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2022年廣西柳州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字,按要求寫作。習(xí)近平總書記指出:“勞動(dòng)最光榮,我們的幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的?!鼻安痪茫逃堪l(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》,勞動(dòng)將成為中小學(xué)必修的課程。勞動(dòng)是一切幸福的源泉,是人生出彩的金鑰匙,也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。請圍繞“勞動(dòng)與我”這個(gè)話題,寫一篇文章。可以寫你對即將開設(shè)的勞動(dòng)課程的期待,可以記敘你曾經(jīng)參加過的勞動(dòng),也可以談?wù)勀銓趧?dòng)的理解與認(rèn)識。要求:(1)自擬題目;(2)緊扣話題,聯(lián)系生活,有真情實(shí)感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)書寫規(guī)范,卷面整潔,全文不少于600字;(5)不得抄襲,不得泄露考生個(gè)人信息。勞動(dòng)創(chuàng)造美“民生在勤,勤則不匱。”勞動(dòng)是快樂的源泉,是幸福的源泉,美好的生活都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來的,對此我深有體會。只要不怕苦不怕累,通過勞動(dòng),我們會從中體會到意想不到的快樂?!拔逡粍趧?dòng)節(jié)”快到了,按例家里又要開始大掃除了。今天是星期天,陽光明媚,萬里無云,爸媽決定今天打掃衛(wèi)生,對我說:“你也得參與,做一些力所能及的事情,既能鍛煉自己的動(dòng)手能力,又能從勞動(dòng)中體會到成就感,并從中獲得快樂,不是很好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,高興地答應(yīng)了。媽媽對我說:“首先,去收拾一下你的房間吧!”我來到房間,結(jié)果被嚇了一跳。今天媽媽沒有替我整理房間,里面亂糟糟的,我馬上開始整理。我先從床上開始收拾,我先把被子疊成豆腐塊,把床單鋪整齊。接著,我把書桌上的書全部歸類收拾,把書桌擦干凈。然后,我打開衣柜,把里面的衣服該掛的掛,該疊的疊,擺放的整整齊齊。唉,如果隨時(shí)用隨時(shí)收拾,任何時(shí)候都是干干凈凈的,就不用費(fèi)這么大勁了,也不會有這么大的“工作量”。媽媽看了看整理后的房間,滿意地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,對我說:“做的很棒啊,以后的每一天,都要像今天一樣,養(yǎng)成好習(xí)慣。想一想,你還可以幫媽媽做些什么呢?”我想了想,選擇幫媽媽掃地。家里的地上有些灰塵和污漬,我想清理掉它們,媽媽同意了。我拿起了掃帚和鏟斗,掃起地來,不一會就掃干凈了,但在床和沙發(fā)底下的一些“小頑皮”卻讓我花了很長時(shí)間才打掃干凈,然后去洗拖把,又全部拖了一遍,直到地板磚一塵不染,我才罷手。這時(shí),我已累得氣喘吁吁了,可一想到自己可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)時(shí),我又干勁十足。這時(shí),爸爸正在準(zhǔn)備豐盛的午餐,媽媽在洗衣服,我們?nèi)朔止ず献?,爭取把各自的工作都做好。過了大概兩個(gè)小時(shí),屋子終于整理好了,看著煥然一新的家,我和媽媽心情都很暢快。通過這次勞動(dòng),我不僅體會到爸媽平日的辛勞,也從勞動(dòng)中體會到了無比倫比的快樂。勞動(dòng)雖然辛苦,可看著自己通過勞動(dòng)換來的成果時(shí),成就感就油然而生。沒有勞動(dòng)的青春是沒有意義的,讓我們共同努力,體會其中的樂趣吧!【詳解】這是一篇給材料的話題作文,話題是“勞動(dòng)與我”。一、審題立意。“勞動(dòng)與我”這個(gè)話題,材料中“勞動(dòng)是一切幸福的源泉,是人生出彩的金鑰匙,是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路”,強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的意義。由此可確定作文的主旨:勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活,勞動(dòng)促進(jìn)成長??梢詳懯录?,表現(xiàn)自己在勞動(dòng)中獲得了成長的動(dòng)力與營養(yǎng)。也可以議論說理。表達(dá)自己對于“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”“勞動(dòng)促進(jìn)成長’的看法與觀點(diǎn)。二、選材構(gòu)思:選擇寫人記事,可以記敘一件或多件自己從勞動(dòng)中得到成長的事件。如自己從做家務(wù)的過程中懂得了家長的不易,明白了自己應(yīng)該感恩家長;從某一次下地勞動(dòng)中,明白了要想有所收獲就要努力奮斗的道理。選擇議論說理,可以以“勞動(dòng)促進(jìn)成長”為中心論點(diǎn),分別從“勞動(dòng)可以健全人的體魄”“勞動(dòng)可以錘煉人的意志”“勞動(dòng)可以增長人的才干”等展開論述。做到有理有據(jù),以理服人?!绢}目分析】材料主要分為兩個(gè)部分,一是關(guān)于教育部要求9月起中小學(xué)生要學(xué)煮飯種菜的新聞背景,二是各方對此事的熱議評論。由此可見,試題主要論述的是關(guān)于“勞育”的話題。支持勞動(dòng)教育的人,主要對其意義進(jìn)行了肯定,而對此持質(zhì)疑意見的人,思考的則是勞動(dòng)教育的可行性問題。2022年秋季開學(xué)起勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程后,這將讓學(xué)校和家長更加重視孩子們的勞動(dòng)教育。但勞動(dòng)教育不是學(xué)校的“獨(dú)角戲”,需要家校社多方協(xié)同。一方面,學(xué)校要充分發(fā)揮勞動(dòng)教育主陣地的作用,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置好勞動(dòng)課程,要積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生在真實(shí)的情境中開展勞動(dòng)實(shí)踐;另一方面,勞動(dòng)教育的實(shí)施也需要家庭積極配合,尤其是家長要轉(zhuǎn)變育兒觀念,重視生活技能與職業(yè)能力對孩子成長的價(jià)值,指導(dǎo)、督促學(xué)生完成學(xué)校布置的家庭勞動(dòng)任務(wù)。寫作要求是結(jié)合對自身成長的思考寫一篇文章,發(fā)表對此事的看法。文章可以寫成議論文,也可以寫成記敘文。可以圍繞勞動(dòng)對于青少年成長的意義,學(xué)校應(yīng)該如何科學(xué)合理開展勞動(dòng)教育等方面展開思路。如對青少年的成長意義而言:勞動(dòng)可以讓孩子的心胸更開闊,更開心。在勞動(dòng)的過程中能夠培養(yǎng)合作,吃苦耐勞,同時(shí)能夠讓孩子感受到東西的珍貴,能夠懂得珍惜,也會設(shè)身處地去感受勞動(dòng)人民的辛苦。所以,提倡勞動(dòng)教育必不可缺
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