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人美版七下13.用相機(jī)記錄我的旅行教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人美版七下第十三章“用相機(jī)記錄我的旅行”教案,教學(xué)內(nèi)容主要包括:1.了解攝影的基本知識(shí),如相機(jī)的種類(lèi)、鏡頭的選擇、拍攝角度與構(gòu)圖等;2.學(xué)習(xí)旅行攝影的技巧,如捕捉美好瞬間、表現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣?、記錄旅行故事等?.通過(guò)實(shí)踐拍攝,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和分析攝影作品,提高審美能力;4.結(jié)合教材中的優(yōu)秀攝影作品,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)他們用相機(jī)記錄生活的習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián),注重實(shí)踐與理論相結(jié)合,提高學(xué)生的攝影技能和審美素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生圖像識(shí)讀能力,通過(guò)分析教材中的攝影作品,提升對(duì)攝影語(yǔ)言的鑒賞與理解;強(qiáng)化創(chuàng)意實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生在旅行攝影中探索獨(dú)特視角,展現(xiàn)個(gè)性化表達(dá);加強(qiáng)文化理解,讓學(xué)生在記錄旅行中體驗(yàn)和尊重不同地域文化;提升審美判斷,通過(guò)作品評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知和評(píng)價(jià)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合,旨在全面提升學(xué)生的美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的繪畫(huà)與美術(shù)知識(shí),對(duì)色彩、構(gòu)圖有初步的理解,并在之前的課程中學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的攝影技巧,能夠使用相機(jī)進(jìn)行基本的拍攝。
2.學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心,對(duì)攝影有一定的興趣,喜歡通過(guò)圖像表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和情感。他們具備一定的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維,但學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣,有的學(xué)生偏重于理論學(xué)習(xí),有的則更傾向于實(shí)踐操作。
3.學(xué)生在拍攝技巧、攝影構(gòu)圖和作品賞析方面可能存在困難,特別是在如何捕捉旅行中的精彩瞬間和表現(xiàn)地域特色上可能缺乏經(jīng)驗(yàn)和靈感。此外,對(duì)攝影設(shè)備的熟悉度和運(yùn)用也可能成為他們面臨的挑戰(zhàn)。在作品評(píng)價(jià)時(shí),學(xué)生可能對(duì)美的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)不一,需要引導(dǎo)和培養(yǎng)審美能力。教學(xué)方法與策略1.講授與討論相結(jié)合:通過(guò)講解攝影基本知識(shí)與技巧,結(jié)合小組討論,讓學(xué)生深入理解并運(yùn)用到實(shí)踐中。
2.案例研究:分析教材中的攝影作品,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的構(gòu)圖、用光和主題表達(dá),進(jìn)行模仿和實(shí)踐。
3.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí):設(shè)置旅行攝影項(xiàng)目,鼓勵(lì)學(xué)生自主拍攝、編輯并展示作品,培養(yǎng)其創(chuàng)意實(shí)踐能力。
4.角色扮演:模擬旅行場(chǎng)景,讓學(xué)生扮演攝影師,實(shí)地拍攝,提高拍攝技巧和應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)的能力。
5.使用教學(xué)媒體:利用多媒體設(shè)備展示攝影作品,結(jié)合互動(dòng)白板、攝影軟件等工具,輔助教學(xué),提高課堂互動(dòng)性和趣味性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)旅行攝影的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過(guò)程:
開(kāi)場(chǎng)提問(wèn):“你們知道旅行攝影是什么嗎?它與我們記錄旅行有什么關(guān)系?”
展示一些旅行攝影作品,讓學(xué)生初步感受攝影在記錄旅行中的魅力和特點(diǎn)。
簡(jiǎn)短介紹旅行攝影的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.攝影基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解攝影的基本概念、組成部分和原理。
過(guò)程:
講解攝影的定義,包括相機(jī)的主要組成元素和功能。
使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹相機(jī)的種類(lèi)、鏡頭選擇、拍攝角度與構(gòu)圖等基礎(chǔ)知識(shí)。
通過(guò)實(shí)例或案例,讓學(xué)生更好地理解攝影在實(shí)際旅行中的應(yīng)用。
3.攝影案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解攝影的特性和重要性。
過(guò)程:
選擇幾個(gè)典型的旅行攝影案例進(jìn)行分析。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、拍攝技巧和表現(xiàn)主題,讓學(xué)生全面了解攝影的多樣性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際旅行記錄的影響,以及如何應(yīng)用攝影技巧解決拍攝中的問(wèn)題。
小組討論:讓學(xué)生分組討論旅行攝影的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向,并提出創(chuàng)新性的想法或建議。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。
過(guò)程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與旅行攝影相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)和理解。
過(guò)程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)旅行攝影的重要性和意義。
過(guò)程:
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括攝影基本概念、組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)旅行攝影在記錄旅行、展現(xiàn)地域特色和講述旅行故事中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用攝影技巧。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于旅行攝影的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果,并附上自己的攝影作品進(jìn)行展示。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-推薦閱讀:《攝影藝術(shù)》、《旅行攝影攻略》等書(shū)籍,幫助學(xué)生深入了解攝影技巧和旅行攝影的實(shí)踐方法。
-視覺(jué)資源:收集和展示國(guó)內(nèi)外知名攝影師的旅行攝影作品集,讓學(xué)生感受不同風(fēng)格的攝影藝術(shù)。
-紀(jì)錄片:觀(guān)看與攝影相關(guān)的紀(jì)錄片,如《攝影大師之路》、《世界攝影之旅》等,了解攝影的歷史和攝影師的創(chuàng)作過(guò)程。
-本土資源:挖掘和利用當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源,如風(fēng)景名勝、民俗活動(dòng)等,作為攝影實(shí)踐的素材。
2.拓展建議:
-鼓勵(lì)學(xué)生利用周末或假期時(shí)間進(jìn)行實(shí)地?cái)z影實(shí)踐,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際拍攝中,鍛煉拍攝技巧。
-組織學(xué)生參加校內(nèi)外攝影比賽或展覽,提高他們的創(chuàng)作積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),拓寬視野。
-建立攝影學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生在課余時(shí)間相互交流攝影心得,分享拍攝經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。
-定期組織攝影講座或研討會(huì),邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)攝影師或攝影愛(ài)好者分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)動(dòng)態(tài)。
-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注攝影在生活中的應(yīng)用,如家庭聚會(huì)、校園活動(dòng)等,培養(yǎng)他們用相機(jī)記錄生活的習(xí)慣。課后作業(yè)1.拍攝實(shí)踐:利用課后時(shí)間,選擇一個(gè)感興趣的旅行目的地進(jìn)行拍攝,嘗試運(yùn)用課堂上學(xué)到的攝影技巧,如構(gòu)圖、用光等。提交至少5張旅行攝影作品,并附上簡(jiǎn)要的文字描述,說(shuō)明拍攝時(shí)的構(gòu)思和意圖。
示例答案:
-作品1:拍攝了一座古建筑,使用了對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖,表現(xiàn)出建筑的莊重與歷史感。
-作品2:在傍晚時(shí)分拍攝,利用逆光效果,突出人物的輪廓,營(yíng)造出旅行中的溫馨氛圍。
-作品3:抓拍了當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)的一個(gè)瞬間,展示了地域文化的特色。
-作品4:使用廣角鏡頭拍攝自然風(fēng)光,表現(xiàn)出廣闊的視角,增強(qiáng)了畫(huà)面的視覺(jué)沖擊力。
-作品5:拍攝了一處細(xì)節(jié),如一束花、一片葉子等,通過(guò)微距攝影,展現(xiàn)其細(xì)膩的紋理。
2.作品分析:選擇一位你欣賞的攝影師的旅行攝影作品進(jìn)行分析,從構(gòu)圖、用光、主題等方面進(jìn)行解讀,撰寫(xiě)一篇300字左右的作品分析。
示例答案:
-分析對(duì)象:《西藏風(fēng)光》攝影作品
-分析內(nèi)容:該作品以高角度拍攝,展現(xiàn)出西藏高原的遼闊與壯美。畫(huà)面中,一條蜿蜒的河流在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,與遠(yuǎn)處的雪山形成強(qiáng)烈對(duì)比。攝影師巧妙地利用了光影效果,突出了主題,使觀(guān)者感受到西藏的獨(dú)特魅力。
3.主題拍攝:以“我的家鄉(xiāng)”為主題,拍攝一組攝影作品,展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、自然風(fēng)光或建筑特色。提交至少3張照片,并簡(jiǎn)述拍攝思路。
示例答案:
-作品1:拍攝了一處鄉(xiāng)村田野,表現(xiàn)了家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,使用了黃金分割法構(gòu)圖。
-作品2:抓拍了街頭的一處人文景觀(guān),展示了家鄉(xiāng)的民俗特色。
-作品3:拍攝了一座歷史建筑,通過(guò)光影對(duì)比,展現(xiàn)了建筑的立體感和歷史韻味。
4.攝影小貼士:總結(jié)你在拍攝旅行照片時(shí)遇到的3個(gè)最常見(jiàn)的難題,并提出相應(yīng)的解決方法。
示例答案:
-難題1:拍攝時(shí)手抖導(dǎo)致照片模糊。
-解決方法:使用三腳架或?qū)ふ曳€(wěn)定的支撐物,保持相機(jī)穩(wěn)定;提高ISO值,增加快門(mén)速度。
-難題2:畫(huà)面構(gòu)圖雜亂無(wú)章。
-解決方法:學(xué)會(huì)使用構(gòu)圖法則,如三分法、對(duì)稱(chēng)法等,使畫(huà)面更和諧;嘗試使用不同角度和鏡頭,尋找最佳拍攝視角。
-難題3:人物表情和動(dòng)作不自然。
-解決方法:與拍攝對(duì)象進(jìn)行溝通,使其放松自然;多抓拍,捕捉最真實(shí)的瞬間。
5.攝影心得:結(jié)合本次課程的旅行攝影實(shí)踐,寫(xiě)一篇200字左右的攝影心得,分享你在拍攝過(guò)程中的收獲和感悟。
示例答案:
-在這次旅行攝影實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的構(gòu)圖和鏡頭技巧,使照片更具表現(xiàn)力。同時(shí),我也明白了攝影不僅僅是記錄美好瞬間,更是表達(dá)情感和傳遞故事的一種方式。在拍攝過(guò)程中,我努力尋找與眾不同的視角,發(fā)現(xiàn)生活中的美好,感受到了攝影帶給我的樂(lè)趣和成就感。板書(shū)設(shè)計(jì)1.旅行攝影基礎(chǔ)知識(shí)
-相機(jī)種類(lèi)與選擇
-鏡頭類(lèi)型與特點(diǎn)
-拍攝角度與構(gòu)圖原則
2.旅行攝影技巧
-捕捉美好瞬間
-表現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣?/p>
-講述旅行故事
3.攝影作品評(píng)價(jià)與分析
-構(gòu)圖與用光
-主題與情感表達(dá)
-藝術(shù)性與創(chuàng)意
4.旅行攝影實(shí)踐建議
-選擇拍攝地點(diǎn)與時(shí)間
-設(shè)定拍攝主題與風(fēng)格
-后期處理與展示方法
5.旅行攝影的意義
-記錄生活與回憶
-傳遞文化與情感
-培養(yǎng)審美與創(chuàng)造力
板書(shū)設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn),突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),同時(shí)融入藝術(shù)性和趣味性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)反思與總結(jié)今天這堂旅行攝影課給我留下了深刻的印象。首先,我意識(shí)到自己在教學(xué)方法上還有待改進(jìn)。在講解攝影基礎(chǔ)知識(shí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于抽象的理論概念有些難以理解。為了更好地幫助學(xué)生掌握這些知識(shí),我打算在下一節(jié)課中采用更多直觀(guān)的圖表和實(shí)物展示,以便學(xué)生更直觀(guān)地了解相機(jī)的構(gòu)造
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