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文檔簡(jiǎn)介
2022年西華大學(xué)教師招聘考試
筆試試題(綜合測(cè)試)
(滿分100分時(shí)間120分鐘)
【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并
清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。
—\單選題
1.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?()
A.被動(dòng)生成的過程
B.自主建構(gòu)的過程
C.被動(dòng)發(fā)展的過程
0.自然發(fā)展的過程
【答案】:B
2.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育,高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大
學(xué)生()o
A.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,營(yíng)造自我教育氛圍
B.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,省思自我教育哲理
C.營(yíng)造自我教育氛圍,形成自我教育意識(shí),省思自我教育哲理
D.營(yíng)造自我教育氛圍,形成自我教育行為,省思自我教育哲理
【答案】:B
3.〃按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()〃
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
C.加強(qiáng)理論教學(xué)
D.注重實(shí)踐教學(xué)
【答案】:A
4.在高等教育研究的過程中,研究者必須要保持價(jià)值中立,盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)?/p>
研究的負(fù)面影響,這體現(xiàn)了高等教育研究的()原則。
A.客觀性
B.檢驗(yàn)性
C.公共性
D.操作性
【答案】:A
5.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中,()原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。
A.以學(xué)生為中心
B.加強(qiáng)師生互動(dòng)
C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解
D.強(qiáng)化問題意識(shí)
【答案】:D
6.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系,不愿封閉自己,這種特征是大學(xué)生人際交往
動(dòng)機(jī)的()。
A.迫切性
B.多樣性
C.差異性
D.單純性
【答案】:A
7.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是()
A.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)
B.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納
C.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)
D.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文
【答案】:D
8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為()。
A.督導(dǎo)
B.師范
C.師資
D.師德
【答案】:D
9.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()
A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)
B.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程
C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容
D.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)
【答案】:C
10.中國(guó)最早實(shí)施教授治校理念的高校是()o
A.清華大學(xué)
B.北京大學(xué)
C.浙江大學(xué)
D.天津大學(xué)
【答案】:B
11.“關(guān)愛自然,愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條
準(zhǔn)則?()
A.遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣
B.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛
C.強(qiáng)健體魄,熱愛生活
D.熱愛祖國(guó),服務(wù)人民
【答案】:C
12.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是()
A.黨團(tuán)活動(dòng)
B.思想政治理論課
C.形勢(shì)政策教育
D.校園文化活動(dòng)
【答案】:B
13.從爭(zhēng)取辦學(xué)自主權(quán)的過程上,我國(guó)高等學(xué)校需要實(shí)現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)變。對(duì)這些轉(zhuǎn)變正確的表
述是()0
A.從主動(dòng)爭(zhēng)取政府和社會(huì)的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學(xué)
B.從爭(zhēng)取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭(zhēng)取政府對(duì)高校的尊重和理解
C.從主動(dòng)協(xié)調(diào)社會(huì)力量參與辦學(xué)轉(zhuǎn)向服從社會(huì)組織要求
D.從爭(zhēng)取政府和社會(huì)對(duì)高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭(zhēng)取在物質(zhì)上的支持
【答案】:B
14.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”,地的這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
A.外部、不穩(wěn)定的歸因
B.外部、穩(wěn)定性的歸因
C.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因
D.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因
【答案】:A
15.對(duì)于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)理解為()
A.學(xué)術(shù)型人才的勞動(dòng)是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動(dòng)是低水平的
B.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識(shí)的應(yīng)用
C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個(gè)不同層次的人才類型
D.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主
【答案】:B
16.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上,提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是()o
A.韓愈
B.荀子
C.董仲舒
D.孟子
【答案】:D
17.對(duì)不服從一日生活常規(guī)的幼兒,教師應(yīng)當(dāng)
A.等待他自我醒悟
B.在全班面前批評(píng)
C.耐心教育
D.開除
【答案】:C
18.目前國(guó)家法律規(guī)定要普及的教育是()。
A.職業(yè)教育
B.高等教育
C.中等教育
D.義務(wù)教育
【答案】:D
19.人的發(fā)展存在著不同維度,就人的發(fā)展的內(nèi)容來說,主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以
及()等幾個(gè)方面。
A.精神性發(fā)展
B.社會(huì)性發(fā)展
C.自然性發(fā)展
D.個(gè)性發(fā)展
【答案】:B
20.決定教育性質(zhì)的根本因素是()
A.社會(huì)生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.科學(xué)技術(shù)
D.上層建筑
【答案】:D
21.我國(guó)古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的五階段論是()
A.問、學(xué)、思、辨、行
B.學(xué)、問、思、辨、行
C.學(xué)、問、辨、行、思
D.學(xué)、辨、問、思、行
【答案】:B
22.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度
幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?()
A.再認(rèn)策略
B.組織策略
C.意義策略
D.目標(biāo)策略
【答案】:C
23.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師()
A.與時(shí)俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華美族的優(yōu)秀師德。
B.以不變應(yīng)萬變,守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)。
C.隨時(shí)代變化,徹底變革師德內(nèi)涵。
D.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范。
【答案】:A
24.中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于()
A.意大利、法國(guó)和英國(guó)
B.英國(guó)和美國(guó)
C.意大利和希臘
D.意大利和德國(guó)
【答案】:A
25.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是()
A.動(dòng)機(jī)
B.興趣
C.認(rèn)知活動(dòng)
D.情緒
【答案】:C
26.中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠,單杠因年久失修突然斷裂,林某從單
杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任()
A.學(xué)校負(fù)責(zé)
B.以上各方均不負(fù)
C.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)
D.林某自己負(fù)責(zé)
【答案】:A
27.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是()。
A.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究
B.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說
C.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制
D.否定了普遍遷移的說法
【答案】:B
28.看到“痔頭”就想到是建筑材料,而沒有想到“磚頭”的其它用途.這種影響問題解
決的心理因素是()。
A.功能固著
B.原型啟發(fā)
C.心理定勢(shì)
D.問題情境
【答案】:A
29.在教育行政部門保障高校自主辦學(xué)的問題上,下列表述中不正確的是()o
A.高校自主辦學(xué)需要向政府積極爭(zhēng)取
B.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學(xué)的前提保障
C.高等教育法的真正落實(shí)是高校自主辦學(xué)的法律保障
D.高校自主辦學(xué)落實(shí)的關(guān)鍵在于高校自身
【答案】:D
30.美國(guó)在20世紀(jì)70年代已完成了由()過渡的任務(wù)。
A.高等教育普及化向高等教育大眾化
B.高等教育精英化向高等教育大眾化
C.高等教育大眾化向高等教育普及化
D.高等教育精英化向高等教育普及化
【答案】:C
31.下列選項(xiàng)不屬于動(dòng)作技能的是()o
A.書寫
B.想象
C.體操
D.舞蹈
【答案】:B
32.〃入芝蘭之室,久而不聞其香,入鮑魚之肆,久而不聞其臭〃,指的是感覺的哪種特點(diǎn)?
A.對(duì)比現(xiàn)象
B.相互作用
C.補(bǔ)償作用
D.適應(yīng)現(xiàn)象
【答案】:D
33.注意的兩種最基本的特性是()
A.指向性與集中性
B.集中性與緊張性
C.指向性與分散性
D.指向性與選擇性
【答案】:A
34.下列有關(guān)高職院??蒲械谋硎?,不正確的是()
A.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合
B.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究
C.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),開展科學(xué)研究的意義不大
D.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合
【答案】:C
35.()標(biāo)志著一個(gè)人的獨(dú)特性,并反映人的自然性與社會(huì)性的交織。
A.人格
B.性格
C.能力
D.氣質(zhì)
【答案】:A
二、多選題
36.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于()0
A.可以彌補(bǔ)單純的科技理性之不足,增強(qiáng)科技工作者對(duì)于科技開發(fā)之后果的道德責(zé)任意
識(shí)
B.可以使科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用得到明確的道德理性的指導(dǎo)
C.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性
D.最大限度地消解科技理性在社會(huì)消極層面上的負(fù)面作用
【答案】:ABCD
37.高等教育的內(nèi)涵是指()o
A.培養(yǎng)實(shí)用型人才
B.由大學(xué)利其他各類高等院校提供
C.建立在中等教育基礎(chǔ)上
D.以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)
【答案】:BCD
38.大學(xué)校園文化的心理功能有()o
A.激勵(lì)功能
B.心理調(diào)試功能
C.感染功能
D.暗不功能
E.同化功能
【答案】:ABCDE
39.運(yùn)用比較研究法的基本要求是()。
A.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較
B.深入到事物的本質(zhì)中去
C.要保證可比性
D.資料的可靠性
E.資料的準(zhǔn)確性和可靠性
【答案】:ABCDE
40.促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對(duì)策是(
A.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
B.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)
C.加強(qiáng)多邊協(xié)作,形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力
D.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育
【答案】:CD
41.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有()。
A.“我愛人人,人人愛我”
B.“人比人,氣死人”
C.“人生不如意事十之八九,要知足常樂”
D.“天生我材必有用”
【答案】:ACD
42.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生
一些新變化,主要表現(xiàn)為(),
A.教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?;?/p>
B.教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所多樣化
C.教學(xué)活動(dòng)的高效率化
D.教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化
【答案】:ABD
43.注意的基本特征是()
A.概括性
B.指向性
C.集中性
D.間接性
【答案】:BC
44.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用?()
A.買了酸檸檬,卻說檸檬很甜
B.以小人之心度君子之腹
C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的
D.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)獲得別人的贊賞。
【答案】:AC
45.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是()o
A.顧全大局,服從上級(jí)
B.知人善任,培養(yǎng)親信
C.原則至上,不計(jì)得失
D.秉公執(zhí)法,不徇私情
【答案】:AD
46.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式,正確的有()。
A.正確認(rèn)識(shí)自我,并接納自我
B.掌握基本方法,并持之以恒
C.提升自身修養(yǎng),并知足常樂
D.改善人際關(guān)系,并享受支持
【答案】:ABCD
47.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()o
A.道德
B.知識(shí)
C.能力
D.資格證書
【答案】:ABCD
48.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問題有()o
A.道德行為習(xí)慣比較差
B.道德情感比較消極
C.道德認(rèn)知比較模糊
D.道德意志比較薄弱
【答案】:ABCD
49.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為()0
A.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。
B.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展
C.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高
D.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素
【答案】:ABCD
50.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中,富有教育含義的觀點(diǎn)有()o
A.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)
C.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法
D.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化
【答案】:BC
51.人格發(fā)展理論的主要流派包括()o
A.認(rèn)知一一行為理論
B.人本主義理論
C.精神分析理論
D.特質(zhì)理論
【答案】:ABCD
52.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用()
A.曲表觀點(diǎn)
B.巧避鋒芒
C.喑示批評(píng)
D.美化語(yǔ)言
【答案】:ABC
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