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文檔簡(jiǎn)介
2021-2022學(xué)年浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)高二(下)期中生物試卷
一、選擇題
1.脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生過(guò)量神經(jīng)細(xì)胞,可通過(guò)下列哪個(gè)過(guò)程進(jìn)行數(shù)量調(diào)整
()
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞增殖C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞衰老
2.下列屬于植物克隆和動(dòng)物克隆共有的培養(yǎng)方法是()
A.懸浮培養(yǎng)B.貼壁培養(yǎng)
C.愈傷組織培養(yǎng)D.原生質(zhì)體培養(yǎng)
3.下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.均無(wú)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.均不能進(jìn)行光合作用
C.細(xì)胞壁的主要成分與植物細(xì)胞不同
D.除擬核區(qū)外,還可能存在其他DNA分子
4.下列有關(guān)現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是()
A.高產(chǎn)青霉素菌株屬于轉(zhuǎn)基因成果
B.中國(guó)政府允許有限制地進(jìn)行生殖性克隆
C.收集我國(guó)公民的遺傳信息會(huì)給我國(guó)帶來(lái)生物安全風(fēng)險(xiǎn)
D.因存在生殖隔離,轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物與雜草間不會(huì)發(fā)生基因漂移
5.全球生態(tài)問(wèn)題日益突出,下列關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是()
A.溫室氣體有二氧化碳、甲烷等
B.化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣體可能會(huì)導(dǎo)致酸雨
C.臭氧減少對(duì)水生生物幾乎沒(méi)有影響
D.廚余垃圾加工后可作為魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖的飼料
6.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()
A.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)構(gòu)成了周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)
B.布羅卡區(qū)位于大腦的左右半球
C.人體大多數(shù)內(nèi)臟器官接受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配
D.效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動(dòng)代表反射活動(dòng)的發(fā)生
7.下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是()
A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有個(gè)體特異性
B.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后能阻止后續(xù)精子入卵
C.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)經(jīng)酶處理形成的單個(gè)細(xì)胞可發(fā)育成個(gè)體
D.原腸胚可發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層
8.下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上4個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()
A.肺炎鏈球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”
B.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)
C.煙草花葉病毒侵染實(shí)驗(yàn)證明了煙草的遺傳物質(zhì)是RNA
D.摩爾根的果蠅伴性遺傳實(shí)驗(yàn)證明了基因的分離定律
9.下列關(guān)于HIV的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()
A.提取HIV的RNA并注入輔助T細(xì)內(nèi)無(wú)法形成子代HIV
B.HIV可通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬、共用注射器等方式傳播
C.對(duì)己感染HIV的孕婦應(yīng)用藥物控制,實(shí)施剖宮產(chǎn)
D.HIV的脂質(zhì)層來(lái)自宿主細(xì)胞,含有病毒的蛋白
10.下列關(guān)于群落的說(shuō)法正確的是()
A.生態(tài)系統(tǒng)捕食鏈中所有生物共同構(gòu)成了群落
B.荒漠群落中植被稀疏生長(zhǎng)緩慢,幾乎完全依靠營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.達(dá)到頂極群落后,群落的凈初級(jí)生產(chǎn)量較之前會(huì)略有下降
D.農(nóng)田形成森林的過(guò)程中,群落的組成和外貌都發(fā)生了改變,這種變化稱(chēng)為時(shí)間結(jié)構(gòu)
11.在某銀膠菊田里釋放適量的性外激素,干擾害蟲(chóng)甲的雌雄交配,是防治害蟲(chóng)的有效措施
之一。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.該措施會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)甲種群的年齡結(jié)構(gòu)向衰退型演變
B.為抑制其他植物的生長(zhǎng),銀膠菊的根系會(huì)分泌反肉桂酸,這屬于化學(xué)信息
C.該田里所有的異養(yǎng)生物都是次級(jí)消費(fèi)者,其食源均為生產(chǎn)者
D.害蟲(chóng)甲被徹底殺滅會(huì)導(dǎo)致銀膠菊田抵抗外界干擾的能力下降
12.關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是()
編號(hào)探究實(shí)驗(yàn)選用的材料和試劑
A探究前的高效性H2O2溶液、新鮮的土豆勻漿
B探究溫度對(duì)酶活性的影響淀粉溶液、淀粉酶溶液、本
尼迪特試劑
C探究pH對(duì)酶活性的影響H2O2溶液、新鮮的肝臟勻漿、
不同pH的緩沖液
D探究Ci?+和C1一對(duì)酶活性的蛋白塊、蛋白酶溶液、CuSO4
影響溶液、NaCI溶液
A.AB.BC.CD.D
13.如圖①-④表示組成人體內(nèi)體液的各種成分,下列相關(guān)敘述正確的是()
A.葡萄糖可以通過(guò)毛細(xì)血管壁從③進(jìn)入①
B.肝糖原可在③中水解為葡萄糖再進(jìn)入②
C.動(dòng)物體內(nèi)④所占比例比③高
D.大量水分從③進(jìn)入②引起組織水腫
14.如圖為某生物(2n=4)的一個(gè)細(xì)胞分裂圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期
B.該細(xì)中染色單體數(shù)為0
C.染色體1和3為同源染色體
D.染色體5、6、7、8構(gòu)成一個(gè)染色體組
15.如圖表示人體致病基因控制異常多肽鏈合成的程,下有關(guān)敘述正確的是()
致病基因
過(guò)程①
異常多肽鏈
A.該基因啟動(dòng)子甲基化有利于RNA聚合酶與其結(jié)合
B.過(guò)程①②中有氫鍵的形成和斷裂發(fā)生
C.細(xì)胞核中可發(fā)生過(guò)程①和②
D.最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)不同
16.繼模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)用黃色豆子(代表基因Y)和綠色豆子(代表基因y)
進(jìn)行F2所有黃色個(gè)體與綠色個(gè)體之間的雜交模擬實(shí)驗(yàn)。向甲、乙兩容器中放入若干豆子,
隨機(jī)從每個(gè)容器中取出一個(gè)豆子放在一起并記錄,重復(fù)多次。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.若甲中只放入綠色豆子,乙中需放入黃色豆子與綠色豆子數(shù)量比為1:1
B.每次從甲乙容器中取出小球并記錄字母組合后,需分別放回原容器
C.重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)Yy組合的概率約為]
D.重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),組合類(lèi)型和組合方式有2種
17.將蒼蠅養(yǎng)在培養(yǎng)瓶中,瓶?jī)?nèi)放有捕蠅紙,其余實(shí)驗(yàn)條件皆適宜。8天后,瓶?jī)?nèi)僅無(wú)翅的
蒼蠅存活,捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅。將瓶?jī)?nèi)蒼蠅視為一個(gè)種群,無(wú)新生個(gè)體。下列
對(duì)此實(shí)驗(yàn)的解釋或推論不合理的是()
無(wú)翅的活蒼蠅庭外培養(yǎng)基
A.培養(yǎng)瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存
B.捕蠅紙對(duì)蒼蠅進(jìn)行了定向的自然選擇
C.8天后,該種群發(fā)生了進(jìn)化
D.控制翅形的全部等位基因總和稱(chēng)為基因庫(kù)
18.黑藻葉肉細(xì)胞需氧呼吸電子傳遞鏈中ATP合成過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()
A.圖中質(zhì)子泵轉(zhuǎn)運(yùn)H+不消耗ATP
B.圖中H+通過(guò)結(jié)構(gòu)①的運(yùn)輸方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C.黑藻葉綠體內(nèi)膜上也具有圖中①結(jié)構(gòu)
D.線(xiàn)粒體內(nèi)膜的脂雙層對(duì)H+的通透性增大導(dǎo)致ATP生成增加
19.利用雞血進(jìn)行DNA的粗提取和鑒定,處理過(guò)程如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的()
雞血等黔濾液A鬻?上清液B史里,白色絮狀沉淀
A.為提高白色絮狀物中DNA的純度,可向?yàn)V液A中加入SDS使蛋白質(zhì)變性
B.可向?yàn)V液A中加入2mol/LNaCl提高DNA和蛋白質(zhì)的溶解度
C.向上清液B中加入兩倍體積的95%冷酒精,靜置可見(jiàn)白色絮狀物出現(xiàn)
D.將白色絮狀物加入一定量的二苯胺試劑后,經(jīng)95℃水浴加熱溶液變?yōu)樗{(lán)色
20.如圖表示酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中各種含C物質(zhì)的變化過(guò)程,①、②、③表示代謝過(guò)程。
下列敘述正確的是()
葡萄糖丹+C-C-C畫(huà)>
A.無(wú)氧條件,酵母菌會(huì)發(fā)生過(guò)程①,但不發(fā)生過(guò)程②
B.圖中②③過(guò)程可能都有[H]生成,也可能都無(wú)[H]生成
C.圖中②③過(guò)程可能都有ATP生成,也可能都無(wú)ATP生成
D.“C-C”繼續(xù)氧化分解,相關(guān)酶位于細(xì)胞溶膠或線(xiàn)粒體內(nèi)膜
21.如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,下列判斷正確的是()
A.異養(yǎng)生物②均為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)
C.碳元素可在自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物之間進(jìn)行循環(huán)
D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多流向人類(lèi)的能量越少
22.乙烯能促進(jìn)香蕉果皮逐漸變黃、果肉逐漸變甜變軟的成熟過(guò)程。同學(xué)們?nèi)ハ憬斗N植合作
社開(kāi)展研學(xué)活動(dòng),以乙烯利溶液為處理劑,研究乙烯對(duì)香蕉的催熟過(guò)程,設(shè)計(jì)的技術(shù)路
線(xiàn)如圖。實(shí)驗(yàn)第0天進(jìn)行第1次取樣檢測(cè),下列分析錯(cuò)誤的是()
每2d取樣1次,共6次
測(cè)定還原
糖含量
數(shù)據(jù)處理及分析
得出結(jié)論
A.對(duì)照組香蕉果實(shí)的成熟會(huì)受到乙烯影響
B.實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇未成熟的香蕉果實(shí)
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)安排第6次取樣的時(shí)間為第10天
D.處理組還原糖和淀粉含量的變化趨勢(shì)一致
(多選)23.如圖表示正常人分別快速飲用1L清水和1L生理鹽水后,3.5小時(shí)內(nèi)尿生成速
率的變化情況,下列相關(guān)敘述正確的是()
尿
生
成
速
率
A.飲用清水后1.5小時(shí),尿生成速率達(dá)到峰值
B.飲用生理鹽水會(huì)明顯降低血漿滲透壓
C.飲用清水后,神經(jīng)垂體合成和分泌的抗利尿激素減少
D.3h內(nèi),飲用清水產(chǎn)生的尿量比飲生理鹽水多
24.2022年初,蝗災(zāi)在個(gè)別地區(qū)蔓延并引起很大危害。生態(tài)學(xué)家將某草場(chǎng)設(shè)為研究基地進(jìn)
行實(shí)驗(yàn)如圖示,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()
蝗蟲(chóng)密度(只/mD
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲(chóng)的種群密度和蝗蟲(chóng)的種類(lèi)
B.用樣方法對(duì)蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),即可得種群密度
C.種群密度在20只/n?范圍內(nèi),種群密度相同時(shí),對(duì)牧草危害最小的是狹翅雛蝗蟲(chóng)
D.據(jù)圖分析可知,一定密度的蝗蟲(chóng)能促進(jìn)牧草增產(chǎn)
25.圖1表示某種哺乳動(dòng)物(2n=6)個(gè)體甲某一細(xì)胞正常分裂的圖像。圖2是同種動(dòng)物個(gè)
體乙的一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量
(該細(xì)胞分裂過(guò)程僅發(fā)生了一次染色體異常分離)。下列敘述正確的是()
圖1圖2
A.圖1為次級(jí)精母細(xì)胞,含有兩套遺傳信息,兩個(gè)染色體組
B.圖2中處于T3時(shí)期的細(xì)中Y染色體數(shù)量可能為0、1、2
C.圖1細(xì)胞所處時(shí)期與圖2的T2時(shí)期相同,該細(xì)胞中可能含有等基因
D.該精原細(xì)胞最終形成的4個(gè)精細(xì)胞中染色體數(shù)分別為4、4、2、2
26.小鼠Y染色體上的S基因決定雄性性別的發(fā)生,在X染色體上無(wú)等位基因,帶有S基
因的染色體片段可轉(zhuǎn)接到X染色體上。己知配子形成不受S基因位置和數(shù)量的影響,染
色體能正常聯(lián)會(huì)、分離,產(chǎn)生的配子均具有受精能力;含S基因的受精卵均發(fā)育為雄性,
不含S基因的均發(fā)育為雌性,但含有兩個(gè)Y染色體的受精卵不發(fā)育。一個(gè)基因型為XYS
的受精卵中的S基因丟失,由該受精卵發(fā)育成能產(chǎn)生可育雌配子的小鼠。該小鼠與一只
體細(xì)胞中含兩條性染色體但基因型未知的雄鼠雜交得Fi,Fi小鼠雌雄間隨機(jī)雜交得F2。
則F2小鼠中雌雄比例不可能為()
A.8:3B.3:4C.4:3D.7:8
27.為了探究突觸后膜產(chǎn)生局部電位的變化特點(diǎn),某科研小組進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。圖甲中A、
B、C為不同神經(jīng)元的軸突,用記錄微電極測(cè)定D點(diǎn)的膜電位變化,乙圖中字母及箭頭
分別代表軸突類(lèi)型及刺激時(shí)間點(diǎn),閾值代表引發(fā)動(dòng)作電位的最小膜電位。下列分析正確
的是()
B.刺激A、B、C三處均能引起突觸后膜發(fā)生鈉離子內(nèi)流
C.多次刺激A處無(wú)法使膜電位達(dá)到閾值而產(chǎn)生動(dòng)作電位
D.不同部位刺激引起D處產(chǎn)生的小電位可以累加
28.人類(lèi)Y基因啟動(dòng)子上游的調(diào)控序列中含有BCLI1A蛋白結(jié)合位點(diǎn),該位點(diǎn)結(jié)合BCL11A
蛋白后,r基因的表達(dá)被抑制。通過(guò)改變?cè)摻Y(jié)合位點(diǎn)的序列,解除對(duì)基因表達(dá)的抑制,可
對(duì)某種地中海貧血癥進(jìn)行基因治療。科研人員擴(kuò)增了r基因上游不同長(zhǎng)度的片段(Fn與
R),將這些片段分別插入表達(dá)載體中進(jìn)行轉(zhuǎn)化和熒光檢測(cè),以確定BCL11A蛋結(jié)合位點(diǎn)
的具體位置。相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
注:
F1-F7,R引物
P:雌激素誘導(dǎo)下發(fā)揮
作用的啟動(dòng)子
>-----1-?
限制酶識(shí)科序列及切割位點(diǎn):
;FlF2A7IOIF7AAml(Sall終止子
tMuni:CLATTG
馳粵/9子靈光蛋白基因基因
部分結(jié)構(gòu)//Xhol:CTCGAG
EcoRi:&ATTC
NhelEcoRIMuniEcoRiXhol終止子Sall:t/rCGAC
Nhel:(XTAGC
A.為將擴(kuò)增后的產(chǎn)物定向插入載體,指導(dǎo)熒光蛋白基因表達(dá),需用Muni和Xhol處
理載體
B.從產(chǎn)物擴(kuò)增到載體構(gòu)建完成的整個(gè)過(guò)程需構(gòu)建7種載體
C.將構(gòu)建的載體導(dǎo)入去除BCL11A基因的受細(xì)胞,可能出現(xiàn)含F(xiàn)1與R擴(kuò)增產(chǎn)物的受體
細(xì)胞無(wú)熒光,而含F(xiàn)2-F7與R擴(kuò)增產(chǎn)物的受體細(xì)胞有熒光
D.向培養(yǎng)液中添加適量的雌激素,可導(dǎo)致部分受體細(xì)胞不再有熒光
二、非選擇題
29.某湖泊因污染而廢棄,經(jīng)若干年人為干預(yù)治理后,逐漸恢復(fù)發(fā)展為一個(gè)濕地生態(tài)系統(tǒng)(圖
中各數(shù)字單位為Xl()3kj/m2.a),據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。
分解者有機(jī)物除入
5
2.5-£^\0.25
捕食動(dòng)物二一<肉食動(dòng)
未利用
(1)據(jù)甲圖可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是X103kJ/m2-a,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第
三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是。圖乙中(填字母)可表示植食動(dòng)物的凈次級(jí)
生產(chǎn)量。植食動(dòng)物同化的能量,除圖中所示外,還應(yīng)包括O
(2)附近村莊圍湖造田種植了水稻,從增產(chǎn)的角度分析,水稻種植的分布型應(yīng)
為o水稻和田里的昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)鼠類(lèi)等之間建立了以關(guān)系為紐帶的食物
網(wǎng)。若昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)類(lèi)單位體重的同化量相等,昆蟲(chóng)比鳥(niǎo)類(lèi)體重的凈增長(zhǎng)量要高,其原因是
鳥(niǎo)類(lèi)同化的能量中用于維持的部分較多。
30.小球藻在高氮條件下光合作用強(qiáng),油脂生產(chǎn)能力弱;在低氮條件下生長(zhǎng)緩慢,但能生產(chǎn)
更多油脂。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(黃色函落)(掾邑0s落)
■■
EMS處理后倒映小球,X。少球蒲Y
門(mén)入粒美一咬光照下/
小球泡熊唾條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后
(1)小球藻進(jìn)行光合作用時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH為三碳酸的還原提供了。
此過(guò)程發(fā)生在葉綠體的中。
(2)小球藻可吸收水體中N、P元素參與合成(填2種)等小分子化合物來(lái)直
接提高光合作用強(qiáng)度,同時(shí)也有效降低水體富營(yíng)養(yǎng)化污染。
(3)為獲得油脂生產(chǎn)能力更強(qiáng)的小球藻,科研人員進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),以培養(yǎng)基上的藻落
(由一個(gè)小球藻增殖而成的群體)的顏色和數(shù)量為檢測(cè)指標(biāo)。觀察到黃色藻落數(shù)
(填''大于"、“等于”或“小于")綠色藻落數(shù),這是由于EMS(化學(xué)誘變劑)導(dǎo)致小
球藻發(fā)生基因突變,小球藻的合成能力減弱。為檢驗(yàn)上述推測(cè),提取和分離光
合色素,與小球藻Y相比,若小球藻X(qián)的濾紙條上,自上而下第條條帶寬度明
顯變窄,則證明上述假設(shè)正確。
(4)進(jìn)一步研究EMS對(duì)小球藻葉綠體活力的影響,將細(xì)胞破碎后通過(guò)離心法
獲得葉綠體,然后將其置于0.35mol/L的蔗糖溶液中,選擇該濃度蔗糖溶液的目的
是o
(5)研究發(fā)現(xiàn),小球藻離開(kāi)卡爾文循環(huán)的三碳糖有60%用于合成蔗糖,則每合成6mol
蔗糖,葉綠體基質(zhì)同時(shí)產(chǎn)生mol三碳糖。
31.果蠅的色(Bb)和毛形(Ff),分別由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因
中只有一對(duì)基因位于X染色體上。若甲、乙兩組雜交組合繁殖得到的Fi表現(xiàn)型及比例如
下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
雜交組合親本表現(xiàn)型Fi表現(xiàn)型及比例
甲父本母本雄性雌性
灰身直毛黑身直毛工灰身直毛、1工灰身直毛、1
4422
灰身分叉毛、1黑身直毛
4
黑身直毛、工黑
4
身分叉毛
乙黑身分叉毛灰身直毛』灰身直毛、A
22
灰身分叉毛
(1)體色這一性狀中,隱性性狀是o雜交組合乙中母本的基因型是。
(2)雜交組合乙的后代沒(méi)有雌性個(gè)體,其可能的原因有兩個(gè)①基因b和f共同使精子致
死;②o若欲通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定是何種原因,可選擇基因型為BbX’Y
的雄果蠅與基因型(填“bbX'xf或"BBXfxf)的雌果蠅相互雜交,觀察子代表現(xiàn)型及比
例。若后代,則基因b和f共同使精子致死。
(3)現(xiàn)已確定,是b和f共同作用使精子致死取甲組合子代的灰身直毛雌果蠅和乙組合
子代的灰身分叉毛雄果蠅雜交,子代灰身分叉毛雄果蠅占o(jì)
(4)現(xiàn)有灰分叉毛的雄果蠅雜合子,為了進(jìn)一步測(cè)定其基因型,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),并用
遺傳圖解表示該過(guò)程。
32.科研人員擬將已知的花色基因(目的基因)轉(zhuǎn)入矮牽牛的核基因組中,培育新花色的矮
牽牛。請(qǐng)回答:
(1)目的基因擴(kuò)增:為了獲得大量的目的基因,將其與含有抗生素抗性基因的質(zhì)粒DNA
形成重組DNA,再與經(jīng)氯化鈣處理后成為的大腸桿菌液混合,使重組DNA進(jìn)
入大腸桿菌,完成實(shí)驗(yàn)。將菌液涂布到固體培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選、鑒定,再接種
至進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。
(2)形成重組DNA分子:從大腸桿菌中提取重組克隆載體,用限制醐分別切割含有目
的基因的DNA用分別切割含目的基因的DNA和,然后用DNA連接酶連接,
形成重組DNA,并導(dǎo)入農(nóng)桿菌。
(3)農(nóng)桿菌侵染:取田間矮牽牛的幼嫩葉片,經(jīng)處理后剪成小片,在含有目的
基因的農(nóng)桿菌溶液中浸泡,使轉(zhuǎn)移到矮牽牛葉片細(xì)胞中,并將其插入到受體細(xì)
胞的染色體DNA上。取葉片細(xì)胞轉(zhuǎn)移至MS培養(yǎng)基上,促使細(xì)胞持續(xù)不斷地分裂形
成,再分化形成胚狀。
(4)鑒定是否含目的基因:提取葉片組織的DNA,經(jīng)RCR擴(kuò)增后的DNA樣品應(yīng)加至
電泳槽的側(cè)(填“正極”或“負(fù)極”)進(jìn)行電冰鑒定。
33.研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)M與肝細(xì)胞膜上R蛋白結(jié)合可促進(jìn)某動(dòng)物肝臟細(xì)胞的增殖,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)
證該發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)材料與用具:正常肝臟細(xì)胞、R蛋白基因敲除的肝臟細(xì)胞(R蛋白基因
敲除的肝臟細(xì)胞增殖能力有所降低)、M物質(zhì)溶液、培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡及其
他用具)。
(說(shuō)明:不考慮加入M后的體積變化,M與R蛋白不結(jié)合時(shí)對(duì)細(xì)胞無(wú)影響。所有肝臟細(xì)
胞均具有分裂能力,只進(jìn)行原代培養(yǎng)。)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:取培養(yǎng)瓶若干個(gè),分組并編號(hào)如下:
A、C組:等量適量的細(xì)胞培養(yǎng)液+等量適量的正常肝臟細(xì)胞
B、D組;等量的細(xì)胞培養(yǎng)液+
①各組樣品在C02培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每隔6小時(shí)各取其中的兒個(gè)樣品,并記錄。
②培養(yǎng)12小時(shí)后,在A、B兩組中分別加入等量適量的。
③重復(fù)步驟①
④24小時(shí)后結(jié)束實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。
(2)請(qǐng)用曲線(xiàn)圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(要求:注明加入物質(zhì)M的時(shí)間)o
(3)分析討論:
①由于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)貼壁生長(zhǎng)難以形成細(xì)胞懸液,所以需加入,并搖勻后再
測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)。
②物質(zhì)M能與R蛋白特異性結(jié)合,與R蛋白的有關(guān)。
③M物質(zhì)發(fā)揮作用的過(guò)程(填“能”或“不能”)體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性。
2021-2022學(xué)年浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)高二(下)期中生物試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題
1.脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生過(guò)量神經(jīng)細(xì)胞,可通過(guò)下列哪個(gè)過(guò)程進(jìn)行數(shù)量調(diào)整
()
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞增殖C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞衰老
【分析】細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,又稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡,
細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干
擾。
【解答】解:A、神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不會(huì)再分化,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不會(huì)再增殖,且細(xì)胞增殖會(huì)增加細(xì)胞數(shù)量,B錯(cuò)誤;
C、題干“人胚胎發(fā)育過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生過(guò)量的神經(jīng)細(xì)胞”,所以需要減少神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量到適
宜的數(shù)量,細(xì)胞凋亡會(huì)使細(xì)胞數(shù)目減少,C正確;
D、細(xì)胞衰老會(huì)使細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,不會(huì)減少細(xì)胞數(shù)目,D錯(cuò)誤。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí),比較基礎(chǔ),只要考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意
義即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查。
2.下列屬于植物克隆和動(dòng)物克隆共有的培養(yǎng)方法是()
A.懸浮培養(yǎng)B.貼壁培養(yǎng)
C.愈傷組織培養(yǎng)D.原生質(zhì)體培養(yǎng)
【分析】I、植物組織培養(yǎng)技術(shù):外植體經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)過(guò)再分化形成胚
狀體,最后形成新植物體。
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程:取動(dòng)物組織塊一剪碎組織~用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞一
制成細(xì)胞懸液一轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))一放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)一貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)
胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液一轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))一放入二氧化碳培養(yǎng)
箱培養(yǎng)。
【解答】解:A、動(dòng)物和植物細(xì)胞都有懸浮培養(yǎng),A正確;
B、貼壁生長(zhǎng)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法,B錯(cuò)誤:
C、愈傷組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞培養(yǎng)的方法,C錯(cuò)誤;
D、原生質(zhì)體培養(yǎng)是植物細(xì)胞培養(yǎng)的方法,D錯(cuò)誤。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的具體過(guò)程,識(shí)記
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
3.下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.均無(wú)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.均不能進(jìn)行光合作用
C.細(xì)胞壁的主要成分與植物細(xì)胞不同
D.除擬核區(qū)外,還可能存在其他DNA分子
【分析】原核細(xì)胞不具有以核膜為界限的細(xì)胞核。原核生物只具有一種細(xì)胞器,核糖體。
【解答】解:A、原核生物有且只有一個(gè)細(xì)胞器一核糖體,核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),A正確;
B、藍(lán)細(xì)菌(一種原核生物)具有藻藍(lán)素和葉綠素,可以進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,C正
確;
D、除擬核區(qū)外,細(xì)胞質(zhì)中還可能存在環(huán)狀DNA分子,如質(zhì)粒,D正確。
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查原核生物和真核生物的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,屬于簡(jiǎn)
單題。
4.下列有關(guān)現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是()
A.高產(chǎn)青霉素菌株屬于轉(zhuǎn)基因成果
B.中國(guó)政府允許有限制地進(jìn)行生殖性克隆
C.收集我國(guó)公民的遺傳信息會(huì)給我國(guó)帶來(lái)生物安全風(fēng)險(xiǎn)
D.因存在生殖隔離,轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物與雜草間不會(huì)發(fā)生基因漂移
【分析】1、生殖性克隆就是以產(chǎn)生新個(gè)體為目的克隆,目的是產(chǎn)生一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。
2、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安
全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。
【解答】解:A、高產(chǎn)青霉素菌株是誘變育種產(chǎn)生的,其原理是基因突變,A錯(cuò)誤;
B、中國(guó)政府對(duì)于克隆技術(shù)的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,禁止生殖性克隆,B錯(cuò)誤;
C、收集我國(guó)公民的遺傳信息,可能會(huì)造成基因歧視,帶來(lái)許多不公平的社會(huì)問(wèn)題,遺傳
信息的濫用還會(huì)導(dǎo)致社會(huì)和政治事件的發(fā)生,會(huì)給我國(guó)帶來(lái)生物安全風(fēng)險(xiǎn),c正確;
D、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物可能通過(guò)花粉將目的基因傳給雜草,造成基因污染,D錯(cuò)誤.
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷
能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
5.全球生態(tài)問(wèn)題日益突出,下列關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是()
A.溫室氣體有二氧化碳、甲烷等
B.化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣體可能會(huì)導(dǎo)致酸雨
C.臭氧減少對(duì)水生生物幾乎沒(méi)有影響
D.廚余垃圾加工后可作為魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖的飼料
【分析】太陽(yáng)輻射到地面的熱,地球以紅外線(xiàn)形式重新輻射到空間,由于人類(lèi)無(wú)限制地
向地球大氣層中排放C02,使CO2濃度不斷增長(zhǎng)。大氣層中的C02能強(qiáng)烈地吸收紅外線(xiàn),
太陽(yáng)輻射的能量在大氣層中就“易入難出”,溫度上升,似溫室一樣,由此產(chǎn)生“溫室效
應(yīng)”。
在垃圾分類(lèi)處理中,可回收垃圾是為了達(dá)到廢物資源化,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用;對(duì)不可
回收的垃圾和有害垃圾的處理應(yīng)考慮它們被快速分解,以減少對(duì)環(huán)境的污染。在選擇合
適的處理場(chǎng)所和處理方式時(shí),應(yīng)注意選擇合適的微生物種類(lèi),同時(shí)還應(yīng)在適宜的溫度和
pH等環(huán)境中處理。
【解答】解:A、溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氫氟碳化物等,其中最重要的是二氧化碳,
A正確;
B、酸雨的形成與化石燃料燃燒產(chǎn)生的氮、硫氧化物有關(guān),B正確;
C、平流層中的臭氧可保護(hù)生物免受紫外線(xiàn)的傷害,若臭氧減少,水生生物也會(huì)受到影響,
C錯(cuò)誤;
D、廚余垃圾應(yīng)該集中分類(lèi)處理,如可轉(zhuǎn)化為飼料蛋白,作為魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖的餌料,D正確。
故選:C?
【點(diǎn)評(píng)】本題考查全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
6.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()
A.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)構(gòu)成了周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)
B.布羅卡區(qū)位于大腦的左右半球
C.人體大多數(shù)內(nèi)臟器官接受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配
D.效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動(dòng)代表反射活動(dòng)的發(fā)生
【分析】人的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦
(大腦、腦干和小腦等,位于顱腔內(nèi))和脊髓(位于椎管內(nèi))。外周神經(jīng)系統(tǒng)分布在全身
各處,包括與腦相連的腦神經(jīng)和與脊髓相連的脊神經(jīng),它們都含有傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)。
傳入神經(jīng)將接受到的信息傳遞到中樞神經(jīng)系統(tǒng);中樞神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)分析和處理,發(fā)出指
令信息,再由傳出神經(jīng)將指令信息傳輸?shù)较鄳?yīng)器官,從而使機(jī)體對(duì)刺激作出反應(yīng)。
【解答】解:A、周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)分布在全身各處,包括與腦相連的腦神經(jīng)和與脊髓相連的
脊神經(jīng),交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)構(gòu)成了自主神經(jīng)系統(tǒng),自主神經(jīng)系統(tǒng)是周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)的
一部分,A錯(cuò)誤;
B、布羅卡區(qū)位于大腦的左半球,B錯(cuò)誤;
C、人體絕大多數(shù)內(nèi)臟器官接受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配,兩者的作用結(jié)構(gòu)往往
是相反的,C正確;
D、直接刺激傳出神經(jīng)引起效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的反應(yīng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧,不屬于反射,
D錯(cuò)誤。
故選:C,
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記相關(guān)內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答
題。
7.下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是()
A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有個(gè)體特異性
B.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后能阻止后續(xù)精子入卵
C.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)經(jīng)酶處理形成的單個(gè)細(xì)胞可發(fā)育成個(gè)體
D.原腸胚可發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層
【分析】囊胚期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化(該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高)。聚集在胚胎一端個(gè)
體較大的細(xì)胞稱(chēng)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織,中間的空腔稱(chēng)為囊胚腔。
【解答】解:A、細(xì)胞膜表面均有糖蛋白,糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別功能,絕大多數(shù)精卵細(xì)胞
的識(shí)別具有個(gè)體特異性,精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別保證了同種精卵結(jié)合,A正確;
B、精子接觸卵細(xì)胞膜時(shí),會(huì)發(fā)生透明帶反應(yīng),精子入卵后,會(huì)發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng),卵細(xì)
胞能阻止其它精子進(jìn)入,以防多個(gè)精子與卵細(xì)胞受精,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織,將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)經(jīng)酶處理形成的單個(gè)細(xì)胞不可以發(fā)
育成個(gè)體,C錯(cuò)誤;
D、原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外中三個(gè)胚層,D錯(cuò)誤。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題考查胚胎發(fā)育的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所
學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
8.下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上4個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()
A.肺炎鏈球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”
B.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)
C.煙草花葉病毒侵染實(shí)驗(yàn)證明了煙草的遺傳物質(zhì)是RNA
D.摩爾根的果蠅伴性遺傳實(shí)驗(yàn)證明了基因的分離定律
【分析】1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)-演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題一作出假說(shuō)
一演繹推理一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))一得出結(jié)論。
2、肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲
斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;
艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35s或32P標(biāo)記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混
合培養(yǎng)一噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌f在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀
物中的放射性物質(zhì).
【解答】解:A、格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R
型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”,A正確;
B、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、煙草花葉病毒侵染實(shí)驗(yàn)證明了煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,C錯(cuò)誤;
D、摩爾根通過(guò)假說(shuō)-演繹法利用果蠅伴性遺傳實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上,D錯(cuò)誤。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查遺傳學(xué)發(fā)展史上4個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記相關(guān)內(nèi)容并結(jié)合所
學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。
9.下列關(guān)于HIV的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()
A.提取HIV的RNA并注入輔助T細(xì)內(nèi)無(wú)法形成子代HIV
B.HIV可通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬、共用注射器等方式傳播
C.對(duì)己感染HIV的孕婦應(yīng)用藥物控制,實(shí)施剖宮產(chǎn)
D.HIV的脂質(zhì)層來(lái)自宿主細(xì)胞,含有病毒的蛋白
【分析】艾滋病:HIV(RNA病毒)攻擊人體的輔助性T細(xì)胞,使免疫功能下降,最終
死于嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等。其傳播途徑有性接觸、血液傳播、母嬰傳播等。
【解答】解:A、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒,HIV侵入輔助性T細(xì)胞后,需要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作
用下以自身RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,之后才能形成子代HIV,只提取HIV的RNA
并注入輔助T細(xì)內(nèi)無(wú)法形成子代HIV,A正確;
B、HIV傳播途徑有性接觸、血液傳播、母嬰傳播,蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播HIV,B錯(cuò)誤;
C、對(duì)己感染HIV的孕婦應(yīng)用藥物控制,實(shí)施剖宮產(chǎn),防止自然生產(chǎn)過(guò)程中母親通過(guò)血
液將HIV傳播給嬰兒,C正確;
D、艾滋病病毒外面有類(lèi)脂包膜,其來(lái)自于宿主細(xì)胞,內(nèi)摻有病毒蛋白,D正確。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查免疫功能異常的內(nèi)容,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)
準(zhǔn)確答題。
10.下列關(guān)于群落的說(shuō)法正確的是()
A.生態(tài)系統(tǒng)捕食鏈中所有生物共同構(gòu)成了群落
B.荒漠群落中植被稀疏生長(zhǎng)緩慢,幾乎完全依靠營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.達(dá)到頂極群落后,群落的凈初級(jí)生產(chǎn)量較之前會(huì)略有下降
D.農(nóng)田形成森林的過(guò)程中,群落的組成和外貌都發(fā)生了改變,這種變化稱(chēng)為時(shí)間結(jié)構(gòu)
【分析】次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚
至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
【解答】解:A、在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合,叫作生物群落,簡(jiǎn)
稱(chēng)群落。生態(tài)系統(tǒng)捕食鏈中沒(méi)有分解者,故生態(tài)系統(tǒng)捕食鏈中所有生物不構(gòu)成群落,A
錯(cuò)誤;
B、苔原群落的氣候寒冷,其中的植物生長(zhǎng)季節(jié)短且?guī)缀跞恳揽繝I(yíng)養(yǎng)繁殖,B錯(cuò)誤;
C、綠色植物在呼吸之后剩余的這部分有機(jī)物質(zhì)的數(shù)量叫做凈初級(jí)生產(chǎn)量。即凈初級(jí)生產(chǎn)
量等于總初級(jí)生產(chǎn)量減去植物呼吸消耗量。演替中的群落用于植物呼吸消耗的能量比頂
極群落少,用于植物的生長(zhǎng)和繁殖的凈初級(jí)生產(chǎn)量比頂極群落多,故達(dá)到頂極群落后,
群落的凈初級(jí)生產(chǎn)量較之前會(huì)略有下降,C正確;
D、農(nóng)田形成森林的過(guò)程中,群落的組成和外貌都發(fā)生了改變,這是次生演替,D錯(cuò)誤。
故選:C?
【點(diǎn)評(píng)】本題考查群落的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落的概念,掌握群落水平上研究的
問(wèn)題的類(lèi)型,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
11.在某銀膠菊田里釋放適量的性外激素,干擾害蟲(chóng)甲的雌雄交配,是防治害蟲(chóng)的有效措施
之一。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.該措施會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)甲種群的年齡結(jié)構(gòu)向衰退型演變
B.為抑制其他植物的生長(zhǎng),銀膠菊的根系會(huì)分泌反肉桂酸,這屬于化學(xué)信息
C.該田里所有的異養(yǎng)生物都是次級(jí)消費(fèi)者,其食源均為生產(chǎn)者
D.害蟲(chóng)甲被徹底殺滅會(huì)導(dǎo)致銀膠菊田抵抗外界干擾的能力下降
【分析】在田間釋放適量的性引誘劑能干擾害蟲(chóng)的雌雄交配,是通過(guò)降低出生率降低害
蟲(chóng)的種群密度,屬于生物防治。除此之外,常見(jiàn)的防治手段還有化學(xué)防治和機(jī)械防治。
【解答】解:A、該措施通過(guò)降低出生率降低害蟲(chóng)的種群密度,促進(jìn)害蟲(chóng)種群年齡結(jié)構(gòu)向
衰退型演變,A正確;
B、銀膠菊的根系會(huì)分泌反肉桂酸來(lái)抑制其他植物的生長(zhǎng),這屬于化學(xué)信息,B正確;
C、該田里所有的異養(yǎng)生物包含次級(jí)消費(fèi)者,其食源均為生產(chǎn)者,也包含肉食性動(dòng)物與分
解者,C錯(cuò)誤;
D、若害蟲(chóng)甲被徹底殺滅,則生態(tài)系統(tǒng)中的物種數(shù)目下降,導(dǎo)致銀膠菊田抵抗外界干擾的
能力下降,D正確。
故選:C?
【點(diǎn)評(píng)】本題考查種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所
學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
12.關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是()
編號(hào)探究實(shí)驗(yàn)選用的材料和試劑
A探究酶的高效性H2O2溶液、新鮮的土豆勻漿
B探究溫度對(duì)酶活性的影響淀粉溶液、淀粉酶溶液、本
尼迪特試劑
C探究pH對(duì)?醐活性的影響H2O2溶液、新鮮的肝臟勻漿、
不同pH的緩沖液
探究cJ+和cr對(duì)酶活性的
D蛋白塊、蛋白酶溶液、CuSO4
影響溶液、NaCl溶液
A.AB.BC.CD.D
【分析】探究酶的專(zhuān)一性時(shí),自變量可以是底物的種類(lèi)或酶的種類(lèi),由于蔗糖水解前和
水解后都不能與碘液發(fā)生反應(yīng),因此不能用碘液檢測(cè)蔗糖是否發(fā)生了水解;溫度會(huì)影響
過(guò)氧化氫的分解,過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響;
由于酸性條件下淀粉易分解,因此淀粉不能作為探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料。
【解答】解:A、酶的高效性是與無(wú)機(jī)催化劑相比,新鮮的土豆勻漿中含有過(guò)氧化氫酶,
用H2O2溶液和新鮮的土豆勻漿不能證明酶的高效性,A錯(cuò)誤;
B、用本尼迪特試劑檢測(cè)還原糖的產(chǎn)生,需要進(jìn)行水浴加熱,在加熱過(guò)程中對(duì)酶的活性會(huì)
有影響,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),不能選擇本尼迪特試劑鑒
定,B錯(cuò)誤;
C、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),可選用新鮮肝臟研磨液和過(guò)氧化氫溶液,過(guò)氧化氫分解
速度的不同可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生速度來(lái)判斷,C正確;
D、探究Cd+和C1對(duì)酶活性的影響時(shí),用CuSO4溶液、NaCl溶液時(shí)還需要考慮SO:和
Na+的影響,D錯(cuò)誤。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查酶的特性和應(yīng)用,要求考生識(shí)記相關(guān)內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答
題。
13.如圖①-④表示組成人體內(nèi)體液的各種成分,下列相關(guān)敘述正確的是()
A.葡萄糖可以通過(guò)毛細(xì)血管壁從③進(jìn)入①
B.肝糖原可在③中水解為葡萄糖再進(jìn)入②
C.動(dòng)物體內(nèi)④所占比例比③高
D.大量水分從③進(jìn)入②引起組織水腫
【分析】據(jù)圖分析:①是淋巴液,②是血漿,③是組織液,④是細(xì)胞內(nèi)液。
【解答】解:A、葡萄糖可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁從③組織液進(jìn)入①淋巴液,A錯(cuò)誤;
B、肝糖原在細(xì)胞內(nèi)水解為葡萄糖,不是在③組織液中水解,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物體內(nèi)④細(xì)胞內(nèi)液所占比例比③組織液高,C正確;
D、大量水分從②血漿進(jìn)入③組織液引起組織水腫,D錯(cuò)誤。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識(shí)記相關(guān)內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。
14.如圖為某生物(2n=4)的一個(gè)細(xì)胞分裂圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期
B.該細(xì)中染色單體數(shù)為0
C.染色體I和3為同源染色體
D.染色體5、6、7、8構(gòu)成一個(gè)染色體組
【分析】分析題圖:圖示為某生物(2n=4)的一個(gè)細(xì)胞分裂圖像,該細(xì)胞含有8條染色
體,是體細(xì)胞的2倍,處于有絲分裂后期。
【解答】解:A、該細(xì)胞含8條染色體,有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分
離移向細(xì)胞兩極,應(yīng)處于有絲分裂后期,A正確;
B、有絲分裂后期,染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離形成新的染色體,此時(shí)細(xì)胞
中無(wú)染色單體,染色單體數(shù)為0,B正確;
C、染色體1和3是同源染色體,C正確:
D、染色體5、6、7、8為有絲分裂后期移向細(xì)胞一極的一組染色體,因此染色體5、6、
7、8構(gòu)成兩個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤。
故選:Do
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的有絲分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的
特點(diǎn),能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
15.如圖表示人體致病基因控制異常多肽鏈合成的程,下有關(guān)敘述正確的是(
致病基因
過(guò)程①
異常多肽鏈
A.該基因啟動(dòng)子甲基化有利于RNA聚合酶與其結(jié)合
B.過(guò)程①②中有氫鍵的形成和斷裂發(fā)生
C.細(xì)胞核中可發(fā)生過(guò)程①和②
D.最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)不同
【分析】題圖分析:圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖,其中①
表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;②表示翻譯過(guò)程。
【解答】解:A、基因的甲基化過(guò)程不利于基因的轉(zhuǎn)錄,該基因啟動(dòng)子甲基化不利于RNA
聚合酶與其結(jié)合,因而無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的發(fā)生,A錯(cuò)誤;
B、圖中①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程是以四種游離的核糖核甘酸為原料合成RNA的過(guò)程,轉(zhuǎn)
錄發(fā)生時(shí),基因中發(fā)生氫鍵斷裂,轉(zhuǎn)錄完成后基因中發(fā)生恢復(fù)螺旋,氫鍵形成;②表示
翻譯過(guò)程,翻譯過(guò)程中,信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA之間有氫鍵的形成和斷裂發(fā)生,B正確;
C、細(xì)胞核中可發(fā)生過(guò)程①,即轉(zhuǎn)錄過(guò)程,而②過(guò)程,即翻譯過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖
體上,C錯(cuò)誤;
D、由圖示可知,兩個(gè)核糖體上合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)相同,因?yàn)檫@兩條多肽鏈合成
過(guò)程中的模板鏈?zhǔn)窍嗤?,D錯(cuò)誤。
故選:Bo
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖,考查遺傳信息的
轉(zhuǎn)錄和翻譯的知識(shí),考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程
及物質(zhì)的名稱(chēng)是解題的關(guān)鍵。
16.繼模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)用黃色豆子(代表基因Y)和綠色豆子(代表基因y)
進(jìn)行F2所有黃色個(gè)體與綠色個(gè)體之間的雜交模擬實(shí)驗(yàn)。向甲、乙兩容器中放入若干豆子,
隨機(jī)從每個(gè)容器中取出一個(gè)豆子放在一起并記錄,重復(fù)多次。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.若甲中只放入綠色豆子,乙中需放入黃色豆子與綠色豆子數(shù)量比為1:1
B.每次從甲乙容器中取出小球并記錄字母組合后,需分別放回原容器
C.重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)Yy組合的概率約為
D.重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),組合類(lèi)型和組合方式有2種
【分析】基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,
具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的
分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
【解答】解:A、F2所有黃色個(gè)體的基因型為YY和Yy,二者的比例為1:2,則該黃色
群體產(chǎn)生的配子的比例為Y:y=2:1,若甲中只放入綠色豆子,說(shuō)明甲代表的是F2中
的綠色個(gè)體,則乙代表F2中黃色個(gè)體,應(yīng)向其中加入黃色豆子與綠色豆子數(shù)量之比為2:
1,A錯(cuò)誤;
B、每次從甲乙容器中取出小球并記錄字母組合后,需分別放回原容器,這樣可以保證容
器中原有的配子的比例,B正確;
C、由于甲中黃色豆子與綠色豆子數(shù)量之比為2:1,且乙中只放入綠色豆子,重復(fù)多次
實(shí)驗(yàn),相當(dāng)于是測(cè)交實(shí)驗(yàn),則多次重復(fù)后出現(xiàn)
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