教科版八年級物理上冊第五章復(fù)習(xí)測試題

教科版八年級物理上冊第五章復(fù)習(xí)測試題一、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分)1.

關(guān)于溫度，下列說法正確的是(

B

)A.

洗澡水的溫度約為為50

℃B.

0

℃的冰和0

℃的水一樣冷C.

冰水混合物的溫度一定是0

℃D.

－25

℃讀作零下25度B12345678910111213141516171819202.

關(guān)于如圖所示的汞體溫計和紅液溫度計的區(qū)別，下列敘述正確的是

(

B

)A.

汞體溫計和紅液溫度計都能測量冰水混合物的溫度B.

汞體溫計示數(shù)的準(zhǔn)確程度比紅液溫度計高C.

汞體溫計和紅液溫度計都可以離開被測物體讀數(shù)D.

汞體溫計和紅液溫度計使用前必須拿著上部用力向下甩B12345678910111213141516171819203.

暑假里，小明從電冰箱的冷凍室內(nèi)拿出一根棒冰，發(fā)現(xiàn)包裝紙上有

一層“霜”；撕開包裝紙后，棒冰冒出“白氣”。關(guān)于這些現(xiàn)象，下列

說法正確的是(

C

)①“霜”是水蒸氣凝華形成的

②“霜”的形成需要吸熱③“白氣”是水蒸氣汽化形成的

④“白氣”的形成需要放熱A.

①③B.

②③C.

①④D.

①③④C12345678910111213141516171819204.

人工造雪是將水注入一個專用噴嘴或噴槍，水接觸到高壓空氣被分

割成微小的水霧并噴入寒冷的外部空氣中，在落到地面以前形成小冰

粒，從而實現(xiàn)降雪。人工造雪中的“雪”的形成是(

B

)A.

熔化現(xiàn)象B.

凝固現(xiàn)象C.

凝華現(xiàn)象D.

升華現(xiàn)象B12345678910111213141516171819205.

如圖所示的四幅圖中，由凝固形成的自然現(xiàn)象是(

D

)D12345678910111213141516171819206.

下列現(xiàn)象中不是利用了熔化吸熱的是(

B

)A.

夏天，吃棒冰降溫B.

天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹霤.

在發(fā)燒的病人頭上放冰袋以緩解癥狀D.

向飲料中加冰塊會使飲料變得更涼B12345678910111213141516171819207.

如圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時溫度隨時間變化的圖像，下

列說法正確的是(

B

)A.

該圖像反映的是晶體熔化的現(xiàn)象B.

t2到t3時刻物體溫度不變，放出熱量C.

這是該物質(zhì)的凝固過程，持續(xù)吸熱，溫度不變D.

t3時刻的固體比t2時刻的固體少B12345678910111213141516171819208.

下表中列出了幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點，下列判斷不正確的

是(

B

)物質(zhì)名稱鐵鋼銅金固態(tài)水銀固態(tài)氮熔點/℃1

5351

5151

0831

064－38.8－210BA.

不同物質(zhì)的熔點一般不同B.

固態(tài)水銀不是晶體C.

可以用鋼鍋熔化銅塊D.

在－220

℃時氮是固態(tài)12345678910111213141516171819209.

將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，觀

察易拉罐的下部和底部，就會發(fā)現(xiàn)白霜，如圖甲、乙所示。下列關(guān)于此

過程的說法正確的是(

C

)甲乙CA.

水蒸氣變成白霜，這是升華現(xiàn)象B.

往冰塊中加入適量鹽是為了提高冰的熔點C.

用筷子攪拌可以加快冰的熔化D.

出現(xiàn)白霜的過程需要吸收熱量123456789101112131415161718192010.

如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，為某物質(zhì)通過放熱、吸熱呈現(xiàn)甲、乙、

丙三種物態(tài)間的變化，根據(jù)知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)所提供的信息，以下論述正確

的是(

C

)A.

由乙狀態(tài)到丙狀態(tài)變化時，有壓縮體積和降低溫度兩種方法B.

示例中霧凇的形成過程中需要吸熱，是凝華現(xiàn)象C.

分析題中所給信息，可知該物質(zhì)在甲狀態(tài)時是晶體D.

晨露的形成過程與該物質(zhì)由甲到乙的變化過程相同C1234567891011121314151617181920二、填空題(本大題共6個小題，每空1分，共19分)11.

常用溫度計是根據(jù)液體的

熱脹冷縮

原理制成的。如圖所示的溫

度計的分度值為

1

℃，示數(shù)為

－4

℃。熱脹冷縮

1

－4

123456789101112131415161718192012.

你見過常溫下流動的金屬嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)除了汞，確實還存在一種

金屬，它的名字叫作鎵，熔點只有29.8

℃。如圖所示，托在手心它

會

熔化

(填物態(tài)變化名稱)成液體，在這一過程中，它要

吸收

熱

量。綜上所述，鎵是

晶體

(選填“晶體”或“非晶體”)。熔化

吸收

晶體

123456789101112131415161718192013.

詩詞是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一，詩句中包含豐富的物態(tài)變化現(xiàn)象，

“白日黃流漲渭城，三更風(fēng)紫盡成冰”中“冰”的形成是

凝固

現(xiàn)

象，此過程中需要

放熱

(選填“吸熱”或“放熱”)，溫度

不

變

(選填“升高”“不變”或“降低”)；“蠟燭有心還惜別，替人垂

淚到天明”，“淚”的形成是

熔化

現(xiàn)象，此過程中需要

吸熱

(選填“吸熱”或“放熱”)。凝固

放熱

不

變

熔化

吸熱

123456789101112131415161718192014.

《天工開物》記錄了我國古代的傳統(tǒng)手工技術(shù)。如圖甲所示，人們

晾曬豆株時要盡量將豆株鋪開，這是通過增大液體

表面積

的方式來

加快液體蒸發(fā)速度的。小明想探究影響水蒸發(fā)快慢的其他因素，他在三

塊完全相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相等的水，如圖乙所示，通過A、

B兩圖可探究水蒸發(fā)快慢與水的

溫度

是否有關(guān)；通過

A、C

兩圖

可探究水蒸發(fā)快慢與水上方空氣流動速度是否有關(guān)。表面積

溫度

A、C

123456789101112131415161718192015.

如圖所示甲、乙是浴室內(nèi)的兩根水管，小明洗完澡后發(fā)現(xiàn)一根水管

外壁上布滿了水珠，另一根完全見不到水珠，布滿水珠的是

冷

水

(選填“熱水”或“冷水”)管；水珠的形成是

液化

(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果。冷水

液化

123456789101112131415161718192016.

自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷

汽化

成水蒸氣，流動的水蒸氣遇到冷的空氣后液化成小水滴或直接

凝華

成小冰晶，就形成了云。在一定的條件下，小冰晶

熔化

成水與原來的小水滴一同下落，形成雨，匯集到江、河、湖、海中。(均填物態(tài)變化名稱)汽化

凝華

熔化

1234567891011121314151617181920三、實驗探究題(本大題共4個小題，第17小題5分，第18小題6分，第

19、20小題各5分，共21分)17.

在探究冰熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的實驗中，實驗裝置如圖

甲所示。1234567891011121314151617181920(1)圖乙中，溫度計的示數(shù)為

－2

℃。(2)組裝實驗器材時，合理的順序是

自下而上

(選填“自下而上”或

“自上而下”)。－2

自下而上

1234567891011121314151617181920(3)某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所

示，由圖像可知，冰是

晶體

(選填“晶體”或“非晶體”)。(4)根據(jù)圖像得出的結(jié)論：冰在熔化時隨著時間增加，溫度

不變

(選填“升高”“降低”或“不變”)。晶體

不變1234567891011121314151617181920(5)由圖像可知，當(dāng)加熱到第3

min時，試管中的物質(zhì)是

C

(填選項字

母)。A.

固態(tài)B.

液態(tài)C.

固液共存態(tài)C

123456789101112131415161718192018.

某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時，不知道給藥品降溫

用冰或鹽水結(jié)成的冰哪一個的降溫效果更好，于是他們動手測量了鹽水

的凝固點。(1)在選擇器材時，小明提出不能使用量程為－2～102

℃的溫度計，要

使用量程為－20～102

℃的溫度計，這樣的考慮主要是基于什么假設(shè)？

鹽水的凝固點低于－2

℃

。鹽水的凝固點低于－2

℃

1234567891011121314151617181920(2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖像，如圖所示，則小

明所測鹽水的凝固點是

－4

℃。－4

1234567891011121314151617181920(3)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得的鹽水的凝固點并不相同，于是對比了雙方實

驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝的水都是200

mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅

加了3湯匙的鹽，由此提出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)。接

著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：鹽水濃度/％03691215鹽水凝固點/℃0－2－4－6－8－11鹽水濃度/％182124273036鹽水凝固點/℃－15－18－17－1.8－0.40分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時，其凝固點

先降低后升高

。先降低后升高

1234567891011121314151617181920(4)小明由表中數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21％時凝固點最低，其值為－18

℃，你認為他的判斷準(zhǔn)確嗎？

不準(zhǔn)確

(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”)，判斷的理由是

濃度在21％～24％之間的鹽水凝固點可能低于－18

℃

。(5)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用

適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰

(選

填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”)。不準(zhǔn)確

濃度在21％～24％之間的鹽水凝固點可能低于－18

℃

適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰

123456789101112131415161718192019.

小海在勞動課實踐中發(fā)現(xiàn)，水滴入熱油鍋中，油花四濺。為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？小海用如圖甲所示的裝置進行如下探究。將溫度計插入試管中，從水溫達到90

℃開始，每隔1

min記錄一次溫

度，直至水沸騰并持續(xù)加熱一段時間。1234567891011121314151617181920(1)小海根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中描出了相應(yīng)的點，如圖乙所示。①請你根據(jù)圖乙中描出的點，畫出水的溫度隨時間變化的圖像。②根據(jù)繪制的圖像可知，水的沸點是

100

℃。100

1234567891011121314151617181920(2)水沸騰時會產(chǎn)生大量的水蒸氣，如果被這樣的水蒸氣燙傷往往比被

開水燙傷更嚴重，這是因為水蒸氣

液化

(填物態(tài)變化名稱)成同溫度

的水會

放出

大量的熱。液化

放出

1234567891011121314151617181920(3)小海發(fā)現(xiàn)，當(dāng)試管內(nèi)的水沸騰時，燒杯中的食用油卻沒有沸騰，由

此可知食用油的沸點比水的沸點

高

，所以水滴入熱油中會迅速汽

化，引起油花四濺。高

123456789101112131415161718192020.

在探究物態(tài)變化的實驗中，設(shè)計了如圖甲、乙所示的兩種探究碘的

升華的實驗方案。1234567891011121314151617181920(1)已