Lesson 5 Whats Your Hobby？教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年中職英語(yǔ)航空工業(yè)出版社基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

Lesson5What’sYourHobby？教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年中職英語(yǔ)航空工業(yè)出版社基礎(chǔ)模塊上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：中職英語(yǔ)-What'sYourHobby？

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年，中職一年級(jí)，航空工業(yè)出版社基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)（90分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

本節(jié)課將圍繞航空工業(yè)出版社基礎(chǔ)模塊上冊(cè)的第五課Lesson5What'sYourHobby？展開教學(xué)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握描述個(gè)人愛好的相關(guān)詞匯和句型，并能夠在實(shí)際情境中進(jìn)行運(yùn)用。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠聽懂并準(zhǔn)確回答關(guān)于個(gè)人愛好的問(wèn)題。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，與他人交流自己的愛好。

3.培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽力理解能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.詞匯教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與興趣愛好相關(guān)的詞匯，如drawing,singing,playingchess等。

2.句型教學(xué)：教授如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和描述個(gè)人的愛好，如"What'syourhobby?","Ilikereadingbooks."等。

3.聽力練習(xí)：通過(guò)聽錄音，學(xué)生能夠理解并回答關(guān)于個(gè)人愛好的問(wèn)題。

4.口語(yǔ)練習(xí)：學(xué)生通過(guò)小組討論，練習(xí)用英語(yǔ)描述自己的愛好。

教學(xué)過(guò)程：

1.第一課時(shí)：

a.導(dǎo)入：教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱呐d趣愛好。

b.詞匯教學(xué)：教師講解并示范相關(guān)詞匯的用法。

c.句型教學(xué)：教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)使用句型描述個(gè)人愛好。

d.聽力練習(xí)：學(xué)生聽錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。

2.第二課時(shí)：

a.復(fù)習(xí)：教師通過(guò)提問(wèn)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

b.口語(yǔ)練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)描述自己的愛好。

c.小組活動(dòng)：學(xué)生合作完成一份關(guān)于個(gè)人愛好的調(diào)查報(bào)告。

d.總結(jié)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行課程總結(jié)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和互動(dòng)情況。

2.聽力理解能力：評(píng)估學(xué)生在聽力練習(xí)中的表現(xiàn)。

3.口語(yǔ)表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生在口語(yǔ)練習(xí)中的表現(xiàn)。

教學(xué)資源：教材、錄音機(jī)、卡片等。

教學(xué)建議：

1.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，增強(qiáng)他們的自信心。

2.注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠聽懂并準(zhǔn)確使用描述個(gè)人愛好的詞匯和句型，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽力理解能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于個(gè)人愛好的話題，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的興趣愛好，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生將能夠發(fā)展批判性和創(chuàng)新性思維，提高他們的問(wèn)題解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高他們的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一些日常交流的詞匯。他們對(duì)描述人物和日?；顒?dòng)的句子結(jié)構(gòu)應(yīng)該有一定的了解，例如使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)習(xí)慣和愛好。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：中職學(xué)生通常對(duì)實(shí)踐性和應(yīng)用性的學(xué)習(xí)內(nèi)容更感興趣。他們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)方面可能更擅長(zhǎng)通過(guò)聽力和口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)掌握知識(shí)。此外，他們可能對(duì)小組合作和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)風(fēng)格更感興趣，這有助于他們積極參與課堂討論和活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難，如新詞匯的記憶、聽力理解的提高以及如何正確運(yùn)用句型來(lái)描述自己的愛好。此外，一些學(xué)生可能在公共場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)感到不自信，需要教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。對(duì)于那些語(yǔ)言基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，他們可能需要額外的支持和練習(xí)來(lái)跟上課堂進(jìn)度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.交際法：通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，如小組討論和個(gè)人陳述，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用目標(biāo)語(yǔ)言。

b.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的任務(wù)，如制作調(diào)查問(wèn)卷和展示個(gè)人愛好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

c.漸進(jìn)式教學(xué)法：從簡(jiǎn)單的詞匯和句型開始，逐步增加難度，確保所有學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻和音頻材料，提供豐富的視覺和聽覺刺激，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

b.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)軟件，如在線詞匯游戲和口語(yǔ)練習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

c.實(shí)物教學(xué)：使用圖片、卡片和實(shí)物模型等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶新詞匯。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱呐d趣愛好，如：“Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”。

-學(xué)生分享自己的愛好，同時(shí)簡(jiǎn)要介紹自己的理由和經(jīng)歷。

2.新課講授（15分鐘）

-教師介紹本節(jié)課的主題“What’sYourHobby?”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注描述個(gè)人愛好的詞匯和句型。

-教師講解并示范相關(guān)詞匯的用法，如drawing,singing,playingchess等。

-教師教授如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和描述個(gè)人的愛好，如"What’syourhobby?","Ilikereadingbooks."等。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于他們的愛好，如：“What’syourfavoritehobby?”。

-學(xué)生用英語(yǔ)回答問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

-教師通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型描述個(gè)人愛好。

4.小組活動(dòng)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)描述自己的愛好。

-每組選出一個(gè)代表進(jìn)行匯報(bào)，其他組同學(xué)聽后進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師提供一些關(guān)于個(gè)人愛好的問(wèn)題，如：“Whathobbiesdoyouhave?”，學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)。

-學(xué)生聽錄音，并回答相關(guān)問(wèn)題。

6.課堂總結(jié)（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)描述個(gè)人愛好的句型和詞匯。

-學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的收獲和感受。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己愛好的短文。

總計(jì)課時(shí)：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)：

1.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻和音頻材料，提供豐富的視覺和聽覺刺激，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)實(shí)際場(chǎng)景的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用目標(biāo)語(yǔ)言。

3.采用小組合作和課堂提問(wèn)等方式，促進(jìn)師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握描述個(gè)人愛好的常用詞匯和句型，如"What'syourhobby?","Ilikereadingbooks."等。他們能夠準(zhǔn)確地用英語(yǔ)詢問(wèn)和描述個(gè)人的愛好。

2.語(yǔ)言技能：學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽力理解能力將得到提高。他們能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，與他人流暢地交流關(guān)于愛好的話題。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生的批判性和創(chuàng)新性思維將得到發(fā)展。他們能夠更好地分析和評(píng)估不同的興趣愛好，并提出自己的觀點(diǎn)。

4.文化意識(shí)：學(xué)生將能夠了解不同文化背景下的興趣愛好，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)。他們能夠認(rèn)識(shí)到不同文化間的差異，并尊重他人的愛好。

5.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。他們能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成果。

6.情感態(tài)度：學(xué)生將能夠更加自信地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。他們能夠積極參與課堂活動(dòng)，展示自己的才華和興趣。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：我在課堂上通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，如小組討論和個(gè)人陳述，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用目標(biāo)語(yǔ)言。這種方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽力理解能力。

2.任務(wù)型教學(xué)：我設(shè)計(jì)了具有實(shí)際意義的任務(wù)，如制作調(diào)查問(wèn)卷和展示個(gè)人愛好，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這種教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理：我在課堂管理方面還有一些不足之處。有時(shí)候?qū)W生在討論中聲音過(guò)大，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。我需要更好地管理課堂秩序，確保學(xué)生能夠在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)方法：我意識(shí)到在教學(xué)方法上還有改進(jìn)的空間。例如，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，而不僅僅是聽講和回答問(wèn)題。我可以通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。

（三）改進(jìn)措施

1.提升課堂管理：我將參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，提升我的課堂管理能力。我還計(jì)劃制定一些明確的課堂規(guī)則和期望，以幫助學(xué)生更好地遵守紀(jì)律。

2.多樣化教學(xué)方法：我將嘗試更多的教學(xué)方法，如小組合作、探究學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我還計(jì)劃利用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻和音頻材料，提供豐富的視覺和聽覺刺激，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-詞匯：drawing,singing,playingchess,What’syourhobby?,Ilikereadingbooks.

-句型：詢問(wèn)和描述個(gè)人愛好的句型，如"What’syourhobby?"和"Ilikereadingbooks."

2.關(guān)鍵詞和句型

-關(guān)鍵詞：hobby,drawing,singing,playingchess,What’syourhobby?,Ilikereadingbooks.

-句型：詢問(wèn)和描述個(gè)人愛好的句型