山東省膠南市大場(chǎng)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)體育《足球：正腳背踢球》教案 新人教版

山東省膠南市大場(chǎng)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)體育《足球：正腳背踢球》教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：初中物理《力的作用》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：山東省膠南市大場(chǎng)鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

-學(xué)習(xí)力的概念和力的作用

-掌握力的測(cè)量工具和方法

-理解力的作用效果

2.教學(xué)目標(biāo)：

-學(xué)生能夠理解力的概念，知道力的作用

-學(xué)生能夠使用力的測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量

-學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察力的作用效果

三、教學(xué)資源和工具

1.教學(xué)資源：

-物理教材

-力的測(cè)量工具（如彈簧測(cè)力計(jì)）

-實(shí)驗(yàn)器材（如繩子、鉤子等）

2.教學(xué)工具：

-投影儀

-白板

-粉筆

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：

-通過一個(gè)簡單的力的實(shí)驗(yàn)，引起學(xué)生對(duì)力的興趣和好奇心

2.講解：

-使用教材和投影儀，講解力的概念和力的作用

-示例講解力的測(cè)量工具的使用方法

3.實(shí)驗(yàn)：

-分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)力的作用效果

-引導(dǎo)學(xué)生觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

4.總結(jié)：

-讓學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)心得和觀察到的力的作用效果

-總結(jié)力的概念和力的作用

五、作業(yè)和評(píng)估

1.作業(yè)：

-布置相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)

2.評(píng)估：

-通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)估二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，包括科學(xué)探究能力、科學(xué)解釋能力、科學(xué)思維能力和科學(xué)態(tài)度。通過學(xué)習(xí)力的概念和力的作用，學(xué)生將能夠運(yùn)用科學(xué)思維方法，觀察和分析實(shí)際問題，提高科學(xué)解釋能力。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生將能夠運(yùn)用科學(xué)探究方法，親身體驗(yàn)力的作用效果，培養(yǎng)科學(xué)探究能力和科學(xué)態(tài)度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用物理知識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是力的概念和力的作用。力的概念是物理學(xué)的基礎(chǔ)，理解力的概念對(duì)于深入學(xué)習(xí)物理學(xué)其他知識(shí)至關(guān)重要。力的作用是物理學(xué)中最基本的現(xiàn)象之一，掌握力的作用對(duì)于理解物體運(yùn)動(dòng)和相互作用有很大幫助。

具體來說，教學(xué)重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）力的概念：力是物體對(duì)物體的作用，能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

（2）力的作用：力可以使物體改變速度、方向或者形狀，物體間力的作用是相互的。

（3）力的測(cè)量：學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)等工具測(cè)量力的大小。

（4）力的作用效果：力可以使物體產(chǎn)生加速度，改變物體的速度和方向，使物體發(fā)生形變。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到的難點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）力的概念：學(xué)生可能難以理解力是一種物體對(duì)物體的作用，而不是一種物質(zhì)。

（2）力的作用：學(xué)生可能難以理解物體間力的作用是相互的，以及力可以使物體改變速度、方向或者形狀。

（3）力的測(cè)量：學(xué)生可能難以掌握彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法，以及如何準(zhǔn)確讀取力的大小。

（4）力的作用效果：學(xué)生可能難以觀察和理解力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）力的概念：通過實(shí)際例子，如推、拉、擠等，讓學(xué)生感受到力的作用，從而理解力是一種物體對(duì)物體的作用。

（2）力的作用：通過實(shí)驗(yàn)和演示，讓學(xué)生親身體驗(yàn)物體間力的作用是相互的，以及力可以使物體改變速度、方向或者形狀。

（3）力的測(cè)量：通過講解和示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)等工具測(cè)量力的大小，并注意準(zhǔn)確讀取力的大小。

（4）力的作用效果：通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生觀察和理解力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：通過講解力的概念、力的作用效果等基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生掌握力的基本原理。

（2）討論法：組織學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生思考并解釋力的作用效果，提高學(xué)生的理解能力。

（3）實(shí)驗(yàn)法：讓學(xué)生親身體驗(yàn)力的作用效果，通過實(shí)驗(yàn)觀察和記錄數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和觀察能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：使用投影儀展示力的示意圖和實(shí)驗(yàn)過程，清晰展示力的作用效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，設(shè)計(jì)力的概念和作用效果的測(cè)試題，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況。

（3）實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備彈簧測(cè)力計(jì)、繩子、鉤子等實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)力的作用效果。

（4）教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)力的作用效果的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中理解和掌握力的知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（5）在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供力的概念和作用效果的相關(guān)學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞力的概念和力的作用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解力的概念和力的作用。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解力的概念和力的作用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出力的概念和力的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解力的概念和力的作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握力的作用效果。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)力的作用效果。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解力的概念和力的作用。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握力的作用效果。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解力的概念和力的作用，掌握力的作用效果。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)力的概念和力的作用，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與力的概念和力的作用相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的力的概念和力的作用。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《物理學(xué)中的力》：介紹力的基本概念、種類和作用，以及力的測(cè)量方法。

-《足球運(yùn)動(dòng)中的力的應(yīng)用》：探討力在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，如踢球、頭球等。

-《生活中的力的現(xiàn)象》：分析日常生活中力的作用，如重力、摩擦力等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看力的實(shí)驗(yàn)視頻，如彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法，以直觀感受力的作用。

-進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，如制作簡單的力的測(cè)量工具，觀察和記錄力的作用效果。

-搜索相關(guān)的科學(xué)文章或論文，了解力的研究進(jìn)展和應(yīng)用領(lǐng)域。

-參與在線討論或?qū)W術(shù)論壇，與他人分享對(duì)力的理解和探究成果。

-設(shè)計(jì)力的主題研究報(bào)告，深入研究力的某個(gè)方面，如力的歷史發(fā)展、力的計(jì)算方法等。

-參觀科學(xué)博物館或?qū)嶒?yàn)室，親身體驗(yàn)力的實(shí)驗(yàn)裝置和互動(dòng)展示。七、教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我在教學(xué)方法、策略、管理等方面取得了一些成績，同時(shí)也存在一些不足。在教學(xué)方法上，我采用了講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解力的概念和作用。通過設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握力的作用效果，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我充分利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果和效率。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，在講解力的概念時(shí)，部分學(xué)生對(duì)力的作用的理解仍然不夠深入，需要進(jìn)一步的講解和引導(dǎo)。其次，在實(shí)驗(yàn)操作中，部分學(xué)生對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法不夠熟練，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。此外，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論時(shí)容易分心，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。

針對(duì)以上問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議。首先，在講解力的概念時(shí)，可以設(shè)計(jì)更多的實(shí)際例子，幫助學(xué)生更好地理解力的作用。其次，在實(shí)驗(yàn)操作中，可以提前對(duì)學(xué)生的操作方法進(jìn)行示范和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用彈簧測(cè)力計(jì)。此外，在課堂管理方面，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。

在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)生在課堂上能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。通過不斷反思和總結(jié)，我相信我能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。八、課堂1.提問：通過提問了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，檢查學(xué)生對(duì)力的概念和作用的理解程度。例如，可以提問學(xué)生：“什么是力？”“力可以改變物體的什么？”“如何測(cè)量力的大??？”等問題。

2.觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。例如，觀察學(xué)生是否認(rèn)真聽講，是否積極參與課堂討論，是否主動(dòng)提問等。

3.測(cè)試：通過測(cè)試了解學(xué)生對(duì)力的概念和作用的理解程度?？梢栽O(shè)計(jì)一些選擇題、填空題、計(jì)算題等，檢查學(xué)生對(duì)力的概念和作用的理解程度。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對(duì)力的概念和作用的理解程度。例如，檢查學(xué)生是否能夠正確回答有關(guān)力的概念和作用的問題，是否能夠準(zhǔn)確計(jì)算力的作用效果等。

2.點(diǎn)評(píng)反饋：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)。例如，可以表揚(yáng)學(xué)生正確回答問題的部分，同時(shí)指出學(xué)生需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.鼓勵(lì)進(jìn)步：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予積極的肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。例如，可以表揚(yáng)學(xué)生在作業(yè)中取得的好成績，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡述力的概念和作用。

2.請(qǐng)舉例說明力的作用效果。

3.請(qǐng)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)物體的重量，并計(jì)算出其質(zhì)量。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察力的作用效果。

5.請(qǐng)解釋為什么物體間的力的作用是相互的。

答案：

1.力的概念：力是物體對(duì)物體的作用，能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。作用：力可以使物體改變速度、方向或者形狀，物體間力的作用是相互的。

2.力的作用效果：力