一年級數(shù)學(xué)北師大版看圖學(xué)習(xí)列式

一年級數(shù)學(xué)北師大版看圖學(xué)習(xí)列式教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《看圖學(xué)習(xí)列式》。該章節(jié)主要讓學(xué)生通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關(guān)系，并能夠用加減法列式表示出來。具體內(nèi)容包括：圖片中物品的計數(shù)、圖片中物品數(shù)量的比較、圖片中物品的增加和減少。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)生能夠用加減法列式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系。3.學(xué)生能夠通過列式計算，解決實際生活中的簡單數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點與重點：重點：學(xué)生能夠通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關(guān)系，并能夠用加減法列式表示出來。難點：學(xué)生能夠理解圖片中數(shù)量的增加和減少，并能夠用加減法列式正確表示出來。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、教學(xué)圖片、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程：一、實踐情景引入（5分鐘）教師通過PPT展示一組圖片，圖片中有一只小貓和一只小鳥。教師提問：“請問大家，小貓和小鳥一共有幾只？”學(xué)生通過觀察圖片，得出答案。二、例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示一組圖片，圖片中有3只小鳥和2只小鳥。教師提問：“請問大家，這兩組小鳥一共有幾只？”學(xué)生通過觀察圖片，得出答案。教師引導(dǎo)學(xué)生用加法列式表示出來：3+2=5。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）教師給出練習(xí)題，學(xué)生獨立完成。練習(xí)題包括：圖片中有5只小鳥，又飛來2只小鳥，一共有幾只小鳥？用加法列式表示出來。四、圖片中數(shù)量的增加（10分鐘）教師通過PPT展示一組圖片，圖片中有3只小鳥，又飛來2只小鳥。教師提問：“請問大家，現(xiàn)在一共有幾只小鳥？”學(xué)生通過觀察圖片，得出答案。教師引導(dǎo)學(xué)生用加法列式表示出來：3+2=5。五、圖片中數(shù)量的減少（10分鐘）教師通過PPT展示一組圖片，圖片中有5只小鳥，飛走了2只小鳥。教師提問：“請問大家，現(xiàn)在還剩下幾只小鳥？”學(xué)生通過觀察圖片，得出答案。教師引導(dǎo)學(xué)生用減法列式表示出來：52=3。六、板書設(shè)計（5分鐘）教師在黑板上板書本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括：圖片中數(shù)量的增加和減少，以及對應(yīng)的加減法列式。七、作業(yè)設(shè)計（5分鐘）作業(yè)題目：1.圖片中有4只小鳥，又飛來3只小鳥，一共有幾只小鳥？用加法列式表示出來。2.圖片中有6只小鳥，飛走了3只小鳥，還剩下幾只小鳥？用減法列式表示出來。答案：1.4+3=72.63=3八、課后反思及拓展延伸（5分鐘）拓展延伸題目：1.圖片中有3只小貓和2只小鳥，一共有幾只動物？用加法列式表示出來。2.圖片中有5只小貓，又來了2只小貓，一共有幾只小貓？用加法列式表示出來。3.圖片中有8只小貓，走了2只小貓，還剩下幾只小貓？用減法列式表示出來。重點和難點解析：一、教學(xué)內(nèi)容理解在本節(jié)課中，學(xué)生通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關(guān)系，并能夠用加減法列式表示出來。這一過程涉及了學(xué)生對圖片內(nèi)容的觀察、數(shù)量關(guān)系的理解以及數(shù)學(xué)運算的應(yīng)用。因此，教師在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生對這些方面的掌握情況。二、教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)1.學(xué)生能夠通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關(guān)系。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生對圖片中數(shù)量關(guān)系的理解。例如，教師可以通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片中的物品數(shù)量，并鼓勵學(xué)生用語言描述數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)生能夠用加減法列式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系。教師需要關(guān)注學(xué)生對加減法運算的掌握情況。在教學(xué)過程中，教師可以適時給予學(xué)生提示和指導(dǎo)，幫助學(xué)生將圖片中的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為加減法列式。3.學(xué)生能夠通過列式計算，解決實際生活中的簡單數(shù)學(xué)問題。教師需要關(guān)注學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中的能力?？梢酝ㄟ^設(shè)計一些與生活實際相關(guān)的情境，讓學(xué)生在解決問題的過程中，鞏固所學(xué)知識。三、教學(xué)難點與重點解析重點：學(xué)生能夠通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關(guān)系，并能夠用加減法列式表示出來。難點：學(xué)生能夠理解圖片中數(shù)量的增加和減少，并能夠用加減法列式正確表示出來。在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的核心技能是通過觀察圖片，理解數(shù)量關(guān)系，并運用加減法列式進(jìn)行表示。其中，理解數(shù)量的增加和減少是教學(xué)難點。教師在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生對這些概念的理解和應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、教學(xué)圖片、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。在教學(xué)過程中，教具和學(xué)具的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。PPT和教學(xué)圖片用于展示實例，幫助學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系；黑板和粉筆用于板書，方便學(xué)生跟隨教師進(jìn)行學(xué)習(xí)；練習(xí)本、鉛筆和橡皮用于學(xué)生做練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.實踐情景引入：教師通過PPT展示一組圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片中的數(shù)量關(guān)系。2.例題講解：教師通過PPT展示一組圖片，并提問引導(dǎo)學(xué)生用加減法列式表示數(shù)量關(guān)系。3.隨堂練習(xí)：教師給出練習(xí)題，學(xué)生獨立完成，鞏固所學(xué)知識。4.圖片中數(shù)量的增加：教師通過PPT展示一組圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)量的增加，并學(xué)會用加法列式表示。5.圖片中數(shù)量的減少：教師通過PPT展示一組圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)量的減少，并學(xué)會用減法列式表示。6.板書設(shè)計：教師在黑板上板書本節(jié)課的重點內(nèi)容，方便學(xué)生跟隨和復(fù)習(xí)。7.作業(yè)設(shè)計：教師設(shè)計作業(yè)題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)解析板書設(shè)計是教師在教學(xué)過程中，將重點內(nèi)容以板書形式展示給學(xué)生。在本節(jié)課中，板書設(shè)計應(yīng)包括圖片中數(shù)量的增加和減少，以及對應(yīng)的加減法列式。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)解析作業(yè)設(shè)計是教師為學(xué)生布置的課后練習(xí)題目。在本節(jié)課中，作業(yè)設(shè)計應(yīng)包括圖片中數(shù)量的增加和減少，以及對應(yīng)的加減法列式。通過作業(yè)練習(xí)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識，提高運算能力。八、課后反思及拓展延伸解析拓展延伸是教師為學(xué)生提供的課后思考題目。通過拓展延伸，學(xué)生可以將在課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中，提高解決問題的能力。同時，教師可以根據(jù)學(xué)生的完成情況，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應(yīng)保持語言清晰、語調(diào)生動。對于重點內(nèi)容，可以適當(dāng)提高音量，以引起學(xué)生的注意。同時，適當(dāng)使用幽默語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解例題時，可以適當(dāng)留出時間讓學(xué)生思考和討論，提高他們的參與度。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。通過提問，可以了解學(xué)生對知識的掌握情況，并及時進(jìn)行反饋和解答。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以通過展示圖片或創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，展示一組小貓和小鳥的圖片，讓學(xué)生觀察并描述數(shù)量關(guān)系。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要確保內(nèi)容具有針對性和實用性，能夠引起學(xué)生的興趣。同時，內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知水平，不宜過于復(fù)雜。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，要善于運用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等。根據(jù)學(xué)生的反饋，適時調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。3.課堂管理：在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的課堂行為，保持課堂秩序。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可以給予表