北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊全冊教案（2021年春修訂）

訂）13根小棒可以搭幾個正方形？還剩幾根2）列算式：13學(xué)生討論：為什么除數(shù)都比余數(shù)小3）教師進(jìn)行板書。？（16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根2）列算式：16÷6=。()人。？（48÷5=36÷6=53÷7=3.提問：你認(rèn)為試商時要注意什么？二、探索學(xué)生口答，教師板書：？（（）個6,還余()(2)選一選，把正確答案的序號填在里。（）三、你會用豎式計(jì)算下面各題嗎？27÷3=45÷8=73÷9=62÷7=⑴師：老師有一個大正方體，這個大正方體是由很多個小正方體組3、通過“數(shù)一數(shù)”“擺一擺”等活動，增強(qiáng)對大數(shù)的具體感受，發(fā)展數(shù)3.小組數(shù)一數(shù)。并匯報(bào)：一千、二千、三千------九千、一萬。上，要求學(xué)生先讀數(shù)，再說說這個數(shù)的組成，你發(fā)現(xiàn)？（計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片教學(xué)過程：？（“毫米”的長度觀念。得又對又快，還得進(jìn)行一定的練習(xí)，你們敢不敢三位數(shù)加法的計(jì)算方法以及驗(yàn)算方法。三位數(shù)減法的計(jì)算方法以及驗(yàn)算方法。4、解決“科技書比連環(huán)畫少多少本”?？此闶?，試著估算出得數(shù)的范圍。指名說說估算的過程。412-“角”。把三角板上的一個“角”，畫在紙上嗎？學(xué)生自己試做“角”的頂點(diǎn)，這兩條直直的線叫做“角”的兩條邊。大家知道了“角”各部（2）畫“角”師：請同學(xué)仔細(xì)看，老師畫一個“角”。我把“角”兒，就先點(diǎn)上一個點(diǎn)，它就是“角”的——頂點(diǎn)。再從條直直的線，它就是“角”的——邊，還從頂點(diǎn)開始再現(xiàn)在有兩個“角”，為了清楚的表示是哪個“角”，我們可以給“角”編編號現(xiàn)？教師利用小黑板演示，“角”的一條邊慢慢展開使“角”變大，再逐步變小的過程，結(jié)合小黑板演示，教師說：同學(xué)的意思是說，“角”擺好，仔細(xì)觀察。你認(rèn)為哪個“角”最大，互相看一看是幾號“角”?！敖恰眴岫┲敢恢福撼醪秸J(rèn)識“直角”1.師：請同學(xué)在三角板上指出一個“直角”。？（彩紙是什么形狀的2）同學(xué)們，請你們標(biāo)出這圖形上的圖形的各個角，注意直角用符號“┐”表示。然后和同桌說一說，你都找到了什么角，有多少個1）？（？（（）。。。。。。。從教室前面走到后面用()（2）小芳吃飯大約要25分鐘()------3、同桌相互說一個時