任務(wù)二 接入因特網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

任務(wù)二接入因特網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析本課是2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)的第五課“任務(wù)二接入因特網(wǎng)”。本課主要介紹互聯(lián)網(wǎng)的接入方式，讓學(xué)生了解并掌握寬帶接入、撥號(hào)接入等常見方式，以及如何配置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立接入網(wǎng)絡(luò)的能力。

課本通過講解和操作示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)接入的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。在教學(xué)過程中，需要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，使他們?cè)谡n堂上都能有所收獲。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，提高他們的信息素養(yǎng)，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃杂X、有效地獲取、評(píng)估、處理和應(yīng)用信息。具體目標(biāo)如下：

1.理解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和接入方式，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立接入網(wǎng)絡(luò)的能力，提升他們的實(shí)踐操作能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)，注重個(gè)人隱私保護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使他們能夠在團(tuán)隊(duì)中相互支持、共同進(jìn)步。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和接入方式。

2.寬帶接入和撥號(hào)接入的配置方法。

3.安全上網(wǎng)和個(gè)人信息保護(hù)。

難點(diǎn)：

1.網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的配置。

2.寬帶接入和撥號(hào)接入的實(shí)際操作。

3.安全上網(wǎng)和個(gè)人信息保護(hù)的實(shí)踐應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過講解和示范，讓學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和接入方式，提供清晰的講解和示例，讓學(xué)生能夠理解并掌握。

2.分組實(shí)踐，讓學(xué)生親自動(dòng)手配置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

3.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)安全上網(wǎng)和個(gè)人信息保護(hù)，提高他們的實(shí)踐應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用“講授+實(shí)踐”的教學(xué)方法，先通過講解介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和接入方式，然后讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置和接入操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享寬帶接入和撥號(hào)接入的配置經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人隱私保護(hù)的重要性，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。

4.使用多媒體教學(xué)，如PPT、網(wǎng)絡(luò)視頻等，以直觀、生動(dòng)的方式展示網(wǎng)絡(luò)接入的原理和操作步驟，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?nèi)粘Ｉ钪惺褂没ヂ?lián)網(wǎng)的經(jīng)歷，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)是如何接入的，接入方式有哪些。

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，介紹寬帶接入、撥號(hào)接入等常見方式。

演示網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的配置方法，讓學(xué)生了解并掌握配置過程。

目的：確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)，為實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。

3.實(shí)踐操作（10分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置和接入操作，教師巡回指導(dǎo)。

目的：讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

學(xué)生分享自己在操作過程中遇到的問題和解決方法。

教師針對(duì)學(xué)生遇到的問題進(jìn)行解答，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

目的：加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

布置課堂練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

學(xué)生互相討論，共同解決問題。

目的：鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，提高學(xué)生的解決問題能力。

6.課堂提問（5分鐘）

教師提問：互聯(lián)網(wǎng)接入有哪些注意事項(xiàng)？如何保障網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人隱私？

學(xué)生回答，分享自己的觀點(diǎn)。

目的：培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們的安全意識(shí)。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)生整理筆記，鞏固所學(xué)知識(shí)。

目的：幫助學(xué)生梳理課堂內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)創(chuàng)新：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，采用“翻轉(zhuǎn)課堂”的形式，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，課堂上進(jìn)行實(shí)際操作，提高教學(xué)效果。

總用時(shí)：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程：讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，了解互聯(lián)網(wǎng)是如何一步一步變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。

(2)不同類型的網(wǎng)絡(luò)接入方式：介紹除了寬帶接入和撥號(hào)接入之外的其它網(wǎng)絡(luò)接入方式，如光纖接入、移動(dòng)接入等。

(3)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置案例：提供一些網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置的案例，讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)如何配置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。

(4)網(wǎng)絡(luò)安全案例：提供一些網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展變化。

(2)學(xué)生可以嘗試了解除了寬帶接入和撥號(hào)接入之外的其它網(wǎng)絡(luò)接入方式，了解其工作原理和優(yōu)缺點(diǎn)。

(3)學(xué)生可以通過分析網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置案例，掌握網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置的方法和技巧。

(4)學(xué)生可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全案例，了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①互聯(lián)網(wǎng)基本概念：互聯(lián)網(wǎng)、接入、寬帶接入、撥號(hào)接入

②網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置方法：IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)、DNS服務(wù)器

③網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)：安全上網(wǎng)、個(gè)人信息保護(hù)、防火墻、殺毒軟件

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性

①使用圖形、圖像等元素，將網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、配置過程直觀展示給學(xué)生，增加學(xué)習(xí)興趣。

②設(shè)計(jì)有趣的比喻、卡通形象等，將抽象的網(wǎng)絡(luò)概念形象化，幫助學(xué)生記憶。

③運(yùn)用色彩、字體加粗等設(shè)計(jì)手法，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，提高板書的吸引力。

示例：

```

互聯(lián)網(wǎng)接入方式

----------------

寬帶接入|撥號(hào)接入

----------------

網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置

----------------

IP地址:192.168.1.1

子網(wǎng)掩碼:255.255.255.0

默認(rèn)網(wǎng)關(guān):192.168.1.254

DNS服務(wù)器:8.8.8.8

----------------

網(wǎng)絡(luò)安全與隱私

----------------

防火墻:開啟

殺毒軟件:更新

個(gè)人信息:保護(hù)

```重點(diǎn)題型整理1.判斷題

-題目：寬帶接入和撥號(hào)接入是互聯(lián)網(wǎng)的兩種主要接入方式。

-答案：正確

2.填空題

-題目：在網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置中，IP地址后面通常跟著的是______。

-答案：子網(wǎng)掩碼

3.選擇題

-題目：以下哪項(xiàng)是保護(hù)個(gè)人信息安全的重要措施？

A.定期更換密碼

B.隨意下載不明軟件

C.在公共場合使用無密碼的Wi-Fi

D.關(guān)閉防火墻

-答案：A

4.簡答題

-題目：請(qǐng)簡述網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)的重要性。

-答案：網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都至關(guān)重要，能夠防止信息泄露、網(wǎng)絡(luò)攻擊等風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)正常的社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益。

5.操作題

-題目：請(qǐng)演示如何配置寬帶接入的網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。

-答案：學(xué)生需要展示如何設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和DNS服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的具體步驟，強(qiáng)調(diào)正確的配置方法。

補(bǔ)充和說明：

-對(duì)于判斷題，要引導(dǎo)學(xué)生理解寬帶接入和撥號(hào)接入的定義和區(qū)別，從而正確判斷。

-填空題的答案是子網(wǎng)掩碼，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要學(xué)生理解子網(wǎng)掩碼的作用和如何正確填寫。

-選擇題中，正確答案是A，因?yàn)槎ㄆ诟鼡Q密碼是提高賬戶安全性的有效方法。

-簡答題需要學(xué)生能夠概括網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)的重要性，可以結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行說明。

-操作題要求學(xué)生具備實(shí)際操作能力，需要學(xué)生在課堂上或者課后實(shí)踐中實(shí)際操作，掌握配置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的技能。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：將實(shí)際網(wǎng)絡(luò)接入操作融入到課堂中，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.互動(dòng)教學(xué)：通過小組討論、課堂提問等形式，增強(qiáng)師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂氛圍。

3.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在情境中感知網(wǎng)絡(luò)接入的重要性，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律松散、操作不規(guī)范等問題，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：部分學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握不足，單純的實(shí)踐操作可能難以達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系可能過于注重結(jié)果，忽視過程評(píng)價(jià)，不利于全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，制定明確的操作規(guī)范，確保實(shí)踐環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

2.調(diào)整教學(xué)方法：結(jié)合理論講解和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生先掌握基本