6《花兒草兒真美麗》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

6《花兒草兒真美麗》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6《花兒草兒真美麗》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容《花兒草兒真美麗》是統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)的一章節(jié)。本章節(jié)主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和欣賞大自然的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)本章節(jié)，學(xué)生將了解到花兒和草兒的生長(zhǎng)過(guò)程，以及它們對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)到如何愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)大自然的環(huán)境。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：環(huán)保意識(shí)、觀察能力、情感態(tài)度和合作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本章節(jié)，學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高觀察和欣賞大自然的能力。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重和珍惜生命，形成積極向上的情感態(tài)度。此外，通過(guò)小組合作活動(dòng)，學(xué)生還將提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，培養(yǎng)良好的社交技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和欣賞大自然的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。具體重點(diǎn)包括：

-學(xué)生能夠理解花兒和草兒的生長(zhǎng)過(guò)程；

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到花兒和草兒對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性；

-學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)大自然的環(huán)境。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要是幫助學(xué)生理解和掌握保護(hù)環(huán)境的重要性，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。具體難點(diǎn)包括：

-學(xué)生對(duì)于環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，需要通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)來(lái)加深理解；

-學(xué)生對(duì)于如何愛(ài)護(hù)植物的方法，需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握；

-學(xué)生對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，需要通過(guò)案例分析和討論來(lái)提升認(rèn)識(shí)。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)針對(duì)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的講解和強(qiáng)調(diào)，通過(guò)實(shí)物展示、圖片觀察、小組討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，確保學(xué)生能夠理解透徹并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：收集與“花兒草兒真美麗”主題相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資源，用于輔助教學(xué)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備植物生長(zhǎng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材，如種子、土壤、花盆等，確保實(shí)驗(yàn)的安全性和完整性。

4.教室布置：將教室布置成自然環(huán)境主題，設(shè)置展示區(qū)、觀察區(qū)和討論區(qū)，為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)空間。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供“花兒草兒真美麗”相關(guān)的PPT、視頻等預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題如“花兒和草兒對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性是什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)生理解預(yù)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，理解花兒草兒的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示花兒草兒的圖片，引出本節(jié)課主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解花兒草兒的外觀特點(diǎn)和生長(zhǎng)過(guò)程，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)花兒草兒的觀察和感受。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享觀察和感受。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生勇敢提出疑問(wèn)，參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生深入理解花兒草兒的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達(dá)能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解花兒草兒的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)觀察和表達(dá)能力。

-通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置觀察身邊的花草并記錄的作業(yè)，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于植物生長(zhǎng)的書(shū)籍或觀看相關(guān)視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生觀察身邊的花草并記錄，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的花兒草兒的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課“花兒草兒真美麗”涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.花兒的外觀特點(diǎn)：學(xué)習(xí)不同種類的花兒的外觀特點(diǎn)，如顏色、形狀、大小等。

2.草兒的生長(zhǎng)過(guò)程：了解草兒的生長(zhǎng)過(guò)程，包括種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花等階段。

3.花兒草兒的生活環(huán)境：學(xué)習(xí)花兒草兒所需的生活環(huán)境，如陽(yáng)光、水分、土壤等。

4.花兒草兒對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性：認(rèn)識(shí)到花兒草兒對(duì)生態(tài)環(huán)境的貢獻(xiàn)，如提供氧氣、調(diào)節(jié)氣候、保持水土等。

5.愛(ài)護(hù)植物的重要性：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)大自然的環(huán)境。

6.觀察和欣賞大自然的方法：學(xué)習(xí)如何觀察和欣賞大自然的美麗，提高對(duì)自然美的感知能力。

7.合作能力的培養(yǎng)：通過(guò)小組討論、合作活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)1.藝術(shù)性和趣味性

-使用彩色粉筆和圖案，如花朵、草地等，使板書(shū)更具藝術(shù)性。

-通過(guò)有趣的比喻或謎語(yǔ)，如“花兒是春天的使者”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.重點(diǎn)突出的板書(shū)設(shè)計(jì)

-用大字或加粗字體突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如“花兒的外觀特點(diǎn)”、“草兒的生長(zhǎng)過(guò)程”。

-使用箭頭或流程圖展示草兒的生長(zhǎng)過(guò)程，幫助學(xué)生直觀理解。

3.簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)設(shè)計(jì)

-避免冗長(zhǎng)的文字，使用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)或短句表達(dá)知識(shí)點(diǎn)，如“生態(tài)環(huán)境的重要性”。

-通過(guò)圖表或圖片代替復(fù)雜的文字描述，使板書(shū)更清晰易懂。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-通過(guò)提問(wèn)：教師可以通過(guò)課堂提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)花兒草兒知識(shí)的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并進(jìn)行解答。

-觀察：教師應(yīng)觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的測(cè)試題，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的答題思路和答案準(zhǔn)確性，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。

-點(diǎn)評(píng)和反饋：在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中給予學(xué)生具體的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生提高。

-鼓勵(lì)學(xué)生：對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3.自評(píng)和互評(píng)

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力。

-學(xué)生互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和互評(píng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源：運(yùn)用視頻、圖片等豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過(guò)模擬大自然環(huán)境，讓學(xué)生身臨其境地感受花兒草兒的美麗。

3.開(kāi)展小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理：部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：有些教學(xué)方法過(guò)于單一，缺乏互動(dòng)性和趣味性。

3.