高中語文 第1單元素質(zhì)升級檢測 新人教版必修3

【成才之路】-高中語文第1單元素質(zhì)升級檢測新人教版必修3一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。我國從歷史上就有中秋“賞月”、吃“月餅”的習(xí)俗，距今已有兩千多年。中秋最早只是“祭月”節(jié)令，“賞月”大約是從東漢開始形成。“中秋”一詞最早見于《周禮》。我國古代在每年莊稼收割的八月，人們都要舉行祭月的儀式，以祈禱豐收。東漢《禮記》言：“天子春朝日，秋夕月”，“夕月”即指當(dāng)時(shí)帝王“秋天祭月”的一種特殊禮制。據(jù)史書記載，在秦漢之前，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏、晉至唐代，皇親國戚和達(dá)官顯貴們將祭月禮制進(jìn)一步深化，把“祭月”與“賞月”逐漸融為一體，每年月到中秋，帝王“對酒當(dāng)歌”，騷人“吟詩作畫”。安史之亂以后，祭月和賞月之風(fēng)迅速從官宦之家進(jìn)入民間。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)流行，到北宋初年，朝廷正式設(shè)立中秋節(jié)?！端问贰ぬ谟洝分小耙园嗽率鍨橹星锕?jié)”和“中秋節(jié)食玩月羹”、“民間爭占酒樓玩月”等記載，已經(jīng)描繪出中秋節(jié)的賞月情景。南宋吳自牧在《夢粱錄》中對此記述頗詳：“八月十五是中秋，王孫公子、富豪巨室莫不登樓臨軒玩月，或開廣榭，玳延羅列，琴瑟鏗鏘。酌酒高歌，以卜竟夕之。至如鋪席之家，亦登上小月臺(tái)，安排家宴，團(tuán)圓子女，以酬佳節(jié)。雖陋巷貧民，也解衣市酒，勉強(qiáng)迎歡，不肯虛度。此夜天街買賣，直至五鼓，玩月游人，婆娑于市，至?xí)圆唤^?！蔽娜耸看蠓?qū)p月更是情有獨(dú)鐘，他們賞月之余，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團(tuán)圓的十五明月反襯自己飄泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思；宋代文豪蘇軾中秋歡飲達(dá)旦，大醉而作《水調(diào)歌頭》，借月之圓缺喻人之離合。宋朝《新編醉翁談錄》還記述了拜月之俗：“登樓或中庭焚香拜月，男則愿早步蟾宮，高攀仙桂；女則愿貌似嫦娥，圓如皓月?！泵髑鍍沙p月，“其祭果餅必圓”，各家都要設(shè)“月光位”，在月出方向“向月供而拜”。明田汝成《西湖游覽志余》云：“是夕，人家有賞月之宴，或攜柏湖船，沿游徹曉。蘇堤之上，聯(lián)袂踏歌。無異白日?！毙蜗蟮貙懗隽水?dāng)時(shí)的盛況。關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早見于明代《西湖游覽志余》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意”。明《帝京景物略》中也說：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花?！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)也”。中秋月圓時(shí)，平民百姓都常用自己精制的圓形夾餡的甜餅來祭祀月神，借以表示對月亮神的尊敬：祭祀之后，全家老少分吃，如有家人未歸也要留下一角，以示全家團(tuán)圓。后來這種圓形甜餅即演變?yōu)椤霸嘛灐?。關(guān)于“吃月餅”，歷來說法不一。有一說法是為紀(jì)念元代末期高郵人張士誠在圓餅中夾小紙條串聯(lián)民眾在中秋之夜起義抗金，才開始吃月餅。實(shí)際上唐代以來隨著中國的統(tǒng)一和疆域的擴(kuò)大，人們慢慢擺脫了以前的封閉狀況，人口流動(dòng)性增大，“居家團(tuán)圓”已不是任何時(shí)候都可能享受到的。李白《靜夜思》詩“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”就表達(dá)了他遠(yuǎn)在異地的思鄉(xiāng)之情?！皥F(tuán)圓”對人們來說日顯珍貴。賞月、吃月餅也更多地融入了感情色彩。1．下列關(guān)于“中秋賞月”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．從歷史上看，中秋“祭月”早于“賞月”，秦漢之前就有“祭月”的禮制，而“賞月”大約從東漢才開始形成。B．隨著祭月禮制的進(jìn)一步深化，魏、晉至唐代，皇親國戚和達(dá)官顯貴們將“祭月”與“賞月”逐漸融為一體。C．文人士大夫在中秋賞月之余，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的作品，如杜甫《八月十五夜月》、蘇軾《水調(diào)歌頭》、李白《靜夜思》等。D．唐代已經(jīng)流行中秋賞月的風(fēng)俗，北宋時(shí)朝廷正式設(shè)立中秋節(jié)，中秋賞月之風(fēng)日盛；明清時(shí)賞月活動(dòng)仍盛行不衰【答案】C(李白《靜夜思》并非中秋賞月之余的作品。)2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．東漢《禮記》中記有天子“春朝日，秋夕月”，是指當(dāng)時(shí)帝王祭日祭月的一種特殊禮制，既表達(dá)對日月的尊敬，也含有美好的期盼。B．中秋“祭月”與“賞月”起初只是社會(huì)上層的事情，每年月到“中秋”，帝王“對酒當(dāng)歌”，騷人“吟詩作畫”。C．南宋吳自牧在《夢粱錄》中對當(dāng)時(shí)人們中秋節(jié)的賞月情景做了詳細(xì)描述，無論窮富，普天同慶，有的甚至通宵達(dá)旦。D．明代開始把中秋節(jié)稱作團(tuán)圓節(jié)，并把月餅象征團(tuán)圓之意，據(jù)《帝京景物略》記載，這種團(tuán)圓多指夫妻之間的團(tuán)圓?！敬鸢浮緿(并不是到明代才“把月餅象征團(tuán)圓之意”，《帝京景物略》的記載，與“這種團(tuán)圓多指夫妻之間的團(tuán)圓”的意義也不相符。)3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．由“祭月”發(fā)展到“賞月”，是皇親國戚、達(dá)官顯貴們將祭月禮制進(jìn)一步深化的過程，也是從社會(huì)禮制走向民間習(xí)俗的過程。B．通過史料記載可以看出，從宋至明清，在賞月的同時(shí)，人們還都有拜月的習(xí)俗，這使中秋節(jié)增加了文化的氣息。C．月餅起初是一種精制的圓形夾餡的甜餅，在中秋月圓的時(shí)候，平民百姓常用它來祭祀月神，借以表示大家對月亮神的尊敬。D．唐代以來，隨著中國的統(tǒng)一和疆域的擴(kuò)大，人口流動(dòng)性增大了，親人之間分離的幾率也增加了，“團(tuán)圓”對人們來說就日顯珍貴。【答案】B(拜月的習(xí)俗與“使中秋節(jié)增加了文化的氣息”之間沒有必然聯(lián)系。)二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面文言文，完成4～7題。楚干將、莫邪為楚王作劍，三年乃成。王怒，欲殺之。劍有雌雄。其妻重身當(dāng)產(chǎn)。夫語妻曰：“吾為王作劍，三年乃成。王怒，往必殺我。汝若生子是男，大，告之曰：‘出戶望南山，松生石上，劍在其背?！庇谑羌磳⒋苿ν姵?。王大怒，使相之。劍有二，一雄一雌，雌來，雄不來。王怒，即殺之。莫邪子名赤比，后壯，乃問其母曰：“吾父所在？”母曰：“汝父為楚王作劍，三年乃成。王怒。殺之。去時(shí)囑我：‘語汝子，出戶望南山，松生石上，劍在其背。’”于是子出戶南望，不見有山，但睹堂前松柱下，石底之上，即以斧破其背，得劍，日夜思欲報(bào)楚王。王夢見一兒，眉間廣尺，言欲報(bào)仇。王即購之千金。兒聞之，亡去，入山行歌?？陀蟹暾?，謂：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干將、莫邪子也。楚王殺吾父。吾欲報(bào)之！”客曰：“聞王購子頭千金。將子頭與劍來，為子報(bào)之。”兒曰：“幸甚！”即自刎，兩手捧頭及劍奉之，立僵?？驮唬骸安回?fù)子也?！庇谑鞘似??？统诸^往見楚王，王大喜?？驮唬骸按四擞率款^也，當(dāng)于湯鑊煮之。”王如其言。煮頭三日三夕不爛。頭踔出湯中，瞋目大怒。客曰：“此兒頭不爛，愿王自往臨視之，是必爛也?！蓖跫磁R之。客以劍擬王，王頭隨墮湯中；客亦自擬己頭，頭復(fù)墮湯中。三首俱爛，不可識別。乃分其湯肉葬之，故通名三王墓，今在汝南北宜春縣界。(選自《搜神記》)4．下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．王大怒，使相之 相：審看B．王即購之千金 購：懸賞征求，重金收買C．客曰：“不負(fù)子也。” 負(fù)：辜負(fù)D．愿王自往臨視之 臨：面臨【答案】D(臨：從高處往低處看。這里可譯為“接近”。)5．下列語句編為四組，全都直接表現(xiàn)以弱抗暴精神的一組是(3分)()①日夜思欲報(bào)楚王②眉間廣尺，言欲報(bào)仇③客有逢者，謂：“子年少，何哭之甚悲耶！”④兒曰：“幸甚！”即自刎，兩手捧頭及劍奉之⑤客曰：“此乃勇士頭也，當(dāng)于湯鑊煮之。”⑥客亦自擬己頭，頭復(fù)墮湯中A．②③⑤ B．②④⑤C．①④⑥ D．①③⑥【答案】C(②⑤間接表現(xiàn)以弱抗暴；③俠客不知赤比甚悲的原因。)6．下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)()A．干將、莫邪為楚王鑄劍，鑄了三年才鑄成。楚王對此大怒，殺了干將。B．莫邪的兒子長大后，母親以實(shí)情告之。赤比遵父囑得劍，日夜思報(bào)父仇。C．為躲避追捕，赤比逃入山中，遇見一位愿為其報(bào)仇的人，便決然舍命相托。D．俠客誘使楚王來到煮赤比頭的湯鑊前并將其殺死，自己也獻(xiàn)出了生命?！敬鸢浮緼(本題考查文言文綜合分析能力，涉及三個(gè)層面的內(nèi)容：①篩選文中的信息；②歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。A.楚王不是怪干將鑄劍時(shí)間久了，而是發(fā)現(xiàn)干將鑄了雌雄雙劍，卻只給他雌劍而不見雄劍，這才殺掉了干將。)7．把下面文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(10分)或告文昌右丞周興與丘神勣通謀，太后命來俊臣鞫之?？〕寂c興方推事對食，謂興曰：“囚多不承，當(dāng)為何法？”興曰：“此甚易耳！取大甕，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承？”俊臣乃索大甕，火圍如興法，因起謂興曰：“有內(nèi)狀推兄，請君入此甕。”興惶恐叩頭伏罪。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________【答案】①俊臣就尋取了一口大甕來，按照周興的辦法用炭火把甕圍起來。②現(xiàn)在有宮里的訴狀追究老兄，就請老兄鉆進(jìn)這甕里吧。參考譯文：楚國干將、莫邪(夫婦二人)替楚王鑄劍，(花了)三年(工夫)才完成。楚王發(fā)怒了，想要?dú)⒌羲麄?。鑄有雌雄兩把劍。干將的妻子懷身孕要生產(chǎn)了。丈夫?qū)λf：“我給楚王鑄劍，三年才成功。楚王發(fā)火了，我去，(楚王)一定殺掉(我)。你生下的孩子如果是男孩，(孩子)長大后，(就)告訴他：‘出門看南山，松樹長在石頭上，劍就在松樹背面。’”于是就拿著雌劍去見楚王。楚王十分氣憤，就派人審看。(原來)劍本有兩把，一雄一雌。雌劍帶來了，雄劍卻沒帶來，楚王大怒，就把干將殺掉了。莫邪生下的兒子名叫赤比，赤比長大成人，就問自己的母親說：“我的父親在哪里？”母親說：“你父親給楚王鑄劍，三年才成功，楚王發(fā)怒，把他殺了。(他)離家時(shí)囑咐我：‘告訴你的兒子，(讓兒子)出門望著南山，松樹長在石頭上，劍就在松樹背面。’”于是兒子出屋門往南看，不見有山，只看見堂前有一根松木檐柱立在石礎(chǔ)上面，就用斧劈開柱子的背面，(果然)得到了一把劍，(于是他)日思夜想為父報(bào)仇。楚王夢見一個(gè)青年男子，兩條眉之間寬一尺，說要報(bào)仇。楚王就重賞千金捉拿他。赤比聽了，(趕緊)逃走，逃進(jìn)山里邊走邊悲歌。碰到一位俠客，俠客說：“你年紀(jì)輕輕的，怎么哭得這么傷心？”(赤比)說：“我是干將、莫邪的兒子，楚王殺死了我的父親。我想報(bào)仇！”俠客說：“聽說楚王用千金購買你的腦袋。請把你的腦袋和劍都交給我，(我)替你報(bào)仇?！背啾日f：“太好了！”于是他就割下自己的頭，雙手捧著腦袋和劍一并奉上。尸體僵硬地站立。俠客說：“(我決)不辜負(fù)你。”于是赤比的尸身才倒下。俠客提著赤比的腦袋去見楚王，楚王大喜。俠客說：“這是勇士的頭，應(yīng)當(dāng)用開水大鍋煮?！背蹙桶粗鴤b客的話辦了。(赤比的頭)煮了三天三夜也煮不爛。頭在滾熱的水里跳出水面，瞪著眼睛十分憤怒。俠客說：“這男子頭煮不爛，希望大王親自到鍋邊察看，這樣一定能煮爛了?！背蹙蜕锨巴伬锟?。俠客用劍向楚王的頭砍去，楚王的腦袋隨著劍勢掉進(jìn)開水里。俠客也砍掉自己的頭，頭也掉進(jìn)開水里。三個(gè)腦袋一起煮爛了，不能識別。于是(只好)把鍋里的湯分成三份埋葬，所以通稱“三王墓”。如今(這墓)就在汝南北宜春縣境內(nèi)。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這兩首詩，完成8～9題。聞樂天授江州司馬①元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。得樂天書元稹遠(yuǎn)信入門先有淚，妻驚女哭問何如。尋常不?、谠绱?，應(yīng)是江州司馬書?！咀ⅰ竣贅诽欤褐柑拼娙税拙右住Ｔ∨c白居易并稱為“元白”。唐憲宗元和十年，三月元稹被貶為通州司馬，八月白居易貶江州司馬。②省，記得。8．從詩歌體裁上看，這兩首詩都是近體詩中的________。兩首詩都表現(xiàn)出元稹與白居易之間深厚的友情，請結(jié)合具體詩句，分別加以賞析。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】七言絕句(1)第一首“驚”寫出了詩人當(dāng)時(shí)震驚的感情，“驚坐起”惟妙惟肖地摹寫出作者聽說白居易遭貶時(shí)的震驚情態(tài)，從而表現(xiàn)出元、白二人友誼之深。(意對即可)(2)第二首詩的第一句寫自己收到白樂天的江州來信，讀完后淚流滿面。第二句從妻女的反應(yīng)上著筆：妻女由于困惑，發(fā)而為“驚”、為“哭”、為“問”?？伤麄儐杹韱柸ィ]有問出個(gè)究竟。因?yàn)?，詩人這時(shí)已經(jīng)傷心得不能說話了。從而表現(xiàn)出元、白二人友誼之深。(意對即可)9．請結(jié)合具體詩句分析兩首詩歌在表現(xiàn)手法上的異同。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】同：兩首詩都借助生活細(xì)節(jié)的描寫來表現(xiàn)兩人的友誼之深。異：第一首既有生活細(xì)節(jié)，又運(yùn)用了寓情于景的表現(xiàn)手法。第二首，除了詩人自己的生活細(xì)節(jié)，重點(diǎn)寫到了妻女的表現(xiàn)，從側(cè)面烘托出詩人接到信之后的異常表現(xiàn)，表達(dá)深厚友情。(三)名篇名句默寫。(6分)10．在橫線上填寫作品的原文。(任選3題)(6分)(1)三歲為婦，______________。______________，靡有朝矣。 (《詩經(jīng)·氓》)(2)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；______________，______________。(賈誼《過秦論》)(3)策扶老以流憩，____________。______________，鳥倦飛而知還。(陶淵明《歸去來兮辭》)(4)青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。______________，______________。(李白《蜀道難。)【答案】(1)靡室勞矣夙興夜寐(2)胡人不敢南下而牧馬士不敢彎弓而報(bào)怨(3)時(shí)矯首而遐觀云無心以出岫(4)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。九公凡夫你要是到村子里去打聽九公，無論大人小孩幾乎沒有不知道的。九公是全村年齡最長、輩分最高的老人，是遠(yuǎn)近有名的有趣人，他的趣事就如同他的胡須，多得數(shù)也數(shù)不清。九公九歲的時(shí)候，被送去讀私塾。九公對那些搖頭晃腦的“之乎者也”十分反感。先生也不喜歡這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，時(shí)不時(shí)出一些難題難為他。一天在講曹植七歲成詩時(shí)，九公卻和周公秘密會(huì)談去了。先生十分生氣，就讓九公當(dāng)場作詩一首，不然就挨板子，九公望著窗外的瓢潑大雨，歪著頭，略作思索，遂以《雨》成詩。盆潑也瓢倒也一滴雨一個(gè)大豆也全班同學(xué)笑成一團(tuán)，先生氣得差點(diǎn)背過氣去。九公的學(xué)業(yè)也就到此結(jié)束了。“掃盲”的那幾年，九公也和大伙一起去村小學(xué)學(xué)習(xí)。那節(jié)語文課，老師教學(xué)“人”字，九公再次拜會(huì)周公，呼呼大睡。老師輩分低，既要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，又要給爺爺輩的九公臉面，便耐心地開導(dǎo)他。“其實(shí)漢字很容易學(xué)，一人為“人”，二人為“從”，是說兩人在一起，三人為“眾”，是說很多人的意思——多形象！多生動(dòng)！”九公走上講臺(tái)，邊說邊在黑板上寫?！叭绻松线呌腥耍讼逻呉灿腥?，人左邊也有人，人右邊也有人，人加人，人疊人，人連人，念什么字？”九公在黑板上寫了密密麻麻、歪歪扭扭七八個(gè)“人”字。老師有點(diǎn)生氣?！斑@不是字！”“不是字？”九公面向大伙，手一揮，如同一位鎮(zhèn)定自若的將軍?！斑@個(gè)字念——一堆人！”從去年入冬以來，天氣持續(xù)干旱，許多地方遭遇五十年一遇的干旱襲擊，大片大片的莊稼開始枯黃。我們這里也不例外，大伙開始忙著抗旱保收。但是由于基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，加之抗旱又是個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的活兒，所以效果不明顯。人人都是看在眼里，急在心里。這時(shí)，九公做了一件驚天動(dòng)地的大事。那天，九公帶領(lǐng)四個(gè)六七十歲的老伙計(jì)來到河邊求雨。九公說，河中心有個(gè)千年鱉精，呼風(fēng)喚雨，無所不能。他年輕時(shí)曾見過有人在這里求雨，當(dāng)天就電閃雷鳴，大雨傾盆。方圓幾里、四面八方的人都趕來看熱鬧。九公在河邊支起一個(gè)供案，上面擺著供品，然后點(diǎn)燃三柱香，雙手捧著擎過頭頂，對著上天三叩九拜，口中還念念有詞，不知說些什么。之后，真正的求雨過程開始了。九公身背一個(gè)簸箕——此時(shí)他就是千年鱉精的化身。四個(gè)幫手分列東南西北，圍成一個(gè)圈，每人手中還提著一壺水。九公就在中間爬來爬去。爬到東面，就抬頭問：“東海龍王下不下雨？”幫手忙說：“有雨！”提起壺在九公身上澆一陣。爬到西面，九公又問：“西海龍王下不下雨？”西面的幫手忙說：“有雨！”提起壺在九公身上又澆了一陣子。“南海龍王”“北海龍王”也都聲稱：有雨！九公就這樣爬來爬去，衣服漸漸濕透了。說來也怪，天真是漸漸地陰沉下來，起風(fēng)了。甚至還滴下幾滴雨來。轟隆隆，轟隆隆！一陣響過一陣，一陣急過一陣的巨響在天空回蕩?！按蚶琢耍∫掠炅?！老天爺顯靈啦！”九公激動(dòng)地老淚縱橫?！岸紕e傻站了，快跪下來求老天爺吧！”九公向周圍的人群喊去。有兩個(gè)老太太當(dāng)即就跪下了。就在眾人不知所措的時(shí)候，村支書劉義氣喘吁吁地跑過來?！皠e瞎鬧啦！部隊(duì)趁著今天的有利天氣正在人工降雨呢。炮彈已經(jīng)打過了，馬上就要下雨。誰要是不想餓肚子，就趕快去地里挖溝引水，我只通知這一次?。　眲⒘x說完又轉(zhuǎn)頭跑掉了。人群一哄而散。九公慌忙喊：“哎！別走！哎！”九公的四個(gè)幫手最后也隨著人流不見了。九公一下子癱坐地上。雨足足下了一天一夜。雨過天晴，天空升起一道美麗的彩虹。從此，九公就常常坐在村頭的那棵大柳樹下，對著那些背著書包上學(xué)的小學(xué)生，不厭其煩地說：“娃呀，好好讀書。將來有知識才能長本事！”(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．九公不識字，從小對“之乎者也”之類的私塾教育就非常反感，這說明九公的性格中具有一定的叛逆性和反封建性。B．參加掃盲學(xué)習(xí)時(shí)，九公不但再次拜會(huì)“周公”，而且還倚仗輩分當(dāng)堂搗亂，這樣描寫既照應(yīng)了上文，也突出了九公不尊重知識的思想根深蒂固。C．這篇小說主要是通過語言描寫和動(dòng)作描寫來刻畫人物形象，語言生動(dòng)詼諧，洋溢著濃郁的生活氣息。D．九公求雨之后，天色的確變得陰沉，繼而雷聲轟隆，說明九公求雨還是有一定效果的，但最后一天一夜的透雨靠的還是部隊(duì)利用天氣條件進(jìn)行的人工降雨技術(shù)。E．接到村支書通知后，人們一哄而散紛紛回地里挖溝引水，連九公的四個(gè)幫手也隨著人流不見了，小說這樣描寫隱含著對人們勢利自私的委婉批評。【答案】(1)答B(yǎng)給3分，答C給2分，答A給1分；答D、E不給分。(A項(xiàng)說九公的性格具有“反封建性”拔得過高；D項(xiàng)“說明九公求雨還是有一定效果”錯(cuò)，E項(xiàng)對小說這樣描寫的意圖理解錯(cuò)誤)(2)小說中的九公是一個(gè)什么樣的形象？請簡要分析。________________________________________________________________________【答案】①不愛讀書，不尊重知識；②愚昧迷信，頑固自大；③天真率直，知錯(cuò)能改；④熱心公益。(6分；答出一點(diǎn)給2分，其中①②③點(diǎn)只要答出任意一個(gè)方面即可)(3)小說詳細(xì)描寫了九公“求雨”的過程，請分析其作用。________________________________________________________________________【答案】①突出了人物的性格特征。九公煞有介事地求雨充分表現(xiàn)了他的愚昧迷信、荒唐可笑，含有諷刺效果。②推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，使人物的思想轉(zhuǎn)變更合情合理。③突出了小說的主題。求雨失敗、人工降雨成功使九公認(rèn)識到知識的重要性，突出了小說批判迷信、倡導(dǎo)科學(xué)知識的主題。(6分；答出一點(diǎn)給2分，意思對即可)(4)有人認(rèn)為這篇小說的最后一段畫蛇添足，有人卻認(rèn)為此結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，你怎么看呢？結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。________________________________________________________________________【答案】觀點(diǎn)一：我認(rèn)為是畫蛇添足。理由：①該結(jié)尾使人物形象前后反差太大，不夠真實(shí)。九公是一個(gè)思想頑固、沒有知識的老人，即使因?yàn)榍笥晔录枷胗兴D(zhuǎn)變，也很難做出這樣的行動(dòng)，說出這樣的話。②使主題顯得過于直白，沒有韻味。如果去掉這一段，以“雨過天晴，天空升起一道美麗的彩虹”這一句環(huán)境描寫結(jié)尾，反而能收一箭雙雕言有盡而意無窮、引起人們深思的藝術(shù)效果。③從情節(jié)上來說，寫到求雨失敗、人工降雨成功，已經(jīng)足以說明科學(xué)知識戰(zhàn)勝愚昧迷信這一主題，故事在這里結(jié)束，戛然而止，結(jié)構(gòu)完整，添上這一段反給人畫蛇添足、節(jié)外生枝之感。觀點(diǎn)二：我認(rèn)為是畫龍點(diǎn)睛。理由：①該結(jié)尾使人物形象更加飽滿。九公的思想經(jīng)歷了從頑固不化到悔悟改過的巨大轉(zhuǎn)變，前后的思想行為形成鮮明對照使九公的形象變得可親可愛、立體飽滿。②使主題思想更加鮮明突出。愚昧頑固的九公最終認(rèn)識到了讀書的重要性，并教導(dǎo)孩子從小就要好好讀書，結(jié)尾突出了知識的強(qiáng)大作用，突出了小說的主旨。③使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加完整，小說圍繞九公這一人物展開，情節(jié)始于九公自己從小不肯讀書，終于他熱心督促小學(xué)生讀書。這樣寫小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)比較完整，更好地表現(xiàn)了人物和主題。四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。畫有風(fēng)骨人有風(fēng)趣——漫記“漫畫大師”華君武余瑋華君武，江蘇無錫人，著名漫畫家，有“漫畫大師”與“漫畫中的齊白石”之稱。在當(dāng)代中國漫畫界，華君武是最具藝術(shù)魅力、吸引讀者最多、影響最大的漫畫家之一。華君武的漫畫既是含蓄雋永的，又是“火辣辣”的?！半y得幽默”是華君武的一方圖章。他既善于在無情的嘲笑中揭露某些人和事的可鄙、可惡與可笑之處，又善于在善意的幽默中，在詼諧、戲謔、嘲諷、滑稽中展現(xiàn)深刻的思想，闡釋人生的哲理，讓人莞爾，令人解頤。幽默有一種美感，是機(jī)智、聰慧的化身。沒有幽默，就沒有漫畫。只有熟悉生活，在生活中不斷體驗(yàn)、領(lǐng)悟，才能捕捉到社會(huì)生活中的那些乖張可笑、荒誕不經(jīng)甚至不合情理的現(xiàn)象。開會(huì)時(shí)，他揣摩與會(huì)者不同的神態(tài)；在火車上，他從旅客的服裝、談吐中去猜度他們的職業(yè)、性格；去醫(yī)院，牙科醫(yī)生臉上的口罩、耳鼻喉科醫(yī)生頭上的反光鏡，都逃不過他的眼睛。他總是隨身帶著一個(gè)記事本，不論走到哪里，想到什么，哪怕一句話，他都會(huì)馬上把它記錄下來。這個(gè)記事本，是他漫畫素材的小倉庫，一有空，他就把它拿出來細(xì)細(xì)揣摩。上面寫著密密麻麻的蠅頭小楷，有的僅有兩個(gè)字，有的只有一句話，有的則是一段有趣的對話，此外，還有一些未成形的草圖。等到有朝一日用得著的時(shí)候，他就會(huì)移花接木，把幽默和諷刺結(jié)合起來，畫出一幅幅很有意思、令人回味無窮的漫畫。豐富多彩的社會(huì)生活是華君武創(chuàng)作的取之不盡的源泉，他說：“我這個(gè)人年紀(jì)大了，記性不好，容易忘事，所以只能靠用小本本來記的‘笨方法’?！比A君武總給人一種親切感，我們能感到他離我們的生活很近，近到可以走進(jìn)我們的心里。華君武的漫畫真可謂人人心中所有，人人筆下所無。看他的漫畫常常有一種自己的心思被他幽默地一語道破的欣喜之感。有一次，他在上海開會(huì)，在旅館里聽到一個(gè)人打長途電話，在電話里，那人講了一些日常瑣事，大多是無足輕重的話語，還講了許多廢話。華君武當(dāng)即畫了一幅《公費(fèi)出錢的長途電話》：一個(gè)穿著背心、褲衩的人，一邊悠然自得地在沙發(fā)上摳著腳丫子，一邊打著長途電話，真是惟妙惟肖，入木三分，妙趣橫生。華君武說：“這件事本身就十分典型，我只是稍微作了些藝術(shù)的夸張?！比A君武不僅以自己獨(dú)特的視角創(chuàng)造并豐富了幽默美學(xué)，發(fā)展了幽默文化，而且以幽默藝術(shù)家應(yīng)有的歷史使命感，賦予幽默藝術(shù)以社會(huì)人生的深度，提高了幽默藝術(shù)的品位。諷刺與幽默是漫畫的靈魂。為了尋找漫畫的靈魂，華君武煞費(fèi)苦心。為創(chuàng)作漫畫《自動(dòng)樓梯》，他曾幾易其稿。起先，他畫了一把扶梯，一個(gè)人正在拼命地向上爬。可他對此并不滿意，覺得干部向上爬的現(xiàn)象，豈不只是個(gè)別人的思想品德問題？不行，得改。于是，他又畫了一群人在爭先恐后地?fù)屌室话烟葑?，這樣的改動(dòng)比原來更有說服力，但又不符合他想諷刺的干部隊(duì)伍中的主要精神狀態(tài)。難?。‘嫴幌氯?，他就只得擱下畫筆。一次，他在北京車站看到了只能上不能下的自動(dòng)電梯，心里豁然開朗了，心想：這樣畫，立意不就更含蓄、更深刻了嗎？于是，一幅深刻揭露干部隊(duì)伍中只會(huì)上、不會(huì)下的現(xiàn)象的作品很快就出來了。終于找到了漫畫的靈魂，他樂不可支。其實(shí)，華君武在藝術(shù)上有一種特有的幽默感，在生活上他同樣有一種天生的幽默感，那種幽默感彌漫在他生活的每個(gè)角落。到了耄耋之年，他仍不失風(fēng)趣，甚至在遇到不順心的事情時(shí)，也可由此得到緩和、化解，有時(shí)也給自己開幾句玩笑。有一次，他在院中散步，不小心跌進(jìn)了沒蓋蓋子的沙井，傷了腿。友人打電話慰問他時(shí)說：“聽說你掉井里了？”華君武馬上回了一句：“你不落井下石就好?！蹦?月13日上午9時(shí)，華君武在北京友誼醫(yī)院病逝，享年95歲。華君武生前有交代，喪事一切從簡，不舉行追悼會(huì)、告別式。漫畫大師走了，我們以什么樣的方式紀(jì)念他呢？其實(shí)，華君武不只是個(gè)漫畫家，透過他的作品，我們可以看到他還是一位真正的藝術(shù)家！(選自《文史春秋》，有刪改)(1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．華君武的漫畫在詼諧、戲謔、嘲諷、滑稽中展現(xiàn)深刻的思想，闡釋人生的哲理，讓人們在笑中思索、回味。B．第四段中說“華君武總給人一種親切感，我們能感到他離我們的生活很近，近到可以走進(jìn)我們的心里”，這主要表現(xiàn)了他平易近人的品格以及對民眾的深深的愛。C．華君武對漫畫創(chuàng)作有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為了尋找漫畫的靈魂，他費(fèi)盡心思，甚至數(shù)易其稿。D．華君武摔傷了腿，一個(gè)平時(shí)有過節(jié)的朋友打電話時(shí)，華君武說“你不落井下石就好”，表現(xiàn)了他對生活的樂觀態(tài)度。E．華君武年齡大了，只好用記事本來記錄生活中的感想，這也表明他的記性差了，很多事情都會(huì)忘記，只有這樣才能保持創(chuàng)作的靈感?！敬鸢浮窟xA給3分，選C給2分，選B給1分，選D、E不給分。(B.“對民眾的深深的愛”說法不太確切，且此句更主要的是表現(xiàn)了他的作品能揭示人們心靈深處隱藏的東西；D.“一個(gè)平時(shí)有過節(jié)的朋友”于文無據(jù)，另外，“表現(xiàn)了他對生活的樂觀態(tài)度”也不正確，從文中可以看出，敘述此件事是為了表現(xiàn)他在生活上的幽默感；E.第三段結(jié)尾處引用華君武的話是為了表現(xiàn)他的謙虛，也是為了表明他的作品來源于生活。)(2)華君武在漫畫上取得成就的原因有哪些？請概括說明。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①善于觀察生活；②善于積累素材；③勤于思考，透視社會(huì)人生。(此題考查把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力。解答此題，首先確定本題的答題區(qū)間為第三至五段，然后用簡潔的語言概括各文段的中心意思，即可得出答案。)(3)從文中看，華君武的幽默表現(xiàn)在哪些方面？請簡要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①在藝術(shù)創(chuàng)作上，幽默是他漫畫的靈魂。他把幽默融入漫畫創(chuàng)作中，展現(xiàn)深刻的思想和人生哲理，讓人們在笑中得到啟發(fā)和思考。②在生活態(tài)度上，幽默是他面對生活的武器。他以自嘲和幽默來面對生活中的不幸與苦難，表現(xiàn)出樂觀的人生態(tài)度。(此題考查歸納整合文中的信息的能力。解答此題，首先要找準(zhǔn)答題區(qū)間，即文中第二至七段；其次要對找出的答題區(qū)間劃分層次，即第二至五段為一層，第六至七段為一層；再次要對各層內(nèi)容進(jìn)行分析概括；最后，概括時(shí)要注意把握好角度〈藝術(shù)創(chuàng)作、生活態(tài)度〉。)(4)文中說華君武在創(chuàng)作漫畫《自動(dòng)樓梯》時(shí)三易其稿，請比較這三幅漫畫稿，談?wù)勀銓Α奥嫷撵`魂”的理解。(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】第一幅畫中展現(xiàn)的是一個(gè)人往上爬梯子，只是對個(gè)人品格的諷刺；第二幅漫畫中一群人在爭著爬一個(gè)梯子，諷刺的是官場中人們對職位的熱衷；第三幅漫畫中通過自動(dòng)樓梯的形式，生動(dòng)形象地批評了只上不下的用人制度。諷刺與幽默是漫畫的靈魂，第三幅漫畫具有幽默的形式、諷刺的實(shí)質(zhì)、深刻的批評，讓人看后忍俊不禁，發(fā)人深省。(此題考查探究文本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見解的能力。解答此題，首先要認(rèn)真閱讀與此題相關(guān)的段落〈第五段〉，明確此段所講的主要內(nèi)容，即“諷刺與幽默是漫畫的靈魂。為了尋找漫畫的靈魂，華君武煞費(fèi)苦心”；其次要結(jié)合問題對三幅漫畫進(jìn)行分析，用簡潔的語言概括出三幅漫畫的內(nèi)容；再次要對三幅漫畫進(jìn)行比較，并結(jié)合文段中心句，寫出你對“漫畫的靈魂”的理解。)五、語言文字運(yùn)用(20分)13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．美國科學(xué)家提出年在月球上種菜的計(jì)劃，真可謂前無古人，如果獲得成功，距離人類在月球上生活將會(huì)邁出重要一步。B．碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。C．過去總有許多不得不去做的事情，現(xiàn)在退休了，所有的忙碌都戛然而止，生活的意義在哪里？這一問題再次擺在面前。D．針對城市道路交通的擁堵問題，很多市民認(rèn)為，市政府領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)安堵如故，而應(yīng)積極作為，多方聯(lián)手打造城市通暢的道路交通?！敬鸢浮緼(前無古人：前人沒有做過。B指日可待：事情、希望等不久就可以實(shí)現(xiàn)。C戛然而止：形容聲音突然停止。D安堵如故：指相安無事，沒有改變或十分安定。)14．下列各句中，沒有語病的一句是()A．近日南京市民驚奇地在天空中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)太陽，專家解釋說，霧霾天空氣中漂浮物多，太陽光在這些漂浮物上發(fā)生折射，就形成了幻日現(xiàn)象。B．一些不法生產(chǎn)者和經(jīng)營者之所以生產(chǎn)和銷售質(zhì)量低劣的商品，根本原因是一些企業(yè)喪失誠信、缺乏起碼的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感所致。C．購房是一生中許多人最大宗的金融消費(fèi)，我國近五成按揭用戶選擇還款年限為30年，北京地區(qū)一半以上的貸款購房者貸款100萬元以上。D．事故發(fā)生后，現(xiàn)場搶險(xiǎn)救援工作隨即展開，經(jīng)過全力搜救，所有失蹤人員已經(jīng)安全升井，傷亡人員經(jīng)初步醫(yī)務(wù)處置后，已全部送往醫(yī)院接受治療?！敬鸢浮緼(B句式雜糅，“根本原因是……所致”。C語序不當(dāng)，“一生中”應(yīng)在“許多人”之后。D不合邏輯，“傷亡”改為“受傷”。)15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是國學(xué)的價(jià)值與意義毋庸置疑，________，________，________，________，________，________，并不能從根本上扭轉(zhuǎn)國學(xué)被邊緣化的頹勢。①可往往是言者諄諄，聽者藐藐，曲高和寡②然而，近百年來，國學(xué)的際遇卻遇上了前所未有的危機(jī)③國學(xué)對現(xiàn)代文明建設(shè)的作用無可替代④國學(xué)的地位由社會(huì)意識形態(tài)的巔峰迅速向下滑落⑤長期沉淪在遭否定、受針砭的尷尬境地⑥盡管曾有人大聲疾呼重視國學(xué)、重建國學(xué)A．①⑥②④⑤③ B．②④⑤③⑥①C．③②④⑤⑥① D．④⑤⑥①③②【答案】C16．備受關(guān)注的年節(jié)假日放假安排正式出爐后，某電視臺(tái)記者采訪了兩位專家。請根據(jù)專家的回答，推斷并概括記者的提問。(5分)記者：①__________________________________________________________石培華：年以來，我國法定節(jié)假日總體運(yùn)行情況是好的。此次國家對法定節(jié)假日放假安排方案作了新的調(diào)整，是對法定節(jié)假日制度的不斷優(yōu)化，也是順應(yīng)民意、順應(yīng)發(fā)展新變化和新需求的舉措，有利于更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活，為廣大人民群眾的生產(chǎn)生活提供更多便利。記者：②____________________________________________________________李路路：節(jié)假日放假方案的調(diào)整，牽涉面廣，有必要通過開展廣泛的討論來征求更大范圍的意見。通過網(wǎng)上調(diào)研的情況看，網(wǎng)友的參與面很廣，盡管網(wǎng)民和非網(wǎng)民在方案選擇上可能會(huì)有差異，網(wǎng)上征求意見未必盡善盡美，但公開征求意見總比少數(shù)人討論要好。此次網(wǎng)上征求意見的方式，也為今后其他相關(guān)議題決策過程中的調(diào)查研究，提供了可以借鑒的方式。記者：③____________________________________________________________石培華：新出臺(tái)的調(diào)整方案，在滿足百姓對節(jié)假日休假需求時(shí)，對于拉動(dòng)節(jié)假日經(jīng)濟(jì)也是有利的，首先新方案保持形成兩個(gè)7天長假，可以有效滿足遠(yuǎn)途出游的需求和探親需求，也十分符合我國的文化傳統(tǒng)和老百姓的體假方式。其次，2天至3天的小長假，可以滿足短距離的體閑游，對推動(dòng)旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)休閑度假發(fā)展具有積極作用。同時(shí)，將傳統(tǒng)節(jié)日納入法定節(jié)假日，有利于增加節(jié)日祥和喜慶的和諧氛圍，也有利于刺激文化休閑消費(fèi)。此外，在高鐵、高速公路、航空網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的高速時(shí)代，2天至3天的休閑旅游消費(fèi)的空間半徑已經(jīng)得到極大拓展，節(jié)假日帶來的消費(fèi)將得到進(jìn)一步放大?！敬鸢浮竣佼?dāng)前為什么要對原有的節(jié)假日放假制度進(jìn)行調(diào)整？②在此次節(jié)假日放假方案的調(diào)整中，相關(guān)部門在網(wǎng)上廣泛征集了網(wǎng)友意見。您怎么看待這種做法？③新的節(jié)假日放假方案對于拉動(dòng)節(jié)假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)帶來哪些影響？17．請從祥林嫂(《祝?！?、別里科夫(《裝在套子里的人》)、林黛玉(《紅樓夢》)、堂吉訶德(《堂吉訶德》)中任選兩人，按要求續(xù)寫下面這段話。要求：①續(xù)寫兩個(gè)句子，句式與畫線句大體保持一致：②語意連貫、內(nèi)容完整。文學(xué)經(jīng)典往往離不開精彩的細(xì)節(jié)描寫，通過小小的細(xì)節(jié)，常能撥動(dòng)讀者的心弦，喚