Unit 12 Part2 SectionA(課后)2023-2024學(xué)年七年級下冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計（人教版）

Unit12Part2SectionA(課后)2023-2024學(xué)年七年級下冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計（人教版）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit12Part2SectionA(課后)2023-2024學(xué)年七年級下冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計（人教版）課程基本信息1.課程名稱：人教版七年級下冊英語Unit12Part2SectionA課堂教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：七年級下冊英語一班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.提升英語聽說能力：能夠熟練運用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型進行日常交流，提高聽力理解能力和口語表達能力。

2.增強閱讀理解能力：通過閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和利用信息的能力，提高對英語閱讀材料的理解和分析能力。

3.提高寫作技能：學(xué)會如何運用所學(xué)知識進行寫作，培養(yǎng)學(xué)生清晰、準確、連貫地表達思想的能力。

4.培養(yǎng)文化意識：通過學(xué)習英語，使學(xué)生了解西方文化背景，提高跨文化交際能力，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和人文素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-詞匯掌握：本節(jié)課的重點詞匯包括"boring","difficult","interesting","easy","hard","challenging"等，學(xué)生需要能夠正確理解和運用這些詞匯描述事物的特點。

-句型練習：重點句型為"Whichsubjectismoreinteresting,MathorEnglish?"和"IsEnglishdifficultforyou?"等，學(xué)生需要能夠熟練運用這些句型進行詢問和表達個人觀點。

-閱讀理解：通過課文的學(xué)習，學(xué)生需要能夠理解并提取關(guān)鍵信息，如不同科目的特點和學(xué)生的學(xué)習感受。

2.教學(xué)難點：

-詞匯運用：對于一些形容詞如"boring"和"challenging"，學(xué)生可能難以準確區(qū)分其含義和用法，需要在實際語境中進行練習和體會。

-聽力理解：聽力材料中可能會涉及到快速的對話和復(fù)雜的語音，對于聽力基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，理解全文內(nèi)容可能存在困難，需要教師提供額外的聽寫和重復(fù)練習。

-文化差異：課文中提到了西方學(xué)校的一些教學(xué)方式，如"fieldtrip"和"schoolproject"，學(xué)生可能不熟悉這些概念，需要教師解釋并聯(lián)系實際生活進行舉例。

教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對這些重點和難點進行詳細的講解和練習，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計算機。

-裝有英語教學(xué)軟件的平板電腦。

-白板和書寫材料，如粉筆和黑板擦。

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習平臺，用于預(yù)習和復(fù)習。

3.信息化資源：

-英語教學(xué)視頻和音頻材料。

-與課程相關(guān)的電子書籍和文章。

-在線字典和翻譯工具。

4.教學(xué)手段：

-小組討論和角色扮演活動。

-聽寫和口語練習。

-互動式問答和答題游戲。

5.教具和材料：

-圖片和圖表，用于展示不同科目的特點。

-練習冊和作業(yè)紙，用于鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-卡片游戲，如單詞接龍，增強詞匯記憶。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對英語Unit12Part2SectionA的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道Unit12Part2SectionA是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于本節(jié)課的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語的魅力或特點。

簡短介紹Unit12Part2SectionA的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.英語基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解Unit12Part2SectionA的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Unit12Part2SectionA的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹本節(jié)課的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解英語的實際應(yīng)用或作用。

3.英語案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的英語案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解英語的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用英語解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論英語的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與英語相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對英語的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)英語的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括英語的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)英語在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用英語。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于英語的短文或報告，以鞏固學(xué)習效果。知識點梳理1.詞匯知識點：

-掌握本節(jié)課新出現(xiàn)的詞匯，如"boring","difficult","interesting","easy","hard","challenging"等，理解其含義并能熟練運用。

-復(fù)習之前學(xué)過的相關(guān)詞匯，如"subject","teacher","student","homework"等，鞏固記憶。

2.句型知識點：

-熟練掌握并運用本節(jié)課所學(xué)的句型，如"Whichsubjectismoreinteresting,MathorEnglish?"和"IsEnglishdifficultforyou?"等，能夠用于詢問和表達個人觀點。

-復(fù)習之前學(xué)過的句型，如"Whatisyourfavoritesubject?"和"Howdoyoulikeyournewteacher?"等，鞏固記憶。

3.閱讀理解知識點：

-提高閱讀理解能力，能夠理解并提取課文中的關(guān)鍵信息，如不同科目的特點和學(xué)生的學(xué)習感受。

-學(xué)會通過閱讀課文，獲取、處理和利用信息的能力，提高對英語閱讀材料的理解和分析能力。

4.聽力理解知識點：

-提高聽力理解能力，能夠理解并把握課文中的對話和語音，尤其是快速的對話和復(fù)雜的語音。

-通過聽寫和重復(fù)練習，加強對課文內(nèi)容的理解和記憶。

5.文化知識點：

-了解西方學(xué)校的一些教學(xué)方式，如"fieldtrip"和"schoolproject"，并能夠運用到實際生活中。

-通過學(xué)習英語，了解西方文化背景，提高跨文化交際能力，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和人文素養(yǎng)。

6.寫作技能知識點：

-學(xué)會如何運用所學(xué)知識進行寫作，能夠清晰、準確、連貫地表達思想。

-掌握寫作的基本技巧，如開頭引入、主體展開、結(jié)尾總結(jié)等，使寫作更有邏輯性和條理性。板書設(shè)計1.詞匯板書設(shè)計：

-用不同顏色或符號標出本節(jié)課的新詞匯，如"boring","difficult","interesting","easy","hard","challenging"等。

-通過圖片或圖標，將詞匯與對應(yīng)的意義直觀地展示出來，幫助學(xué)生記憶和理解。

-設(shè)計詞匯接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固詞匯記憶，增加學(xué)習樂趣。

2.句型板書設(shè)計：

-用大的框架或流程圖展示本節(jié)課所學(xué)的句型，如"Whichsubjectismoreinteresting,MathorEnglish?"和"IsEnglishdifficultforyou?"等。

-在句型旁邊加上關(guān)鍵詞或短語，幫助學(xué)生理解和記憶句型的用法。

-通過例子或情景模擬，將句型與實際情境相結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解和運用句型。

3.閱讀理解板書設(shè)計：

-用思維導(dǎo)圖的形式，將課文的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)展示出來，幫助學(xué)生把握整體思路。

-在導(dǎo)圖中標出關(guān)鍵信息點和細節(jié)，讓學(xué)生能夠快速定位和理解。

-設(shè)計閱讀理解練習，如填空、選擇題等，讓學(xué)生在練習中鞏固閱讀理解能力。

4.聽力理解板書設(shè)計：

-用圖表或時間軸的形式，將聽力材料中的重要信息和事件展示出來，幫助學(xué)生理解和記憶。

-在板書中標出關(guān)鍵詞或短語，幫助學(xué)生捕捉和理解聽力材料的重點。

-設(shè)計聽力練習，如聽寫、聽力填空等，讓學(xué)生在練習中提高聽力理解能力。

5.文化知識點板書設(shè)計：

-用圖片或圖表展示西方學(xué)校的一些教學(xué)方式，如"fieldtrip"和"schoolproject"等，讓學(xué)生直觀地了解和感受。

-在板書中加入相關(guān)的文化背景知識，如西方教育體系的特點、西方學(xué)生的學(xué)習生活方式等，幫助學(xué)生更好地理解和接受。

6.寫作技能板書設(shè)計：

-用步驟圖或流程圖展示寫作的基本技巧，如開頭引入、主體展開、結(jié)尾總結(jié)等，讓學(xué)生清晰地了解寫作的結(jié)構(gòu)和要點。

-在板書中提供一些寫作提示或常用句型，幫助學(xué)生豐富寫作內(nèi)容和表達。

-設(shè)計寫作練習，如寫作模板、寫作仿寫等，讓學(xué)生在練習中提高寫作技能。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標，布置適量的英語寫作作業(yè)，讓學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡和最不喜歡的科目及原因的短文。

-要求學(xué)生在作業(yè)中正確運用本節(jié)課的新詞匯，如"boring","difficult","interesting","easy","hard","challenging"等，以及所學(xué)的句型，如"Whichsubjectismoreinteresting,MathorEnglish?"和"IsEnglishdifficult