3用橡皮筋驅(qū)動小車課件科學(xué)四年級上冊教科版

用橡皮筋驅(qū)動小車

學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、橡皮筋具有彈力

二、組裝橡皮筋小車

三、探究橡皮筋纏繞的圈

數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系

聚焦

我們都玩過橡皮筋，拉一拉會有什么感覺？

聚焦

我們能用橡皮筋驅(qū)動小車嗎？

聚焦資料：拉長的橡皮筋具有能量，釋放后可以產(chǎn)生動力。

可以像裝有發(fā)條的玩具一樣，在小車身上擰上橡皮筋。

聚焦在小車的哪個部位擰上

橡皮筋才能帶動小車運動？

齒輪橡皮筋車軸車身齒輪橡皮筋車軸車身探索

探究活動一：組裝用橡皮筋驅(qū)動的小車探究活動一：組裝用橡皮筋驅(qū)動的小車探究活動一：組裝用橡皮筋驅(qū)動的小車探究活動一：組裝用橡皮筋驅(qū)動的小車一、拉二、按三、轉(zhuǎn)探究活動一：組裝用橡皮筋驅(qū)動的小車制作須知：如果你的橡皮筋小車出現(xiàn)纏繞圈數(shù)較多時，車輪就會打滑的現(xiàn)象，可以在車上增加一些重物，這樣就能防止車輪打滑了。探究活動二：小車運動距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)多少的關(guān)系。小車行駛的距離與橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)有什么關(guān)系？探究活動二：小車運動距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)多少的關(guān)系。如何設(shè)計實驗方案？探究活動二：小車運動距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)多少的關(guān)系。溫馨提示：（1）纏繞的圈數(shù)為1、3、5圈，相同圈數(shù)各實驗3次，求平均值。（2）每次實驗都要從相同的起點開始，并要準(zhǔn)確找到終點，用軟尺測量出距離并及時填好記錄表。探究活動二：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)關(guān)系的記錄表橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)

從起到到終點的距離（厘米）小車行駛的距離（遠(yuǎn)、中等、近）測量距離平均距離112331235123探究活動二探究活動二：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)關(guān)系的記錄表橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)

從起到到終點的距離（厘米）小車行駛的距離（遠(yuǎn)、中等、近）測量距離平均距離113230近228近330近316060中等262中等中等358518082遠(yuǎn)288遠(yuǎn)遠(yuǎn)378探究活動二：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)關(guān)系的記錄表橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)

從起到到終點的距離（厘米）小車行駛的距離（遠(yuǎn)、中等、近）測量距離平均距離113230近228近330近316060中等262中等中等358518082遠(yuǎn)288遠(yuǎn)遠(yuǎn)378我發(fā)現(xiàn)：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋拉伸的長度越____，橡皮筋產(chǎn)生的彈力越_____，驅(qū)動小車行駛的距離越______。長大遠(yuǎn)研討1.使車輪轉(zhuǎn)動的力來自哪里？車輪轉(zhuǎn)動的力來自橡皮筋。橡皮筋纏繞幾圈后松開，會產(chǎn)生一個力帶動車輪轉(zhuǎn)動。彈力研討生活中的彈力撐桿跳弓箭研討生活中的彈力衣褲松緊帶拉力器研討2.橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離有什么關(guān)系？為什么會有這樣的關(guān)系？在一定的限度內(nèi)，橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛得越遠(yuǎn)。因為橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，它產(chǎn)生的彈力越大，作用在小車上的時間越長，小