速度變化快慢的描述-加速度課件-2024-2025學年高一上學期物理人教版（2019）必修第一冊

1.4速度變化快慢的描述—加速度新課導入

一輛小汽車在10s內，速度從0達到100km/h，一列火車在300s內速度也從0達到100km/h。雖然汽車和火車速度都從0達到100km/h，但是它們的運動情況顯然不同。你覺得用“速度大”或“速度變化大”能描述這種不同嗎？運動的物體初速度(v0/m.s-1)時間間隔(Δt/s)末速度(v/m.s-1)速度的變化(Δv/m.s-1)A.捕捉羚羊的獵豹1431B.逃避獵豹追捕的羚羊14263025方法（一）在時間相同的情況下，比較速度變化的大小方法（二）在速度變化相同的情況下，比較時間的大小在速度變化、時間都不相同的情況下，如何比較速度變化的快慢C.起步的賽車062525D.飛機加速起飛過程中0308484類比位置變化的快慢比較下列物體速度變化的快慢

位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值——速度Part.01加速度(acceleration)1、定義：加速度等于速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值．2、定義式：3、國際單位：米/秒2（m/s2或m.s-2）；讀為“米每二次方秒”4、物理意義：描述物體速度變化的快慢．5、矢量性：加速度是矢量,有大小，有方向。加速度Part.02加速度的方向1、加速度的方向與速度變化量△v

的方向相同若物體做直線運動，規(guī)定v0方向為正方向：

△v＞0，則

a>0加速度與初速度方向相同

物體做加速運動;

△v＜0，則

a＜0加速度與初速度方向相反

物體做減速運動

加速度的方向★★★特別提示：不能單從加速度的正、負來判斷物體是做加速還是減速運動．必須與初速度相結合一起考慮．“速度大”、“速度變化大”、“速度變化得快”對應的三種情況?！八俣却蟆?，是指位置變化快，運動快?！八俣茸兓蟆保侵改┧俣扰c初速度的差值△v

大?！八俣茸兓每臁?，是指單位時間內速度變化大，即加速度a大。議一議A.速度越大，加速度越大()B.速度變化越大，加速度越大()C.速度變化越快，加速度越大()D.速度很大，而加速度可能越小()E.速度很小，而加速度可能越大

（

）F.速度為零，加速度也為零

()××√√√

結論：加速度與速度、速度變化量沒有必然聯(lián)系。判一判×例1（多選）下列說法中的"快"，可理解成加速度較大的是（A．小轎車比大卡車啟動得快B．協(xié)和式客機能在兩萬米高空飛行得很快C．乘汽車從煙臺到濟南，如果走高速公路能很快到達D．汽車在緊急剎車的情況下，能夠很快地停下來√課堂練習加速度例2.獵豹起跑時在4s內速度能達到30m/s，軍用噴氣式飛機著陸時在10s內速度由600m/s降為540m/s，下列對二者運動的分析正確的是（A．飛機的速度大，所以飛機的加速度更大B．飛機的速度變化量大，所以飛機的加速度更大C．獵豹的速度在增加，所以獵豹的加速度更大D．單位時間內獵豹的速度變化量更大，所以獵豹的加速度更大√加速度課堂練習例3(多選)以下幾種情況中,物體做加速運動的是(A.

v0>0,a>0,且加速度變小B.v0>0,a＜0,且加速度變大C.v0＜0,a<0,且加速度變大D.v0<0,a>0,且加速度變小例4(多選)體做加速度不變變的變速直線運動,某時刻速度為5m/s,經(jīng)2s速度度的大小變?yōu)?lm/s,則物體的加速度大小可能是(

A3m/s2B.6m/s2C.8m/s2D.16m/s2

AC√√加速度課堂練習B課堂練習加速度解析：【例題】一輛汽車正以15m/s的速度做直線運動，因發(fā)生緊急情況剎車后經(jīng)3s停止，求汽車剎車的加速度。規(guī)定初速度方向為正方向。汽車剎車的加速度大小為3m/s2，方向與初速度方向相反（向后）。1、在運算中必須規(guī)定正方向，通常以初速度方向為正方向。則與正方向同向的物理量取為正，與正方向相反的物理量取為負。2、速度變化量Δv=v-v0的運算一定是末速v減去初速v0。（結果該正則正、該負則負）3、要注意分析加速度的方向及計算結果中的正、負符號的物理意義。Part.04從v-t圖像看加速度從圖中可以看出，小三角形的一條直角邊代表時間間隔△t,另一條直角邊代表速度的變化量△v，△v

與△t的比為加速度，其比值為該直線的斜率。因此，由v-t圖像中圖線的傾斜程度可以判斷加速度的大小。物體A的加速度比物體B的大。即：v-t圖像的斜率表示加速度從v-t圖像看加速度⒈定義：⒉物理意義：自然界中某量D的變化可以記為ΔD，發(fā)生這個變化所用的時間間隔可以記為Δt；當Δt極小時，變化量ΔD與Δt之比就是這個量對時間的變化