學(xué)校（幼兒園）讀書(shū)富腦活動(dòng)方案

書(shū)香溢滿園閱讀伴成長(zhǎng)——讀書(shū)富腦活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將六月的第一、二周定為幼兒園讀書(shū)周。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)周活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。二、活動(dòng)主題：書(shū)香溢滿園閱讀伴成長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間：年6月8日——12日四、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定教師閱讀書(shū)目（規(guī)定閱讀與自選閱讀）。2、確定適合本年齡段幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍，（也可讓幼兒從家里帶一些好書(shū)到幼兒園分享）3、起草“親子閱讀倡議書(shū)”；4、班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：5月下旬1、制訂“讀書(shū)富腦”讀書(shū)活動(dòng)方案。2、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目。3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍（1）利用校園網(wǎng)、班級(jí)宣傳欄開(kāi)設(shè)專欄宣傳讀書(shū)益處及活動(dòng)內(nèi)容（2）向家長(zhǎng)宣讀讀書(shū)周活動(dòng)方案以及“親子閱讀倡議書(shū)”，向家長(zhǎng)推薦適合本年齡段幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。（二）實(shí)施操作階段：6月1日——12日1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。（1）豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。每天1次，每次5名幼兒（3）同年齡段各班開(kāi)展“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面——即使閱讀周活動(dòng)結(jié)束但活動(dòng)仍然延伸。繼續(xù)每班的書(shū)籍每個(gè)周與其它班級(jí)交換1次。2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等4、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書(shū)館。5、“閱讀進(jìn)課堂”：程序：開(kāi)展親子閱讀教學(xué)活動(dòng)。6、開(kāi)展”家長(zhǎng)閱讀分享沙龍“活動(dòng)，教師與家長(zhǎng)開(kāi)展閱讀分享沙龍專題交流會(huì)。7、家長(zhǎng)利用校園網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行讀書(shū)心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。（三）總結(jié)評(píng)比階段：6月中旬1、進(jìn)行“讀書(shū)明星”的評(píng)選。圖書(shū)明星評(píng)選條件：（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。（2）能獨(dú)立閱讀3本以上的書(shū)籍。2、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)（1）父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。（2）家庭成員讀有所獲，能在分享閱讀的文章。（3）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。3、讀書(shū)活動(dòng)展示、總結(jié)。