+第17課+挽救民族危亡的斗爭(zhēng) 高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)

第17課挽救民族危亡的斗爭(zhēng)學(xué)習(xí)要點(diǎn)中國社會(huì)各階級(jí)為挽救危局所作的努力及存在的局限性(1)能夠概述晚清時(shí)期中國社會(huì)各階級(jí)抗?fàn)幣c探索的歷程;(2)“開眼看世界”、太平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌維新運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)等,理解其性質(zhì)和意義時(shí)間脈絡(luò)【思維導(dǎo)圖】學(xué)習(xí)任務(wù)1戊戌維新運(yùn)動(dòng)一

背景與序幕1.背景(1)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)刺激:日本逼迫清政府簽訂《__________》的消息傳回國內(nèi),激起朝野上下的反對(duì)聲浪。

(2)維新思想興起:康有為撰寫《新學(xué)偽經(jīng)考》《____________》,________發(fā)表《變法通議》,為變法奠定理論基礎(chǔ)。

馬關(guān)條約孔子改制考梁?jiǎn)⒊?.序幕:“公車上書”(1)概況:1895年,在京官員及在京參加會(huì)試的各省舉人紛紛聯(lián)名上書。________、梁?jiǎn)⒊M織了聯(lián)合各省舉人的“公車上書”。(2)影響:雖未送達(dá)光緒皇帝,但拉開了__________的序幕?？涤袨榫S新運(yùn)動(dòng)二

百日維新1.開始:1898年6月11日,光緒皇帝在維新派推動(dòng)下,頒布“__________”詔書。

2.內(nèi)容:103天里,光緒皇帝先后發(fā)布上百道變法詔令,內(nèi)容涉及各個(gè)方面。3.戊戌政變(1)9月21日,慈禧太后將________囚禁,再次臨朝訓(xùn)政。(2)康有為、梁?jiǎn)⒊黄忍油?譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁被殺,史稱“____________”。

(3)除

____________得以保留外,其他措施均被廢止。

4.意義:對(duì)于推動(dòng)__________________的發(fā)展和________的傳播,起到了積極作用,在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。明定國是光緒帝

戊戌六君子京師大學(xué)堂中國民族資本主義新思想【圖解】戊戌維新運(yùn)動(dòng)的過程學(xué)習(xí)任務(wù)2義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)一

背景1.《馬關(guān)條約》簽訂后,西方列強(qiáng)掀起瓜分狂潮,__________日益加劇。

2.西方勢(shì)力深入中國城市、鄉(xiāng)村后引發(fā)一系列沖突,____________興起。特別是德國強(qiáng)占膠州灣,刺激了山東民眾。

民族危機(jī)反洋教斗爭(zhēng)二

概況1.興起:以“__________”為口號(hào)的反洋教斗爭(zhēng)蔓延到山東、直隸很多州縣農(nóng)村。

2.清政府的態(tài)度(1)毓賢、袁世凱等,對(duì)義和團(tuán)采取____________舉措。

(2)慈禧太后采用“______”義和團(tuán)的辦法,企圖對(duì)義和團(tuán)加以控制利用。

3.結(jié)果:1900年5月28日,英、美、法、

____、

____、

____、奧匈、意八國決定聯(lián)合出兵鎮(zhèn)壓義和團(tuán)。在

__________聯(lián)合鎮(zhèn)壓下,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗了。

扶清滅洋先撫后剿的招撫德俄日中外勢(shì)力三

評(píng)價(jià)1.積極(1)具有強(qiáng)烈的__________傾向。(2)展現(xiàn)了中國人民不畏強(qiáng)暴的犧牲精神。2.局限(1)存在明顯的__________行為。

(2)由于沒有____________的領(lǐng)導(dǎo),無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。

反帝愛國盲目排外先進(jìn)階級(jí)【圖解】義和團(tuán)、清政府和帝國主義列強(qiáng)之間的關(guān)系學(xué)習(xí)任務(wù)3八國聯(lián)軍侵華一

原因1.進(jìn)一步侵略瓜分中國,維護(hù)在華利益。2.鎮(zhèn)壓____________。二

經(jīng)過1.開始:1900年5月,英、美等八國決定聯(lián)合出兵。2.______阻擊戰(zhàn):1900年6月10日,英國海軍中將西摩爾率領(lǐng)第一批聯(lián)軍從天津向北京進(jìn)發(fā),在廊坊遭到義和團(tuán)和清軍頑強(qiáng)阻擊,被迫退回天津。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)廊坊3.______保衛(wèi)戰(zhàn):6月中旬,八國聯(lián)軍攻陷大沽炮臺(tái),向天津進(jìn)犯,義和團(tuán)和清軍奮起投入天津保衛(wèi)戰(zhàn)。

4.清政府______:6月21日,慈禧太后向各國“宣戰(zhàn)”。

5.形勢(shì)惡化:7月14日,天津陷落。8月中旬,北京失陷,慈禧太后和光緒皇帝倉皇出逃,后到

______。

6.議和:逃亡途中,慈禧太后發(fā)布鏟除________的諭旨,并指定慶親王奕劻與李鴻章為全權(quán)代表與列強(qiáng)議和。7.趁火打劫:______軍隊(duì)趁機(jī)侵占中國東北。

天津宣戰(zhàn)西安義和團(tuán)俄國三

東南互保義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí),南方各省督撫與英、美等國洽商“__________”協(xié)議,嚴(yán)重動(dòng)搖了清政府統(tǒng)治的根基。

東南互保學(xué)習(xí)任務(wù)4民族危機(jī)的加深一

議和簽約1.議和:1900年12月,列強(qiáng)向清政府提出《

__________》,后又訂立詳細(xì)條款。由于各國利益不同,談判曠日持久。

2.簽約:1901年9月7日,清政府被迫與組成聯(lián)軍的8國及西班牙、荷蘭、比利時(shí)3國共11國簽訂喪權(quán)辱國的《

__________》。

議和大綱辛丑條約二

《辛丑條約》1.內(nèi)容領(lǐng)域內(nèi)容影響政治懲辦“首禍諸臣”,涉及中央和地方大臣百余人清政府淪為

_____________________經(jīng)濟(jì)賠款白銀4.5億兩,分39年還清,本息共計(jì)白銀約9.82億兩加劇了中國的貧困和經(jīng)濟(jì)的衰敗外交劃定北京東交民巷為________,中國人不得居住,各國可派兵駐守使館實(shí)際成為“國中之國”列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具使館區(qū)領(lǐng)域內(nèi)容影響軍事拆毀__________等,各國可在自北京至山海關(guān)沿鐵路12個(gè)重要地區(qū)駐扎軍隊(duì)嚴(yán)重破壞中國主權(quán)完整文化禁止華北等地科舉考試5年,禁止中國人成立或加入任何“

________________”;改總理衙門為外務(wù)部,班列六部之前等精神和文化上征服中國大沽炮臺(tái)與諸國仇敵之會(huì)2.影響(1)是中國近代史上__________最嚴(yán)重、賠款數(shù)目最龐大的不平等條約。(2)標(biāo)志著中國完全陷入____________________的深淵。主權(quán)喪失半殖民地半封建社會(huì)一

戊戌變法失敗的原因史料一在當(dāng)時(shí)中國社會(huì)內(nèi)部,還沒有足以支持變法取得成功的社會(huì)力量。在朝廷內(nèi)部也好,地方上也好,舊社會(huì)勢(shì)力仍然占著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。維新派希望依靠一個(gè)并無多少實(shí)權(quán)的皇帝自上而下地推行某些重要改革……終究只能成為不切實(shí)際的幻想?！饹_及《二十世紀(jì)中國史綱》史料二百日維新的新政詔書連篇頻發(fā),然其在實(shí)踐中卻常常被化為無形,很多內(nèi)容只是流于表面粉飾而無實(shí)效。各部堂官、各省督撫都持觀望、延宕、抵制態(tài)度,拒不奉詔……光緒皇帝嚴(yán)責(zé)守舊大臣的詔令也達(dá)十多次,并采取了相應(yīng)的措施,力求有所推動(dòng)?！跸让鳌吨袊贰肥妨先S新志士們大多是青年士人,為國家民族之救亡圖存大業(yè)挺身而出,以天下為己任,但卻未能走入民間獲得大眾的支持和力量,缺乏足夠的社會(huì)支援。它是一場(chǎng)準(zhǔn)備很不充分的政治運(yùn)動(dòng)?！跸让鳌吨袊?1840-1949)》思考:根據(jù)史料一、二、三,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),逐一概括戊戌變法失敗的原因。提示:史料一:資本主義發(fā)展不充分,維新派勢(shì)力弱小,封建頑固勢(shì)力強(qiáng)大。史料二:新政操之過急,樹敵太多,又把希望寄托在沒有實(shí)權(quán)的皇帝身上。史料三:變法缺乏可靠的社會(huì)基礎(chǔ),沒有嚴(yán)密的組織,領(lǐng)導(dǎo)人缺乏經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備不足。二

挽救民族危亡的斗爭(zhēng)史料一近代中國社會(huì)是半殖民地半封建社會(huì)這個(gè)科學(xué)論斷是符合歷史實(shí)際的,而且為國內(nèi)絕大多數(shù)歷史學(xué)者所公認(rèn)。這個(gè)半殖民地半封建的社會(huì)形態(tài),是在世界資本主義帝國主義對(duì)外侵略擴(kuò)張和中國的封建社會(huì)日趨沒落、封建統(tǒng)治日益腐朽的條件下逐步形成的。以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為開端,中國就開始喪失了獨(dú)立和領(lǐng)土主權(quán)的完整,由此一步一步地變成半殖民地半封建社會(huì)?！幾岳钯?、李時(shí)岳等《中國近代史》史料二19世紀(jì)中期以來,西學(xué)再次進(jìn)入中國,從“開眼看世界”“中學(xué)為體,西學(xué)為用”到“君主立憲”“民主共和”,再到“民主科學(xué)”與馬克思主義的傳播,近代西學(xué)東漸的浪潮一浪高過一浪。為挽救民族危亡,先進(jìn)的知識(shí)分子通過翻譯西書、著書介紹、興辦新式教育、邀請(qǐng)西方學(xué)者來華講學(xué)等,推動(dòng)西學(xué)在中國的傳播?！嵈笕A《論民國時(shí)期西學(xué)東漸的特點(diǎn)》思考:(1)根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的使中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析近代西學(xué)東漸的特點(diǎn)。提示:(1)戰(zhàn)爭(zhēng):鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)特點(diǎn):由學(xué)習(xí)西方的技術(shù)到學(xué)習(xí)西方的制度再到學(xué)習(xí)西方的思想