2022年湖北荊州中考滿(mǎn)分作文《有意思的對(duì)話(huà)》3

2022年湖北荊州中考滿(mǎn)分作文【作文原題】在我們生活中，對(duì)話(huà)是最常見(jiàn)的：與他人對(duì)話(huà)，與自己對(duì)話(huà)，與自然對(duì)話(huà)，有面對(duì)面對(duì)話(huà)，書(shū)信往來(lái)對(duì)話(huà)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)話(huà)，可以與當(dāng)下對(duì)話(huà)，也可以與過(guò)去未來(lái)對(duì)話(huà)。題目一：請(qǐng)以“有意思的對(duì)話(huà)”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①將選定的題自寫(xiě)在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整美觀；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。有意思的對(duì)話(huà)適逢周末，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，父母在田里插秧，而我吹著空調(diào)吃著西瓜思索著那道頭疼的幾何題。突然靈機(jī)一動(dòng)，要不然與大地輕吻一次以求解題靈感吧！一縷微風(fēng)拂過(guò)臉頰，知了喳喳地叫著，樹(shù)葉耷拉著小腦袋?！鞍?、媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)有點(diǎn)頭疼，我也來(lái)學(xué)插秧吧！”我拿起手機(jī)撥通了正在田里干活的母親的號(hào)碼?！斑@水田有螞蟥，38度高溫，不怕中暑嗎？”話(huà)筒里傳來(lái)了母親很生氣的聲音?！斑@有啥，做題腦袋都炸了，插秧才輕松呢！”我一副絲毫無(wú)事的樣子。于是我倔強(qiáng)地放下手頭的作業(yè)，來(lái)到田間，脫下防曬衣，將自己暴曬在太陽(yáng)下面，一股腦地模仿起爸媽勞作的樣子，按照流程小心翼翼地學(xué)習(xí)著，仿佛聽(tīng)到了皮膚被太陽(yáng)曬得“滋滋”作響的聲音，豆大的汗珠也從皮膚下冒了出來(lái)，依然自我地扯秧、栓秧、運(yùn)秧、甩秧、改秧、分秧、栽秧，井然有序，既快又好，想著要被父母夸獎(jiǎng)的樣子，此時(shí)的我完全陶醉在那個(gè)場(chǎng)景中……“喂，喂，喂，你扯秧要一根一根扯，以防撕壞幼苗，栓秧的繩子系太緊會(huì)折斷，太松在途中會(huì)掉，秧苗插得不夠深，水多會(huì)浮，要深入泥土，秧苗才能存活。”媽媽焦急地說(shuō)著?！耙话殉堆頃?huì)節(jié)約更多時(shí)間，您這樣太耽誤事，天氣又熱怎么忍受得了呢！”我故作驕傲地說(shuō)?！昂⒆?，扯秧、栓秧、運(yùn)秧、甩秧、改秧、分秧、栽秧，這些步驟容不得半點(diǎn)馬虎，必須一根一根地扯，一捆一捆地扎，一根一根地插，就如你學(xué)習(xí)一樣，一步一個(gè)腳印，要耐心細(xì)致，媽媽剛開(kāi)始也不懂，后來(lái)不斷實(shí)踐才學(xué)會(huì)，就如你做題，做的多，思的全，學(xué)的精，自然一看就會(huì)，孩子，學(xué)習(xí)真來(lái)不得半點(diǎn)馬虎?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。此刻清風(fēng)徐來(lái)，吹得我滿(mǎn)心歡喜。媽媽?zhuān)x謝您的點(diǎn)醒，我悟透您的話(huà)，剛才插得全部不合格，那我再來(lái)實(shí)踐一次吧！不知不覺(jué)一刻鐘過(guò)去了，腰酸腿疼，疲乏，一起襲來(lái)，并沒(méi)有讓我打退堂鼓，卻讓我更加明白“來(lái)之不易”四個(gè)字的深刻含義，回頭想想自己的矯情，原來(lái)插秧比做題還需要技術(shù)，做題遇到點(diǎn)困難真不算啥，繼續(xù)埋頭苦干吧！我在內(nèi)心暗暗發(fā)誓。栽秧告一段落，父母長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，盡管疲倦至極，但望著那些充滿(mǎn)希冀的秧苗，累并快樂(lè)著的情愫油然而生。如今讀書(shū)回來(lái)，見(jiàn)到父母彎腰栽秧的身影，我的心里滿(mǎn)是酸澀的心潮，默默地為其祝福，發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)取得好成績(jī)回報(bào)父母養(yǎng)育之恩?！驹斀狻繉忣}立意：本題考查命題作文的寫(xiě)作，要求以“有意思的對(duì)話(huà)”為題寫(xiě)一篇作文。“對(duì)話(huà)”是我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)隨地跟任何人都可能產(chǎn)生的，“有意思”重在表現(xiàn)對(duì)話(huà)的對(duì)象、內(nèi)容、方式、效果。通過(guò)對(duì)提示語(yǔ)的分析，我們可以從以下角度入手：對(duì)話(huà)因?qū)ο蠓峭瑢こ６幸馑?，因?nèi)容搞怪有趣而有意思，因方式令人意想不到而有意思，因產(chǎn)生的效果出其不意而有意思……譬如寫(xiě)與同學(xué)的一次令人捧腹的對(duì)話(huà)，寫(xiě)與千里之外的筆友之間打破空間限制的對(duì)話(huà)，又或是寫(xiě)與自然界中花草鳥(niǎo)獸的神奇對(duì)話(huà)，等等。無(wú)論寫(xiě)怎樣的對(duì)話(huà)，“對(duì)話(huà)”都是一個(gè)載體，一種媒介，一條線(xiàn)索。荀子曰：“辨說(shuō)也者，心之象道也?！庇衷唬骸靶暮嫌诘?，說(shuō)合于心，辭合于說(shuō)。”對(duì)話(huà)的過(guò)程，就是思想發(fā)生碰撞的過(guò)程，也是我們的情感、態(tài)度與價(jià)值觀的影射。選材構(gòu)思：“有意思的對(duì)話(huà)”適合寫(xiě)成以敘事為主的記敘文?？梢浴拔摇睘橹行恼归_(kāi)對(duì)話(huà)，“我”可以與自己對(duì)話(huà)，與動(dòng)物對(duì)話(huà)，與自然對(duì)話(huà)，與不同領(lǐng)域、不同時(shí)空、不同國(guó)別的名人對(duì)話(huà)。與牽?；▽?duì)話(huà)，與蝸牛對(duì)話(huà)，與化石對(duì)話(huà)，與白鰭豚對(duì)話(huà)；與斯科特對(duì)話(huà)，與孔子對(duì)話(huà)，與蘇軾對(duì)話(huà)，與乾隆皇帝對(duì)話(huà)，與在天上摘星星的航天員媽媽王亞平對(duì)話(huà)，與貝多芬對(duì)話(huà)，與愛(ài)因斯坦對(duì)話(huà)，與美國(guó)總統(tǒng)對(duì)話(huà)……無(wú)限種可能；可以“他人”為中心展開(kāi)對(duì)話(huà)，陶淵明可以與屈原對(duì)話(huà)，李清照可以與秋瑾對(duì)話(huà)，劉洋可以與“落日六號(hào)”地航員小姑娘對(duì)話(huà)，毛澤東可以與成吉思汗對(duì)話(huà)，老舍可以與雨果對(duì)話(huà)，葛朗臺(tái)可以與嚴(yán)監(jiān)生對(duì)話(huà)，簡(jiǎn)·愛(ài)可以與林黛玉對(duì)話(huà)……無(wú)限種可能。僅靠“有意思”三個(gè)字，是無(wú)法表現(xiàn)出對(duì)話(huà)“有意思”效果的，會(huì)顯得蒼白無(wú)力。如何才能將“有意思”這一特點(diǎn)表現(xiàn)得豐滿(mǎn)、立體呢？一是從多個(gè)角度進(jìn)行描