幼兒園中班社會《我長大了》教案

幼兒園中班社會《我長大了》教案活動目標通過展覽，對比，講述，使幼兒增強“我長大了“自我意識，并向幼兒提出更高的要求“大班守則”。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。重點難點學會懂得身高是用卷尺來測量，體重是用體重稱來稱的。活動準備活動目標：1、讓幼兒知道長大了應該自己的事情自己做。2、培養(yǎng)幼兒的自我服務意識。3、鍛煉幼兒的語言表達能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。重點難點：1、培養(yǎng)幼兒的自我服務意識。2、教育幼兒自己的事情自己做?；顒訙蕚洌汗适隆⒁路?、音樂活動過程：1、講述故事《誰真的長大了》引出課題故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母。。。。。。2、設計提問（讓幼兒明白長大了應該自己的事情自己做）（1）故事中的兩個小朋友誰真的長大了。（2）為什沒說某某長大了？（3）教師小結：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯。3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情自己做）4、穿衣大賽。（體驗自我服務的樂趣）5、教師小結?；顒臃此迹罕竟?jié)課目標基本達到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了長大了應該自己的事情自己做。穿衣大賽有些單調(diào)，準備應再豐富一些。卷尺；體重秤活動過程（一）發(fā)動幼兒回家尋找自己小時候穿過的衣服，用過的物品以及小時候的照片。（二）要求幼兒向家長了解自己小時候的故事，了解自己是怎樣在家長的愛撫下長大的。（三）參觀“我小時候”的展覽（如小衣服，奶瓶，圍嘴，尿布，照片等）。讓幼兒互相介紹自己帶來的東西，講一講，他是干什么用的？試一試，現(xiàn)在還能穿和用嗎？比一比，過去和現(xiàn)在有什么不同？（四）量一量，我長高了多少？稱一稱，我重了多少？（五）談論：“我學會了什么本領？”請幼兒表演唱兒歌，跳舞，朗誦，展示美工作品等。（六）學習大班守則：“愛學習，愛朋友，愛集體，守紀律，”然后教師總結并講解。（七）集體朗誦詩歌《一年過去了》一年過去了，新年又來到。量量看，我長高了多少？稱稱看，我重了多少/想想看，老師給交給我的本領學會了多少？算算看，離上學上的時間還差多少？媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。（八）帶領幼兒收集有關小學生活的圖片，布置“小學生活展覽”教學反思本節(jié)活動課，幼兒很感興趣，特別是在幼兒交流分享自己小時候用過的物品的時候，有兒顯現(xiàn)的很興奮，與老師配合的也很好，也能達到預期的效果，我個人認為如果在本節(jié)課的最后進行一