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文檔簡介
第六單元碳和碳的氧化物素能測評可能用到的相對原子質(zhì)量:C—12
O—16
Ca—40
Cu—64一、選擇題(共9小題,每小題2分,計18分。每小題只有一個選項是
符合題意的)1.常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應的物質(zhì)是(
A
)A.水B.澄清石灰水C.氧氣D.木炭A123456789101112131415161718
A.
AlB.
MnO2C.
Al2O3D.
MnA1234567891011121314151617183.下列關于CO和CO2的說法,正確的是(
B
)A.
CO和CO2都是空氣污染物B.
CO可用作燃料,CO2可用于人工增雨C.
CO2比CO多一個氧原子D.
CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同B1234567891011121314151617184.兩份質(zhì)量相等的碳,一份與足量氧氣完全反應生成二氧化碳,另一份
與氧氣反應全部生成一氧化碳,則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為
(
C
)A.
3∶4B.
3∶8C.
2∶1D.
1∶2C1234567891011121314151617185.航天科學技術檢測得出:三氧化二碳(C2O3)是金星大氣層的成分之
一,化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關三氧化二碳的說法不正確的是
(
C
)A.
C2O3具有還原性B.
C2O3充分燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳C.
C2O3屬于單質(zhì)D.
C2O3與空氣混合,點燃時可能會發(fā)生爆炸C1234567891011121314151617186.碳及其化合物(部分)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,其中X表示轉(zhuǎn)化中的另
一種反應物。下列說法正確的是(
B
)A.若X是氧化銅,則可以觀察到紅色固體變黑B.反應③可能是實驗室制取CO2的原理C.打開碳酸飲料瓶的瓶蓋時不會發(fā)生反應②D.
CO2不可能轉(zhuǎn)化成CO第6題B1234567891011121314151617187.某興趣小組設計了如圖實驗,下列說法錯誤的是(
C
)A.該實驗的目的是探究碳還原氧化銅的氣體產(chǎn)物B.裝置C的目的是檢驗氣體中是否含有二氧化碳C.實驗時應先點燃D處的酒精燈,后點燃A處的酒精噴燈D.該套裝置的缺點是沒有尾氣處理裝置第7題C1234567891011121314151617188.如圖所示為一定質(zhì)量的氧化銅和木炭粉的混合物在受熱過程中各物質(zhì)
質(zhì)量隨時間的變化趨勢。下列說法錯誤的是(
C
)A.
t1min時,開始發(fā)生反應B.
t1min和t2min時,固體中銅元素的質(zhì)量相等C.曲線a表示固體混合物的質(zhì)量隨時間的變化趨勢D.曲線c表示二氧化碳的質(zhì)量隨時間的變化趨勢第8題C1234567891011121314151617189.下列實驗方案中,能達到預期目的的是(
A
)A.用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的白膜B.將混合氣體通過澄清石灰水除去二氧化碳中混有的一氧化碳C.用點燃的方法除去CO2中混有的少量COD.將氣體通過紅熱的木炭除去CO2中混有的少量O2,得到純凈的CO2A123456789101112131415161718二、填空及簡答題(共6小題,計26分)10.(4分)現(xiàn)有以下常見的物質(zhì),請按要求填空:(填字母)A.石墨B.二氧化碳C.活性炭D.一氧化碳(1)可用于自來水凈化的是
?。(2)常作還原劑用來煉鐵的是
?。(3)可用作電極的是
?。(4)參與植物光合作用的物質(zhì)是
?。C
D
A
B
12345678910111213141516171811.(4分)碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列有關含碳元素
物質(zhì)的問題。(1)倡導“低碳”生活,主要是為了減少
?的
排放量。(2)為減少CO2的排放,科學家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下
反應,轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應的化學方程式為
?
?。CO2(或二氧化碳)
2H2O+CH4
123456789101112131415161718(3)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是
?
?。(4)工業(yè)上可利用CO和NaOH在一定條件下通過化合反應制備HCOONa(甲酸鈉),該反應的化學方程式為
?________________。碳原子的排列
方式不同
HCOONa
12345678910111213141516171812.(4分)我國提出在2030年前實現(xiàn)“碳達峰”,2060年前實現(xiàn)
“碳中和”,展現(xiàn)了我國應對氣候變化的堅定決心,彰顯了大國的
責任和擔當。(1)畫出碳原子的結(jié)構示意圖:
?。(2)要實現(xiàn)“碳中和”,需要減少
?、石油、天然氣等化石能源
的使用。
煤
123456789101112131415161718(3)二氧化碳可與硅酸鈉(Na2SiO3)反應實現(xiàn)碳封存,硅酸鈉中硅元
素的化合價為
?。
+4
NH3
12345678910111213141516171813.(5分)常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作牙膏的摩擦劑,如圖是制取輕質(zhì)碳酸
鈣的流程示意圖:第13題請回答下列問題:(1)石灰石的主要成分是
(填化學式),寫出反應1的化
學方程式:
?(雜質(zhì)不參加反應)。CaCO3
(2)處理后得到的澄清石灰水屬于
?(填物質(zhì)類別)?;旌衔?/p>
123456789101112131415161718(3)將渾濁的河水變清澈也會經(jīng)過操作Ⅰ處理,操作Ⅰ的名稱是
?
,實驗室進行該操作時,需要用到的玻璃儀器有
?
?(寫一種)。第13題過
濾
玻璃棒(或漏
斗;或燒杯)
12345678910111213141516171814.(4分)如圖所示,A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質(zhì)。其
中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合
物,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物、生成物及反應條件已
略去)。請回答下列問題:第14題(1)D的化學式為
?。Cu
(2)寫出B的一種用途:
?。冶煉金屬(合理答案均可)
123456789101112131415161718(3)A→D反應的化學方程式為
?
?(寫一種)。(4)C→B反應的化學方程式為
?。第14題
理答案均可)
12345678910111213141516171815.(5分)同學們設計如圖所示實驗探究二氧化碳的性質(zhì),請你參與探
究并回答下列問題:第15題(1)實驗一:兩個大量筒中分別充滿CO2和空氣,據(jù)圖分析,充滿CO2
的大量筒是
(填“A”或“B”),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
?。B
密度比空氣大
123456789101112131415161718(2)實驗二:擰緊瓶蓋振蕩,軟塑料瓶變癟的原因是
?
。第15題部分二氧化碳溶
于水,且與水反應,使瓶內(nèi)氣體減少,氣壓減小,大氣壓強使瓶子變癟
123456789101112131415161718(3)實驗三:其設計的目的是
?。一段時
間后,觀察到Y(jié)形管右側(cè)濕潤的紫色石蕊試紙變紅,寫出該過程中發(fā)生
反應的化學方程式:
?。第15題驗證二氧化碳能與水反應
123456789101112131415161718三、實驗與探究題(共2小題,計11分)16.(4分)根據(jù)下列裝置圖,回答問題。第16題(1)實驗室制取CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是
?(填字母)。B
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
?
?。
+H2O+CO2↑
123456789101112131415161718(3)若用F裝置來收集氧氣,則驗滿的方法是
?
。若用F裝置來收集氫
氣,則氣體應從
(填“a”或“b”)端管口通入。將帶火星的木條放在b
端管口處,若木條復燃,則說明氧氣已收集滿
b
12345678910111213141516171817.(7分)我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學實驗
室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(圖甲),又能用改進的微型實
驗裝置(圖乙)。某化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動。
第17題【提出問題】木炭與CuO反應所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)?123456789101112131415161718
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;
③
?。Cu和Cu2O
123456789101112131415161718【實驗探究】(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合,然后將黑色粉末裝入
長柄V形玻璃管的直管內(nèi)。(2)按圖乙連好實驗裝置,加熱反應物2min后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)
象,同時澄清石灰水
?,此時停止加熱。
變渾濁
123456789101112131415161718(3)待長柄V形玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如表所示
的實驗驗證:步
驟現(xiàn)
象結(jié)
論a.取2.88g紅色固體裝入試管
中,滴入足量的稀硫酸,充分反
應紅色固體部分減
少,溶液變?yōu)樗{色猜想
?不正
確b.濾出試管中殘留的紅色固體,
洗滌、干燥,稱其質(zhì)量為2.08g猜想
?正確①
③
123456789101112131415161718【反思與評價】使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是
?
?(寫一條)。
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