四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示，將詩句和名言補充完整。

（1）停車坐愛楓林晚，__________?！?杜牧《山行》

__________，孤帆一片日邊來。——唐?李白《望天門山》

________，一兒登甕，________。——《宋史?司馬光傳》

（2）_______，有禮者敬人?！睹献印?/p>

_______，暖于布帛；_______，深于矛戟。——《荀子》2）.比一比再組詞。

編(

)

載(

)

踩(

)

力(

)

遍(

)

栽(

)

彩(

)

刀(

)3）.春景詩文繪

春天來了，花草芳香，山河秀麗，讓我想到杜甫《絕句》中的“________.________”，桃花開了，鴨子在水中戲水。這一副美景，正如蘇軾《惠崇春江晚景》中所描寫的“________，________。”春天江南的花，水也有別樣風(fēng)情，白居易在《憶江南》中是這樣描述的“________，________?！笨蓯鄣幕顫姷男⊙嘧右瞾須g迎春天，它一身________羽毛，一對________翅膀，加上________尾巴。在春日里自由飛翔。4）.將下面的四字詞語補充完整，并完成練習(xí)。A．各式__________B．大吃__________C．津津

_____

_____D．_____山_____海E．_____底_____蛙F．_____精_____采（1）寫出一個和詞語C結(jié)構(gòu)相同的詞語：_________。

（2）選詞填空：節(jié)日的南湖公園_____，熱鬧極了。

（填序號）5）.讀拼音，寫詞語。

那是一個fēnghérìlì(

)的早上，花園里五顏六色的花朵yùshì(

)著春天已經(jīng)來臨。明明正在花園邊guānchá(

)著一只采蜜的蜜蜂，他huànxiǎng(

)著自己也能像蜜蜂一樣在wēnnuǎn(

)的陽光下自在地飛翔。突然，他看到了zāogāo(

)的事情，一個孩子正在欺負一只wújiākěguī(

)的小貓！明明馬上yánlì(

)地批評了他，并讓他dàoqiàn(

)。做了好事的明明感到非常xìngfú(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.童童在學(xué)習(xí)下列句子時，朗讀停頓和對加點詞的理解不正確的一項是（

）A．群兒/戲于庭。（庭院）B．眾/皆棄去。（全，都）C．光/持石擊/甕破之。（口小肚大的陶器）D．水迸，兒/得活。（涌出）2）.下列詞語不屬于“五彩繽紛”的近義詞的一項是（

）A．五光十色B．絢麗多彩C．光芒四射D．五顏六色3）.在童話故事中經(jīng)常會出現(xiàn)王子和公主。下列童話中，沒有出現(xiàn)王子和公主的是（

）A．《睡美人》B．《稻草人》C．《野天鵝》D．《白雪公主》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.李紅取得了好成績。李紅一點兒也不驕傲。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將詩句與古詩名稱連起來。

輕舟已過萬重山《所見》

聞歌始覺有人來《采蓮曲》

意欲捕鳴蟬《早發(fā)白帝城》2）.根據(jù)積累，照樣子把左右兩部分內(nèi)容用線連起來。

仁者愛人

淡妝濃抹總相宜

有理走遍天下

有禮者敬人

二人同心

輕舟已過萬重山

欲把西湖比西子

其利斷金

兩岸猿聲啼不住

無理寸步難行6、排序題（每題5分共2題）1）.按部首查字法的順序給下列句子排排序。

(

)確定“佳”的部首是“亻”，“亻”共2畫，除去部首還有6畫。

(

)翻到有“亻”的那一頁，從6畫這一列中找到“佳”字，根據(jù)其對應(yīng)的頁碼就可以查到“佳”字。

(

)找到字典“部首目錄”那一頁，從2畫這一列中找到“亻”，找到它對應(yīng)的頁碼。2）.句子排序

(

)金蘋第一個跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》表達了作者熱愛故鄉(xiāng)的情感。(

)

2．句子楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露是擬人句。(

)

3．課文在寫楊梅的時候抓住了楊梅的形狀、顏色、味道來寫的。(

)

4．課題《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》和《我愛楊梅》的意思相同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《九月九日憶山東兄弟》，回答問題。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(1)這首詩的作者是_____代詩人_______。詩中的“佳節(jié)”指的是________。

(2)詩人用一個“_____”字，兩個“_____”字，寫出了自己身在他鄉(xiāng)的感受，表達了自己____________的思想感情。

(3)發(fā)揮想象，寫一寫詩人遙想兄弟登高時的心理活動。

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

籃球鞋找朋友

有一雙橙紅色的籃球鞋想找一雙鞋子做朋友。它想找的朋友樣貌、高矮可以不一樣，但顏色一定要是橙紅色。有一天早上，籃球鞋走出了家門……

要求：1．請你根據(jù)下圖提示，發(fā)揮想象續(xù)編一個有趣的故事。

2．注意把過程寫清楚，可以用上有新鮮感的詞語、句子。

3．寫完后讀一讀，用學(xué)過的符號把有明顯錯誤的地方改過來。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。剃頭大師（節(jié)選）①雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給小沙圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。②“嗬!”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來了!”

③我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。④很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。⑤“哎呀!”我叫起來，“壞了!”⑥小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。1．選文中的“剃頭大師”指的是_________，之所以有這樣的稱呼是因為_____________________。

2．“我”是怎樣給小沙剃頭的？讀選文的第一自然段，完成下圖。3．“我”給小沙剃頭的結(jié)果是什么？將相關(guān)句子抄寫在橫線上。

_______________________________________________________

4．下列說法不正確的一項是（

）A．“我好像有剃頭的天分”寫出了“我”對自己剃頭手藝的信心滿滿。B．“這兒一剪刀，那兒一剪刀”寫出了“我”剃頭時的細心認真。C．“姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)”一句運用了比喻的修辭手法，襯托出了“我”剃頭的糟糕結(jié)果。5．為什么“我”覺得小沙是世界上最優(yōu)秀的顧客？

________________________________________________

6．經(jīng)過了這次剃頭，你覺得小沙再剃頭時，會選擇找誰呢？為什么？

___________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

（1）爺爺在屋后圈（quānjuàn）出一塊空地當(dāng)作羊圈（quānjuàn）。

（2）這顆子彈（tándàn）不偏不正，剛好射中（zhōngzhòng）靶心。

（3）我向你擔(dān)（dāndàn）保，我壓（yāyà）根就沒想欺騙你。2）.10.選詞填空。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)（1）伙伴們_______走上領(lǐng)獎臺和冠軍合影。（2）媽媽休息了一會兒，_______整理房間。（3）_______幾天的低溫冰凍天氣，使得山區(qū)的道路結(jié)冰嚴重。12、語言表達（每題6分共1題）1）.童話王國

1．下面的人物形象分別出自以下哪個童話故事？請選擇正確的序號填在括號里。

A