2024-2025學(xué)年廣西桂林市荔浦縣四上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年廣西桂林市荔浦縣四上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．要使□24÷62的商是一位數(shù)，□里可以填的數(shù)字分別是________；要使商是兩位數(shù)，□里可以填的數(shù)字分別________．2．19□350≈20萬，□里最小填_____；45□9760000≈45億，□里最大填_____．3．括號里最大可以填幾？4（________）560＜44560（________）×70＜510150÷（________）0＞54．一個三角尺中有三個角，其中有一個45度的銳角，另一個銳角是（___）度．5．找出規(guī)律再填空。已知：81÷3＝27，那么8100÷300＝______已知：125×8＝1000，那么125×16＝______6．4509292讀作（_______），這個數(shù)的最高位是（_______）位，這個數(shù)大約是（_______）萬。7．在橫線上填“＞”、“＜”或“＝”．3000克_____3千克2400克_____2千克13×5_____31×511﹣0×11_____11×0×118．兩個因數(shù)的積是610，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大到原來的4倍，積是（______）.9．小剛在計算一道除法題時，把除數(shù)15錯看成了45，結(jié)果得到的商是24，正確的商是（______）。10．2014年國慶期間，射洪各大商場生意火爆，七天的營業(yè)額達(dá)到三千零九十萬元，這個數(shù)寫作（________）元，把這個數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)是（________）元。11．一個長方形小花壇面積是8平方米，如果寬不變，長擴大到原來的4倍，擴大后這個小花壇的面積是（_______）平方米。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．十億零七十寫作：1．（_____）13．兩個數(shù)相除，被除數(shù)乘10，除數(shù)乘10，商不變。（________）14．已知小華15分鐘走的路程，可以求出小華走路的速度。（________）15．6000006這個數(shù)最高位上的“6”表示6個百萬，最低位上的“6”表示6個一．（_________）16．在7和8之間添上7個0，這個數(shù)能約等于7億。（________）17．近似數(shù)是25萬的最大數(shù)是1．_____18．一個圖書館長25米，寬20米，該圖書館占地面積為5公頃．（_____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．□765÷24的商是三位數(shù)，□里可以填（）。A．1～9 B．3～5 C．5～9 D．2～920．用一副三角尺不能畫出（）的角。A．75° B．105° C．135° D．155°21．如圖，觀察該物體時，從（）看到的形狀是相同的。A．上面和前面 B．上面和右面 C．前面和右面22．用一個放大5倍的放大鏡看30度的角，所看到的圖形是（）度的角．A．30 B．150 C．623．下面橫線上的數(shù)是近似數(shù)的是（）。A．四（1）班有19名男生 B．太陽和地球的平均距離大約是149600000千米C．紅光小學(xué)有36個班級 D．2014年末，我國有公共圖書館3117個四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．估算299×6≈________6300÷71≈________25．筆算下面各題，帶*的驗算。402×56＝580×63＝*754÷58＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。27．從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。28．我?guī)蛣游镎遗笥眩?、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．兩輛汽車分別從A城和B城同時相對開出，5小時后，兩車相遇，兩車一共行了多少千米？30．小林12分鐘能打336個字．(1)照這樣的打字速度，小林打一篇1456個字的文章要用多少分鐘？(2)用算式“336÷12×25”解決的問題是31．同學(xué)們收集廢紙，四年級收集32千克，五年級收集廢紙比四年級的2倍多8千克。（1）在下圖中，畫出表示五年級收集廢紙千克數(shù)的線段。（2）請?zhí)岢鲆粋€用兩步或兩步以上計算解答的問題。？32．下面是光明小學(xué)對四（1）班同學(xué)“讀經(jīng)典書活動”閱讀本數(shù)的調(diào)查，請把統(tǒng)計表補充完整，制成條形統(tǒng)計圖，并回答下列問題。組別一二三四合計閱讀本數(shù)/本30605080（1）圖中每一格代表（）本。（2）（）組閱讀本數(shù)最少，（）組閱讀本數(shù)最多。（3）第二組是第一組閱讀本數(shù)的（）倍。（4）四（1）班平均每組讀（）本。33．?dāng)z影小組12名同學(xué)去參觀書畫展，平均每人拍106張照片．如果把這些照片裝在相冊里，每本相冊能裝72張照片，至少多少本相冊才能把這些照片全部裝下？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、1，2，3，4，56，7，8，1【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，被除數(shù)百位和十位組成的數(shù)字和除數(shù)比較大小，組成的數(shù)字比除數(shù)大或相等，商就是兩位數(shù)，比除數(shù)小，商就是一位數(shù)；由此求解．【詳解】要使□24÷62的商是一位數(shù)，□2＜62，□里面可以填1，2，3，4，5；要使商是兩位數(shù)，□2≥62，□里面可以填6，7，8，1．故答案為1，2，3，4，5；6，7，8，1．2、23【詳解】11□780≈20萬，空格里可以填2、6、7、8、1．最小填寫2．32□1760000≈32億，顯然是用“四舍”法，所以最大能填3．故答案為2，3．3、372【分析】（1）根據(jù)整數(shù)的比較，最高位相同比較次高位即可，（2）（3）根據(jù)有余數(shù)的除法進行計算即可?！驹斀狻浚?）括號里面的數(shù)字＜4即可，括號里面最大可以填3；（2）510÷70＝7……20，括號里面最大填7；（3）150÷5＝30，要想使商大于5，除數(shù)應(yīng)＜30，括號里面最大填2?！军c睛】本題考查整數(shù)的大小比較，關(guān)鍵掌握比較大小的方法與整數(shù)除法。4、45【解析】略5、271【詳解】根據(jù)商不變的性質(zhì)可知，已知：81÷3＝27，那么8100÷300＝27；根據(jù)積的變化規(guī)律可知，已知：125×8＝1000，那么125×16＝1．故答案為：27，16、四百五十萬九千二百九十二百萬451【詳解】略7、＝＞＜＞【解析】因為3000克＝3千克，故3000克＝3千克因為2千克＝2000克所以2400克＞2千克13×5＜31×511﹣0×11＞11×0×11故答案為：＝，＞，＜，＞．8、2440【詳解】略9、72【分析】先用得到的商乘上除數(shù)45，求出被除數(shù)，再用被除數(shù)除以除數(shù)15即可?！驹斀狻?5×24÷15＝1080÷15＝72；正確的商是72。【點睛】本題關(guān)鍵是理解題意，求出不變的被除數(shù)，再用被除數(shù)除以正確的除數(shù)即可。10、309000003090萬【分析】整數(shù)的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。據(jù)此寫出這個數(shù)。把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，只要省略萬位后面的0，再加上“萬”字?！驹斀狻窟@個數(shù)寫作30900000元，把這個數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)是3090萬元?！军c睛】寫整數(shù)時，從高位起，一級一級的寫。把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是省略個級4個0。11、32【詳解】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、【詳解】略13、√【分析】商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同倍數(shù)，商不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)商的變化規(guī)律可知，被除數(shù)乘10，除數(shù)乘10，商不變。故答案為：√。【點睛】本題考查商的變化規(guī)律，靈活運用規(guī)律解決問題。14、√【分析】已知小華15分鐘走的路程，求出小華走路的速度，即知道路程和時間，根據(jù)路程÷時間＝速度，可求出速度，據(jù)此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：已知小華15分鐘走的路程，可以求出小華走路的速度；故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。15、√【詳解】略16、√【分析】7億是一個九位數(shù)，在7和8中間添7個0，這個數(shù)是700000008，省略“億”后面的尾數(shù)約等于7億。【詳解】在7和8之間添上7個0，這個數(shù)能約等于7億，原題說法正確，故答案為：√?！军c睛】本題是考查整數(shù)的寫法，關(guān)鍵是弄清這個7億是一個幾位數(shù)。17、×【詳解】根據(jù)去近似數(shù)的求法可知：近似數(shù)25萬應(yīng)該是千位上的數(shù)舍去，舍去的數(shù)中4是最大的，百位、十位、個位是最大的一位數(shù)，近似數(shù)是25萬的最大數(shù)是所以近似數(shù)是；254999，所以25萬的最大數(shù)是1的說法是錯誤的．故答案為錯誤．18、×【詳解】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、D【詳解】略20、D【詳解】略21、B【詳解】略22、A【詳解】用一個放大5倍的放大鏡看30度的角，所看到的圖形仍然是30度的角。故選：A。23、B【分析】一個能表示原來物體或事件的實際數(shù)量的數(shù)，這個數(shù)稱為準(zhǔn)確數(shù)。與近似數(shù)相對。據(jù)此解答即可。【詳解】A．四（1）班有19名男生，橫線上的數(shù)是準(zhǔn)確數(shù)；B．太陽和地球的平均距離大約是149600000千米，橫線上的數(shù)是近似數(shù)；C．紅光小學(xué)有36個班級，橫線上的數(shù)是準(zhǔn)確數(shù)；D．2014年末，我國有公共圖書館3117個，橫線上的數(shù)是準(zhǔn)確數(shù)；故答案為：B?！军c睛】準(zhǔn)確數(shù)是與實際完全符合的數(shù)，近似數(shù)是與實際接近的數(shù)。解決本題時注意關(guān)鍵詞“大約”。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、180090【詳解】略25、22512；36540；13；【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算法則進行豎式計算，要求相同數(shù)位對齊，根據(jù)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算法則進行解答，除法可以用乘法進行驗算?！驹斀狻?02×56＝22512580×63＝36540754÷58＝13驗算：五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個正方形，右邊一列看到2個正方形；從右面看，看到3個小正方形排成一列；從上面看，有2列，左右各有1個正方形，由此解答?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。27、見詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個小正方形，中間有一定距離；從側(cè)面拍，2個正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個正方形，右邊一列1個正方形，兩列中間有一定距離?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。28、【詳解】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、500千米【分析】用兩車的速度和乘行駛的時間即可解答?！驹斀狻浚?2＋58）×5＝100×5＝500（千米）答：兩車一共行了500千米。【點睛】熟練掌握路程、速度、時間三者之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。30、（1）52分鐘（2）照這樣的打字速度，小林25分鐘能打多少個字？【詳解】(1)336÷12＝28(個)1456÷28＝52(分)（2）照這樣的打字速度，小林25分鐘能打多少個字？31、（1）（2）四年級和五年級一共收集廢紙多少千克？（答案不唯一）【詳解】略32、220；見詳解（條形統(tǒng)計圖）（1）10（2）一；四（3）2（4）55【分析】把四個小組的閱讀本數(shù)加起來就是合計的本數(shù)，再填入統(tǒng)計表中；根據(jù)統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù)，在這幅未完成的統(tǒng)計圖中繪制出各小組閱讀本數(shù)的直條圖，標(biāo)出數(shù)據(jù)即可。（1）根據(jù)統(tǒng)計圖縱軸所給數(shù)據(jù)的大小，可知圖中每一格代表10本。（2）通過觀察條形統(tǒng)計圖中四個小組閱讀本數(shù)的數(shù)據(jù)，即可得出哪個組閱讀本數(shù)最少和最多。（3）用第二組閱讀本數(shù)除以第一組閱讀本數(shù)，即可求出第二組是第一組閱讀本數(shù)的幾倍。（4）用合計的本數(shù)除以4就是四（1）班平均每組讀的本數(shù)?！驹斀狻?0＋60＋50＋80＝90＋50＋80＝140＋80＝220（本）填表如下：組別一二三四合計閱讀本數(shù)/本30605080220下面是光明小學(xué)對四（1）班同學(xué)“讀經(jīng)典書活動”閱讀本數(shù)的條形統(tǒng)計圖：（1）圖中每一格代表（10）本。（2）（一）組閱讀本數(shù)最少，（四）組閱讀本數(shù)最多。（3）60÷30＝2第二組是第一組閱讀本數(shù)的（2）倍。（4）220÷4