Unit 6 Earth first Developing ideas Reading 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第二冊

Unit6EarthfirstDevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第二冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit6EarthfirstDevelopingideasReading

2.教學(xué)年級和班級：高一英語外研版（2019）必修第二冊

3.授課時間：第5周，第2課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞Unit6Earthfirst主題展開，通過閱讀活動幫助學(xué)生了解環(huán)保的重要性，培養(yǎng)其愛護地球的意識。結(jié)合教材內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)，解讀作者觀點，同時提高學(xué)生的閱讀理解能力及詞匯運用技巧。教學(xué)過程中，設(shè)計小組討論、思考問題等互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的思考，使其在掌握知識的同時，提升思辨能力和英語實際運用能力。二、核心素養(yǎng)目標1.提升語言理解能力：通過閱讀文章，理解地球環(huán)保的重要性，掌握相關(guān)詞匯和表達方式。

2.增強思維品質(zhì)：分析文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力，對環(huán)保問題提出自己的見解。

3.培養(yǎng)文化意識：了解地球環(huán)保的國際背景，認識不同文化背景下環(huán)保觀念的差異。

4.提高學(xué)習(xí)能力：學(xué)會合作學(xué)習(xí)，通過小組討論、思考問題等活動，提升自主學(xué)習(xí)及合作解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于環(huán)保的基本知識，如環(huán)境污染、資源浪費等問題，以及一些基本的英語閱讀技巧，如快速閱讀、尋讀等。

2.學(xué)生在英語學(xué)科方面的學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。他們對環(huán)保話題較感興趣，但在表達個人觀點時可能存在詞匯和語法上的困難。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，部分善于合作交流，部分喜歡單獨思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生可能在理解文章深層含義、專業(yè)詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)方面遇到挑戰(zhàn)。此外，如何在小組討論中提出有深度的觀點以及用英語流暢地表達自己的看法，也是他們可能面臨的問題。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解文章內(nèi)容，幫助學(xué)生理解地球環(huán)保的重要性，分析文章結(jié)構(gòu)和語言特點。

-討論法：組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們提出問題、分享觀點，培養(yǎng)批判性思維和合作能力。

-情境教學(xué)法：設(shè)置與環(huán)保相關(guān)的情境，讓學(xué)生在真實語境中運用所學(xué)知識，提高語言實際運用能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示教材內(nèi)容，豐富課堂表現(xiàn)形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：運用在線英語學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供更多拓展資源，便于課后自主學(xué)習(xí)和鞏固。

-互動白板：通過互動白板展示小組討論成果，方便學(xué)生實時反饋和修改，提高課堂互動性。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于地球生態(tài)環(huán)境的短片，展示地球的美麗與脆弱，引發(fā)學(xué)生對環(huán)保的關(guān)注。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考短片中的問題，如“WhyshouldweprotecttheEarth?”、“WhatcanwedotosavetheEarth?”等，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-文章速讀：讓學(xué)生快速閱讀文章，了解文章大意，回答問題：“Whatisthemainideaofthearticle?”

-逐段解析：詳細講解文章各段落的主題和細節(jié)，突出教學(xué)重點，如詞匯、語法和文章結(jié)構(gòu)等。

-核心觀點提煉：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文章作者的觀點，分析地球環(huán)保的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，針對文章內(nèi)容進行討論，提出問題并解決問題。

-詞匯練習(xí)：設(shè)計詞匯填空、翻譯等練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固新學(xué)的詞匯和表達方式。

-語法講解：結(jié)合文章中的重點語法，進行講解和練習(xí)，提高學(xué)生的語言運用能力。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師針對文章內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對文章的理解程度。

-學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極參與，回答問題時盡量使用文章中的詞匯和表達方式。

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生扮演文章中的角色，進行對話練習(xí)，提高語言實際運用能力。

-創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生思考如何將環(huán)保理念應(yīng)用到日常生活中，分享自己的創(chuàng)新想法。

6.課堂小結(jié)（2分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)地球環(huán)保的重要性。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注環(huán)保問題，發(fā)揮自己的力量。

7.課后作業(yè)（1分鐘）

-布置相關(guān)課后作業(yè)，如閱讀拓展文章、完成詞匯練習(xí)等，鞏固所學(xué)知識。

整個教學(xué)過程設(shè)計緊扣實際學(xué)情，注重教學(xué)雙邊互動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言理解能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力。同時，通過創(chuàng)新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。六、知識點梳理1.詞匯：

-環(huán)保相關(guān)詞匯：pollution,waste,resource,sustainable,conservation,ecosystem,biodiversity等。

-閱讀理解詞匯：mainidea,supportingdetails,inference,summarize,analyze等。

2.語法：

-現(xiàn)在時態(tài)：描述環(huán)保現(xiàn)狀和問題。

-條件句：討論環(huán)保措施和可能的結(jié)果。

-并列句：連接文章中的多個觀點。

3.閱讀策略：

-快速閱讀：獲取文章大意。

-細讀：分析文章結(jié)構(gòu)，理解論點論據(jù)。

-批判性思維：評價作者觀點，提出自己的看法。

4.文章結(jié)構(gòu)：

-引言：引出主題，提出問題。

-主體段落：闡述問題原因、影響和解決方案。

-結(jié)論：總結(jié)文章，強調(diào)環(huán)保的重要性。

5.文化背景：

-了解不同國家和地區(qū)的環(huán)保政策與措施。

-認識到環(huán)保是全球性的問題，需要國際合作。

6.核心素養(yǎng)能力：

-語言理解能力：通過閱讀，理解文章內(nèi)容，掌握相關(guān)詞匯和表達方式。

-思維品質(zhì)：分析文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

-文化意識：了解地球環(huán)保的國際背景，認識不同文化背景下環(huán)保觀念的差異。

-學(xué)習(xí)能力：通過合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和課后拓展，提升英語綜合運用能力。七、重點題型整理-簡答題：回答文章中的關(guān)鍵問題。

-句子填空：根據(jù)文章內(nèi)容，完成句子填空。

-段落概括：總結(jié)文章中某一段落的主旨。

-觀點闡述：闡述文章作者的觀點，并給出自己的看法。

-寫作練習(xí)：根據(jù)文章主題，進行相關(guān)寫作練習(xí)。

2.詳細補充和說明：

-簡答題：

問題：WhyisitimportanttoprotecttheEarth?

答案：ItisimportanttoprotecttheEarthbecauseouractionscanhaveasignificantimpactontheenvironment,affectingfuturegenerationsandthesustainabilityofourplanet.

-句子填空：

句子：Theauthorsuggeststhatreducing______andrecyclingmoreareeffectivewaystoprotecttheEarth.

答案：waste

-段落概括：

段落：Thesecondparagraphdiscussesthenegativeeffectsofpollutiononecosystemsandbiodiversity.

概括：Theparagraphhighlightshowpollutionharmsecosystemsandreducesbiodiversity,emphasizingtheneedforimmediateaction.

-觀點闡述：

觀點：Theauthorarguesthatindividuals,governments,andinternationalorganizationsshouldworktogethertocombatenvironmentalissues.

答案：Iagreewiththeauthor.Collaborativeeffortsareessentialinaddressingenvironmentalproblemsthattranscendnationalborders.

-寫作練習(xí)：

主題：WriteashortparagraphaboutwhatyoucandoinyourdailylifetocontributetotheprotectionoftheEarth.

答案：Inmydailylife,IcancontributetotheprotectionoftheEarthbyconservingenergy,usingpublictransportation,reducingwaste,andparticipatinginlocalenvironmentalinitiatives.Theseactionsmayseemsmall,butcollectiveeffortscanmakeasignificantdifference.

3.舉例題型：

-簡答題：

例子：Whatisthemaincauseofdeforestationmentionedinthearticle?

答案：Themaincauseofdeforestationmentionedinthearticleistheexpansionofagricultureandloggingforprofit.

-句子填空：

例子：Thearticlestatesthatclimatechangeisaresultof_______.

答案：humanactivities

-段落概括：

例子：Summarizethethirdparagraphinthearticle.

概括：Thethirdparagraphdiscussestheroleoftechnologyandinnovationinfindingsustainablesolutionstoenvironmentalproblems.

-觀點闡述：

例子：Whatisyouropinionontheroleofindividualsinenvironmentalprotection?

答案：Ibelieveindividualsplayacrucialroleinenvironmentalprotectionbyadoptingsustainablehabitsandadvocatingforchangewithintheircommunities.

-寫作練習(xí)：

例子：Writeapersuasiveessayontheimportanceofreducingsingle-useplastics.

答案：Intheessay,youcanarguethatreducingsingle-useplasticsisessentialforpreservingmarinelife,minimizingpollution,andmovingtowardsamoresustainablefuture.Provideexamples,statistics,andpossiblealternativestosupportyourargument.八、板書設(shè)計①重點知識點：

-環(huán)保相關(guān)詞匯：pollution,waste,resource,sustainable,conservation

-語法：現(xiàn)在時態(tài)，條件句，并列句

-閱讀策略：快速閱讀，細讀，批判性思維

②關(guān)鍵詞與句型：

-WhyshouldweprotecttheEarth?

-WhatcanwedotosavetheEarth?

-Reducingwaste