Unit 1 This is me!第5課時(shí)Integration 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit1Thisisme!第5課時(shí)Integration教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Thisisme!第5課時(shí)Integration教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時(shí)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹自己和他人，培養(yǎng)其在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。同時(shí)，學(xué)生將深入了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，提升跨文化交際意識(shí)。此外，通過(guò)小組合作和自主學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，提升其思維品質(zhì)。學(xué)情分析本班學(xué)生整體英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)。在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)交流，并能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)對(duì)話。然而，部分學(xué)生在發(fā)音和語(yǔ)調(diào)上仍需加強(qiáng)練習(xí)。在文化意識(shí)方面，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化有一定的了解，但深入理解和文化背景知識(shí)的掌握仍有待提高。

在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，能夠按時(shí)完成作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)。然而，部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足和自主學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣有待激發(fā)。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力，但在創(chuàng)新思維和批判性思維方面還有待培養(yǎng)。

針對(duì)學(xué)生的具體情況，本節(jié)課將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際意識(shí)。同時(shí)，教師將引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。此外，教師還將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和批判性思維能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Thisisme!》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括不同國(guó)家的文化習(xí)俗圖片、人物介紹視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本課時(shí)不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)，每個(gè)小組配備一套討論桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

上課開(kāi)始，我將以一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹引入本節(jié)課的主題。我會(huì)用英語(yǔ)介紹自己的姓名、年齡、國(guó)籍和興趣愛(ài)好等，然后詢問(wèn)學(xué)生是否愿意用英語(yǔ)介紹自己。這樣可以幫助學(xué)生放松氣氛，并激發(fā)他們用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹的興趣。

2.探究課文內(nèi)容（15分鐘）

3.角色扮演（10分鐘）

為了讓學(xué)生更好地運(yùn)用課文中的知識(shí)，我會(huì)組織他們進(jìn)行角色扮演。我會(huì)將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)角色，如學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等。學(xué)生需要用英語(yǔ)扮演角色，并運(yùn)用課文中的詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。這樣可以幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力，并增強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的理解。

4.小組討論（10分鐘）

5.展示學(xué)習(xí)成果（5分鐘）

最后，我會(huì)讓學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)成果。每個(gè)小組需要用英語(yǔ)展示他們對(duì)課文內(nèi)容的理解和運(yùn)用。其他學(xué)生可以在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)，并提出問(wèn)題和建議。這樣可以幫助學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，并從他人的反饋中進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

在課程的最后，我會(huì)與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并鼓勵(lì)他們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。我會(huì)提醒學(xué)生記住重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）文化背景知識(shí)：為學(xué)生提供有關(guān)不同國(guó)家的文化背景知識(shí)，如介紹英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、教育制度等，幫助學(xué)生更好地理解課文中的文化差異。

（2）詞匯練習(xí)：提供一份詞匯練習(xí)題，包括本節(jié)課出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，讓學(xué)生課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。

（3）語(yǔ)法講解：為學(xué)生提供一份關(guān)于本節(jié)課所涉及語(yǔ)法知識(shí)的講解，如現(xiàn)在時(shí)態(tài)、一般疑問(wèn)句等，幫助學(xué)生深入理解語(yǔ)法點(diǎn)。

（4）實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)一份與課文內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如制作個(gè)人簡(jiǎn)介海報(bào)、進(jìn)行角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議

（1）鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，查找與課文內(nèi)容相關(guān)的文化背景知識(shí)，提高跨文化交際意識(shí)。

（2）建議學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等校內(nèi)外活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)新聞、時(shí)事評(píng)論等，增強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力能力，擴(kuò)大知識(shí)面。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。

（5）建議家長(zhǎng)參與孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，營(yíng)造良好的家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞課文知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。以下是五個(gè)例題及答案：

例題1：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子：

Mynameis___.Iam___yearsold.Icomefrom___.Myhobbiesare___and___.

答案：MynameisTom.Iam12yearsold.IcomefromChina.Myhobbiesareplayingsoccerandreadingbooks.

例題2：根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

WhereisTomfrom?Whatdoeshelike?

答案：TomisfromChina.Helikesplayingsoccerandreadingbooks.

例題3：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子：

Thegirlinredis___.Sheis___yearsold.Sheisfrom___.Shelikes___and___.

答案：ThegirlinredisLucy.Sheis13yearsold.SheisfromEngland.Shelikesplayingbasketballandlisteningtomusic.

例題4：根據(jù)課文內(nèi)容，將下列句子進(jìn)行排序：

1.Mynameis李明.

2.Iam14yearsold.

3.Icomefrom北京.

4.Myhobbiesareplayingpianoandswimming.

答案：1-2-3-4

例題5：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列對(duì)話：

A:Hi,mynameisMary.What'syourname?

B:___.

A:Howoldareyou?

B:___.

A:Whereareyoufrom?

B:___.

A:Whatdoyoulikedoing?

B:___.

答案：A:Hi,mynameisMary.What'syourname?

B:MynameisTom.

A:Howoldareyou?

B:Iam12yearsold.

A:Whereareyoufrom?

B:IcomefromChina.

A:Whatdoyoulikedoing?

B:Ilikeplayingsoccerandreadingbooks.板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生梳理課文知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)內(nèi)容分為五個(gè)部分，分別是對(duì)課文人物的介紹、課文主要句型、文化背景知識(shí)、詞匯短語(yǔ)總結(jié)以及課后拓展建議。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)內(nèi)容以關(guān)鍵詞和短語(yǔ)為主，簡(jiǎn)潔直觀地展現(xiàn)課文核心內(nèi)容。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)采用色彩豐富的粉筆，人物介紹部分加入簡(jiǎn)筆畫(huà)，使板書(shū)更具藝術(shù)性和趣味性。

5.突出重點(diǎn)：板書(shū)突出展示了課文中的重點(diǎn)句型、詞匯和短語(yǔ)，幫助學(xué)生抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

6.準(zhǔn)確精煉：板書(shū)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，概括性強(qiáng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

```

一、人物介紹

-Tom:來(lái)自中國(guó)，12歲，喜歡踢足球和讀書(shū)

-Lucy:來(lái)自英國(guó)，13歲，喜歡打籃球和聽(tīng)音樂(lè)

二、課文主要句型

-自我介紹：Mynameis___.Iam___yearsold.Icomefrom___.Myhobbiesare___and___.

-詢問(wèn)他人：Whereis___from?Whatdoes___like?

三、文化背景知識(shí)

-英美國(guó)家的日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、教育制度等

四、詞匯短語(yǔ)總結(jié)

-人物：name,age,comefrom,hobby

-地點(diǎn)：China,England,school

-動(dòng)作：playsoccer,readbooks,playbasketball,listentomusic

五、課后拓展建議

-自主學(xué)習(xí)：查找相關(guān)文化背景知識(shí)，提高跨文化交際意識(shí)

-實(shí)踐活動(dòng)：制作個(gè)人簡(jiǎn)介海報(bào)、進(jìn)行角色扮演等

```課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，包括介紹自己的姓名、年齡、國(guó)籍和興趣愛(ài)好等。我們還學(xué)習(xí)了如何詢問(wèn)他人的基本信息。通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我們了解到了不同國(guó)家的文化背景知識(shí)，提高了跨文化交際意識(shí)。希望同學(xué)們能夠課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）選擇題：選出與下列句子相關(guān)的正確選項(xiàng)。

A.Howoldareyou?

B.Whereisyourschool?

C.Ilikeplayingsoccer.

D.MynameisTom.

例題：My___isTom.(A)

答案：A.Name

（2）填空題：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。