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文檔簡介

兩位數加兩位數(解決問題)翟小愈2010.9教學目的：1.在解決實際問題的過程中，使學生理解進位加法的算理，掌握不進位和進位加法的書寫和計算法則。2.會正確地進行兩位數加兩位數進位的筆算加法。3.培養(yǎng)學生初步的分析概括能力。4.培養(yǎng)學生積極思考、大膽探索的良好品質。二、新課45元34元哪位小朋友能根據圖上的內容編一個用數學解決的問題？例1十個45

+34例1一雙運動鞋的價格是45元，一個足球的價格是34元。小明想買這兩件商品一共要付多少元？45+34=9779（元）答：小明想買這兩件商品一黃要付79元。十個28

+14例2表演新疆舞需要女生28人，男生14人。一共需要多少人？28+14=2442（人）答：一共需要42人。1想：個位上8加4得12，向十位進1，然后在個位上寫2。注意，十位相加的時候要記得加上進位1課本P12頁做一做。

2.3867179

+39

+4

+5

3

+3

63.下面的計算對嗎?把不對的改正過來。365428

+1

7

+31

9

+416

439364三、練習

課本做一做36+18=2.3867179

+319

+14

+513

+3163.下面的計算對嗎?把不對的改正過來。365428

+1

7

+31

9

+416

439364三、練習

36+1185454（元）77717045

對對

錯

28+416

74答：我和爸爸一共要花54元。四、拓展性練習

2

47

+69

+9

+28948660

五、作業(yè)P15練習二第10題玩具飛機玩具汽車23元

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