五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)奧數(shù)講義-第11講 列方程解決問(wèn)題2_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)奧數(shù)講義-第11講 列方程解決問(wèn)題2_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)奧數(shù)講義-第11講 列方程解決問(wèn)題2_第3頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)奧數(shù)講義-第11講 列方程解決問(wèn)題2_第4頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)奧數(shù)講義-第11講 列方程解決問(wèn)題2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第11講列方程解決問(wèn)題2知識(shí)裝備在列方程解應(yīng)用題中,設(shè)未知數(shù)時(shí),有時(shí)可直接設(shè),即求什么設(shè)什么,有時(shí)直接設(shè)難以解決問(wèn)題,這時(shí)就需要間接設(shè)。間接設(shè)時(shí),一定要找準(zhǔn)所設(shè)未知量,這樣才能簡(jiǎn)化問(wèn)題,列出方程。初級(jí)挑戰(zhàn)1爸爸現(xiàn)在50歲,兒子現(xiàn)在14歲,問(wèn)幾年前爸爸的年齡是兒子年齡的5倍?思路引領(lǐng):根據(jù)題意,設(shè)年前爸爸的年齡是兒子年齡的5倍,找出等量關(guān)系式為:,再列方程求解。答案:解:設(shè)年前爸爸的年齡是兒子的5倍。5×(14-)=50-70-5QUOTE=50-QUOTE70-5QUOTE+5=50-+54QUOTE+50=704QUOTE=20=5答:5年前爸爸的年齡是兒子年齡的5倍。能力探索1女兒今年6歲,母親今年38歲。幾年后母親的年齡是女兒的3倍?答案:解:設(shè)年后母親的年齡是女兒的3倍。3(6+)=38+18+3=38+18+3-18=38+-183=20+3-=20+-2=20=10答:10年后母親的年齡是女兒的3倍。初級(jí)挑戰(zhàn)2王冬有存款500元,張華有存款300元。王冬每月存50元,張華每月存90元。張華要趕上王冬,需要幾個(gè)月的時(shí)間?思路引領(lǐng):本題難點(diǎn)在于找等量關(guān)系式。根據(jù)“張華要趕上王東”可知,若干個(gè)月之后,張華的存款要等于王東的存款,這就是我們要找的等量關(guān)系式。答案:解:設(shè)需要個(gè)月,張華的存款能趕上王東的存款。500+50=300+90500+50-50=300+90-5040+300=50040=200=5答:需要5個(gè)月時(shí)間。能力探索2有兩堆煤,甲堆煤有4.5噸,乙堆煤有6噸,每天從甲堆煤中運(yùn)0.2噸給乙堆煤,問(wèn)幾天后乙堆煤的噸數(shù)是甲堆煤噸數(shù)的2倍?答案:解:設(shè)天后乙堆煤的噸數(shù)是甲堆煤噸數(shù)的2倍。6+0.2=2×(4.5-0.2)6+0.2=9-0.46+0.2+0.4=9-0.4+0.46+0.6=90.6=3=5答:5天后乙堆煤的噸數(shù)是甲堆煤噸數(shù)的2倍。中級(jí)挑戰(zhàn)1有A、B兩個(gè)煤場(chǎng),A煤場(chǎng)是B煤場(chǎng)存煤的3倍,若從A煤場(chǎng)運(yùn)出150噸到B煤場(chǎng),則兩煤場(chǎng)存煤相等,原來(lái)A、B兩煤場(chǎng)各存煤多少噸?思路引領(lǐng):本題有兩個(gè)未知量要求,而這兩個(gè)未知量又是有倍數(shù)關(guān)系的。所以,我們可以設(shè)其中一個(gè)量為,那么另一個(gè)量就可以用含的式子來(lái)表示。即如果設(shè)B煤場(chǎng)存煤噸,根據(jù)“A煤場(chǎng)是B煤場(chǎng)存煤的3倍”可知,A煤場(chǎng)存煤()噸。可根據(jù)題意,找出等量關(guān)系式列方程求解。答案:解:設(shè)B煤場(chǎng)原來(lái)存煤噸,則A煤場(chǎng)原來(lái)存煤為3噸。3-150=+1503-150-=+150-2-150=1502=300=150A煤場(chǎng)原來(lái)存煤:150×3=450(噸)。答:A煤場(chǎng)原來(lái)存煤450噸,B煤場(chǎng)原來(lái)存煤150噸。能力探索3甲的糖果數(shù)是乙的4倍,若甲分60顆糖果給乙,則兩人糖果數(shù)相同,問(wèn)甲、乙兩人原來(lái)各有多少顆糖果?答案:解:設(shè)乙的糖果數(shù)為顆,那么甲的糖果數(shù)為4顆。4-60=+604-60+60=+60+604=+1204-=+120-3=120=40甲的糖果數(shù):4×40=160(顆)答:甲、乙兩人原來(lái)分別有糖果160顆、40顆。中級(jí)挑戰(zhàn)2兩人同走一段路,甲每小時(shí)走1200米,乙每小時(shí)走1000米,甲比乙少用2小時(shí)走完這段路。這段路全長(zhǎng)多少米?思路引領(lǐng):根據(jù)題意“兩人同走一段路”可得出下列等量關(guān)系:乙走的路程甲走的路程全長(zhǎng)乙走的路程甲走的路程全長(zhǎng)==如果直接設(shè)全長(zhǎng)為米,無(wú)法列出方程??稍O(shè)所走時(shí)間為,路程便能用含的式子表示了。答案:解:設(shè)甲用小時(shí)走完這段路,那么乙用了(+2)小時(shí)走完這段路。1200=1000×(+2)1200=1000+20001200-1000=1000+2000-10001200-1000=2000200=2000=10全長(zhǎng):1200×10=12000(米)答:這段路全長(zhǎng)12000米。能力探索4幼兒園買來(lái)一批蘋(píng)果,分給大班的小朋友。如果每人分5個(gè)蘋(píng)果,那么還剩余32個(gè);如果每人分8個(gè)蘋(píng)果,那么就少40個(gè)蘋(píng)果。這批蘋(píng)果共有多少個(gè)?答案:解:設(shè)幼兒園一共有個(gè)小朋友。5+32=8-405+32-5=8-40-53-40=323=72=24這批蘋(píng)果:5×24+32=152(個(gè))答:這批蘋(píng)果共有152個(gè)。聰明泉正好留給您一天,華蓋爾先生帶領(lǐng)小湯姆到餐廳用餐,服務(wù)員端來(lái)兩塊豬排,湯姆立即揀了一塊大的放在自己的盤(pán)子里。華蓋爾先生見(jiàn)了很不高興,說(shuō):“你怎么這樣不禮貌?”“那如果讓您先揀,您挑哪塊?”湯姆問(wèn)?!爱?dāng)然是小的?!薄澳遣皇钦脝?,小的那塊我正好給您留下了。”拓展挑戰(zhàn)甲種糖每千克8元,乙種糖每千克12元,用多少千克甲種糖和15千克乙種糖,混合后才能使平均每千克糖價(jià)為11元?思路引領(lǐng):審題發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種糖混合后總錢數(shù)和總千克數(shù)不變,由此可確定下列等量關(guān)系:甲種糖的千克數(shù)甲種糖單價(jià)乙種糖的千克數(shù)乙種糖單價(jià)×+×甲種糖的千克數(shù)甲種糖單價(jià)乙種糖的千克數(shù)乙種糖單價(jià)總千克數(shù)混合后的單價(jià)總千克數(shù)混合后的單價(jià)=×答案:解:設(shè)用千克甲種糖和15千克乙種糖,混合后才能使平均每千克糖價(jià)為11元。8+12×15=(+15)×118+180=11+1658+180-8=11+165-83+165=1803=180-1653=15=5答:用5千克甲種糖和15千克乙種糖,混合后才能使平均每千克糖價(jià)為11元。能力探索5甲、乙兩塊稻田,平均畝產(chǎn)185千克,甲稻田有5公畝,平均畝產(chǎn)203千克,乙稻田平均畝產(chǎn)175千克,乙稻田有多少公畝?答案:解:設(shè)乙稻田有公畝。203×5+175=(+5)×1851015+175=185+9251015+175-175=185+925-1751015=10+92510=1015-92510=90 =9答:乙稻田有9公畝。課堂小測(cè)1、父親今年33歲,女兒今年6歲。幾年后,父親的年齡正好是女兒年齡的4倍?答案:解:設(shè)年后,父親的年齡正好是女兒年齡的4倍。33+=4(6+)33+=24+433+=24+43+24=333=9=3答:3年后,父親的年齡正好是女兒年齡的4倍。2、兩袋米同樣重,第一袋吃去18千克,第二袋吃去25千克后,第一袋剩下的剛好是第二袋的2倍,兩袋原來(lái)各有多少千克?答案:解:設(shè)原來(lái)兩袋都有千克。-18=(-25)×2解得:=32答:兩袋原來(lái)都有32千克。3、學(xué)校購(gòu)買了數(shù)量相同的課桌和椅子,用小貨車裝運(yùn),每車裝17張課桌和13把椅子。裝了若干車后,課桌剩9張,椅子剩77把。那么,此時(shí)已經(jīng)裝了多少車?答案:解:設(shè)此時(shí)已經(jīng)裝了車。17+9=13+7717+9-13=13+77-134+9=774=68=17答:此時(shí)已經(jīng)裝了17車。4、有甲、乙兩缸金魚(yú),甲缸的金魚(yú)條數(shù)是乙缸的一半,如從乙缸里取出9條金魚(yú)放入甲缸,這樣兩缸魚(yú)的條數(shù)相等,求甲缸原有金魚(yú)多少條?答案:解:設(shè)甲缸原有金魚(yú)條,那么乙缸原有金魚(yú)2條。2-9=+9解得:=18答:甲缸原有金魚(yú)18條。5、楊洋用同樣多的錢買了甲、乙、丙三種不同的賀年卡,甲種每張0.32元,比乙種少2張,丙種每張0.16元,比乙種多4張,楊洋買了多少?gòu)堃曳N賀卡?答案:解:設(shè)楊洋買了張乙種卡片,則買了(-2)張甲種卡片,買了(+4)張丙種卡片。0.32×(-2)=0.16×(+4)0.32-0.64=0.16+0.640.16=1.28=8答:楊洋買了8張乙種卡片。課后作業(yè)1、甲倉(cāng)存糧32噸,乙倉(cāng)存糧57噸,以后甲倉(cāng)每天存入4噸,乙倉(cāng)每天存入9噸。幾天后,乙倉(cāng)存糧是甲倉(cāng)的2倍?答案:解:設(shè)天后,乙倉(cāng)存糧是甲倉(cāng)的2倍。2(32+4)=57+9解得:=7答:7天后,乙倉(cāng)存糧是甲倉(cāng)的2倍。2、一只兩層書(shū)架,上層放的書(shū)是下層的3倍,如果把上層的書(shū)搬60本到下層,那么兩層的書(shū)一樣多,求上、下層原來(lái)各有書(shū)多少本?答案:解:設(shè)下層原來(lái)有書(shū)本,那么上層原來(lái)有書(shū)3本。3-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論