課主要內(nèi)容或板書設計

1.2.3漢字編碼

（1）漢字信息交換碼

漢字機編碼在計算機中通常占兩個字節(jié)，第一個字節(jié)的最高位是1。

常用漢字編碼標準有GB2312-80、BIG-5、GBK。

GB2312-80碼稱為“國標碼”GB2312-80收錄字符編碼7445個、非漢字字符682個、收錄漢字6763

個其中一級漢字3755個，二級漢字3008個。

GB2312-80將所有字符分成94個區(qū)，每個區(qū)包含94個字符。

其中P15區(qū)是圖形符號，16?55區(qū)是一級漢字（按拼音順序排列），56~87區(qū)是二級漢字（按部首順

序排列），88?94區(qū)沒有使用，可以自定義漢字。

GB2312-80可作為一種漢字輸入方法——區(qū)位碼法。

（2）漢字輸入碼

音碼、形碼、音形結(jié)合碼

（3）漢字內(nèi)碼

區(qū)位碼+2020H=國標碼+8080H=機內(nèi)碼

（4）漢字字形碼

點陣存儲法漢字容量的計算。（一個點為一位二進制）

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

復習提問各種進制轉(zhuǎn)化的方法

引入新課由數(shù)制、數(shù)值引入到字符如何存儲編碼。

講授新課1.2.1信息單位

計算機中的信息單位都基于二進制常用的信息單位有位和字節(jié)

位，也稱比特，記為bit或b,是最小的信息單位，表示1個二進制數(shù)位。例如(10101101)

2占有8位。

字節(jié)，記為Byte或B,是計算機中信息的基本單位，表示8個二進制數(shù)位。例如

(10101101)2占有1個字節(jié)。

信息單位中的量：K、M、G、T

1.2.2西歐字符編碼

ASCII碼的計算和比較大?。?/p>

1.2.3漢字編碼

(1)漢字信息交換碼

GB2312-80收錄字符編碼7445個、非漢字字符682個、收錄漢字6763個其中一級漢

字3755個，二級漢字3008個。

GB2312-80將所有字符分成94個區(qū)，每個區(qū)包含94個字符。

(2)漢字輸入碼

音碼、形碼、音形結(jié)合碼

(3)漢字內(nèi)碼

區(qū)位碼+202011=國標碼+8080H=機內(nèi)碼

(4)漢字字形碼

點陣存儲法漢字容量的計算。(一個點為一位二進制)

課堂小結(jié)

布置作業(yè)

課題序號5授課班級

授課課時2授課形式新授

授課章節(jié)

1.7多媒體技術(shù)簡介1。8計算機病毒及防治

名稱

使用教具計算機網(wǎng)絡機房

1、了解多媒體概念

2、了解多媒體計算機及應用

教學目的3、掌握病毒的概念

4、掌握病毒的分類

5、了解病毒的預防

教學重點多媒體計算機及應用、病毒的概念、病毒的分類、病毒的預防

教學難點多媒體計算機及應用、病毒的概念、病毒的分類、病毒的預防

更新、補

充、刪節(jié)

內(nèi)容

課外作業(yè)

教學后記

授課主要內(nèi)容或板書設計

1.3多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)有以下兒個特點：數(shù)字化、集成化、交互性和實時性。

(1)多媒體計算機由PC+CD-ROM十音頻卡十視頻卡組成。除了硬件配置外，還應配置相應的軟

件：首先是支持多媒體的操作系統(tǒng)；其次是多媒體的開發(fā)工具、壓縮和解壓縮軟件等。

(2)多媒體的應用主要有以下幾個方面：教育和培訓，商業(yè)和服務業(yè)，家庭娛樂、休閑，影視制

作，電子出版業(yè)及Internet上的應用。

1.4計算機病毒及其防治

1、計算機病毒的概念

計算機病毒實質(zhì)上是一種特殊的計算機程序，這是“能夠侵人計算機系統(tǒng)的、并給計算機系統(tǒng)帶

來故障的一種具有自我復制能力的特殊程序”.

2、計算機病毒的特點

計算機病毒一般具有如下重要特點。

①寄生性。②傳染性。③破壞性。④潛伏性。⑤隱蔽性.

3、計算機病毒的預防

預防計算機病毒的幾點措施如下。

①專機專用。

②利用寫保護。

③固定啟動方式。

④慎用網(wǎng)上下載的軟件。

⑤分類管理數(shù)據(jù)。

⑥建立備份。

⑦采用防病毒卡或病毒預警軟件。

⑧定期檢查。

⑨嚴禁在計算機上玩電子游戲。

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

復習提問1、計算機個硬件的忒點

2、計算機的性能指標

引入新課

1.3多媒體技術(shù)

講授新課多媒體技術(shù)有以下幾個特點：數(shù)字化、集成化、交互性和實時性。

1.4計算機病毒及其防治

1、計算機病毒的概念

計算機病毒實質(zhì)上是一種特殊的計算機程序，這是“能夠侵人計算機系統(tǒng)的、并給

計算機系統(tǒng)帶來故障的一種具有自我復制能力的特殊程序”.

2、計算機病毒的特點

計算機病毒一般具有如下重要特點。

①寄生性。②傳染性。③破壞性。④潛伏性。⑤隱蔽性。

3、計算機病毒的預防

預防計算機病毒的幾點措施如下:

①專機專用。

②利用寫保護。

③固定啟動方式。

④慎用網(wǎng)上下載的軟件。

課堂小結(jié)

⑤分類管理數(shù)據(jù)。

布置作業(yè)⑥建立備份。

⑦采用防病毒卡或病毒預警軟件。

⑧定期檢查。

⑨嚴禁在計算機上玩電子游戲。

課題序號6授課班級

授課課時2授課形式新授

授課章節(jié)

2.1計算機系統(tǒng)的組成

名稱

使用教具

1、掌握計算機硬件系統(tǒng)的組成

2、掌握計算機軟件系統(tǒng)的組成

教學目的

3、了解計算機的工作原理

教學重點計算機硬件系統(tǒng)的組成、計算機軟件系統(tǒng)的組成

教學難點計算機硬件系統(tǒng)的組成、計算機軟件系統(tǒng)的組成

更新、補

充、刪節(jié)

內(nèi)容

課外作業(yè)

教學后記

授課主要內(nèi)容或板書設計

2.1計算機的工作原理

計算機工作原理采用的是“存儲程序”原理，由美籍匈牙利數(shù)學家馮?諾依曼（J.Voeuma）提出

的。

“存儲程序”原理核心內(nèi)容如下：

計算機硬件包括控制器、運算器、存儲器、輸入設備和輸出設備5部分。

計算機的指令和數(shù)據(jù)都用二進制數(shù)表示。

程序存放在存儲器中，計算機自動執(zhí)行程序中的指令。由以上原理可知，計算機要完成一項任務,

首先要編寫該任務的程序，然后將程序裝入計算機的存儲器，再運行該程序即可。

計算機運行程序的過程就是執(zhí)行程序中指令的過程，執(zhí)行指令有以下3個步驟：

取指令：CPU根據(jù)其內(nèi)部的程序計數(shù)器的內(nèi)容，從存儲器中取出對應的指令，同時程序計數(shù)器增加

一個數(shù)，使其為下一條指令的地址。

分析指令：CPU分析所取出的指令，確定要進行的操作。

執(zhí)行指令：CPU根據(jù)指令的分析結(jié)果，向有關(guān)的部件發(fā)出相應的控制信號，相關(guān)的部件進行工作，

完成指令規(guī)定的操作。

2.2計算機硬件系統(tǒng)

運算器

運算器又稱算術(shù)邏輯單元，是對信息進行加工、運算的部件。

運算器的主要功能是對二進制編碼進行算術(shù)運算和邏輯運算。

控制器

控制器是整個計算機的控制指揮中心。

功能是從存儲器中取出指令，確定指令的類型，并對指令進行譯碼，然后執(zhí)行該指令。

運算器和控制器又統(tǒng)稱為中央處理器（CPU）,是計算機系統(tǒng)的核心硬件。

它的用超大規(guī)模集成電路制成的CPU芯片稱為微處理器。存儲器

存儲器是用來存放數(shù)據(jù)和程序的部件。

存儲器分為內(nèi)存儲器（筒稱內(nèi)存）和外存儲器（簡稱外存）兩大類。

內(nèi)存儲器可分為隨機存儲器（RAM）和只讀存儲器（ROM）兩大類。

RAM既可以讀出數(shù)據(jù)，也可以寫入數(shù)據(jù)，斷電后數(shù)據(jù)消失。

ROM中的數(shù)據(jù)在制作時就存儲在里面了，只能讀出不能寫入，斷電后數(shù)據(jù)不會消失。

輸入設備

輸入設備的任務是接受操作者提供給計算機的原始信息，井將其轉(zhuǎn)換為計算機能識別和接受的信息

方式。

授課主要內(nèi)容或板書設計

最常用的輸入設備有鍵盤和鼠標。

輸出設備

輸出設備的主要作用是把計算機內(nèi)部的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兞晳T接受的或能被其他機器所接受的信息形

式輸出。常用的輸出設備有顯示器和打印機。

2.3計算機軟件系統(tǒng)

計算機軟件是指在硬件設備上運行的各種程序及其有關(guān)的資料。

計算機軟件系統(tǒng)由系統(tǒng)軟件和應用軟件兩大部分組成。

系統(tǒng)軟件是為管理、監(jiān)控和維護計算機資源所設計的軟件，包括操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、語言

處理程序、實用程序等。

應用軟件是為解決各種實際問題而專門研制的軟件，例如文字處理軟件、會計賬務處理軟件、工資

管理軟件、人事檔案管理軟件、倉庫管理軟件等。

1.5.4計算機軟件系統(tǒng)

1、操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)是為了提高計算機的利用率、方便用戶使用計算機以及加快計算機響應時間而

研制的一種軟件。

操作系統(tǒng)是最重要的系統(tǒng)軟件，用戶通過操作系統(tǒng)使用計算機，其他軟件則在操作系統(tǒng)提供的平臺

上運行。

離開了操作系統(tǒng)，計算機便無法工作。

DOS、Widows95/2000/XP等都是操作系統(tǒng)。

2、語言處理程序

計算機語言分為3類：機器語言、匯編語言、高級語言。

機器語言就是計算機指令代碼的集合，它是最低層一級的計算機語言。用機器語言編寫的程序CPU

可直接識別并執(zhí)行。

機器語言編寫程序的難度較大，容易出錯，不易排錯，幾乎不能移植。

3、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是操縱和管理數(shù)據(jù)庫的軟件。

數(shù)據(jù)庫是在計算機存儲設備上存放的相關(guān)的數(shù)據(jù)集合，這些數(shù)據(jù)是按一定的結(jié)構(gòu)組織起來的，可服

務于多個程序。

數(shù)據(jù)庫按結(jié)構(gòu)可分為網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫、層次數(shù)據(jù)庫和關(guān)系數(shù)據(jù)庫。關(guān)系數(shù)據(jù)庫由于具有良好的數(shù)學性質(zhì)

及嚴格性，因而成為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的主流。

4、實用程序

實用程序是為其他系統(tǒng)軟件和應用軟件及用戶提供某些通用支持的程序。

典型的實用程序有診斷程序、調(diào)試程序、編輯程序、殺病毒程序等。

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

復習提問1、指令的組成

2、三種程序設計語言的特點

引入新課由計算機的特點中存在的自動控制引出“存儲程序控制”

講授新課1、計算機的工作原理

馮。諾依曼的三點理論

(1)五大部件

(2)采用二進制

(3)存儲程序控制

2、計算機硬件系統(tǒng)的組成

運算器、控制器、存儲器、輸入設備、輸出設備

3、計算機軟件系統(tǒng)的組成

(1)系統(tǒng)軟件

(2)應用軟件

課堂小結(jié)通過本次課的學習，我們應該掌握馮。諾依曼的三點理論、計算機的硬件和軟件的

組成部分。馮。諾依曼的三點理論

布置作業(yè)

課題序號7授課班級

授課課時2授課形式新授

授課章節(jié)

2.2微型計算機的硬件系統(tǒng)

名稱

使用教具

1.了解計算機的基本結(jié)構(gòu)

教學目的2.了解計算機的硬件結(jié)構(gòu)及其功能

3.了解微型計算機的技術(shù)指標

教學重點計算機的硬件結(jié)構(gòu)及其功能

教學難點計算機的硬件結(jié)構(gòu)及其功能

更新、補

充、刪節(jié)

內(nèi)容

課外作業(yè)

教學后記

授課主要內(nèi)容或板書設計

2.2.1微型計算機的基本結(jié)構(gòu)

2.2.2微型計算機的硬件及其功能

1.中央處理器（CPU）

中央處理器（CPU）主要包括運算器（ALU）和控制器（CU）兩大部件。此外，還包括若干個寄存

器和高速緩沖存儲器。它是計算機的核心部件。又稱微處理器。計算機的所有操作都受CPU控制，CPU

和內(nèi)存儲器構(gòu)成了計算機的主機，是計算機系統(tǒng)的主體。CPU的性能指標直接決定了由它構(gòu)成的微型

計算機系統(tǒng)性能指標。CPU的性能指標主要有字長和時鐘主頻。

2、存儲器

計算機的存儲器分為兩大類：一類是設在主機中的內(nèi)部存儲器，也叫主存儲器，用于存放當前運

行的程序和程序所用的數(shù)據(jù)，屬于臨時存儲器：另一類是屬于計算機外部設備的存儲器，叫外部存儲

器.簡稱外存，也叫輔助存儲器（簡稱輔存）。外存中存放暫時不用的數(shù)據(jù)和程序，屬于永久性存儲器.當

需要時應先調(diào)入內(nèi)存。

內(nèi)部存儲器

一個二進制位（bit）是構(gòu)成存儲器的最小單位。通常將每8位二進制位組成的一個存儲單元稱為

一個字節(jié)（Byte）,并給每個字節(jié)編上一個號碼，稱為地址（Address）。

1）存儲容量

存儲器可容納的二進制信息量稱為存儲容量。度量存儲容量的基本單位是字節(jié)（Byte）。此外，常用的

存儲容量單位還有：KB（千字節(jié)），MB（兆字節(jié)）和GB（千兆字節(jié)）它們之的關(guān)系

為：

1字節(jié)（Byte）=8個二進制位（bits）

1KB二1024B；1MB=1024KB；1GB二1024MB

2）存取時間

存儲器的存取時間是指從啟動一次存儲器操作，到完成該操作所經(jīng)歷的時間.

3）內(nèi)存儲器的分類

內(nèi)存儲器分為隨機存儲器（RAM）和只讀存儲器（ROM）兩類.

（1）隨機存儲器（RAM）。隨機存儲器也叫讀寫存儲器.其特點是:存儲的信息既可以讀出，又可以

向內(nèi)寫入信息，斷電后信息全部丟失。隨機存儲器又可以分為靜態(tài)RAM和動態(tài)RAM兩種.

授課主要內(nèi)容或板書設計

靜態(tài)RAM的特點是只要不斷電，信息就可長時間的保存.其優(yōu)點是速度快,不需要刷新,工作狀態(tài)穩(wěn)定;

缺點是功耗大，集成度低，成本高.

動態(tài)RAM的優(yōu)點是使用組件少，功耗低，集成度高:缺點是存取速度較慢且需要刷新.

(2)只讀存儲器(ROM).只讀存儲器的特點：存儲的信息只能讀出，不能寫入，斷電后信息也不丟

失。只讀存儲器大致可分成3類：掩膜型只讀存儲器(MROM)可編程只讀存儲器(PROM)和可擦寫的

可編程只讀存儲器(EPROM)

關(guān)于RAM和ROM之間.以及動態(tài)RAM和靜態(tài)RAM之間的區(qū)別如表1-6所示

內(nèi)存類型靜態(tài)RAM和動態(tài)RAM之間的區(qū)別RAM和ROM的區(qū)別

區(qū)別點靜態(tài)RAM動態(tài)RAM信息可以隨時寫出。寫

隨機存儲1集成度低集成度高入時，原數(shù)據(jù)被沖掉。

器(RAM)2價格高價格低加電時信息完好，一旦

3存取速度快存取速度慢斷電，信息消失，無法

恢復

4不需要刷新需要刷新

只讀存儲分類可編程只讀存儲器(PROM)可擦除信息時永久性的，即使

器(ROM)的可編程只讀擦除器(EPROM)施莫關(guān)機也不會消失

型只讀存儲器(MROM)

2.外部存儲器

目前最常用的外存有磁盤、磁帶和光盤等。與內(nèi)存相比，這類存儲器的特點是存儲容量大、價格

較低,而且在斷電后也可以長期保存信息，所以又稱為永久性存儲器。

磁盤存儲器又可分為軟盤、硬盤和光盤。磁盤的有效記錄區(qū)包含若干磁道，磁道由外向內(nèi)分別稱

為0磁道、I磁道……每磁道又被劃分為若干個扇區(qū)，扇區(qū)是磁盤存儲信息的最小物理單位。硬盤一

般有多片，并密封于硬盤驅(qū)動器中，不可拆開，存儲容量可觀，可達幾百吉字節(jié)。軟盤被封裝在保護

套中，插人軟盤驅(qū)動器中便可以進行讀寫操作。軟盤可分為3.5英寸和5.25英寸兩種，軟盤上都帶

有寫保護口，若處于寫保護狀態(tài)，則只能讀出，不能寫人。光盤可分為只讀型光盤(CD-ROM),一次性

寫人光盤(WORM)和可擦寫型光盆。磁盤的存儲容量可用如下公式計算：

容量=磁道數(shù)x扇區(qū)數(shù)x扇區(qū)內(nèi)字節(jié)數(shù)x面數(shù)x磁盤片數(shù)

3、輸入輸出設備

計算機中常用的輸人設備有鍵盤和鼠標，其他的輸人設備有掃描儀、手寫輸入設備、聲音輸入設

備、觸摸屏和條形碼閱讀器。常用的輸出設備有顯示器和打印機、繪圖儀等。磁盤既可以屬于輸入設

備，也可以屬于出設備。

授課主要內(nèi)容或板書設計

4、總線和主板

總線的分類：內(nèi)部總線

系統(tǒng)總線：數(shù)據(jù)總線、地址總線、控制總線

2.2.3計算機主要技術(shù)指標

①字長:一次能并行處理的二進制數(shù)。字長總是8的整數(shù)倍，如16、32、34位等

②主頻:計算機中CPU的時鐘周期，單位是兆赫茲(MHZr)。

③運算速度:計算機每秒所能執(zhí)行加法指令的數(shù)目。運算速度的單位是百萬次/秒(MIPS)

④存儲的容量:存儲容量包括主存容量和輔存容量，主要指內(nèi)存所能存儲信息的字節(jié)數(shù)。

⑤存儲周期:存儲器進行一次完整的存取器作所需要的時間。

課堂教學安排

教學組織教學內(nèi)容備注

組織課堂師生問好，進入教學。

復習舊課從原理根據(jù)學生回答問

引入到實物拿來實物，打開機箱，給學生展示各個零件，激題的情況，了解

發(fā)學習興趣。學生上節(jié)課知識

講授新課的掌握情況。

一、微型計算機硬件系統(tǒng)

微型計算機硬件系統(tǒng)由主機和常用外圍設備兩

觀看幻燈片，了大部分組成。我們經(jīng)常用計算

解主機和外設的主機由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，用來執(zhí)行程機玩游戲，看電

關(guān)系。序、處理數(shù)據(jù)，主機芯片都安裝在一塊電路板上，這影，我們可以獨

塊電路板稱為主機板(主板)。立安裝一些應用

(建議教學10主機與外圍設備之間信息通過兩種接口傳輸。一軟件，但是碰到

分鐘)種是串行接口，如鼠標；一種是并行接口，如打印機。硬件問題事常常

主機束手無策。

打開機箱，面對主機由機箱、主板、CPU、內(nèi)存、電源、硬盤驅(qū)

實物進行講解動器、光驅(qū)等組成。

(建議教學5分機箱

鐘)機箱是主機的外殼，用于固定主機內(nèi)部各個部

拿出主板，進行件，并對各部件起保護作用，常見的有立式和臥式機

實物對照講解。箱。

幻燈說明主板的主板

構(gòu)成主板是微機中結(jié)構(gòu)最復雜，功能最多的重要部

(建議教學5分件。其中，主板上的各個插槽連接其他部件。在講解機箱時，

鐘)CPU最好結(jié)合實際，

幻燈說明CPU的是微機的核心元件，反映它性能指標是字長和頻講解坐式和臥式

性能指標率。字長是計算機能同時處理數(shù)據(jù)的長度，而頻率則兩大類別的實物

表明計算機的工作速度，頻率越高，系統(tǒng)工作速度就及它們的區(qū)別。

越快。

總線

計算機中傳輸信息的公共通路稱為總線(BUS)o

按照總線上傳輸信息的不同，總線可分為：

幻燈說明總線種(1)數(shù)據(jù)總線(DB)o

類(2)地址總線(AB).對照實物講解各

(3)控制總線(CB)。式插槽以及CPU

(建議教學5分常用的總線結(jié)構(gòu)有：的發(fā)展。

鐘)(1)ISA總線

(2)PCI總線

BIOS和CMOS

BIOS是微機處理信息時最基本的輸入與輸出接

口，每當打開計算機時，BIOS都要進行自檢，即檢測

（建議教學10所有主要部件是否能正常運行。對照拆開機箱，

分鐘）CMOS是主板一塊可讀寫的RAM芯片、用它來保存給學生看分布在

幻燈說明外存儲當前系統(tǒng)的硬件配置和用戶對某些參數(shù)的設定。主板上的各式總

器外存儲器線。

（建議教學5分軟盤與軟盤驅(qū)動器

鐘）硬盤（HardDisk或H.D）

幻燈說明聲卡與光盤和光盤驅(qū)動器

音箱聲卡與音箱

聲卡是計算機處理音頻信息的主要設備。它的主

要參數(shù)有：采樣位數(shù)、采樣頻率。

（建議教學10音箱是多媒體計算機不可缺少的部件。

分鐘）顯示器

幻燈說明顯示器CRT顯示器、液晶顯示器把外存儲器（硬

的種類及指標性能指標：盤和軟盤從機箱

分辨率：用水平顯示的像素個數(shù)*水平掃描線數(shù)里拿出來給學生

表示來表示。傳閱，并且講解

屏幕大?。猴@示區(qū)域的大小，如17寸、19寸等。一些最新式的外

點間距：指屏幕上兩個顏色相同的熒光點之間的存儲器。

最短距離。

幻燈說明顯示卡刷新頻率：分為垂直刷新頻率和水平刷新頻率。

色彩數(shù)：指顯示器的色彩還原能力。

（建議教學7分顯卡

鐘）顯示卡又稱顯示適配器?，F(xiàn)在普遍使用的是AGP性能指標概念較

幻燈說明鍵盤與顯示卡。為生疏，只需要

鼠標鍵盤與鼠標學生理解不需要

鍵盤是常用的輸入設備，用于人機對話。背誦。

（建議教學4分鼠標的主要功能是進行光標定位或用來完成某

鐘）種特定的輸入。

幻燈說明打印機打印機

種類微型機配備的打印機可分為擊打式打印機和非拿出顯卡給學生

（建議教學4分擊打式打印機兩大類?？?。

鐘）電源

幻燈說明電源ATX型開關(guān)電源，它的工作是將220V的交流市電

轉(zhuǎn)換成為電腦工作需要的3、±5、±12V直流電壓，

電源功率在200~300W之間，它的散熱風扇是電腦噪

音的發(fā)源地之一。

（建議教學5分掃描儀沒有實物打印

鐘）掃描儀的作用是把已經(jīng)拍好的照片、報刊雜志上機，略微介紹。

幻燈說明掃描儀的圖像或影像通過掃描后保存到電腦里。

掃描儀的主要指標：

光學分辨率DPI（即每英寸掃描點數(shù)）、掃描的位

數(shù)、掃描儀的大小、掃描儀接口、提供的軟件：同時講解一下各

幻燈說明調(diào)制解調(diào)制解調(diào)器個風扇

調(diào)器調(diào)制解調(diào)器又稱MODEN,是人們用來上網(wǎng)必不可

（建議教學5分少的網(wǎng)絡設備，在Modem的硬件結(jié)構(gòu)中，主芯片是

鐘）至關(guān)重要的部分，它的性能和品質(zhì)直接決定了Modem

的整體性能。

DC數(shù)碼相機及DV數(shù)碼攝像機略講

幻燈說明DC數(shù)

碼相機及DV數(shù)

碼攝像機

課堂小結(jié)：

（建議教學15俗稱“貓”

分鐘）

略講

作業(yè)：

老師在一邊進行

同步輔導。

課題序號8授課班級

授課課時2授課形式新授

授課章節(jié)

2.3WINDOWS7操作系統(tǒng)

名稱

使用教具

1,了解Widows7的基本常識

教學目的2、掌握Widows7的基本概念和基本操作

教學重點Widows7的基本概念和基本操作

教學難點Widows7的基本概念和基本操作

更新、補

充、刪節(jié)

內(nèi)容

課外作業(yè)1、2、3、4、5

教學后記

授課主要內(nèi)容或板書設計

2.3.1win7的特點

2.3.2win7的運行環(huán)境

586/66以上CPU

64MB以上內(nèi)存

300MB以上硬盤剩余空間

640X480VGA以上顯卡以及相應顯示器

光驅(qū)

鼠標器

2.3.3win7的啟動和退出

Widows7的啟動

通常情況下，只要安裝了Widows2000,打開電源后，計算機就會自動啟動Widows20000Widows2000

的啟動過程通常需要1分鐘左右。

如果Widows2000設置了用戶和口令，系統(tǒng)啟動時會出現(xiàn)登錄對話框，提示用戶輸入口令。如果

上次關(guān)閉電源前沒有正常退Widows2000,則在啟動Widows2000時、系統(tǒng)自動運行硬盤掃描程序

檢查磁盤，如果磁盤的文件系統(tǒng)有錯誤，則馬上自動修復，然后再啟動Widows2000,這時需要用戶

耐心等待。

系統(tǒng)正確啟動后，會看到Widows2000的桌面。

Widows7的退出

單擊【開始】按鈕，選擇【關(guān)閉系統(tǒng)】命令，彈出【關(guān)閉Widows】對話框。選擇【關(guān)閉計算機】

單選鈕，單擊【是】按鈕，開始關(guān)閉計算機。

系統(tǒng)關(guān)閉所有的應用程序，然后退出Widows2000,最后關(guān)閉計算機。

成功關(guān)閉計算機后，系統(tǒng)會出現(xiàn)“你現(xiàn)在可以安全地關(guān)閉計算機了”的提示?，F(xiàn)在的計算機，出現(xiàn)

提示后會自動關(guān)閉電源，不需要用戶動手關(guān)閉電源。

2.3.4桌面、任務欄與開始菜單

1、桌面

桌面的系統(tǒng)圖標

【我的電腦】【我的文檔】【網(wǎng)上鄰居】【回收站】【我的公文包】

[IteretExplorer][OutlookExpress]

2、任務欄

初始的任務欄在屏幕的底端。

最左邊是帶有微軟窗口標志的【開始】菜單按鈕。

【開始】菜單按鈕的右邊是快速啟動圖標

任務欄的最右邊是系統(tǒng)狀態(tài)區(qū)。

當我們啟動一個程序或打開一個窗口后，任務欄上就產(chǎn)生一個按鈕。

授課主要內(nèi)容或板書設計

3、開始菜單

大部分應用程序都可從【開始】菜單中運行。

【開始】菜單中的菜單選項有以下3類：

右邊帶有省略號“…”的選項：如【運行(R)…】選項，選擇該項后，將彈出一個對話框。

右邊帶有小黑三角的選項：如【程序】和【連接到】選項，選擇該項后，將彈出一個子菜單，進行

下一級選擇，子菜單中同樣可能包含3類菜單選項。

右邊無其他符號的選項：如【幫助】選項，選擇該項后，將執(zhí)行相應的程序。

2.3.5win7的基本術(shù)語

應用程序、文檔、文件、文件夾、選定、組合鍵

2.3.6鼠標和鍵盤的操作

1、鍵盤的使用

鍵盤的分區(qū)、功能鍵區(qū)、特殊鍵區(qū)、指示燈區(qū)、打字鍵盤區(qū)、編輯鍵盤區(qū)

數(shù)字鍵盤區(qū)、鍵盤輸入方法、小寫字母的輸入、大寫字母的輸入、數(shù)字的輸入、符號的輸入

2、鼠標的使用

指向、單擊、雙擊、拖動、右單擊、右拖動

2.3.7w