安徽省合肥市慶平希望學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷

2024-2025學(xué)年九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷考試范圍（1~3單元）一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。1、你認(rèn)為下列的變化中屬于化學(xué)變化的是A．試管摔碎 B．鐵釘生銹了 C．燈泡通電發(fā)光 D．水加熱蒸發(fā)2、2024年中國(guó)環(huán)境日的主題為“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”，下列做法與該主題不相符的是A．加高煙囪，消除污染 B．植樹造林，防沙降塵C．隨時(shí)關(guān)燈，節(jié)約能源 D．乘坐公交，綠色出行3、砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵在周期表中的位置如圖所示，下列有關(guān)鎵的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素B．無法確定鎵原子的核外電子數(shù)C．鎵原子的核內(nèi)中子數(shù)可能是39D．鎵原子的質(zhì)量為69.72g4、下列實(shí)驗(yàn)裝置或者做法正確的是（）A．測(cè)定空氣中氧氣含量 B．收集氧氣C．加熱高錳酸鉀制取氧氣 D．驗(yàn)證氧氣5、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。在一定條件下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，如圖為其計(jì)算機(jī)模擬圖。下列說法正確的是（）A．水結(jié)成“熱冰”的過程中分子種類發(fā)生變化B．上述變化過程中水分子間間隔沒有發(fā)生變化C．上述變化過程中水分子排列方式?jīng)]有改變D．利用該性質(zhì)，人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?chǎng)6、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白霧B．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳C．鐵在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體7、下圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（）A．S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B．氧氣能支持燃燒，可做燃料C．Ⅰ類反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性8、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A．冰水混合物，五氧化二磷 B．礦泉水，河水C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空氣，碳酸飲料9、分類是認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)的重要方法。下列分類正確的是（）A．空氣、氧氣、海水屬于混合物 B．熔點(diǎn)、密度、可燃性都是化學(xué)性質(zhì)C．水銀、紅磷、五氧化二磷都屬于純凈物 D．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物10、科學(xué)思維是化學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列示例說法不正確的是（）A．比較：鈉原子（Na）和鈉離子（Na?）核電荷數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似B．分類：熔點(diǎn)、密度是物理性質(zhì)，可燃性、穩(wěn)定性是化學(xué)性質(zhì)C．分析：稀有氣體用于霓虹燈，因?yàn)橥姇r(shí)稀有氣體發(fā)出不同顏色的光D．推理：分子是由原子構(gòu)成的，所以氧分子是由氧原子構(gòu)成的11、關(guān)于加熱高錳酸鉀固體制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)，下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A防止冷凝水流到試管底部固定試管時(shí)試管口略微向上傾斜B防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管試管口塞一團(tuán)棉花C收集一瓶較純凈的氧氣將集氣瓶移出水面后蓋上玻璃片D防止水倒吸入試管停止加熱后熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面A．A B．B C．C D．D12、實(shí)驗(yàn)室常用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體制取氧氣。下列圖像中正確的是（）二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，許多重大的化學(xué)發(fā)現(xiàn)都是通過實(shí)驗(yàn)得到的。某興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室安全圖標(biāo)(1)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，認(rèn)識(shí)并了解與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)，對(duì)安全進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有重要意義。小明在學(xué)習(xí)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》時(shí)，接觸到以下圖標(biāo)，請(qǐng)你幫助他認(rèn)識(shí)相關(guān)圖標(biāo)的意義。圖標(biāo)①的目的是；圖標(biāo)⑥表示做完實(shí)驗(yàn)后應(yīng)。【任務(wù)二】驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(2)圖甲實(shí)驗(yàn)中的鐵絲繞成螺旋狀的目的是___________。

甲(3)圖甲所示實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤，它是________。

(4)小明同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)成功率最高的是___________。(填字母)14、（6分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并探究其性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)儀器a的名稱為。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為；在試管口放一團(tuán)棉花的作用是。(3)停止加熱時(shí)，為防止倒吸，應(yīng)先進(jìn)行的操作是(填“熄滅酒精燈”或“把導(dǎo)管移出水面”)。(4)用上述收集的O2完成如圖C所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水。15、（6分）如圖是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：(1)如圖1，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（填字母，下同），屬于金屬原子的是。(2)圖2是溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖，；溴的化學(xué)性質(zhì)與圖1中（填字母序號(hào)）的化學(xué)性質(zhì)相似，判斷的依據(jù)是。(3)如上圖，七種元素的最本質(zhì)區(qū)別是。16、（6+3分）化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，將氧化銅加入到過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。該小組成員進(jìn)行了如下探究：【提出問題】氧化銅能不能作為過氧化氫溶液分解的催化劑呢？【作出猜想】氧化銅能作為過氧化氫溶液分解的催化劑。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行了氣體的制取和測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液體積mL過氧化氫溶液溫度氧化銅質(zhì)量g收集40mL氧氣所用時(shí)間S①510200128②510200.528③1510200.510④51050055(1)通過實(shí)驗(yàn)①和④可知，過氧化氫溶液的分解速率與溫度的關(guān)系是；要定量比較反應(yīng)快慢，除了上述實(shí)驗(yàn)中方法外，還可以采用的方法：。(2)通過實(shí)驗(yàn)和(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))對(duì)比可知，加入氧化銅后過氧化氫溶液的分解速率加快，若要證明氧化銅是過氧化氫溶液的分解的催化劑，還需要證明它在反應(yīng)前后的沒有發(fā)生變化。(3)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅也可以作為過氧化氫溶液的分解的催化劑，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】(4)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了一些影響過氧化氫溶液的分解速率的因素那么你認(rèn)為過氧化氫溶液的分解速率還可能與因素有關(guān)，你的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案是。17、（5分）化學(xué)興趣小組在完成“測(cè)定空氣里氧氣含量”（如圖1）的實(shí)驗(yàn)后，想對(duì)該實(shí)驗(yàn)可選用的藥品進(jìn)行繼續(xù)探究，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：【回顧舊知】(1)紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是。(2)該實(shí)驗(yàn)的原理：紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓（填“增大”或“減小”）。燒杯中的水倒吸進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積?！咎岢鰡栴}】能不能用硫代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？【查閱資料】相同條件下氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比。【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4（注：裝置氣密性良好，是瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?，和是反?yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣壓）。【問題與現(xiàn)象分析】(3)開始反應(yīng)時(shí)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是．(4)圖4中，與幾乎相等是因?yàn)椤?5)由實(shí)驗(yàn)可知，（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量。參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。12345678910BACDDDDCCA1112BD二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）（1）保護(hù)眼睛；洗手；（2）增大鐵絲的受熱面積；（3）集氣瓶底部沒有加少量水或鋪一層細(xì)沙；（4）C。14、（6分）(1)鐵架臺(tái)；(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)氣管；(3)把導(dǎo)管移出水面；(4)變渾濁。15、（6分）(1)ACE；D；(2)7；F；它們最外層電子數(shù)相同；(3)質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）。16、（6+3分）(1)在其它條件相同的情況下，溫度越高，過氧化氫溶液的分解速率越快；測(cè)相同時(shí)間收集氣體體積的大?。?2)①；②；質(zhì)量