山東省郯城第三中學(xué)初中信息技術(shù) 自我介紹教案2

山東省郯城第三中學(xué)初中信息技術(shù)自我介紹教案2學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本課為人教版初中信息技術(shù)八年級下冊第二單元“自我介紹”，主要讓學(xué)生通過信息技術(shù)的手段，制作一份個人自我介紹。通過本課的學(xué)習，讓學(xué)生掌握使用Word進行文字處理的基本技能，以及插入圖片、表格等元素，增強自我介紹的生動性和趣味性。同時，培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新意識和實踐能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：通過個人自我介紹的制作，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，提高學(xué)生的信息加工處理能力，以及創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，通過小組合作和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通表達能力，提升學(xué)生的信息社會責任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-掌握Word的基本操作，包括文字輸入、編輯、格式設(shè)置等。

-學(xué)會插入圖片、表格等元素，以豐富自我介紹的內(nèi)容和形式。

-能夠運用適當?shù)呐虐婕记?，使自我介紹更具吸引力和專業(yè)性。

-理解并實踐信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，提升個人表達能力。

2.教學(xué)難點

-插入圖片和表格的技巧，如何使它們與文字內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，提升整體視覺效果。

-高級格式設(shè)置，如字體樣式、顏色、編號等，以及如何合理運用這些格式功能。

-如何在自我介紹中有效地運用創(chuàng)新元素，如動態(tài)效果、多媒體整合等。

-學(xué)生對于信息技術(shù)工具的熟練度，特別是對于插入和編輯圖片、表格等功能的掌握。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計算機教室，每臺電腦安裝有MicrosoftWord。

-投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和操作演示。

-掃描儀，用于掃描圖片素材。

2.課程平臺：

-學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的講解內(nèi)容和操作步驟。

-圖片素材庫，提供多樣化的圖片供學(xué)生選擇。

-在線幫助文檔，提供Word軟件操作的詳細指導(dǎo)。

4.教學(xué)手段：

-講授法，用于講解Word的基本操作和功能。

-示范法，通過操作演示引導(dǎo)學(xué)生跟隨實踐。

-任務(wù)驅(qū)動法，通過布置制作自我介紹的任務(wù)，讓學(xué)生動手實踐。

-小組合作法，鼓勵學(xué)生之間相互協(xié)作，共同完成作品。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習如何使用Word制作一份個人自我介紹。在這節(jié)課中，我們將掌握Word的基本操作，插入圖片、表格等元素，使我們的自我介紹更具吸引力和專業(yè)性。

-請大家打開電腦，登錄到學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)，我們先來查看今天的學(xué)習目標和教學(xué)資源。

2.講解與示范（20分鐘）

-現(xiàn)在，請大家跟隨我一起來學(xué)習Word的基本操作。首先，我們要熟悉Word的界面和各種工具欄。

-接下來，我將為大家演示如何輸入和編輯文字，如何調(diào)整段落格式，如何給文字加邊框和底紋等。

-此外，我們還要學(xué)習如何插入圖片和表格。插入圖片可以使我們的自我介紹更加生動有趣，而插入表格可以幫助我們更好地組織信息。

3.學(xué)生實踐（20分鐘）

-現(xiàn)在，請大家根據(jù)我在講解示范過程中所演示的步驟，開始制作自己的個人自我介紹。

-在實踐過程中，如果遇到問題，可以隨時向我提問，或者查閱在線幫助文檔。

4.交流與分享（15分鐘）

-好的，大家都完成了自己的作品嗎？現(xiàn)在，我們來一起交流和分享一下。

-首先，我會邀請幾位同學(xué)上來展示他們的自我介紹，并請大家對其進行評價和提出建議。

-接下來，我會邀請同學(xué)們相互之間進行評價和交流，大家可以相互學(xué)習，共同進步。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-好了，今天的課就到這里。在這節(jié)課中，我們學(xué)習了如何使用Word制作個人自我介紹，掌握了基本操作，學(xué)會了插入圖片和表格等元素。

-希望大家能夠通過實踐，不斷提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，并在日常生活中更好地運用所學(xué)知識。

-下面，請大家課后繼續(xù)完善自己的作品，并準備下一節(jié)課的分享。謝謝大家！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-文章《如何有效地運用Word進行文檔排版》

-文章《Word高級技巧與應(yīng)用》

-文章《插入圖片和表格在文檔中的作用與技巧》

-文章《信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用與實踐》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習和探究

-請大家課后閱讀以上拓展閱讀材料，加深對Word操作的理解和應(yīng)用。

-大家可以嘗試使用Word制作一份班級簡歷，展示我們班級的風采。

-鼓勵大家參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)比賽，將所學(xué)知識付諸實踐。

-請大家課后思考如何在其他學(xué)科中運用信息技術(shù)，提高學(xué)習效果。

-探索如何在日常生活中更好地運用信息技術(shù)，提高生活質(zhì)量。

3.課堂延伸活動

-下一節(jié)課，我們將邀請同學(xué)們來展示自己的作品，并分享他們在制作過程中的心得體會。

-請大家準備好自己的分享，我們可以互相學(xué)習，共同進步。

-課堂延伸活動將有助于提高同學(xué)們的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

4.課后作業(yè)

-請大家完善自己的個人自我介紹作品，并準備下一節(jié)課的分享。

-作業(yè)將有助于鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，提高實際操作能力。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在今天的工作中，我作為一位信息技術(shù)教師，給八年級的同學(xué)們講解了如何利用Word制作個人自我介紹?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我深刻感受到了教學(xué)方法、策略和管理方面的得失和經(jīng)驗教訓(xùn)。

首先，我采取了講授法和示范法相結(jié)合的方式，使得學(xué)生能夠更直觀地理解和掌握Word的基本操作。通過讓學(xué)生跟隨我一起操作，他們能夠更好地熟悉軟件界面和功能。

其次，我設(shè)置了合理的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動手操作，培養(yǎng)了他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。在學(xué)生實踐過程中，我盡量讓學(xué)生獨立解決問題，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習能力和解決問題的能力。

同時，我也注意到了教學(xué)管理方面的問題。在課堂紀律管理上，我采取了鼓勵和表揚的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。然而，在時間管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在講解和示范環(huán)節(jié)花費了較多的時間，導(dǎo)致學(xué)生的實踐時間相對較短。

2.教學(xué)總結(jié)

對本節(jié)課的教學(xué)效果進行客觀評價，我認為學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都取得了明顯的收獲和進步。

在知識方面，學(xué)生們掌握了Word的基本操作，學(xué)會了如何插入圖片和表格等元素，使個人自我介紹更具吸引力和專業(yè)性。在技能方面，學(xué)生們能夠獨立運用Word制作個人自我介紹，提高了他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強了他們運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新意識和實踐能力的信心。

然而，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和不足。首先，實踐環(huán)節(jié)的時間相對較短，部分學(xué)生未能充分展示自己的創(chuàng)作能力。其次，在小組合作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生合作不夠積極，影響了整體的教學(xué)效果。

針對這些問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

首先，在今后的教學(xué)中，我將更加注重實踐環(huán)節(jié)的時間安排，確保每位學(xué)生都有足夠的時間展示自己的創(chuàng)作。其次，我將加強對小組合作環(huán)節(jié)的引導(dǎo)和監(jiān)督，鼓勵學(xué)生積極參與，提高團隊協(xié)作能力。此外，我還需要不斷提高自己的教學(xué)水平，關(guān)注學(xué)生的個體差異，更好地滿足他們的學(xué)習需求。板書設(shè)計1.Word基本操作流程

-打開Word

-創(chuàng)建新文檔

-輸入和編輯文字

-調(diào)整段落格式

-保存文檔

2.插入圖片和表格

-插入圖片：插入→圖片→選擇圖片

-調(diào)整圖片：圖片工具→格式→大小、位置

-插入表格：插入→表格→選擇行數(shù)和列數(shù)

-調(diào)整表格：表格工具→布局→大小、顏色、邊框

3.排版技巧

-字體樣式：字體→字體名稱→效果

-顏色：字體工具→顏色

-邊框和底紋：字體工具→邊框和底紋

-編號和項目符號：段落→編號和項目符號

4.創(chuàng)新應(yīng)用

-動態(tài)效果：插入→SmartArt→選擇圖形

-多媒體整合：插入→對象→來自文件

5.制作個人自我介紹

-打開Word，創(chuàng)建新文檔

-輸入基本信息：姓名、年齡、愛好等

-插入圖片和表格：豐富自我介紹內(nèi)容

-調(diào)整格式：字體、顏色、邊框等

-創(chuàng)新應(yīng)用：動態(tài)效果、多媒體整合

-保存并展示作品課堂-通過提問：我在課堂上通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習情況。我會針對講解的內(nèi)容提出問題，讓學(xué)生回答，從而了解他們對知識的理解和掌握程度。

-觀察：我在課堂上積極觀察學(xué)生的學(xué)習行為。我會注意他們是否專心聽講，是否積極參與討論和實踐操作，從而了解他們的學(xué)習態(tài)度和參與度。

-測試：我在課堂上進行簡單的測試，以了解學(xué)生對知識的掌握情況。我會布置一些相關(guān)的練習題或小測驗，讓學(xué)生在課堂上完成，然后我會及時批改和反饋。

2.作業(yè)評價

-認真批改：我會認真批改學(xué)生的作業(yè)，并對他們的作品進行點評。我會注意他們的操作是否正確，作品是否符合要求，以及他們是否能夠創(chuàng)新地運用所學(xué)知識。

-及時反饋：我會及時反饋學(xué)生的作業(yè)評價，給予他們鼓勵和指導(dǎo)。對于做得好的地方，我會給予肯定和贊揚，讓他們增強信心；對于需要改進的地方，我會給予具體的建議和指導(dǎo)，幫助他們提高。

-鼓勵學(xué)生：在評價過程中，我會積極鼓勵學(xué)生，讓他們繼續(xù)努力。我會給予他們正面的反饋和鼓勵的語言，讓他們感受到進步和成就，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習的動力。重點題型整理1.題目：請簡述Word的基本操作流程。

答案：打開Word→創(chuàng)建新文檔→輸入和編輯文字→調(diào)整段落格式→保存文檔。

2.題目：請說明如何在Word中插入圖片。

答案：插