七年級地理上冊教案-1.1地球與地球儀第二課時 經(jīng)緯網(wǎng)

七年級地理上冊教案-1.1地球與地球儀第二課時經(jīng)緯網(wǎng)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《七年級地理上冊》第二課時“經(jīng)緯網(wǎng)”的內(nèi)容，是學(xué)生在掌握了地球的基本知識后，進(jìn)一步深入理解地理空間定位的重要章節(jié)。本節(jié)教材通過介紹經(jīng)緯網(wǎng)的概念和構(gòu)成，讓學(xué)生認(rèn)識和理解經(jīng)緯度的劃分及其在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。目的是讓學(xué)生學(xué)會使用經(jīng)緯網(wǎng)讀圖、繪圖，提高他們的地理空間思維能力。

在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，利用多媒體教學(xué)手段，設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐活動，如繪制簡易經(jīng)緯網(wǎng)、進(jìn)行定位游戲等，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，讓他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提高他們的地理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和科學(xué)探究精神。通過學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)的知識，學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)的方法和思維，理解并掌握地球上的空間定位技巧，提升實(shí)際運(yùn)用能力。同時，通過小組合作和互動交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，激發(fā)他們對地理學(xué)科的興趣和好奇心，發(fā)展他們的創(chuàng)新思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.經(jīng)緯網(wǎng)的概念和構(gòu)成；2.經(jīng)緯度的劃分及其在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用；3.使用經(jīng)緯網(wǎng)讀圖、繪圖的能力。

難點(diǎn)：1.經(jīng)緯度的計(jì)算和轉(zhuǎn)換；2.經(jīng)緯網(wǎng)在實(shí)際應(yīng)用中的操作技巧。

解決辦法：1.通過多媒體展示和實(shí)物模型，生動形象地介紹經(jīng)緯網(wǎng)的概念和構(gòu)成，幫助學(xué)生建立直觀的認(rèn)識；2.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，如繪制簡易經(jīng)緯網(wǎng)、進(jìn)行定位游戲等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握經(jīng)緯度的計(jì)算和轉(zhuǎn)換方法；3.分組討論和合作完成任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究經(jīng)緯網(wǎng)在實(shí)際應(yīng)用中的操作技巧，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；4.給予學(xué)生充分的思考空間，鼓勵他們提出問題、解決問題，從而突破難點(diǎn)，提高地理素養(yǎng)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)模型、白板等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、地理學(xué)科教學(xué)資源庫等。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻資料、地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件等。

4.教學(xué)手段：講授法、示范法、實(shí)踐操作法、小組合作探究法等。

5.輔助材料：教材、練習(xí)冊、地圖、學(xué)習(xí)卡片等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對經(jīng)緯網(wǎng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是經(jīng)緯網(wǎng)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于經(jīng)緯網(wǎng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受經(jīng)緯網(wǎng)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹經(jīng)緯網(wǎng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.經(jīng)緯網(wǎng)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解經(jīng)緯網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解經(jīng)緯網(wǎng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹經(jīng)緯網(wǎng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解經(jīng)緯網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.經(jīng)緯網(wǎng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解經(jīng)緯網(wǎng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的經(jīng)緯網(wǎng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解經(jīng)緯網(wǎng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用經(jīng)緯網(wǎng)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與經(jīng)緯網(wǎng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對經(jīng)緯網(wǎng)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)經(jīng)緯網(wǎng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括經(jīng)緯網(wǎng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)經(jīng)緯網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用經(jīng)緯網(wǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于經(jīng)緯網(wǎng)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握經(jīng)緯網(wǎng)的基本概念和構(gòu)成要素，理解經(jīng)緯度的劃分及其在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。

2.學(xué)會使用經(jīng)緯網(wǎng)進(jìn)行地圖定位和導(dǎo)航，提高地理空間思維能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組合作和互動交流，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和溝通技巧。

4.激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

5.增強(qiáng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生對地理知識的綜合運(yùn)用和實(shí)際操作能力。

6.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過案例分析和討論，學(xué)會分析問題、提出觀點(diǎn)并進(jìn)行合理的論證。

7.提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力，通過課堂展示和點(diǎn)評，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)和公眾演講技巧。

8.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過課后作業(yè)和自主學(xué)習(xí)任務(wù)，促使學(xué)生主動探索和深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識。重點(diǎn)題型整理1.填空題：請?zhí)顚懴铝芯渥又械目瞻滋?。（每題2分，共10分）

a.經(jīng)緯網(wǎng)是由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，它可以幫助我們____________。

b.經(jīng)度是指從本初子午線開始，向東或向西測量的角度，用符號________表示。

c.緯度是指從赤道開始，向北或向南測量的角度，用符號________表示。

d.地球上的一個點(diǎn)可以通過其________度和________度來確定位置。

e.在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫做________度，緯線的度數(shù)叫做________度。

2.選擇題：請從A、B、C、D四個選項(xiàng)中選擇一個正確答案。（每題2分，共10分）

a.地球上計(jì)量經(jīng)度的起始線是________。

A.赤道B.本初子午線C.國際日期變更線D.北極圈

b.經(jīng)度向東增加，表示為________。

A.西經(jīng)B.東經(jīng)C.負(fù)經(jīng)度D.正經(jīng)度

c.緯度向北增加，表示為________。

A.南緯B.北緯C.負(fù)緯度D.正緯度

d.若一個地點(diǎn)的經(jīng)度為100度東經(jīng)，緯度為30度北緯，其地理坐標(biāo)表示為________。

A.(100°E,30°N)B.(30°N,100°E)C.(100°N,30°E)D.(30°E,100°N)

3.判斷題：請判斷下列句子是否正確。（每題2分，共10分）

a.經(jīng)緯網(wǎng)可以用來確定地球表面任何一個點(diǎn)的位置。

________

b.經(jīng)度向西增加，表示為負(fù)經(jīng)度。

________

c.緯度向南增加，表示為南緯。

________

d.地球上的每個點(diǎn)都可以用經(jīng)度和緯度來唯一確定。

________

e.在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度，緯線的度數(shù)叫做緯度。

________

4.應(yīng)用題：請根據(jù)給定的信息，回答下列問題。（每題10分，共20分）

a.假設(shè)你正在北京天安門廣場，請你用經(jīng)緯網(wǎng)描述你的位置。

b.某城市位于20度東經(jīng)，40度北緯，請用經(jīng)緯網(wǎng)表示該城市的地理坐標(biāo)。

5.綜合題：請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（每題10分，共20分）

a.請簡述經(jīng)緯網(wǎng)在地理定位和導(dǎo)航中的應(yīng)用。

b.請舉例說明經(jīng)緯網(wǎng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用實(shí)例。

答案：

1.a.確定地球表面任何一個點(diǎn)的位置b.Ec.Nd.經(jīng)度緯度e.經(jīng)度緯度

2.a.Bb.Bc.Bd.Ae.A

3.a.正確b.錯誤c.錯誤d.正確e.正確

4.a.北京天安門廣場的地理坐標(biāo)是(116.397°E,39.908°N)。b.該城市的地理坐標(biāo)是(20°E,40°N)。

5.a.經(jīng)緯網(wǎng)在地理定位和導(dǎo)航中的應(yīng)用包括確定地球表面點(diǎn)的位置、計(jì)算兩點(diǎn)之間的距離和方向等。b.實(shí)例：在地圖上使用經(jīng)緯網(wǎng)確定目的地的位置，或者在戶外探險時使用經(jīng)緯網(wǎng)進(jìn)行導(dǎo)航。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了經(jīng)緯網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理，了解了經(jīng)緯度的劃分及其在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。通過實(shí)例分析，我們深入了解了經(jīng)緯網(wǎng)的特性和重要性。學(xué)生們積極參與小組討論，通過實(shí)踐活動掌握了經(jīng)緯網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用技巧。

2.當(dāng)堂檢測：

下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測，請同學(xué)們認(rèn)真作答。

題目一：填空題

請?zhí)顚懴铝芯渥又械目瞻滋帯＃款}2分，共10分）

a.經(jīng)緯網(wǎng)是由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，它可以幫助我們____________。

b.經(jīng)度是指從本初子午線開始，向東或向西測量的角度，用符號________表示。

c.緯度是指從赤道開始，向北或向南測量的角度，用符號________表示。

d.地球上的一個點(diǎn)可以通過其________度和________度來確定位置。

e.在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫做________度，緯線的度數(shù)叫做________度。

題目二：選擇題

請從A、B、C、D四個選項(xiàng)中選擇一個正確答案。（每題2分，共10分）

a.地球上計(jì)量經(jīng)度的起始線是________。

A.赤道B.本初子午線C.國際日期變更線D.北極圈

b.經(jīng)度向東增加，表示為________。

A.西經(jīng)B.東經(jīng)C.負(fù)經(jīng)度D.正經(jīng)度

c.緯度向北增加，表示為________。

A.南緯B.北緯C.負(fù)緯度D.正緯度

d.若一個地點(diǎn)的經(jīng)度為100度東經(jīng)，緯度為30度北緯，其地理坐標(biāo)表示為________。

A.(100°E,30°N)B.(30°N,100°E)C.(100°N,30°E)D.(30°E,100°N)

題目三：判斷題

請判斷下列句子是否正確。（每題2分，共10分）

a.經(jīng)緯網(wǎng)可以用來確定地球表面任何一個點(diǎn)的位置。

b.經(jīng)度向西增加，表示為負(fù)經(jīng)度。

c.緯度向南增加，表示為南緯。

d.地球上的每個點(diǎn)都可以用經(jīng)度和緯度來唯一確定。

e.在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度，緯線的度數(shù)叫做緯度