山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

2、填空題（每題2分共5題）1）.趙州橋(

)堅(jiān)固，(

)美觀。

（用關(guān)聯(lián)詞造句）

________________2）.按課文原文填空。

（1）停車坐愛(ài)楓林晚，____________。

（2）____________，孤帆一片日邊來(lái)。

（3）群兒______于庭，一兒______甕，足______沒(méi)水中。

（4）水也是大自然的______。下雨的時(shí)候，他喜歡玩______。3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

chūxià(

)，chéngqúnjiéduì(

)的鳥(niǎo)兒撲棱著chìbǎng(

)，七嘴八舌地在電線桿上聊天。4）.照樣子拆字組詞。

例：伸申（申請(qǐng)）

界_____(

)

棕_____(

)

憶乙（乙方）

招_____(

)

教_____(

)5）.（1）荷葉羅裙一色裁，____________。

（2）____________，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

（3）____________，碧水東流至此回。

（4）____________，孤帆一片日邊來(lái)。

（5）欲把西湖比西子，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.陽(yáng)陽(yáng)想要在一幅春天的畫(huà)上題詩(shī)，以下哪一句不能寫(xiě)？（

）A．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。C．梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。D．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。2）.下列句子完全沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。B．早晨，紅彤彤的太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。C．小蝦的搏斗很激動(dòng)，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到外面的地上。3）.下列加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．古人看到流星，常常杞人憂天，擔(dān)心會(huì)發(fā)生災(zāi)難。B．不管學(xué)習(xí)什么，我們都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。C．第一次參加辯論會(huì)，我有點(diǎn)耿耿于懷，全身發(fā)抖。D．體育課跑步時(shí)，我累得氣喘吁吁。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.松樹(shù)被雨水沖刷得清清爽爽。（改成把字句）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

霧蒙蒙的

羽毛

熱騰騰的

時(shí)刻

濃濃的

樹(shù)林

快活的

味道2）.下列寓言故事蘊(yùn)含著什么道理？請(qǐng)連一連。

《南轅北轍》

目光短淺，思路狹窄。

《畫(huà)蛇添足》

遵循事物發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)：急于求成，反而壞事。

《井底之蛙》

做多余的事，反而不恰當(dāng)。

《揠苗助長(zhǎng)》

做事之前要找準(zhǔn)方向，切不可背道而馳。6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列活動(dòng)過(guò)程的序號(hào)按正確順序?qū)懺趫D框中。

①全班交流

②分組討論，小組推薦地點(diǎn)

③投票選出最值得游玩的地方

正確順序：_______________2）.亂句重組。

(

)悄悄地，從裂縫里會(huì)冒出一個(gè)個(gè)塔尖兒似的小腦袋。

(

)而且，腦袋上都戴著一頂黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

(

)清明過(guò)后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

(

)這些裂縫不知什么時(shí)候在慢慢擴(kuò)大。

(

)筍在春天的懷抱里生長(zhǎng)著，一個(gè)下雨的晚上，筍可以長(zhǎng)一尺多高呢。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

1．草地上長(zhǎng)滿了蒲公英，這塊草地是“我”和弟弟的樂(lè)園。

()

2．草地的顏色發(fā)生變化的原因是蒲公英的花有兩種顏色：金色和綠色。

()

3．課文《金色的草地》中的“我”是一個(gè)善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的孩子。

()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。望洞庭湖光秋月，無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人__________。

3．“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺?！边@兩句詩(shī)中的“白銀盤(pán)”和“青螺”分別指（

）A．月光

洞庭湖B．洞庭湖

君山C．洞庭湖

青海螺9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，一定有許多難忘的、美好的事情。請(qǐng)你選擇開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的一件事，以日記的形式寫(xiě)下來(lái)。注意日記的格式要正確，內(nèi)容要具體，句子要通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。金蟬脫殼①有一天，我無(wú)意中撿到了幾個(gè)透明發(fā)亮的殼。叔叔們說(shuō)，那是蟬蟲(chóng)脫下的殼。我感到很好奇，決心揭開(kāi)金蟬脫殼的秘密。②來(lái)到菜園，我的目光順著樹(shù)干上下搜索著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲(chóng)，沿著柿子樹(shù)往上爬。當(dāng)爬到一個(gè)枝丫上時(shí)，它用腳緊緊抓住樹(shù)皮上的一處裂口，停在那里不動(dòng)了。我聚精會(huì)神地盯著這只蟬蟲(chóng)，等待著金蟬脫殼這一時(shí)刻的到來(lái)。③開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體來(lái)回地抽搐了幾下，背上立刻裂開(kāi)了一道口子，蟬背露出來(lái)了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也很快地變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來(lái)了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。然后，六只腳出來(lái)了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動(dòng)著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。④脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過(guò)了好一陣子，才依依不舍地離開(kāi)了蟬殼。(1)讀短文，填上合適的詞語(yǔ)。

_________的大眼睛

_________的蟬尾

_________地盯著

_________地離開(kāi)

(2)讀短文第③自然段，完成練習(xí)。

①借助關(guān)鍵語(yǔ)句，概括本段大意：

。

②蟬蟲(chóng)的身體各部位是按怎樣的順序脫殼的呢？請(qǐng)照樣子填一填。(3)“蟬尾出殼”的整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)，用“〇”圈出相關(guān)的動(dòng)詞，并寫(xiě)在橫線上

。

(4)小作者揭開(kāi)了金蟬脫殼的秘密，帶給你什么啟發(fā)呢？

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面這段話，從（

）中選擇正確的字，畫(huà)上“√”。

我國(guó)的中醫(yī)藥文化有著幾千年的（厲

歷）史，它體現(xiàn)著我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和（才

材）干，也是世界最寶貴的文化遺產(chǎn)。2）.下列每組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字，填在（

）里（填序號(hào)）。

（1）(

)A.流淌

B.光茫

C.學(xué)富五車

（2）(

)A.朝鮮

B.器官

C.相題并論

（3）(

)A.蘇醒

B.奇秒

C.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)

（4）(

)A.驚呀

B.鎮(zhèn)靜

C.