存在任意雙變量問(wèn)題等值線(xiàn)高斯函數(shù)反函數(shù)嵌套函數(shù)等九類(lèi)函數(shù)壓軸題(老師版)_第1頁(yè)
存在任意雙變量問(wèn)題等值線(xiàn)高斯函數(shù)反函數(shù)嵌套函數(shù)等九類(lèi)函數(shù)壓軸題(老師版)_第2頁(yè)
存在任意雙變量問(wèn)題等值線(xiàn)高斯函數(shù)反函數(shù)嵌套函數(shù)等九類(lèi)函數(shù)壓軸題(老師版)_第3頁(yè)
存在任意雙變量問(wèn)題等值線(xiàn)高斯函數(shù)反函數(shù)嵌套函數(shù)等九類(lèi)函數(shù)壓軸題(老師版)_第4頁(yè)
存在任意雙變量問(wèn)題等值線(xiàn)高斯函數(shù)反函數(shù)嵌套函數(shù)等九類(lèi)函數(shù)壓軸題(老師版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩38頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

更多見(jiàn)微信號(hào):alarmact,微信號(hào):abcshuxue,微信號(hào):antshuxue微信號(hào):AA-teacher更多見(jiàn)微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六感;微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)三劍客;微信公眾號(hào):ABC數(shù)學(xué)更多見(jiàn)微信號(hào):alarmact,微信號(hào):abcshuxue,微信號(hào):antshuxue微信號(hào):AA-teacher更多見(jiàn)微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六感;微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)三劍客;微信公眾號(hào):ABC數(shù)學(xué)存在任意雙變量問(wèn)題,等值線(xiàn),高斯函數(shù),反函數(shù),嵌套函數(shù)等九類(lèi)函數(shù)壓軸題TOC\o"1-3"\n\h\z\u題型一分段函數(shù)問(wèn)題題型二等值線(xiàn)問(wèn)題題型三高斯函數(shù)(取整函數(shù))題型四函數(shù)新定義題型五反函數(shù)問(wèn)題題型六存在任意雙變量問(wèn)題題型七嵌套函數(shù)問(wèn)題題型八構(gòu)造新函數(shù)題型九保值區(qū)間與倍縮區(qū)間一、等值線(xiàn)問(wèn)題等值線(xiàn)本是地理學(xué)中的名詞,

借用到數(shù)學(xué)中來(lái)便有其特殊的含義.對(duì)于函數(shù)f(x),

若存在互不相等的實(shí)數(shù)a,b,c,

使f(a)=f(b)=f(c)=t,

則稱(chēng)直線(xiàn)為函數(shù)的等高線(xiàn).

解決等高線(xiàn)問(wèn)題時(shí),

要注意函數(shù)本身的整體性,

遵循分段處理的原則,

首先畫(huà)出分段函數(shù)的圖象,

充分利用形的直觀性與數(shù)的精確性,

挖掘函數(shù)的性質(zhì),

如對(duì)稱(chēng)性、不變性(如定和、定積)等,

從而有效地、快速地解決問(wèn)題.

這類(lèi)問(wèn)題由四種常見(jiàn)題型.1、求等高線(xiàn)對(duì)應(yīng)的交點(diǎn)橫坐標(biāo)之和:利用函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性2、求等高線(xiàn)對(duì)應(yīng)的交點(diǎn)橫坐標(biāo)之積:結(jié)合對(duì)數(shù)運(yùn)算3、求以等高線(xiàn)對(duì)應(yīng)的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為自變量的函數(shù)值域:注意極端位置、特殊位置4、利用等高線(xiàn)的性質(zhì)巧求參數(shù)的值或取值范圍二、反函數(shù)問(wèn)題反函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中并不太重視的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),從大的角度講,反函數(shù)是對(duì)稱(chēng)這個(gè)大家族中的一員。對(duì)稱(chēng)是高考考察的熱點(diǎn)及難點(diǎn)之一,線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)本質(zhì)上是點(diǎn)的對(duì)稱(chēng),利用點(diǎn)與點(diǎn)之間的對(duì)稱(chēng)關(guān)系去理解線(xiàn)與線(xiàn)之間的對(duì)稱(chēng)關(guān)系,是學(xué)好這一塊內(nèi)容的最佳途徑,參考題中的信息,先要找到互為反函數(shù),且互為反函數(shù)關(guān)于y=x對(duì)稱(chēng)??梢郧笪ㄒ还颤c(diǎn)坐標(biāo)、定值問(wèn)題、參數(shù)問(wèn)題。三、存在任意雙變量問(wèn)題(1),成立(2),成立(3),恒成立(4),恒成立(5)成立(6)成立(7)若f(x),g(x)的值域分別為A,B,則有:=1\*GB3①?x1∈D,?x2∈E,使得f(x1)=g(x2)成立,則;=2\*GB3②?x1∈D,?x2∈E,使得f(x1)=g(x2)成立,則.四、

嵌套函數(shù)在高考數(shù)學(xué)命題中,嵌套函數(shù)問(wèn)題常以考察數(shù)學(xué)思維能力的題型出現(xiàn),常出現(xiàn)在選擇或填空的壓軸題中。對(duì)于嵌套問(wèn)題,具有抽象程度高,綜合性強(qiáng)的特點(diǎn),是函數(shù)理解的一個(gè)難點(diǎn),但卻可以很好地考查學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模及直觀想象等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),是高考數(shù)學(xué)的高頻熱門(mén)考點(diǎn)。這類(lèi)題典型的特點(diǎn)就是很繞,燒腦,需要慢慢悟,仔細(xì)體會(huì)。主打就是一個(gè)數(shù)學(xué)邏輯推理。

這類(lèi)題要做對(duì),必須對(duì)函數(shù)有深刻的理解。函數(shù)實(shí)際上就是自變量與函數(shù)值在一定的法則下的對(duì)應(yīng)關(guān)系。只要遵循對(duì)應(yīng)法則,那么自變量和函數(shù)值可以通過(guò)換元化歸變化成不同的形式(當(dāng)然轉(zhuǎn)化的形式要對(duì)解題目標(biāo)有效,即不做無(wú)效變換)

題型一分段函數(shù)問(wèn)題一、由分段函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)范圍已知函數(shù)是上的減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(

).A. B. C. D.【答案】C【詳解】因?yàn)楹瘮?shù)是上的減函數(shù),所以,解得,即實(shí)數(shù)a的取值范圍為.(2023上·湖南長(zhǎng)沙·高一長(zhǎng)沙一中校考)已知函數(shù),若存在,使得成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(

)A.或 B. C. D.【答案】D【分析】若存在,使得成立,則說(shuō)明在上不單調(diào),分,和三種情況討論求解.【詳解】若存在,使得成立,則說(shuō)明在上不單調(diào),當(dāng)時(shí),,圖象如圖,滿(mǎn)足題意;

當(dāng)時(shí),函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸,其圖象如圖,滿(mǎn)足題意;

當(dāng)時(shí),函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸,其圖象如圖,要使在上不單調(diào),則只要滿(mǎn)足,解得,即.

綜上,.(2023上·浙江·高一校聯(lián)考)已知函數(shù)在R上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】C【詳解】,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn).因?yàn)樵赗上單調(diào)遞增,所以,解得,所以a的取值范圍是(2023上·重慶南開(kāi)中學(xué)??迹ǘ噙x)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)可能的值有(

)A. B. C. D.0【答案】BC【分析】利用分段函數(shù)在上的單調(diào)性,求出的范圍即判斷得解.【詳解】由函數(shù)在上單調(diào)遞增,得,解得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是,即可能的值有,本號(hào)資料全部來(lái)源于微信公眾號(hào)*:數(shù)學(xué)第*六感二、由分段函數(shù)值域求參數(shù)范圍(2023上·浙江溫州·高一校聯(lián)考)若函數(shù)若在既有最大值,又有最小值,則的最大值為.【答案】3【分析】根據(jù)給定的分段函數(shù),分段探討函數(shù)的取值,再利用函數(shù)在開(kāi)區(qū)間上既有最大值,又有最小值,列式求解即得.【詳解】當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減,,當(dāng)時(shí),,函數(shù)在上單調(diào)遞增,函數(shù)值從1遞增到2,在上單調(diào)遞減,函數(shù)值集合為,當(dāng)時(shí),由,得,當(dāng)時(shí),由,得,由在既有最大值,又有最小值,得,因此,所以的最大值為3(2023上·浙江嘉興·高一校聯(lián)考)設(shè)函數(shù),若存在最小值,則的最大值為.【答案】【詳解】當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,此時(shí)無(wú)最小值,不合題意;當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,又時(shí),,存在最小值,滿(mǎn)足題意;當(dāng)時(shí),在,上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,若存在最小值,則,解得:,;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,若存在最小值,則,不等式無(wú)解;綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍為,則的最大值為(2023上·湖北黃岡·高一統(tǒng)考)已知若,則的值域?yàn)?若的值域是,則實(shí)數(shù)c的取值范圍是.【答案】【分析】(1)當(dāng)時(shí),,根據(jù)分段函數(shù)取值,即可求解.(2)若給出值域,要判斷實(shí)數(shù)c的取值范圍可先根據(jù)兩個(gè)圖像的增減性,找到對(duì)應(yīng)的最大最小值,進(jìn)而約束c的范圍,即可求解.【詳解】解:若,則當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),綜上,的值域是由己知,的值域是當(dāng)時(shí),,得,所以,得,當(dāng)時(shí),,,且有,易知,所以綜上,實(shí)數(shù)c的取值范圍是題型二等值線(xiàn)問(wèn)題(2023·衡陽(yáng)市耒陽(yáng)二中期末)(多選)已知函數(shù)若互不相等的實(shí)數(shù)滿(mǎn)足,則的值可以是(

)A. B. C. D.【答案】CD【分析】首先根據(jù)題意畫(huà)出函數(shù)的圖象,得到,,即可得到答案.【詳解】函數(shù)的圖象圖所示:設(shè),因?yàn)?,所以,?dāng)時(shí),,時(shí),,所以,即.(2023·永州一中高一期末)已知函數(shù),,函數(shù)有4個(gè)不同的零點(diǎn)且,則的取值范圍為(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】令,得,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為,有4個(gè)不同的根,即函數(shù)與函數(shù)有4個(gè)不同的交點(diǎn),分別作出與的圖像,利用二次函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像性質(zhì),計(jì)算可得答案.【詳解】,令,得,函數(shù)有4個(gè)不同的零點(diǎn),即有4個(gè)不同的根;根據(jù)題意,作出的圖像,如圖明顯地,根據(jù)二次函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),有,,因?yàn)?,故,令,得或,故,又因?yàn)?,則,整理得故的取值范圍為.(2023··高一重慶南開(kāi)中學(xué)期末)(多選)若存在實(shí)數(shù)使得函數(shù)有四個(gè)零點(diǎn),且,則下列說(shuō)法正確的是(

)A. B.C. D.的最小值為【答案】BC【分析】畫(huà)出函數(shù)圖像,方程問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖像交點(diǎn)的問(wèn)題即可求解.【詳解】有四個(gè)零點(diǎn),所以有四個(gè)根,所以和函數(shù)圖像有四個(gè)交點(diǎn),且交點(diǎn)橫坐標(biāo)為,所以因?yàn)闉檎龜?shù),而,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)題意可得,,,根據(jù)對(duì)稱(chēng)性有所以,故選項(xiàng)B正確;,,故選項(xiàng)C正確;,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)成立,所以等號(hào)取不到,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤已知,若滿(mǎn)足,則的取值范圍為(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】畫(huà)出函數(shù)圖像,,設(shè),得到,利用均值不等式計(jì)算得到答案.【詳解】,畫(huà)出函數(shù)圖像,如圖所示,設(shè),則,,,,,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立,故(2023上·江蘇蘇州·高一統(tǒng)考)已知若,且,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】畫(huà)出函數(shù)圖象,結(jié)合對(duì)稱(chēng)性,數(shù)形結(jié)合得到,,,求出,得到答案.【詳解】畫(huà)出的圖象,如下,設(shè),則,令,解得或0,因?yàn)榈膶?duì)稱(chēng)軸為,由對(duì)稱(chēng)性可得,且,其中,因?yàn)?,所以,故,又,故?(2023上·湖南長(zhǎng)沙·高一長(zhǎng)郡中學(xué)校考)已知函數(shù)若存在實(shí)數(shù),使得方程有4個(gè)不同實(shí)根且,則的取值范圍是;的值為.【答案】【分析】結(jié)合函數(shù)圖像,即可求出的取值范圍;是方程的兩根,則可求得,即,,是方程的兩個(gè)根,化簡(jiǎn)結(jié)合韋達(dá)定理得,進(jìn)而可求的值.【詳解】由,即由結(jié)合圖象可知的取值范圍是,是方程的兩根,即,故,即,由題意得,是方程的兩個(gè)根,即方程的兩個(gè)根,所以,則已知函數(shù)若存在,使得,則的取值范圍是________.【答案】【解答】用韋達(dá)定理表示兩根之積設(shè),易知,是方程的根,所以是方程的根,所以已知函數(shù),則.若存在,使得則.【答案】(1);(2)6【解析】圖像如下,設(shè),顯然,則已知函數(shù),若方程有四個(gè)不同的實(shí)根滿(mǎn)足則的取值范圍是()A.(0,3) B.(0,4] C.(3,4] D.(1,3)答案A解析作出函數(shù)的圖象如圖:根據(jù)條件,結(jié)合圖形可知,且,其中則,中其中,因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞增,故已知函數(shù),若方程有4個(gè)不同的實(shí)根,且,則.【答案】9【解析】顯然,∴已知函數(shù).,若關(guān)于x的方程有四個(gè)不同的且有則的取值范圍是_______【答案】【解析】圖像如下,顯然,,則∵,∴題型三高斯函數(shù)(取整函數(shù))(2023上·湖南長(zhǎng)沙·高一長(zhǎng)郡中學(xué)??计谀┮阎瘮?shù),其中表示不大于x的最大整數(shù)(如,),則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是(

)本號(hào)資料全部來(lái)*源于微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六感A.1 B.2 C.3 D.4【答案】D【分析】構(gòu)造函數(shù)與,作出圖象,結(jié)合圖象得出兩函數(shù)的交點(diǎn)個(gè)數(shù),即可求解.【詳解】設(shè)函數(shù),,則,所以函數(shù)為定義域上的為偶函數(shù),作出函數(shù)與的圖象,如圖所示,當(dāng)時(shí),,結(jié)合圖象,兩函數(shù)有1個(gè)交點(diǎn),即1個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),,結(jié)合圖象,兩函數(shù)有1個(gè)交點(diǎn),即1個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),,兩函數(shù)有1個(gè)交點(diǎn),即1個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),,,此時(shí)兩函數(shù)有1個(gè)交點(diǎn),即1個(gè)零點(diǎn),綜上可得函數(shù)共4個(gè)零點(diǎn).故選:D.世界公認(rèn)的三大著名數(shù)學(xué)家為阿基米德、牛頓、高斯,其中享有“數(shù)學(xué)王子”美譽(yù)的高斯提出了取整函數(shù),表示不超過(guò)x的最大整數(shù),例如.已知,,則函數(shù)的值域?yàn)椋敬鸢浮俊痉治觥扛鶕?jù)題意,將變形,分析其取值范圍,結(jié)合取整函數(shù)定義,分析得到答案.【詳解】根據(jù)題意,設(shè),則,當(dāng)時(shí),,所以,即,所以,此時(shí)的取值為1;當(dāng)時(shí),,所以,即,所以,此時(shí)的取值為;綜上,的值域?yàn)椋?023上·江蘇蘇州·高一統(tǒng)考)函數(shù)的函數(shù)值表示不超過(guò)的最大整數(shù),例如,,若集合,則A中元素的個(gè)數(shù)是.【答案】5【詳解】,因?yàn)?,,,則或或或或,故A中元素的個(gè)數(shù)為5.定義函數(shù)為實(shí)數(shù)x的小數(shù)部分,為不超過(guò)x的最大整數(shù),則(

)A.的最小值為0,最大值為1B.在為增函數(shù)C.是奇函數(shù)D.滿(mǎn)足【答案】D【分析】首先注意到,使得,結(jié)合函數(shù)新定義先得到是周期為1的周期函數(shù),由此可以依次判斷DBC選項(xiàng),最后研究在上的最值情況即可.【詳解】對(duì)于D,因?yàn)椋沟?,此時(shí),,這表明了,故D正確;對(duì)于B,首先,由D選項(xiàng)分析可知,,故B錯(cuò)誤;對(duì)于C,由D選項(xiàng)分析可知,是周期為1的周期函數(shù),所以,故C錯(cuò)誤;對(duì)于A,由D選項(xiàng)分析得知,是周期為1的周期函數(shù),所以只需研究它在上的最值情況即可,而當(dāng)時(shí),,即的最小值為0,沒(méi)有最大值,故A錯(cuò)誤(2023上·湖南長(zhǎng)沙·高一雅禮中學(xué)??迹ǘ噙x)符號(hào)表示不超過(guò)的最大整數(shù),如,,定義函數(shù):,則下列命題正確的是(

)A. B.當(dāng)時(shí),C.函數(shù)的定義域?yàn)?,值域?yàn)?D.函數(shù)是增函數(shù)?奇函數(shù)【答案】ABC【分析】將代入解析式,即可判斷A項(xiàng);當(dāng)時(shí),,得出,從而判斷B項(xiàng);由表示不超過(guò)的最大整數(shù),得出,從而判斷C項(xiàng);取特殊值,判斷D項(xiàng).【詳解】對(duì)于A項(xiàng),,則A正確;對(duì)于B項(xiàng),當(dāng)時(shí),,得出,則B正確;對(duì)于C項(xiàng),函數(shù)的定義域?yàn)?,因?yàn)楸硎静怀^(guò)的最大整數(shù),所以,則C正確;對(duì)于D項(xiàng),,,函數(shù)既不是增函數(shù)也不是奇函數(shù),則D錯(cuò)誤(2023上·湖南長(zhǎng)沙·高一長(zhǎng)沙一中??迹ǘ噙x)以數(shù)學(xué)家約翰·卡爾·弗里德里?!じ咚沟拿置摹案咚购瘮?shù)”為,其中表示不超過(guò)x的最大整數(shù),例如,,則(

)A.,B.不等式的解集為C.當(dāng),的最小值為D.方程的解集為【答案】AB【分析】設(shè)的整數(shù)部分為,小數(shù)部分為,則,則得到A正確,解不等式得到,計(jì)算B正確,均值不等式等號(hào)條件不成立,C錯(cuò)誤,舉反例得到D錯(cuò)誤,得到答案.【詳解】對(duì)選項(xiàng)A:設(shè)的整數(shù)部分為,小數(shù)部分為,則,的整數(shù)部分為,,故,正確;對(duì)選項(xiàng)B:,則,故,正確;對(duì)選項(xiàng)C:,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)成立,不成立,故等號(hào)不成立,錯(cuò)誤;本號(hào)資料#全部來(lái)源于微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六感對(duì)選項(xiàng)D:取,則,代入驗(yàn)證成立,錯(cuò)誤(2023上·廣東深圳·高一校考)(多選)高斯是德國(guó)著名的數(shù)學(xué)家,近代數(shù)學(xué)奠基者之一,享有“數(shù)學(xué)王子”的稱(chēng)號(hào),他和阿基米德、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家,用其名字命名的“高斯函數(shù)”為:設(shè),用表示不超過(guò)的最大整數(shù),則稱(chēng)為高斯函數(shù),例如:,.已知函數(shù),,則下列敘述中錯(cuò)誤的是(

)A.在上是增函數(shù) B.是奇函數(shù)C.的值域是 D.的值域是【答案】BC【分析】根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性判斷A,再由特殊值判斷B,根據(jù)函數(shù)求值域判斷CD.【詳解】根據(jù)題意知,,在定義域上單調(diào)遞增,且,在上單調(diào)遞增,∴在上是增函數(shù),故A正確;∵,,∴,,∴函數(shù)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù),故B錯(cuò)誤;∵,∴,,,∴,即,∴,故C錯(cuò)誤,D正確(2023上·廣東廣州·高一執(zhí)信中學(xué)??迹ǘ噙x)高斯是德國(guó)著名的數(shù)學(xué)家,近代數(shù)學(xué)奠基者之一,享有“數(shù)學(xué)王子”的稱(chēng)號(hào),他和阿基米德?牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家,用其名字命名的“高斯函數(shù)”為:設(shè),用表示不超過(guò)的最大整數(shù),則稱(chēng)為高斯函數(shù).例如:,.已知函數(shù),則關(guān)于函數(shù)的敘述中正確的是(

)本號(hào)資料全部來(lái)源于微信*公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六感A.是奇函數(shù) B.在上是減函數(shù)C.是偶函數(shù) D.的值域是【答案】AD【分析】利用奇偶性的定義判斷可選項(xiàng)A,C,由函數(shù)單調(diào)性的結(jié)論可判斷選項(xiàng)B,由函數(shù)單調(diào)性求出的取值范圍,結(jié)合定義可得的值域可判斷選項(xiàng)D.【詳解】對(duì)于選項(xiàng)A:因?yàn)楹瘮?shù),,本號(hào)資料全#部來(lái)源于微信公眾號(hào):#數(shù)學(xué)第六感可得,所以函數(shù)為奇函數(shù),故A正確;對(duì)于選項(xiàng)B:因?yàn)?、在R上是增函數(shù),所以在R上是增函數(shù),故B錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng)C:因?yàn)?,則,,即,所以函數(shù)不是偶函數(shù),故C錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng)D:因?yàn)?,則,可得,所以的值域?yàn)?,故D正確(2023上·廣東深圳·高一深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校考)(多選)用表示不超過(guò)的最大整數(shù),例如,,.已知,則(

)A.B.為奇函數(shù)C.,都有D.與圖象所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為【答案】ACD【分析】A、B由函數(shù)新定義及奇偶性定義判斷;C作差法比較大??;D令可得,結(jié)合新定義求得,討論求的根,即可判斷.【詳解】A:,對(duì);B:,錯(cuò);C:,則,對(duì)于,都有,故,對(duì);D:令,又,所以,可得,當(dāng)時(shí),滿(mǎn)足,即2為圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo);本號(hào)*資料全部來(lái)源于微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第#六感當(dāng)時(shí),,則,即為圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo);當(dāng)時(shí),,則,故1不為圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo);當(dāng)時(shí),,則,即為圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo);綜上,圖象所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為,對(duì).(2023上·重慶八中高一期末)高斯被認(rèn)為是歷史上最重要的數(shù)學(xué)家之一,享有“數(shù)學(xué)王子”之稱(chēng).函數(shù)稱(chēng)為高斯函數(shù),其中[x]表示不超過(guò)實(shí)數(shù)x的最大整數(shù),例如,,當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域?yàn)?【答案】【詳解】依題意,當(dāng)時(shí),,則,當(dāng)時(shí),,則,當(dāng)時(shí),,則,當(dāng)時(shí),,則,所以當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域?yàn)?故答案為:題型四函數(shù)新定義(2023上·廣東深圳·高一??迹?duì)任意,給定,,記函數(shù),則的最小值是.【答案】4【分析】根據(jù)定義及一次函數(shù)、二次函數(shù)的單調(diào)性計(jì)算最小值即可.【詳解】由定義可知當(dāng)時(shí),解之得,此時(shí),當(dāng)時(shí),則,解之得或,此時(shí),綜上,易知在上單調(diào)遞減,最小值為4,在取得;在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,所以,綜上的最小值是4(2023上·浙江杭州·高一杭州高級(jí)中學(xué)校考)已知函數(shù),用表示中的較大者,記為,若的最小值為,則實(shí)數(shù)a的值為(

)A.0 B. C. D.【答案】B【分析】先畫(huà)出兩個(gè)函數(shù)的圖象,得到的圖象,根據(jù)最小值為進(jìn)行數(shù)形結(jié)合可知,交點(diǎn)處函數(shù)值為,計(jì)算即得結(jié)果.【詳解】依題意,先作兩個(gè)函數(shù)的草圖,

因?yàn)?,故草圖如下:可知在交點(diǎn)A出取得最小值,

令,得,故,代入直線(xiàn),得,故(2023上·湖北黃岡·高一統(tǒng)考)(多選)德國(guó)著名數(shù)學(xué)家狄利克雷第一個(gè)引入了現(xiàn)代函數(shù)的概念,是解析數(shù)論的創(chuàng)始人,秋利克雷函數(shù)就以其名命名,其解析式為,則關(guān)于秋利克雷函數(shù).下列結(jié)論正確的是(

)A.函數(shù)是奇函數(shù) B.,C.函數(shù)是偶函數(shù) D.的值域?yàn)椤敬鸢浮緽CD【分析】根據(jù)奇偶性定義、函數(shù)解析式和值域定義依次判斷各個(gè)選項(xiàng)即可.【詳解】對(duì)于A,若是有理數(shù),則是有理數(shù),此時(shí);若是無(wú)理數(shù),則是無(wú)理數(shù),此時(shí);是偶函數(shù),A錯(cuò)誤;對(duì)于B,當(dāng)時(shí),,,則;當(dāng)時(shí),,,則;,,B正確;對(duì)于C,由A知:,,為偶函數(shù),C正確;對(duì)于D,當(dāng)為有理數(shù)時(shí),;當(dāng)為無(wú)理數(shù)時(shí),,的值域?yàn)椋珼正確.(2023上·浙江杭州·高一杭州高級(jí)中學(xué)??迹ǘ噙x)對(duì)于定義在D函數(shù)若滿(mǎn)足:①對(duì)任意的,;②對(duì)任意的,存在,使得;則稱(chēng)函數(shù)為“等均值函數(shù)”,則下列函數(shù)為“等均值函數(shù)”的為(

)本號(hào)資*料*全部來(lái)源于微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六感A. B.C. D.【答案】ABC【分析】對(duì)于A,直接代入驗(yàn)證①,任意的R,存在R,使得②成立;對(duì)于B,分段代入驗(yàn)證①,任意的,存在使得②成立;對(duì)于C,直接代入驗(yàn)證①,對(duì)任意的,存在使得②成立;對(duì)于D,定義域是,不滿(mǎn)足①,本號(hào)資料全部來(lái)源于微信公眾號(hào):數(shù)*學(xué)第六感【詳解】對(duì)于A,,所以,滿(mǎn)足①;對(duì)任意的R,存在R,使得,滿(mǎn)足②,故A正確;對(duì)于B,當(dāng)時(shí),,,,當(dāng)時(shí),同理可得,即滿(mǎn)足①;對(duì)任意的,存在,,滿(mǎn)足②,故B正確;對(duì)于C,,所以,滿(mǎn)足①;對(duì)任意的,存在,使得,滿(mǎn)足②,故C正確;對(duì)于D,定義域是,對(duì)于任意的x,當(dāng)時(shí),沒(méi)有對(duì)應(yīng)的使得成立,不滿(mǎn)足①,故D錯(cuò)誤(2023上·廣東深圳·高一??迹ǘ噙x)若函數(shù)同時(shí)滿(mǎn)足:(1)對(duì)于定義域內(nèi)的任意,有;(2)對(duì)于定義域內(nèi)的任意,,當(dāng)時(shí),有,則稱(chēng)函數(shù)為“理想函數(shù)”.給出下列四個(gè)函數(shù)是“理想函數(shù)”的是(

)本號(hào)資料#全部來(lái)源于微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六感A. B.C. D.【答案】BD【分析】先根據(jù)題目條件得到為奇函數(shù),且在定義域內(nèi)為單調(diào)遞減函數(shù),A選項(xiàng),為偶函數(shù),A錯(cuò)誤;B選項(xiàng),根據(jù)函數(shù)奇偶性得到為奇函數(shù),且單調(diào)遞減;C選項(xiàng),在定義域內(nèi)不是單調(diào)遞減,C錯(cuò)誤;D選項(xiàng),根據(jù)函數(shù)奇偶性得到為奇函數(shù),且由二次函數(shù)的單調(diào)性得到單調(diào)遞減,D正確.【詳解】由(1)可知,為奇函數(shù),由(2)可知,在定義域內(nèi)為單調(diào)遞減函數(shù),對(duì)于A,定義域?yàn)镽,又,故為偶函數(shù),故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,定義域?yàn)镽,又,故為奇函數(shù),又在R上單調(diào)遞減,滿(mǎn)足要求,B正確;對(duì)于C,分別在區(qū)間和上單調(diào)遞減,在定義域內(nèi)不是單調(diào)遞減,C錯(cuò)誤;對(duì)于D:,,所以是奇函數(shù);根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性,易知在和都是減函數(shù),且在處連續(xù),所以在上是減函數(shù),所以是“理想函數(shù)”,D正確.(2023上·湖南長(zhǎng)沙·高一湖南師大附中校考)(多選)德國(guó)著名數(shù)學(xué)家狄利克雷(Dirichlet,1805~1859)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域成就顯著.19世紀(jì),狄利克雷定義了一個(gè)“奇怪的函數(shù)”其中為實(shí)數(shù)集,為有理數(shù)集.則關(guān)于函數(shù)有如下四個(gè)命題,正確的為(

)A.對(duì)任意,都有B.對(duì)任意,都存在,C.若,,則有D.存在三個(gè)點(diǎn),,,使為等腰直角三角形【答案】BC【詳解】解:對(duì)于A選項(xiàng),當(dāng),則,此時(shí),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于B選項(xiàng),當(dāng)任意時(shí),存在,則,故;當(dāng)任意時(shí),存在,則,故,故對(duì)任意,都存在,成立,故B選項(xiàng)正確;對(duì)于C選項(xiàng),根據(jù)題意得函數(shù)的值域?yàn)?,?dāng),時(shí),,故C選項(xiàng)正確;對(duì)于D選項(xiàng),要為等腰直角三角形,只可能為如下四種情況:①直角頂點(diǎn)在上,斜邊在軸上,此時(shí)點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為無(wú)理數(shù),則中點(diǎn)的橫坐標(biāo)仍然為無(wú)理數(shù),那么點(diǎn)的橫坐標(biāo)也為無(wú)理數(shù),這與點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1矛盾,故不成立;②直角頂點(diǎn)在上,斜邊不在軸上,此時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為無(wú)理數(shù),則點(diǎn)的橫坐標(biāo)也應(yīng)為無(wú)理數(shù),這與點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1矛盾,故不成立;③直角頂點(diǎn)在軸上,斜邊在上,此時(shí)點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為有理數(shù),則中點(diǎn)的橫坐標(biāo)仍然為有理數(shù),那么點(diǎn)的橫坐標(biāo)也應(yīng)為有理數(shù),這與點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0矛盾,故不成立;④直角頂點(diǎn)在軸上,斜邊不在上,此時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為無(wú)理數(shù),則點(diǎn)的橫坐標(biāo)也應(yīng)為無(wú)理數(shù),這與點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1矛盾,故不成立.綜上,不存在三個(gè)點(diǎn),,,使得為等腰直角三角形,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤2023上·重慶沙坪壩·高一重慶南開(kāi)中學(xué)??计谀?duì)于給定的區(qū)間,如果存在一個(gè)正的常數(shù),使得都有,且對(duì)恒成立,那么稱(chēng)函數(shù)為上的“增函數(shù)”.已知函數(shù),若函數(shù)是上的“3增函數(shù)”,則實(shí)數(shù)的取值范圍是.【答案】【分析】先分析出為偶函數(shù),為奇函數(shù),所以為偶函數(shù),且在R上單調(diào)遞增,分,與三種情況,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性和對(duì)稱(chēng)性,得到實(shí)數(shù)的取值范圍.【詳解】設(shè),則定義域?yàn)镽,且,故為偶函數(shù),定義域?yàn)镽,且,故為奇函數(shù),所以為偶函數(shù),且在上單調(diào)遞增,故在R上單調(diào)遞增,若,則畫(huà)出的圖象如下:即在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,由復(fù)合函數(shù)單調(diào)性滿(mǎn)足“同增異減”,可知:在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,因?yàn)闉榕己瘮?shù),所以有,滿(mǎn)足3增函數(shù),若,畫(huà)出的圖象如下:則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,由復(fù)合函數(shù)單調(diào)性滿(mǎn)足“同增異減”,可知:在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,因?yàn)闉榕己瘮?shù),所以只需任取,使得,由對(duì)稱(chēng)性可知,存在,使得,且,故滿(mǎn)足,故滿(mǎn)足3增函數(shù),若時(shí),畫(huà)出的圖象如下:則在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,由復(fù)合函數(shù)單調(diào)性滿(mǎn)足“同增異減”,可知:在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,因?yàn)闉榕己瘮?shù),故只需滿(mǎn)足任取,使得,由對(duì)稱(chēng)性可知:存在,使得,所以要滿(mǎn)足,結(jié)合,解得:,綜上:實(shí)數(shù)的取值范圍是.題型五反函數(shù)問(wèn)題(多選)已知函數(shù)的零點(diǎn)為,函數(shù)的零點(diǎn)為b,則()A.B.C.D.【答案】ABD【解析】在同一坐標(biāo)系中做出,,的圖像,則由反函數(shù)對(duì)稱(chēng)性可知A,B關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng),而A,B兩點(diǎn)又在上,所以A,B關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則,,AB正確因?yàn)閍>0,b>0,且a≠b,所以,D正確;,C錯(cuò)誤.【法二】——同構(gòu)式(指數(shù)式化為對(duì)數(shù)式)由題可知,,而,構(gòu)造方程,則,b是方程的根而函數(shù)是單調(diào)增函數(shù),所以,代入可得;,則AB正確因?yàn)閍>0,b>0,且a≠b,所以,則B錯(cuò)誤,D正確若實(shí)數(shù)a滿(mǎn)足ex+x-4=0,實(shí)數(shù)b滿(mǎn)足lnx+x-4=0,則a+b=______.【答案】4【解析】在同一坐標(biāo)系中做出,,的圖像,同底數(shù)的指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),圖像關(guān)于y=x對(duì)稱(chēng),可知x=a是函數(shù)y=ex和y=-x+4交點(diǎn)的橫坐標(biāo),同理x=b是函數(shù)y=lnx與y=-x+4交點(diǎn)的橫坐標(biāo),且y=-x+3與y=x垂直則,所以x=a,x=b關(guān)于x=2對(duì)稱(chēng),所以a+b=4遼寧高考單選倒1若滿(mǎn)足,滿(mǎn)足,則______.【答案】【解析】,令因?yàn)镋Q2\S\UP6(x)與EQlog\S\DO(2)x關(guān)于y=x對(duì)稱(chēng),所以關(guān)于y=x-1對(duì)稱(chēng),從而它們與的交點(diǎn)也關(guān)于y=x-1對(duì)稱(chēng),易求出與y=x-1的交點(diǎn)為,所以(2023上·湖南長(zhǎng)沙·高一長(zhǎng)沙一中校考)已知關(guān)于x的不等式恰有一個(gè)整數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.【答案】【分析】畫(huà)出函數(shù)和的圖像,根據(jù)圖像知且,解得答案.【詳解】,畫(huà)出函數(shù)和的圖像,如圖所示:不等式恰有一個(gè)整數(shù)解,則這個(gè)整數(shù)解為,故且,解得.題型六存在任意雙變量問(wèn)題(2023·常州市第一中期末)已知,,若對(duì)任意的,總存在,使成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍為.【答案】【分析】根據(jù)題意,分別求兩個(gè)函數(shù)的值域,再轉(zhuǎn)化為子集問(wèn)題,即可求解.【詳解】若對(duì)任意的,總存在,使成立,本#號(hào)資料全部來(lái)源*于微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六感只需在區(qū)間函數(shù)的值域?yàn)楹瘮?shù)的值域的子集,因?yàn)楹瘮?shù),所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,所以函數(shù)的值域?yàn)椋畬?duì)函數(shù),.①當(dāng)時(shí),為常數(shù),不符合題意,舍去;②當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?,此時(shí)只需,解得;③當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?,不符合題意,舍去.綜上,m的取值范圍為(2023上·江蘇蘇州·高一統(tǒng)考)已知函數(shù),若對(duì)任意,存在,使得,則實(shí)數(shù)的取值范圍.【答案】【分析】根據(jù)題意,由條件可得的值域是的值域子集,分別求得函數(shù)的值域,列出不等式,即可得到結(jié)果.【詳解】由條件可得,的值域是的值域的子集,其中,,則,,令,且,則,則,當(dāng),函數(shù)單調(diào)遞減,當(dāng),函數(shù)單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以,由的值域是的值域子集,可得,解得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍為.(2023上·廣東深圳·高一??迹┮阎?,若任給,存在.使得,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.【答案】【分析】根據(jù)已知可推得在上的值域?yàn)樵谏系闹涤虻淖蛹?根據(jù)分段函數(shù)各段的單調(diào)性,得出.進(jìn)而分,,三種情況,得出的范圍,列出不等式組,求解即可得出答案.【詳解】由任給,存在.使得,可知,在上的值域?yàn)樵谏系闹涤虻淖蛹?根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,本號(hào)資料全部來(lái)源于微信公眾號(hào):數(shù)學(xué)第六*感且,,所以,;當(dāng)時(shí),.,且,則.因?yàn)?,且,所以,,,所以,,,所以,在上單調(diào)遞增.又,所以,.綜上所述,當(dāng)時(shí),.當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,所以.所以有,解得;當(dāng)時(shí),不滿(mǎn)足;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,所以.所以有,解得.綜上所述,或(2023上·浙江·高一校聯(lián)考)已知定義在上的單調(diào)函數(shù)滿(mǎn)足.若對(duì),(),使得成立,則的最小值為.【答案】4【分析】由題意得,為常數(shù),則,從而,可求得及的解析式,由條件可知,利用的單調(diào)性求解即可.【詳解】∵,且在上單調(diào),∴,為常數(shù),∴,∴,∴,∴在上單調(diào)遞增.∵對(duì),(),使得成立,∴,又當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,則,∴,∴,又,∴(2023·永州一中高一期末)已知函數(shù),,若對(duì)任意的,總存在,使得成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為.【答案】【分析】由恒成立和能成立的思想可將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為,利用復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法可知在上單調(diào)遞減,由此得到;分別討論、和的情況,根據(jù)一次函數(shù)單調(diào)性確定,由可解不等式求得的范圍.【詳解】對(duì)任意的,總存在,使得成立,;,在上單調(diào)遞減,單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,;當(dāng)時(shí),,則,滿(mǎn)足題意;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,,,解得:;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,,,解得:;綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍為已知函數(shù)若對(duì)于任意的)為長(zhǎng)度的線(xiàn)段都可以圍成三角形,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為_(kāi)________.【答案】【解析】關(guān)鍵點(diǎn):①在上恒成立;②在上恒成立由①有在上恒成立,顯然單調(diào)遞減,則;則對(duì)稱(chēng)軸,所以,由②得.綜上,題型七嵌套函數(shù)問(wèn)題(2023上·浙江·高一校聯(lián)考)已知函數(shù),.若方程有4個(gè)不相同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為.【答案】【分析】為二次函數(shù),當(dāng),方程兩解,問(wèn)題等價(jià)于方程在區(qū)間上有兩個(gè)不同實(shí)根,結(jié)合二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)列不等式求解.【詳解】考慮方程,由的圖象得:

當(dāng)時(shí),方程無(wú)解;當(dāng)或時(shí),方程一解;當(dāng),方程兩解.故方程有4個(gè)不相同的實(shí)數(shù)根,等價(jià)于方程在區(qū)間上有兩個(gè)不同實(shí)根,則,解得:,所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為(2023上·湖南長(zhǎng)沙·高一湖南師大附中??迹┮阎瘮?shù),若關(guān)于x的不等式恰有1個(gè)整數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的最大值是.【答案】8【詳解】函數(shù)的圖象,如圖所示,

關(guān)于的不等式,當(dāng)時(shí),,由于關(guān)于的不等式恰有1個(gè)整數(shù)解,因此其整數(shù)解為3,又,所以,則,所以實(shí)數(shù)的最大值為8(2023上·湖南長(zhǎng)沙·高一長(zhǎng)郡中學(xué)??迹┮阎瘮?shù)是定義在的單調(diào)函數(shù),且對(duì)于任意的,都有,若關(guān)于的方程恰有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)題意,設(shè),得到,結(jié)合,求得,把方程轉(zhuǎn)化為和有兩個(gè)交點(diǎn),設(shè),得到,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì),得到和,即可求解.【詳解】因?yàn)楹瘮?shù)是的單調(diào)函數(shù),且對(duì)于任意的,都有,所以為定值,設(shè),可得,又由,可得,解得或(舍去),所以,則方程,即,即,則關(guān)于的方程恰有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,即,即函數(shù)和有兩個(gè)交點(diǎn),設(shè),則,即且,可得,當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減,所以,且,當(dāng)時(shí),,要使得方程恰有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,可得,解得,即實(shí)數(shù)的取值范圍為(2023上·重慶南開(kāi)中學(xué)高一??迹┮阎瘮?shù),若,則實(shí)數(shù)的取值范圍為.【答案】【分析】令,分段解不等式得的取值范圍,再分段解關(guān)于的不等式即得.【詳解】函數(shù),令,由,得或,解得或,即,因此,即,于是或,解得或,所以實(shí)數(shù)的取值范圍為(2023上·高一重慶南開(kāi)中學(xué))已知函數(shù),若關(guān)于的方程有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】分析給定分段函數(shù)的性質(zhì),變形方程并結(jié)合圖形求出的范圍即可.【詳解】當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增,函數(shù)取值集合是,當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,函數(shù)取值集合是,方程,化為,解得或,如圖,觀察圖象知,的解,即函數(shù)的圖象與直線(xiàn)交點(diǎn)的橫坐標(biāo),顯然方程只有一個(gè)解,要原方程有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,當(dāng)且僅當(dāng)有3個(gè)不同的實(shí)根,因此直線(xiàn)與函數(shù)的圖象有3個(gè)公共點(diǎn),則,所以實(shí)數(shù)的取值范圍為(2023上·重慶渝中·高一重慶巴蜀中學(xué)??计谀┮阎?,若函數(shù)有8個(gè)不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍為.【答案】【分析】利用換元法令及并畫(huà)出的函數(shù)圖像,求得有四個(gè)不同的解時(shí)的取值范圍,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求得實(shí)數(shù)m的取值范圍.【詳解】令,作出函數(shù)的圖象,可知當(dāng)時(shí),有四個(gè)不同的解.因?yàn)橛?個(gè)不同的零點(diǎn),所以在內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根.設(shè),則根據(jù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),等價(jià)于:,解得.故答案為:題型八構(gòu)造新函數(shù)(2023上·山東·高一統(tǒng)考)(多選)已知函數(shù),若任意且都有,則實(shí)數(shù)的值可以是(

)A. B. C.0 D.【答案】ABC【思路點(diǎn)撥】根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義,整理不等式,構(gòu)造函數(shù),根據(jù)一次函數(shù)與二次函數(shù)的性質(zhì),可得答案.【詳解】不妨令,因?yàn)椋?,即,令,則,因?yàn)?,所以在上單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),符合題意;當(dāng)時(shí),則,解得:,綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍是,顯然.(2023上·雅禮中學(xué)高一??迹┮阎嵌x在R上的奇函數(shù),若對(duì)任意,均有.且,則不等式的解集為(

)A. B.C. D.【答案】D【分析】利用函數(shù)單調(diào)性的定義以及函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性綜合解抽象函數(shù)不等式.【詳解】因?yàn)?,所以,所以,設(shè)函數(shù),則函數(shù)在單調(diào)遞增,且,當(dāng)時(shí),不等式等價(jià)于,即,即,解得,又因?yàn)槭嵌x在R上的奇函數(shù),所以,所以當(dāng)時(shí),不等式無(wú)解,因?yàn)槭嵌x在R上的奇函數(shù),所以為偶函數(shù),且在單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),不等式等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論