湖北省隨州市廣水市2023-2024學年八年級上學期期末生物試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖北省隨州市廣水市2023-2024學年八年級上學期期末生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列有關腔腸動物的敘述，正確的是（

）A．腔腸動物身體呈左右對稱B．腔腸動物有口無肛門C．腔腸動物一般都是脊椎動物D．珊瑚、血吸蟲都是腔腸動物2．蛔蟲寄生在人的小腸里，具有與寄生生活相適應的特點，其中不包括（）A．消化管結構簡單 B．體表有角質層C．有專門的運動器官 D．生殖器官發(fā)達3．“螺螄粉”是深受廣大青少年喜愛的美食。下列與螺螄同屬于軟體動物的是（）A． B． C． D．4．動畫片《葫蘆娃》伴隨了兩代人的成長，片中有許多典型“人物”。下列對相應動物描述錯誤的是（

）A．屬于節(jié)肢動物的有①蜘蛛、④蝎子、⑤蜈蚣B．②蝙蝠胎生、哺乳，屬于哺乳動物C．③蛇在陸地產卵，用肺呼吸，成為了真正的陸生脊椎動物D．⑥蛤蟆幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體只用肺呼吸5．動物園舉行全體魚類運動會，①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤黃鱔⑥鯊魚⑦甲魚⑧鳙魚⑨魷魚⑩鯨魚報名參加，有參賽資格的有（

）A．③⑤⑥⑧ B．①②⑤⑥⑧⑨ C．②③⑥⑧⑧ D．③④⑥⑧⑨⑩6．下列動物中，屬于變溫動物的是（

）A．貓頭鷹 B．蝙蝠 C．眼鏡蛇 D．牛7．下列關于鳥的形態(tài)結構的敘述，不正確的是（

）A．身體呈流線型，體表覆羽B(yǎng)．具有氣囊，可與肺同時進行氣體交換C．骨骼輕、薄、堅固，長骨中空D．食量大，消化能力強，會很快排出殘渣8．成語是中華民族燦爛文化中的瑰寶，下列成語中所包含的動物都具有胎生、哺乳特征的是（

）A．牛鬼蛇神 B．指鹿為馬 C．蝦兵蟹將 D．殺雞儆猴9．某生物學習小組利用甲乙丙三種動物進行探究，動物甲、乙、丙完成繞道取食前嘗試的次數(shù)分別是146次、53次、7次，分析數(shù)據可知，三種動物的學習能力從高到低的順序是（

）A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→乙→甲 D．甲→丙→乙10．動物通過各種各樣的行為來適應環(huán)境，下列動物的運動和行為的敘述中不正確的是（

）A．狗盜雞鳴、蛇食鯨吞、老牛舐犢、大雁南飛都屬于先天性行為B．大象通過搖動耳朵表示興奮或不滿，屬于動物之間的信息交流C．“沐猴而冠”從獲得途徑上看屬于學習行為D．動物的運動是在神經系統(tǒng)的調節(jié)作用下，僅由運動系統(tǒng)參與完成的11．關于動物對人類生產生活產生的影響，下列敘述錯誤的是（

）A．自然界中如果沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就不能繼續(xù)進行B．動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助松樹傳播種子D．人為捕殺某種動物或隨意引進某種動物，會影響生態(tài)平衡12．如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是（

）A．①②④都屬于單細胞生物B．③由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成C．①的繁殖方式是芽孢生殖，②的繁殖方式主要是出芽生殖D．①②在結構上的主要區(qū)別是①中沒有成形的細胞核13．許多的食品制作離不開細菌真菌，下列對細菌真菌的使用錯誤的是（

）A．酵母菌是真菌，主要用來制作饅頭、面包和釀酒等B．酸奶發(fā)酵時起主要作用的微生物是甲烷菌C．制作米醋時要用到醋酸菌D．制作醬、醬油等要用到多種霉菌14．水稻和小麥是我國的主要糧食作物，大豆是我國重要的油料作物，它們的分類關系如下表。相關分析正確的是（

）等級水稻、小麥和大豆的分類關系種水稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科豆科目豆目綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門被子植物亞門A．培育雜交水稻是利用了基因的多樣性B．水稻、小麥、大豆的種子中均有子葉和胚乳C．分類等級越小，所包含的物種親緣關系越遠D．表中水稻和小麥的共同特征較少，親緣關系較近的是小麥和大豆15．生物的多樣性是大自然賜給人類的寶貴財富，必須盡力保護。下列關于生物多樣性保護的敘述，錯誤的是（）A．對某些瀕危物種可以進行特殊的保護和管理B．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施C．為了豐富動植物資源，應大量引進外來物種D．自然保護區(qū)能夠保存許多物種和多種類型的生態(tài)系統(tǒng)16．2019年1月，嫦娥四號到達月球后，搭載的棉花種子長出了嫩芽（）A．有性生殖 B．營養(yǎng)繁殖 C．組織培養(yǎng) D．分裂生殖17．較多生物在生殖發(fā)育過程中出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育，變態(tài)發(fā)育包含完全變態(tài)和不完全變態(tài)，下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（

）①蚊子

②蝗蟲

③蜜蜂

④螳螂

⑤青蛙A．①②③ B．①③ C．①②④ D．①③⑤18．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”（唐·白居易）描述了鳥的那種繁殖行為？（

）A．育雛 B．筑巢 C．求偶 D．交配19．“月宮一號”是一個可實現(xiàn)宇航員長期在太空生活的“微型生物圈”。在“月宮一號”中，宇航員們對蛋白質的需求，除了自帶的肉類等食物，主要靠艙內養(yǎng)殖的黃粉蟲補給。觀察黃粉蟲的幼蟲和成蟲圖片，推測不正確的是（

）A．黃粉蟲成蟲體表有外骨骼B．黃粉蟲的發(fā)育過程與家蠶相同C．黃粉蟲的發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲等時期D．黃粉蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育20．在全球已知的大約8000種兩棲動物中，至少有14被認為受到威脅，瀕臨滅絕。保護兩棲動物，人人有責，我們需要行動起來。下列關于兩棲動物的描述，錯誤的是（

）A．雄蛙能鳴叫，雌蛙不鳴叫B．水質污染可導致畸形蛙的出現(xiàn)C．所有兩棲動物的幼體都必須在水中發(fā)育D．兩棲動物都是卵生，體內受精，有性生殖二、綜合題21．某班同學做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗，甲乙兩組實驗方法步驟如表，請分析表中信息并回答下列問題。步驟甲組乙組1取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），分別貼上編號為①、②的標簽取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）2用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴，②號培養(yǎng)皿不做處理用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴3把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng)，其他實驗條件都保持一致把培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng)4每天觀察一次，做好記錄每天觀察一次，做好記錄(1)甲組同學要探究的問題是？該實驗的變量是。(2)甲組同學設置的①號和②號培養(yǎng)皿的目的是。(3)方法步驟中用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，相當于“培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法”中的哪一步？。(4)推測甲組同學的實驗方法步驟4中，能在號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到肉眼可見的菌落。(5)甲組同學又經過多次重復實驗，得到相同的實驗結果。他們這樣做的目的是。(6)乙組同學的方法步驟不科學，原因是該組實驗方法步驟中缺少。(7)通過該實驗的實驗結果，這對你搞好個人衛(wèi)生有什么啟示？。22．依據如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖，回答：(1)A、B、C、D相比較，在細胞結構上A的主要不同點是：。(2)利用圖中（填符號）可以生產青霉素，但它不能用來治療由E引起的疾病。(3)釀制米酒時，主要是利用了圖中的（填符號）分解葡萄糖產生酒精的原理。環(huán)境條件適宜時，它的生殖方式主要是。(4)A在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體叫，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。(5)上述微生物中不具有細胞結構的是（填符號），它是由外殼和內部的遺傳物質構成。23．地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。你已經了解了許多動物的運動方式，如蚯蚓的蠕動，魚的游泳，鳥的飛行，哺乳動物的行走、奔跑、跳躍等，人和動物之所以能夠完成各種各樣的運動，與自身的運動系統(tǒng)有密切的關系。以下是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖回答下列問題：(1)圖甲是家兔的骨骼，與人的骨骼相似，都有由骨組成的脊柱，骨骼是骨與骨之間主要通過等方式構成的結構。(2)圖乙是關節(jié)的示意圖，脫臼是[1]關節(jié)頭從[4]中滑落出來造成的，關節(jié)在運動中起作用。(3)圖丙中的肱二頭肌是由肌腹和肌腱組成，從結構層次上來劃分肱二頭肌屬于（選填“組織”或“器官”）。當人伸肘時，肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)。(4)人或哺乳動物的運動依賴于運動系統(tǒng)，并且需要在系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)輔助下才能完成。24．自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。我國是生物種類最豐富的國家之一。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答問題。(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是。(2)生物多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性和的多樣性。已知的鴿屬動物有野鴿、巖鴿、原鴿、雪鴿等大約350余種，生物種類的多樣性實質上是的多樣性。(3)動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是。(4)A和C都有輔助呼吸的器官，這些器官分別是。(5)D的生殖發(fā)育方式是，這種方式提高了后代的成活率，但是降低了產仔率。(6)F適于水中生活的呼吸器官是，它對魚在水中呼吸至關重要。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【分析】腔腸動物：結構簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。如海蜇、?？?、水螅、珊瑚蟲?！驹斀狻緼B．腔腸動物結構簡單，生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，A錯誤，B正確。C．腔腸動物體內沒脊椎骨構成脊柱，是無脊椎動物，C錯誤。D．珊瑚是主要是珊瑚蟲的外胚層分泌的石灰質外殼年深日久地堆積在一起，慢慢形成的，屬于非生物，而珊瑚蟲屬于腔腸動物。血吸蟲，身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門，屬于扁形動物，D錯誤。故選B。2．C【分析】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征，這是長期自然選擇的結果?！驹斀狻炕紫x與寄生生活相適應的特點是：體表有角質層，能抵抗人體消化液的侵蝕，起保護作用；消化道結構簡單，適于吸食人體小腸內半消化的食糜；生殖器官發(fā)達，具有強大的繁殖能力?；紫x沒有專門的運動器官，C錯誤，ABD正確。故選C。3．D【分析】軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足，如河蚌、縊蜂、文蛤、扇貝、蝸牛、烏賊?！驹斀狻緼．A是渦蟲，屬于扁形動物，A不符合題意。B．B是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物，B不符合題意。C．C是蝗蟲，屬于節(jié)肢動物，C不符合題意。D．D是蝸牛，屬于軟體動物，D符合題意。故選D。4．D【分析】（1）節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。（2）哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生、哺乳。（3）爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數(shù)卵胎生。（4）兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸?！驹斀狻緼．①蜘蛛、④蝎子、⑤蜈蚣的體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，同屬節(jié)肢動物，A正確。B．②蝙蝠體表被毛，生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳，屬于哺乳動物，B正確。C．③蛇的體表覆蓋角質的鱗片，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。其生殖和和發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物，C正確。D．⑥蛤蟆屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要皮膚輔助呼吸，D錯誤。故選D。5．A【分析】魚類的主要特征：終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳?！驹斀狻眶~類屬于脊椎動物，軟體動物屬于無脊椎動物，由魚類和軟體動物的主要特征可知：①娃娃魚是兩棲動物、②鮑魚是軟體動物、③海馬是魚類、④章魚是軟體動物、⑤黃鱔是魚類、⑥鯊魚是魚類、⑦甲魚是爬行動物、⑧鳙魚是魚類、⑨魷魚是軟體動物、⑩鯨魚是哺乳動物，因此動物園舉行全體魚類運動會，有參賽資格的有：③海馬、⑤黃鱔、⑥鯊魚、⑧鳙魚，A符合題意。故選A。6．C【分析】（1）變溫動物是指體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物，包括魚、兩棲動物和爬行動物。（2）恒溫動物是指體溫不會隨環(huán)境溫度變化而改變的動物，包括鳥類和哺乳動物。【詳解】ABD．貓頭鷹屬于鳥類動物，蝙蝠和牛屬于哺乳動物，這三種動物的體溫不會隨環(huán)境溫度變化而改變，屬于恒溫動物，ABD不符合題意。C．眼鏡蛇屬于爬行動物，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變，屬于變溫動物，C符合題意。故選C。7．B【分析】鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，有獨特的氣囊，可以輔助肺呼吸?！驹斀狻緼．鳥類的身體呈流線型，可減少飛行時的阻力，體表覆羽，前肢特化成翼，翼搏擊空氣，使鳥能振翅高飛，或平穩(wěn)滑翔，A正確。B．鳥類的呼吸屬于雙重呼吸，肺是氣體交換的場所，氣囊不能進行氣體交換，B錯誤。B．鳥類骨骼輕、薄、堅固，部分骨內部中空，能減輕身體的重量，利于飛行，C正確。D．鳥類的食量大，消化能力強，為鳥的飛行提供更多的能量；排便快，能減輕身體的重量，D正確。故選B。8．B【分析】哺乳動物的特征有：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳。哺乳動物具有高度發(fā)達的感覺器官和神經系統(tǒng)，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應?！驹斀狻緼．牛屬于哺乳動物，生殖方式是胎生和哺乳，蛇屬于爬行動物，生殖方式是卵生，A不符合題意。B．鹿、馬為哺乳動物，生殖方式是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，B符合題意。C．蝦、蟹屬于節(jié)肢動物，生殖方式是卵生，C不符合題意。D．雞屬于鳥類，生殖方式是卵生，猴屬于哺乳動物，生殖方式是胎生和哺乳，D不符合題意。故選B。9．C【分析】動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，在學習某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少?！驹斀狻坑深}文可知，嘗試次數(shù)由少到多的動物順序是丙（7次）＜乙（53次）＜甲（146次），則結合分析可知，三種動物的學習能力從高到低的順序是丙→乙→甲，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10．D【分析】（1）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的。（2）學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動?！驹斀狻緼．狗盜雞鳴、蛇食鯨吞、老牛舐犢、大雁南飛都是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，屬于先天性行為，A正確。B．動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。大象通過搖動耳朵表示興奮或不滿，屬于動物之間的信息交流，B正確。C．“沐猴而冠”是說猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。從獲得途徑上看屬于學習行為，C正確。D．動物的運動是在神經系統(tǒng)的調節(jié)作用下，由運動系統(tǒng)和其他系統(tǒng)共同參與完成的，D錯誤。故選D。11．A【分析】動物在自然界中的作用有：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻緼．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，但并不是沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行；分解者腐生細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，參與了物質的循環(huán)，A錯誤。B．動物攝取的有機物，一部分用于構建身體，一部分用于呼吸作用，分解有機物獲取能量，供給生命活動。動物通過細胞的呼吸作用可以將有機物分解成水、無機鹽、二氧化碳等無機物。這些無機物又可以被生產者所利用，動物能促進物質循環(huán)，B正確。C．松鼠有儲藏食物的習慣。當松鼠儲藏的松子忘記食用，就會萌發(fā)成新植物，這樣可以幫助松樹傳播種子，擴大分布范圍，C正確。D．人為捕殺某種動物，影響其他生物的生存。隨意引進某種動物，也會危害當?shù)氐纳鷳B(tài)安全，D正確。故選A。12．C【分析】圖可知，①細菌，②酵母菌屬于真菌，③噬菌體屬于病毒，④草履蟲屬于單細胞動物，⑤植物細胞?！驹斀狻緼．①細菌、②酵母菌、④草履蟲都是單細胞生物，而③病毒無細胞結構，A正確。B．③病毒，沒有細胞結構，個體微小，由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成，B正確。C．①細菌的繁殖方式是分裂生殖，一分為二，繁殖速度快，②酵母菌是真菌，能夠進行孢子生殖，在環(huán)境適宜的條件下，也可以進行出芽生殖，C錯誤。D．①細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，屬于原核生物；②酵母菌屬于單細胞真菌，有真正的細胞核，屬于原核生物。因此①細菌和②酵母菌在結構上的主要區(qū)別是①細菌中沒有成形的細胞核，D正確。故選C。13．B【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中應用十分廣泛，制作香醋用到醋酸桿菌，制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌，制作醬要用到多種霉菌，制作面包、酒用到酵母菌?！驹斀狻緼．做面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包暄軟多孔。釀酒時要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，A正確。B．制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，經乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，使奶具有甜酸風味，B錯誤。C．醋酸菌又叫醋酸桿菌，是原核生物，制作米醋時要用到醋酸菌，C正確。D．制醬、醬油等要用到多種霉菌，霉菌屬于真菌，D正確。故選B。14．A【分析】（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越小，共同特征就越少，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，生物的親緣關系就越近。（2）種子的基本結構包括種皮和胚兩部分。種皮具有保護作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成?！驹斀狻緼．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，培育雜交水稻是利用了基因的多樣性，A正確。B．水稻和小麥是屬于單子葉植物，種子中有子葉和胚乳；大豆屬于雙子葉植物，種子中無胚乳，B錯誤。C．由分析可知，分類單位越小，生物的相似程度越多，生物的親緣關系就越近，C錯誤。D．水稻和小麥同科，大豆和小麥同門，分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，所以三種植物中水稻和小麥的共同特征較多，親緣關系較近的是小麥和水稻，D錯誤。故選A。15．C【分析】保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育?！驹斀狻緼．把瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，又叫遷地保護，A正確。B．建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，B正確。C．引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，C錯誤。D．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選C。16．A【分析】（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。【詳解】種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此“搭載的棉花種子長出了嫩芽”，屬于有性生殖，A正確，BCD錯誤。故選A。17．B【分析】昆蟲的發(fā)育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。不完全變態(tài)是指昆蟲的一生經歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構非常相似，生活習性也幾乎一致的發(fā)育過程。【詳解】①蚊子、③蜜蜂的發(fā)育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育；②蝗蟲、④螳螂的一生經歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而且若蟲和成蟲的形態(tài)結構非常相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，⑤青蛙的發(fā)育過程可以概括為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，為變態(tài)發(fā)育。ACD不符合題意，B符合題意。故選B。18．B【分析】鳥類的繁殖行為一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛幾個過程?！驹斀狻緼．晚成雛完全靠母鳥銜食飼養(yǎng)的現(xiàn)象叫育雛，A不符合題意。B．筑巢，大多數(shù)鳥類在繁殖季節(jié)，在它們的巢區(qū)以內，選用植物纖維、樹枝、樹葉、雜草泥土、獸毛或鳥羽等物，筑成可使鳥卵不致滾散，并能同時均勻受到親鳥體溫的孵化和有利于親鳥喂雛的巢窩，稱為筑巢，所以“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”（唐·白居易）描述了鳥的筑巢行為，B符合題意。C．動物求偶，雄性有的要跳舞或是舞動美麗的翅膀等來表現(xiàn)自己，以求得異性的喜愛；也即是用形體的誘惑力來感動對方，博得異性的歡愛。求偶行為是指尋求配偶，導致交配的行為，C不符合題意。D．交配指的是生物的生殖細胞進行結合，導致受精和繁殖的活動，D不符合題意。故選B。19．C【分析】1．在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。經過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育；經過“卵→若蟲→成蟲”三個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育。2．黃粉蟲是一種常見的昆蟲，其變態(tài)發(fā)育過程可以分為以下幾個階段：①卵：黃粉蟲的生命周期始于卵。雌性黃粉蟲會在植物葉片上產下卵，卵呈橢圓形，通常為白色或淡黃色。②幼蟲：經過一段時間的孵化，卵會孵化出幼蟲。黃粉蟲的幼蟲身體柔軟，呈長條形，體色為淺黃色。幼蟲會通過咀嚼植物葉片來獲取營養(yǎng)。③蛹：在幼蟲期結束后，黃粉蟲會進入蛹期。蛹呈橢圓形，外表覆蓋著一層薄薄的外殼。在蛹期中，黃粉蟲的身體會發(fā)生巨大的變化，包括形態(tài)、器官和生理功能的發(fā)育。④成蟲：經過一段時間的發(fā)育，蛹會破殼而出成為成蟲?！驹斀狻緼．黃粉蟲屬于昆蟲，成蟲體表有外骨骼，A正確。BCD．家蠶和黃粉蟲的生殖和發(fā)育都經過了“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育，BD正確、C錯誤。故選C。20．D【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等?！驹斀狻緼．在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，雄蛙和雌蛙的抱對有利于提高卵的受精率，A正確。B．青蛙是水陸兩棲的動物，其幼體的發(fā)育必需在水中進行，水域環(huán)境污染會影響青蛙幼體的發(fā)育，從而導致畸形蛙的出現(xiàn)，如出現(xiàn)三條腿的畸形青蛙等，B正確。C．青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵，發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。所以青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵。青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，C正確。D．兩棲動物都是卵生，體外受精，水中完成，屬于有性生殖，經過精子和卵細胞結合形成受精卵，受精卵發(fā)育為新的個體，D錯誤。故選D。21．(1)硬幣上有細菌和真菌嗎？有無擦取硬幣（或是否接種細菌真菌）(2)形成對照實驗(3)接種(4)①(5)避免偶然性，減少誤差(6)對照實驗（或對照組）(7)搞好個人衛(wèi)生，勤洗手等有理即可【分析】（1）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。（2）培養(yǎng)細菌真菌的一般方法：①配制培養(yǎng)基，②高溫滅菌并冷卻，③接種，④恒溫培養(yǎng)。（3）在探究考查檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的實驗設計，包括控制單一變量，設計對照實驗?！驹斀狻浚?）依據某班同學做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗及其方法步驟，甲組同學要探究的問題是硬幣上有細菌和真菌嗎？②號培養(yǎng)基不做任何處理，①號培養(yǎng)基用無菌棉棒擦取硬幣后，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，組成以有無擦取硬幣為唯一不同條件、其他條件都相同且適宜的一組對照實驗，因此該實驗的變量是硬幣上的擦取物。（2）結合第（1）小題詳解，該對照實驗中實驗組是用無菌棉棒擦取硬幣后，輕輕涂抹的培養(yǎng)基，對照組是不做任何處理的培養(yǎng)基，因此甲組同學設置的①號和②號培養(yǎng)皿的目的是對照。（3）將采集的細菌、真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。用無菌棉棒擦取手心，手上的細菌被黏附在棉棒上，相當于取菌種，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，細菌的菌種就接到了培養(yǎng)基上，這相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種。（4）從甲組同學在實驗：“用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴，②號培養(yǎng)皿不做處理”中，可知能在①號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。（5）如果只進行一次實驗，容易出現(xiàn)偶然性，誤差較大，多次重復實驗的目的是避免偶然性，減少誤差，從若干次實驗中都得出科學的結論，體現(xiàn)出結論的廣泛性，結果更有說服力。（6）甲組設置①、②號培養(yǎng)皿的目的是對照實驗，而乙組同學的實驗方法缺少對照組，因此實驗方法步驟不科學。（7）通過該實驗的實驗結果，根據這種現(xiàn)象，搞好個人衛(wèi)生習慣的啟示是經常洗手。22．(1)沒有成形的細胞核(2)C(3)D出芽生殖(4)芽孢(5)E蛋白質【分析】圖中A是細菌，單細胞生物；B是曲霉，多細胞真菌；C是青霉，多細胞真菌；D是酵母菌，單細胞真菌；E是病毒，無細胞結構?！驹斀狻浚?）圖中的A是細菌，細胞內沒有成形的細胞核，B是曲霉菌、C是青霉菌、D是酵母菌均屬于真菌，細胞內有成形的細胞核，所以A與B、C、D相比較，在細胞結構上A的主要不同點是沒有成形的細胞核。（2）有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的C青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，如肺炎、腦膜炎等，青霉靠產生孢子的方式繁殖。（3）釀酒時要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，所以釀制米酒時，主要是利用了圖中的D酵母菌分解葡萄糖產生酒精的原理。酵母菌在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下的生殖方式是出芽生殖，芽體脫體母體在適宜的環(huán)境條件下發(fā)育為新的個體。（4）A細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體叫芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。（5）上述微生物中不具有細胞結構的是E病毒，結構簡單，個體非常微小，沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，寄生在活細胞內生活。23．(1)脊椎關節(jié)/骨連接(2)關節(jié)窩支點(3)器官舒張收縮(4)神經【分析】（1）人體的任何一個動作，都是在神經系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的。在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用?？梢?，人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。（2）圖乙：1是關節(jié)頭、2是關節(jié)囊、3是關節(jié)腔、4是關節(jié)窩、5是關節(jié)軟骨?！驹斀狻浚?）家兔和人都是脊椎動物，脊椎動物體內有脊椎骨組成的脊柱；骨骼是骨與骨之間主要通過關節(jié)（或骨連接）等方式構成的結構。（2）脫臼是1關節(jié)頭從4關節(jié)窩中滑落出來造成的；關節(jié)在運動中起支點作用，骨起杠桿作用，骨骼肌起動力作用。（3）骨骼肌由肌腱和肌腹組成，肌腱屬于結締組織，肌腹屬于肌肉組織，所以肱二頭肌由多種組織構成，屬于器官。伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。（