媽媽幫幫我-幼兒園小班安全教案

媽媽幫幫我-幼兒園小班安全教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園小班安全教案，主要內(nèi)容為“媽媽幫幫我”。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握以下幾個(gè)方面的知識(shí)：

1.學(xué)會(huì)在遇到問題時(shí)主動(dòng)尋求成人幫助，知道父母、老師是他們的保護(hù)人。

2.認(rèn)識(shí)家庭住址、父母姓名和電話號(hào)碼，以便在緊急情況下求助。

3.了解日常生活中一些基本的安全常識(shí)，如不跟陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等。

4.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救技能，如遇到火災(zāi)知道如何報(bào)警和逃生。

教學(xué)過程中，我將結(jié)合具體情境和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，提高他們的安全意識(shí)。同時(shí)，通過互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握相關(guān)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.形成初步的安全意識(shí)，知道在遇到問題時(shí)要尋求成人幫助。

2.學(xué)會(huì)基本的自救技能，提高在緊急情況下的應(yīng)變能力。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如不跟陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等。

4.增強(qiáng)與父母、老師的溝通意識(shí)，提高求助能力。

在教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和實(shí)踐能力，通過各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的安全素養(yǎng)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠更好地與他人交流、分享和合作。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象為幼兒園小班的學(xué)生，他們年齡普遍在4-5歲之間，這個(gè)年齡段的孩子好奇心強(qiáng)，好動(dòng)，喜歡通過游戲和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)。在知識(shí)方面，他們已經(jīng)掌握了一些基本的生活常識(shí)，對(duì)于家庭住址、父母姓名和電話號(hào)碼等有一定的了解。在能力方面，他們具備了一定的觀察力、思考力和實(shí)踐能力，能夠在成人的引導(dǎo)下完成一些簡(jiǎn)單的自救技能。

然而，小班學(xué)生在安全意識(shí)和自我保護(hù)能力方面還存在不足。他們對(duì)于一些潛在的安全隱患認(rèn)識(shí)不足，容易受到陌生人的誘惑。因此，在教學(xué)過程中，需要教師耐心引導(dǎo)，通過實(shí)例和情境教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性，提高他們的安全意識(shí)。

此外，小班學(xué)生的行為習(xí)慣差異較大，有的學(xué)生注意力容易分散，有的學(xué)生比較膽小，不敢表達(dá)自己的想法。這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。為了解決這個(gè)問題，我將采取多種教學(xué)手段，如游戲、動(dòng)畫、故事等，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。同時(shí)，注重鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在教學(xué)過程中，還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以適當(dāng)提高教學(xué)難度，引導(dǎo)他們發(fā)揮潛能；對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，要耐心輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。通過這樣的方式，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備、教學(xué)卡片、安全道具（如安全標(biāo)志、急救包等）。

2.課程平臺(tái)：幼兒園教學(xué)管理系統(tǒng)、教學(xué)課件、教學(xué)素材。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（如安全教育動(dòng)畫片、故事視頻等）、電子教材、教學(xué)APP。

4.教學(xué)手段：講解、演示、互動(dòng)討論、小組合作、角色扮演、游戲、實(shí)踐活動(dòng)等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《媽媽幫幫我-幼兒園小班安全教案》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要尋求成人幫助的情況？”比如，找不到爸爸媽媽的時(shí)候，或者遇到陌生人給你們糖果的時(shí)候。這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何安全地尋求幫助。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解尋求成人幫助的基本概念。尋求成人幫助是指在遇到問題時(shí)，主動(dòng)尋找父母、老師或其他可信賴的成年人來幫助我們解決問題。這是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊粋€(gè)技能。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了在遇到問題時(shí)，如何向父母尋求幫助。比如，找不到家的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣向父母打電話求助。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何正確地打電話求助和如何向父母描述自己的位置這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何描述自己的位置這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和練習(xí)來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與尋求成人幫助相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何在緊急情況下正確地打電話求助。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“在緊急情況下如何尋求成人幫助”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如“如果你找不到家了，你會(huì)怎么做？”、“如果你遇到陌生人給你糖果，你會(huì)接受嗎？為什么？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了尋求成人幫助的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何在緊急情況下尋求成人幫助的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.安全意識(shí)提高：學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到了在遇到問題時(shí)主動(dòng)尋求成人幫助的重要性，知道了父母、老師是他們的保護(hù)人。他們學(xué)會(huì)了在遇到問題時(shí)，如何向父母、老師描述自己的位置，以及如何正確地打電話求助。

2.安全知識(shí)掌握：學(xué)生們掌握了家庭住址、父母姓名和電話號(hào)碼等基本信息，能夠在緊急情況下向成年人求助。他們了解了日常生活中一些基本的安全常識(shí)，如不跟陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等。

3.自救技能提升：學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了在遇到火災(zāi)等緊急情況下如何報(bào)警和逃生。他們掌握了正確的急救包使用方法，提高了在緊急情況下的應(yīng)變能力。

4.行為習(xí)慣改善：學(xué)生們?cè)谡n堂上的注意力集中程度有所提高，學(xué)會(huì)了在討論和實(shí)踐中積極表達(dá)自己的想法。他們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力提升：在小組討論和成果分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人合作、分享和交流。他們通過參與實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的觀察力、思考力和實(shí)踐能力。

6.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過對(duì)實(shí)際問題的討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)安全知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索的熱情。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、態(tài)度、行為表現(xiàn)等方面。評(píng)價(jià)學(xué)生在討論、實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，是否能夠積極思考、主動(dòng)參與、遵守紀(jì)律等。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的參與度、合作能力、創(chuàng)新思維和問題解決能力。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度以及他們?cè)谟懻撝刑岢龅挠^點(diǎn)和解決方案的合理性。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的測(cè)試題目，用以評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。測(cè)試可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

4.實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，如在模擬緊急情況下的求助方式、逃生方法等。觀察學(xué)生是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以及在實(shí)踐中是否能夠正確地執(zhí)行安全操作。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)?？隙▽W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的不足之處，并提供改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，解答他們對(duì)于安全知識(shí)的疑惑，確保他們對(duì)安全知識(shí)有更深入的理解和掌握。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.安全知識(shí)的傳授與實(shí)踐：結(jié)合教材中的知識(shí)點(diǎn)，向?qū)W生傳授家庭住址、父母姓名和電話號(hào)碼等基本信息，以及日常生活中的一些基本安全常識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng)，如模擬緊急情況的逃生和報(bào)警，讓學(xué)生將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，增強(qiáng)安全技能。

3.行為習(xí)慣的養(yǎng)成與改進(jìn)：通過課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如不跟陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等。同時(shí)，觀察學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)不良習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。課后作業(yè)1.請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，今天我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了哪些安全知識(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下。

2.請(qǐng)同學(xué)們列舉出兩種在緊急情況下如何向成人求助的方法，并說明為什么這些方法有效。

3.請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，如果你遇到了陌生人給你糖果的情況，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說明你的理由。

4.請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，演示如何在火災(zāi)等緊急情況下正確地使用急救包。

5.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論一下如何在日常生活中提高安全意識(shí)，并給出具體建議。

答案：

1.我們學(xué)習(xí)了家庭住址、父母姓名和電話號(hào)碼等基本信息，以及日常生活中的一些基本安全常識(shí)，如不跟陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等。

2.向父母或可信賴的成年人求助，讓他們來幫助解決問題。因?yàn)楦改负涂尚刨?/p>